小班安全教案《我愛我自己》

Word-10-小班安全教案《我愛我自己》

活動設計背景

小班的幼兒通常還沒有區(qū)別和明確自己的性別，上廁所的時候有部分孩子會亂，不知道自己該站在那一邊排好隊迎候。

活動任務

1、熟悉男孩和女孩的外在特點。

2、懂得愛惜自己的身體，不能給外人觸碰。

3、懂得區(qū)別男女衛(wèi)生間的標志。

4、強化幼兒的平安意識。

5、探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特點。

教學重點、難點

愛惜自己的身體，區(qū)別自己的性別。

活動預備

1游泳衣各一件、

2男女衛(wèi)生間標志、

3教學掛圖。

活動過程

開頭環(huán)節(jié)：老師教幼兒理解、朗誦兒歌：我愛我自己，時時多留意，外人不行以，任憑碰身體。

基本過程：導入

老師：小伴侶們，你知道自己是男孩子還是女孩子嗎？，這節(jié)課我們一起來學習好嗎？

請男女各一名孩子上講臺演示：

老師：大家看看婷婷和元元有什么不一樣?。?/p>

老師小結：對了，婷婷今日穿了一條很漂亮的裙子，頭上還綁了好看的小辮子！真漂亮。那我們看看元元是怎么的，元元的頭發(fā)短短的，沒有綁頭發(fā)。腿上穿了一條褲子。小伴侶記住了哦：女孩子像婷婷那樣，會留長頭發(fā)。綁小辮子和花，會穿裙子。男孩子的頭發(fā)大部分都是剪得短短的，只穿褲子，不穿裙子的。

老師展示衛(wèi)生間標志：

老師：孩子們，看看教師手上拿的是什么？

老師小結：這是衛(wèi)生間的標志，你們以后上廁所要注重看了，女孩子的廁所貼了個綁著辮子，穿著裙子的娃娃圖片。男孩子的帖了個短頭發(fā)，穿褲子的娃娃圖片。還有呢，男孩子有“小雞雞”是站著小便的，女孩子則是蹲著的。

老師展示游泳衣：

老師：夏天的時候，爸爸媽媽會帶我們去游泳。我們要穿上游泳衣，男孩子穿游泳褲就能夠了。女孩子要穿游泳衣。它們能協(xié)助我們遮攔住身體的小隱秘。我們這些小隱秘是不能任憑給外人看見，不能給爸爸媽媽以外的人觸摸。

老師小結：孩子們，你們要學會愛惜自己的身體，要多吃飯，冷了要穿衣服。那里弄傷了要告知教師和父母。這樣很棒哦！

結束環(huán)節(jié)：老師和孩子一起做嬉戲，《男孩女孩聽口令》

老師：男孩男孩拍拍手，女孩女孩拍拍手。女孩女孩跳一跳，男孩男孩跳跳……

教學反思

這節(jié)課孩子們的熱烈挺高的。嬉戲很喜愛?，有些沒來得及反映過來。我覺得本節(jié)課內容有點多，也有點表述得不夠清晰?！靶‰u雞”一詞大概不夠雅觀。我沒有運用更科學的辦法教會他們認知。

