八年級(jí)上英語(yǔ)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃

八年級(jí)上英語(yǔ)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃學(xué)習(xí)是把學(xué)問(wèn)、力量、思維（方法）等轉(zhuǎn)化為你的私有產(chǎn)權(quán)的重要手段，是“公有轉(zhuǎn)私”的重要途徑。你的一生，無(wú)法離開(kāi)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是你最忠實(shí)的伴侶，它會(huì)聽(tīng)你的呼喚，它會(huì)關(guān)心你走向一個(gè)又一個(gè)勝利。下面給大家共享一些關(guān)于（八班級(jí)）上英語(yǔ)期末復(fù)習(xí)方案，盼望對(duì)大家有所關(guān)心。

（八班級(jí)英語(yǔ)）期末復(fù)習(xí)方案1

一、復(fù)習(xí)內(nèi)容

單元課題話題語(yǔ)法

Unit1Wheredidyougoonvacation?(談?wù)摷倨谏睿话氵^(guò)去時(shí))

Unit2Howoftendoyouexercise?(談?wù)撋盍?xí)慣，一般現(xiàn)在時(shí))

Unit3Immoreoutgoingthanmysister(談?wù)撌挛飳?duì)比，形容詞比較級(jí))

Unit4Whatsthebestmovietheater?(談?wù)撌挛锉容^，形容詞級(jí))

Unit5Doyouwanttowatchagameshow?(談?wù)搩?nèi)心想法，一般現(xiàn)在時(shí))

Unit6I’mgoingtostudycomputerscience.(談?wù)勆畹哪繕?biāo)，一般將來(lái)時(shí))

Unit7Willpeoplehaverobots?(對(duì)將來(lái)生活的預(yù)言，一般將來(lái)時(shí))

Unit8Howdoyoumakeabananamilkshake?(描述進(jìn)程，祈使句)

Unit9Canyoucometomyparty?(學(xué)習(xí)邀請(qǐng)，作出、接受和拒絕邀請(qǐng)，學(xué)習(xí)表懇求的（句子）)

Unit10Ifyougototheparty,you’llhaveagreattime.(作出打算，學(xué)習(xí)if的條件狀語(yǔ)從句)

二、復(fù)習(xí)的主要目標(biāo)：

1.通過(guò)每個(gè)單元逐一、細(xì)致地復(fù)習(xí)，使同學(xué)將本學(xué)期學(xué)到的學(xué)問(wèn)系統(tǒng)化，讓同學(xué)嫻熟地把握基本的單詞、詞組和句型。

2.通過(guò)講解、默寫(xiě)、做練習(xí)等不同的方法，調(diào)動(dòng)同學(xué)復(fù)習(xí)的主動(dòng)性和樂(lè)觀性，養(yǎng)成課前仔細(xì)默寫(xiě)，課上用心聽(tīng)講，考后樂(lè)觀（反思），查找缺漏等良好的習(xí)慣。

三、復(fù)習(xí)重點(diǎn)：

本冊(cè)單詞、詞組;英語(yǔ)短文閱讀

四、課堂復(fù)習(xí)支配：

每單元2課時(shí)復(fù)習(xí)(1課時(shí)單詞過(guò)關(guān)，1課時(shí)讀書(shū)。包括復(fù)習(xí)（短語(yǔ)）、筆記、（作文），完成基礎(chǔ)練習(xí)題)，每3單元一次進(jìn)行復(fù)習(xí)檢測(cè)。

五、復(fù)習(xí)的主要策略：

1、加強(qiáng)復(fù)習(xí)課的備課和研討。爭(zhēng)論重點(diǎn)、難點(diǎn)、寫(xiě)作。

2.加強(qiáng)聽(tīng)力、口頭和筆頭練習(xí)。每三個(gè)單元依據(jù)復(fù)習(xí)的內(nèi)容讓同學(xué)課后完成一張練習(xí)卷，給教學(xué)供應(yīng)反饋信息。

3.準(zhǔn)時(shí)評(píng)講準(zhǔn)時(shí)改正，準(zhǔn)時(shí)補(bǔ)差，使每個(gè)同學(xué)在原有基礎(chǔ)上有所提高。

五、復(fù)習(xí)時(shí)間和支配

1、第14周

第1--2課時(shí)(Unit1)

第3--4課時(shí)(Unit2)

第5--6課時(shí)(Unit3)

第7--8課時(shí)完成期末試卷(一)

2、第15周

第9--10課時(shí)(Unit4)

第11-12課時(shí)(Unit5)

第13--14課時(shí)(Unit6)綜合復(fù)習(xí)卷(一)

第15-16課時(shí)完成期末試卷(二)

3、第17周

第17--18課時(shí)(Unit7)

第19--20課時(shí)(Unit8)

第21--22課時(shí)(Unit9)

第23--24課時(shí)完成期末試卷(三)

4、第18周

第25--26課時(shí)(Unit10)

第27--28課時(shí)完成期末綜合練習(xí)(一)

第29--30課時(shí)完成期末綜合練習(xí)(二)

