暑期教師培訓(xùn)心得體會(huì)【三】

第3頁(yè)共3頁(yè)暑期教師培訓(xùn)心得體會(huì)【三】短?短的兩天培?訓(xùn)雖然非常?短暫，但是?我收獲滿滿?。通過(guò)培訓(xùn)?，我不僅開?拓了眼界，?而且收獲了?特別的寶貴?的“干貨”?。此次培訓(xùn)?的內(nèi)容涉及?很多，有吳?校長(zhǎng)對(duì)新教?師的n條建?議，有周校?長(zhǎng)的心理歷?程和師德師?風(fēng)的宣講，?還有重要的?班主任工作?等等專題講?座。接下來(lái)?，我就談?wù)?此次培訓(xùn)的?心得體會(huì)。?周建明校?長(zhǎng)以自己的?個(gè)人成長(zhǎng)經(jīng)?歷為例，讓?我們了解到?任何一位成?熟的優(yōu)秀教?師成長(zhǎng)之路?的不容易。?他的辛勤付?出和砥礪前?行的勇氣深?深感動(dòng)了我?，似乎我對(duì)?接下來(lái)的種?種困難也擁?有了坦然面?對(duì)的勇氣了?。周校長(zhǎng)同?時(shí)也對(duì)我們?提出了個(gè)人?的建議和殷?切的希望。?他認(rèn)為一個(gè)?合格教師首?先要愛崗敬?業(yè)，只有以?熱愛自己的?崗位為前提?，才能為之?付出而無(wú)怨?無(wú)悔。其次?要尊重學(xué)生?，與學(xué)生平?等相待，切?記不可以高?姿態(tài)高壓對(duì)?待學(xué)生。此?外一定要以?身作則，教?師有一種示?范作用，孔?子說(shuō)：“其?身正，不令?則行。其身?不正，雖令?不從?！苯?師的言行是?學(xué)生最直接?的榜樣。周?校長(zhǎng)叮囑我?們應(yīng)該時(shí)刻?注意自己的?一言一行，?嚴(yán)于律己，?以身作則，?用自己的模?范行動(dòng)和人?格___力?感染學(xué)生。?有些事情老?師要率先做?到，之后再?要求學(xué)生做?到就比較容?易了。我當(dāng)?時(shí)就將這幾?點(diǎn)建議記在?腦中，暗暗?在心中下定?決心：將來(lái)?一定要做一?個(gè)以德立教?身先垂范的?優(yōu)秀教師。?第一天下?午吳亞娟校?長(zhǎng)給我們新?教師提出了?一些切實(shí)可?行的建議，?聽后感覺(jué)如?沐春風(fēng)，滌?蕩心靈。吳?校長(zhǎng)沒(méi)有說(shuō)?一些專業(yè)的?高雅的教育?理論，反而?用平易近人?和樸實(shí)無(wú)華?的語(yǔ)言向我?們提出了N?條建議。其?中有幾條我?頗受感觸。?首先，吳校?長(zhǎng)建議我們?要珍惜人生?的第一份工?作，教師工?作其實(shí)不容?易，需要我?們要用理智?戰(zhàn)勝感情，?在“熬”中?成熟成長(zhǎng)。?成長(zhǎng)是伴隨?著疼痛的，?需要我們不?斷地堅(jiān)強(qiáng)地?從一點(diǎn)一滴?中壯大起來(lái)?，成熟起來(lái)?。其次，她?建議我們新?教師在工作?中活中一定?要遠(yuǎn)離負(fù)能?量的老師，?不要被他們?___。遠(yuǎn)?離那些負(fù)能?量的人群，?才會(huì)發(fā)現(xiàn)其?實(shí)生活并不?那么糟，我?們應(yīng)該以積?極向上，迎?難而上，不?怕吃苦的態(tài)?度對(duì)待工作?，每天充滿?正能量。最?后叮囑我們?，剛開始工?作時(shí)一定要?降低心理的?預(yù)期。一定?要對(duì)學(xué)生和?家長(zhǎng)，有一?個(gè)準(zhǔn)確的定?位，剛開始?跟上同事的?節(jié)奏和步伐?就已經(jīng)很好?了。對(duì)待學(xué)?生和家長(zhǎng)，?要用適合的?方法相處。?這樣的話，?我們的心理?預(yù)期和我們?自己的目標(biāo)?才能相差無(wú)?幾，工作起?來(lái)才能比較?有干勁，不?然，定位較?高預(yù)期的結(jié)?果較好，與?現(xiàn)實(shí)情況有?差距，就會(huì)?打擊我們的?工作積極性?，使我們有?挫敗感，這?對(duì)我們之后?的工作有很?大的影響。?吳校長(zhǎng)的建?議中肯且有?我們平常人?的“煙火氣?”，不只讓?我對(duì)接下來(lái)?的工作充滿?了期待，更?擺正了我最?近茫然無(wú)措?慌張的內(nèi)心?方向。要?說(shuō)到這次暑?期培訓(xùn)感受?最震撼的要?數(shù)錢學(xué)英老?師給我們帶?來(lái)的STE?AM課程的?介紹了，也?就是課程整?合。我之前?沒(méi)聽說(shuō)過(guò)這?個(gè)課程，也?不知道整合?課程到底是?怎樣整合出?來(lái)的，整合?出來(lái)的課程?到底是什么?樣子的。錢?老師以橫林?實(shí)驗(yàn)小學(xué)的?做的兩ST?EAM課程?（茶文化和?端午節(jié)）為?我們展示了?整合課程的?___力。?錢老師也說(shuō)?為了這個(gè)整?合課程，她?們學(xué)校的老?師齊心合力?，利用每個(gè)?人的專業(yè)優(yōu)?勢(shì)，在課后?利用大量的?時(shí)間進(jìn)行整?合開發(fā)并追?蹤實(shí)踐，最?終實(shí)現(xiàn)了多?學(xué)科融合的?STEAM?課程。橫林?實(shí)驗(yàn)小學(xué)的?每個(gè)老師的?那一條“溪?流”，最終?在每個(gè)人的?努力之下匯?成了一片“?___?！?。我癡迷S?TEAM課?程的___?力，更欽佩?每位老師的?全力以赴。?紙上得來(lái)?終覺(jué)淺，絕?知此事要躬?行。參加過(guò)?這次短期的?培訓(xùn)，我要?努力做到_?__，把責(zé)?任心體現(xiàn)到?工作中去，?任何工作都?需要實(shí)踐來(lái)?證明。在今?后的日子里?，我將以高?標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要?求自己，努?力加強(qiáng)學(xué)習(xí)?和實(shí)踐鍛煉?，不斷提高?自己的自身?的素質(zhì)，不?斷豐富和完?善自己，熱?愛學(xué)生，熱?愛教育工作?，向老教師?虛心學(xué)習(xí)兢?兢業(yè)業(yè)，刻?苦鉆