這的確是小班的內容，不知教師們會覺得學得過早嗎？我本人深刻認為：家長應當從小教給孩子要學會庇護自己的身體，特殊是女孩子。社會的進展，無數案例令我們心痛不已！

教師和家長一起努力，陪同孩子一起成長！

小班平安教案《我愛我自己》篇二

活動任務：

1、讓幼兒知道一些和父母一同出游時的平安常識。

2、培養(yǎng)幼兒的平安意識及自我庇護本事。

3、培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表述本事和對事物的推斷本事。

4、考驗小伴侶們的反應本事，熬煉他們的個人本事。

5、提升幼兒思維的靈敏性。

核心要素：

游玩時應注重跟爸媽不遠離

生疏地不亂去為平安要銘記

活動預備：

兔子頭飾

提前組織幼兒排練情景劇

基本過程：

（一）導入活動：

1、今日，我請來了兔媽媽和她的孩子（小灰、小白），她們要給小伴侶們表演節(jié)目，請大家一定要認真看喔。

2、邀請一位教師和小伴侶一起表演。

（二）關鍵步驟：

1、情境表演：

兔媽媽帶兩只小兔去森林里采蘑菇。媽媽告知孩子們一定要在自己身邊，不要獨自到危急的地方去。小灰兔在媽媽的身邊采蘑菇，小白兔靜靜地離開了。它只顧自己去捉蝴蝶了，最后迷了路。兔媽媽找了很久才找到它，小白兔哭著對媽媽說：“媽媽，我錯了。以后，我再也不離開媽媽了?！?/p>

2、研究：

（1）兩只小兔誰做得對？

（2）我們和父母出游時應注重什么？應當怎樣做？

2、小班平安活動教案：平安用電教案

活動過程：

1、了解平安使用電器的粗淺學問。

2、學習詞匯：插頭、插座、觸電。

3、進展幼兒的觀看比較本事。

4、引領幼兒初步掌控平時生活中的用電平安。

5、強化幼兒的平安意識。

活動預備：

1、幼兒操作卡片。

2、電線若干、插座若干。

活動過程：

1、利用提問，引起幼兒談話愛好，引發(fā)幼兒敘述電的用途。

（1）、天黑了，什么都看不見，這時候我想看書怎么辦？

（2）、天氣十分熱，我想在一個涼快的環(huán)境里工作，怎么辦？

（3）、房間的地毯上落了許多灰塵，我想把它打掃整潔，用什么？

（4）、燈、電風扇、空調、吸塵器，要讓它們工作起來，都需要用什么？

（5）、在我們生活中，還有哪些東西也需要用電？

小結：電有這么多的用處，它給我們帶來了許多便利，我們在生活中越來越離不開它了，它是我們的好伴侶，但這位伴侶有時候也會發(fā)脾氣傷人的。

2、請幼兒取出操作卡片，引領幼兒觀看、研究，協(xié)助幼兒了解平安使用電器的粗淺學問。

（1）、提問：這只小熊做得對不對？這樣做會怎樣？為什么？

展示一段電線，讓幼兒觀看它的基本結構和作用，讓幼兒知道電線的內層是一根銅線，能夠傳電，外層是塑料，包裹著銅線，是庇護層，它沒有電。假如電線的庇護層被損壞，人們就可能遇到電，電就會給我們帶來危急。

（2）、提問：這只小兔在干什么？它這樣做對不對？會發(fā)生什么問題？

展示一個插座，讓幼兒觀看插座的基本結構和作用，讓幼兒了解插座內有銅片或是銅絲是帶電的，外層是塑料做的盒子，起庇護作用。假如將手或另外東西伸進插孔，接觸到銅片，電就會傳到我們身上，損害我們。

（3）、提問：這位小伴侶在干什么？這樣做會發(fā)生什么事？

小結：水是能夠傳電的，假如將電器放在濕潤的地方使用，會發(fā)生漏電。

3、總結：

電給我們帶來了許多益處，但假如不正確使用電器，就會給我們帶來危急。所以小伴侶一定要注重平安用電，還要提示周圍的人也要平安用電。

3、小班平安活動教案：開學平安教案

活動來源：

小班孩子因為年齡特征，對于庇護自己，珍惜生命的意識是極其缺乏的，《幼兒教導綱要》指出：要為幼兒提供健康、豐盛的學習和生活活動，滿足幼兒各方面進展的需要，要讓幼兒知道須要的平安保健學問，學習庇護自己。我班不少家長特殊是爺爺奶奶反映，孩子一出幼兒園就跑開了，玩滑梯時不會謙讓，過公路也不愿拉著大人。為了讓孩子感悟到生命的寶貴，萌發(fā)庇護自己的平安意識，削減幼兒身心受到意外損害的可能性，我班開展主題活動《平安我知道》，幼兒在主題活動中，學習一些平安常識，庇護自己。