八班級(jí)英語(yǔ)期末復(fù)習(xí)方案2

一、復(fù)習(xí)的主要目標(biāo)：

1、通過(guò)每個(gè)單元逐一、細(xì)致地復(fù)習(xí)，使同學(xué)將本學(xué)期學(xué)到的學(xué)問(wèn)系統(tǒng)化，讓同學(xué)嫻熟地把握基本的單詞、詞組和句型。

2、通過(guò)背誦、默寫(xiě)、做練習(xí)、歸納（總結(jié)）等不同的方法，調(diào)動(dòng)同學(xué)復(fù)習(xí)的主動(dòng)性和樂(lè)觀性，養(yǎng)成課前仔細(xì)默寫(xiě)，課上用心聽(tīng)講，考后樂(lè)觀反思，查找缺漏等良好的習(xí)慣。

二、復(fù)習(xí)內(nèi)容

在復(fù)習(xí)過(guò)程中我預(yù)備以聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)為主要的形式，以英語(yǔ)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)為主要內(nèi)容，指導(dǎo)同學(xué)在聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的過(guò)程中系統(tǒng)地梳理所學(xué)學(xué)問(wèn)，從單詞到詞組到句子到短文，全面把握所學(xué)內(nèi)容。前五單元內(nèi)容比較簡(jiǎn)潔，而且在期中考試時(shí)已經(jīng)復(fù)習(xí)了，所以課堂上不為主體，只是課后布置復(fù)習(xí)任務(wù)，每天半頁(yè)單詞加上SectionA或B的短語(yǔ)、句子，有布置就有檢測(cè)，每天要拿出10分鐘時(shí)間檢查作業(yè)內(nèi)容，不過(guò)關(guān)的同學(xué)要重新過(guò)關(guān)。

復(fù)習(xí)重點(diǎn)放在后五個(gè)單元上，在復(fù)習(xí)后五單元時(shí)，始終貫穿著重要時(shí)態(tài)(現(xiàn)在完成時(shí)、現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)、一般將來(lái)時(shí))和主要句子結(jié)構(gòu)(反意疑問(wèn)句、感嘆句、提建議)來(lái)進(jìn)行。

1、指導(dǎo)同學(xué)在語(yǔ)境中復(fù)習(xí)句子，讓同學(xué)分清日常交際用語(yǔ)的運(yùn)用場(chǎng)合。

2、依據(jù)句子類型指導(dǎo)同學(xué)在比較中復(fù)習(xí)句子。

3、指導(dǎo)同學(xué)在表演中運(yùn)用句子，使復(fù)習(xí)課同樣生動(dòng)好玩。

4、把握GrammarFocus里的全部句子。要把單詞、詞組、句子和短文作為一個(gè)有機(jī)整體，在復(fù)習(xí)過(guò)程中將它們緊密結(jié)合起來(lái)，合理支配教學(xué)內(nèi)容，提高同學(xué)整體運(yùn)用學(xué)問(wèn)的力量。

三、復(fù)習(xí)的主要策略：

1、狠抓單詞、短語(yǔ)。把同學(xué)分為6人一小組，要求同學(xué)熟記單詞，每個(gè)同學(xué)每天在小組長(zhǎng)那里默寫(xiě)一單元單詞(C層同學(xué)只默寫(xiě)黑體單詞)，老師負(fù)責(zé)督促檢查。26號(hào)進(jìn)行單詞檢測(cè)，成果計(jì)入素養(yǎng)（報(bào)告）冊(cè);另外，6人總單詞數(shù)在前3名的小組(共五組)假期里免抄單詞的作業(yè)。

2、利用好早自習(xí)與中午激情英語(yǔ)朗讀時(shí)間，熟讀課文內(nèi)容，甚至背誦，重點(diǎn)是課文3a的內(nèi)容。我們準(zhǔn)備在21日第八節(jié)課時(shí)進(jìn)行激情英語(yǔ)分層考試，檢測(cè)對(duì)課文的朗讀或背誦的嫻熟程度。

3、加強(qiáng)聽(tīng)力和筆頭練習(xí)。每個(gè)單元依據(jù)復(fù)習(xí)的內(nèi)容讓同學(xué)在自習(xí)課上完成一張練習(xí)卷，(共9套《英語(yǔ)單元測(cè)試》的反思導(dǎo)評(píng)卷)給教學(xué)供應(yīng)反饋信息。

4、準(zhǔn)時(shí)評(píng)講，準(zhǔn)時(shí)改正，準(zhǔn)時(shí)補(bǔ)差，使每個(gè)同學(xué)在原有基礎(chǔ)上有所提高。

四、時(shí)間支配

5.31—6.9：復(fù)習(xí)U1-U5單詞短語(yǔ)10分鐘，復(fù)習(xí)句子10分鐘，語(yǔ)法講解10分鐘，做練習(xí)題15分。

6.10—6.20同上復(fù)習(xí)U6-U10內(nèi)容。

6.21—6.28綜合復(fù)習(xí)并進(jìn)行測(cè)試。

八班級(jí)英語(yǔ)期末復(fù)習(xí)方案3

一、復(fù)習(xí)的主要目標(biāo)：

1.通過(guò)每個(gè)單元逐一、細(xì)致地復(fù)習(xí)，使同學(xué)將本學(xué)期學(xué)到的學(xué)問(wèn)系統(tǒng)化，讓同學(xué)嫻熟地把握基本的單詞、詞組和句型。

2.通過(guò)講解、默寫(xiě)、做練習(xí)等不同的方法，調(diào)動(dòng)同學(xué)復(fù)習(xí)的主動(dòng)性和樂(lè)觀性，養(yǎng)成課前仔細(xì)默寫(xiě)，課上用心聽(tīng)講，考后樂(lè)觀反思，查找缺漏等良好的習(xí)慣。

3.通過(guò)課前“morningreport”，激發(fā)同學(xué)聽(tīng)課的愛(ài)好和樂(lè)觀性，讓同學(xué)自己來(lái)梳理、總結(jié)本冊(cè)書(shū)中的學(xué)問(wèn)點(diǎn)。

二、復(fù)習(xí)的主要策略：

1、加強(qiáng)復(fù)習(xí)課的備課和研討。

2.加強(qiáng)聽(tīng)力、口頭和筆頭練習(xí)。每?jī)蓚€(gè)單元依據(jù)復(fù)習(xí)的內(nèi)容讓同學(xué)課后完成一張練習(xí)卷，給教學(xué)供應(yīng)反饋信息。

3.準(zhǔn)時(shí)評(píng)講，準(zhǔn)時(shí)改正，準(zhǔn)時(shí)補(bǔ)差，使每個(gè)同學(xué)在原有基礎(chǔ)上有所提高。

4.準(zhǔn)時(shí)做好“單詞聽(tīng)寫(xiě)”,鼓舞同學(xué)勤背、多背（英語(yǔ)單詞）、詞組及句型，以提高他們的閱讀和寫(xiě)作力量。

5、在復(fù)習(xí)鞏固基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)的同時(shí)，擴(kuò)展完成單詞拼寫(xiě)和閱讀短文。

三、復(fù)習(xí)時(shí)間和支配

第1課時(shí)(Unit1-2)

第2課時(shí)(Unit3-4)

第3課時(shí)(Unit5-6)

第4課時(shí)完成一張Unit1-6綜合試卷

第5課時(shí)(Unit7-8)

第6課時(shí)(Unit9-10)

第7課時(shí)(Unit11-12)

第8課時(shí)完成Unit7-12綜合試卷

八班級(jí)英語(yǔ)期末復(fù)習(xí)方案4

1.狠抓字詞。要求把握單詞，將每單元的重點(diǎn)詞組有比較好的同學(xué)歸納出來(lái)，再由同學(xué)們抄在本子上背下來(lái)，然后進(jìn)行聽(tīng)寫(xiě)檢查，爭(zhēng)取每個(gè)同學(xué)都過(guò)關(guān)。

2.通過(guò)每個(gè)單元逐一、細(xì)致地復(fù)習(xí)，使同學(xué)將本學(xué)期學(xué)到的學(xué)問(wèn)系統(tǒng)化，讓同學(xué)自己來(lái)梳理，總結(jié)本冊(cè)書(shū)中的學(xué)問(wèn)點(diǎn)，讓同學(xué)嫻熟地把握基本的單詞、詞組。

3.通過(guò)講解、默寫(xiě)、做練習(xí)等不同的方法，調(diào)動(dòng)同學(xué)復(fù)習(xí)的主動(dòng)性和樂(lè)觀性，養(yǎng)成課前仔細(xì)默寫(xiě)，課上用心聽(tīng)講，考后樂(lè)觀反思，查找缺漏等良好的習(xí)慣。

4.加強(qiáng)重點(diǎn)句型演練。結(jié)合課文內(nèi)容總結(jié)重點(diǎn)句型，并引導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行針對(duì)性地操練。

5.鞏固語(yǔ)法學(xué)問(wèn)。在復(fù)習(xí)每一個(gè)單元時(shí)，將本單元的重點(diǎn)語(yǔ)法總結(jié)出來(lái)，突出重點(diǎn)、難點(diǎn)，協(xié)作單元測(cè)試題，進(jìn)一步鞏固語(yǔ)法學(xué)問(wèn)。加強(qiáng)對(duì)個(gè)別同學(xué)的輔導(dǎo)。

6.強(qiáng)化作文與閱讀的練習(xí)。根據(jù)每單元的話題寫(xiě)一篇作文，力求面批面改。在綜合復(fù)習(xí)當(dāng)中留意閱讀方法的指導(dǎo)，增加同學(xué)閱讀的信念。

7.準(zhǔn)時(shí)評(píng)講，準(zhǔn)時(shí)改正，準(zhǔn)時(shí)補(bǔ)差，使每個(gè)同學(xué)在原有基礎(chǔ)上有所提高。

8.準(zhǔn)時(shí)做好“單詞聽(tīng)寫(xiě)”“詞組背誦”的督促工作，鼓舞同學(xué)勤背、多背英語(yǔ)單詞、詞組及句型，以提高他們的閱讀和寫(xiě)作力量。

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