主題任務：

1、學會在室內戲耍時庇護自己的辦法。

2、培養(yǎng)幼兒嬉戲時識別平安和危急的本事。

3、了解戶外活動時要注重的平安學問。

4、協(xié)助幼兒懂得用不正確辦法玩滑梯易造成損害

5、協(xié)助幼兒了解在陽臺上的平安學問，知道不爬陽臺，不往陽臺外扔東西等。

家園共育：

1、通過家庭生活催促、指導幼兒注重平安，強化幼兒平安意識。

2、為孩子預備適合他們使用的小牙刷和兒童牙刷，和孩子一起早晚刷牙，餐后漱口。

3、不帶孩子吃街頭不整潔的食品，防止病從口入。

4、帶孩子乘公共汽車時，提示幼兒遵守交通規(guī)章，不把頭、手伸到車廂外面，要坐好，站穩(wěn)。

5、將家里存在平安隱患的全部物品所有存放在孩子接觸不到的地方。

環(huán)境創(chuàng)設：

1、將全部對幼兒存在平安隱患的物品入柜存放或放在幼兒接觸不到的地方。如：消毒液、洗滌劑、水果刀、大頭針、教師的水杯等。為幼兒提供操作材料時，不要提供過小的珠子、豆子。

2、在樓梯口地面上張貼表示上、下樓方向的小腳?。ㄈ嘶騽游铮┗蚣^標記，提醒幼兒。

3、在大型器械旁邊張貼正確玩法的暗示圖張貼正確玩法的暗示圖，如：排隊玩滑梯、趕緊扶手攀登、繞開搖動的玩具走等等

4、要創(chuàng)設多樣新穎的空間環(huán)境、問題狀況，提供豐盛可變的材料，多途徑、多通道地啟發(fā)幼兒投入到活動中去。（如：創(chuàng)設《平安我知道》的主題環(huán)境墻飾、張貼平安方面的兒歌等，利用圖文并茂的方式讓幼兒了解如何玩才是平安的）

區(qū)域活動：

在認知區(qū)，可提供一些推斷對錯的圖片，再為幼兒預備兩個分類筐（能夠和幼兒一起商議?，采納他們商議?好的符號分離表示對錯），引領幼兒在比分辨的基礎上，舉行分類。

4、小班平安活動教案：睡覺平安教案

活動任務：

1、利用觀察情景表演，了解睡覺的正確睡姿，知道睡覺時不能任憑玩玩具。

2、樂意參與歌表演，能運用自己掌控的正確的健康學問指導玩具娃娃睡覺。

3、強化幼兒的平安意識。

4、主動參加活動，體悟活動的歡樂及勝利的喜悅。

5、培養(yǎng)幼兒用已有些生活閱歷解決問題的本事。

活動預備：

1、小狗玩偶一個，任何形象的玩偶幼兒人手一個。

2、教學掛圖和幼兒用書。

活動過程：

一、以情景表演的方式，向幼兒提出問題，啟發(fā)幼兒對不健康的午睡行為的思量。

（如情景表演有困難，可引領幼兒觀察教學掛圖）

1、激活幼兒的學習愛好：老師引領幼兒觀察平安標志掛圖，就其中的`交通平安小故事鼓舞幼兒探究按照什么標志過公路？

2、提出問題，請幼兒思量：

⑴為什么不能蒙頭睡覺？

⑵睡覺的時候為什么不能玩玩具？

⑶為什么不能趴著睡？

二、引領幼兒閱讀幼兒用水，了解睡覺的正確姿態(tài)。

（1）老師：怎樣睡會發(fā)生危急，怎樣睡才干讓自己睡得更舒適呢？我們看看書上的小伴侶是怎