《棉花姑娘》教案

《棉花姑娘》第一課時(shí)教案教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)“棉娘”等9個(gè)生字和大字頭1偏旁，會(huì)寫(xiě)“別生”2個(gè)字。2、能正確、流利地朗讀課文，讀出祈使句請(qǐng)求的語(yǔ)氣，讀好文中角色的對(duì)話。3、了解不同的動(dòng)物能消滅不同害蟲(chóng)的科學(xué)常識(shí)。一、猜謎語(yǔ)導(dǎo)入，揭示課題。1、同學(xué)們，今天老師給你們帶來(lái)了一個(gè)謎語(yǔ)，看哪個(gè)同學(xué)最先能猜出來(lái)，你是怎么猜出來(lái)的。2、我們一起來(lái)叫叫他的名字吧。3、棉花的作用可真大，你了解哪些由棉花做成的東西呢？（棉被、棉衣、棉襖、棉鞋）4、棉花不僅作用大，而且她還很美呢？你們來(lái)看這棉花，長(zhǎng)著白白的臉蛋，穿著綠色的裙子，像不像美麗的姑娘呀？所以人們親切地稱(chēng)它為棉花姑娘。（出示課題棉花姑娘）5、娘單讀niang,這個(gè)字放到“姑娘”這里，誰(shuí)會(huì)讀，輕聲，把她送回課題去讀。二、初讀課文，了解棉花姑娘生病的原因。1、棉花姑娘聽(tīng)到同學(xué)們這么熱情跟它打招呼，多么開(kāi)心呀！那么這幅圖中，棉花姑娘怎么啦？2、通過(guò)圖片你發(fā)現(xiàn)了什么？看棉花姑娘的表情，她怎么啦？3、那課文是怎么說(shuō)的呢？讓我們到課文中去找找答案吧！初讀課文，出示自讀提示。把書(shū)捧起來(lái)讀吧。4、讀完了課文，弄清楚了吧，棉花姑娘怎么啦？（指名讀），讀長(zhǎng)句子就是要這樣，注意句子之間的停頓。5、老師出示一幅圖，你來(lái)猜猜是哪個(gè)生字呢？小朋友猜，病豎起來(lái)寫(xiě)了，出示“病”的字理演變。6、棉花姑娘就是因?yàn)槭裁瓷〉哪?？這就是蚜蟲(chóng)，（）的蚜蟲(chóng)，小朋友們都不喜歡它，誰(shuí)把這種情感帶入這句話中讀一讀呢？7、這時(shí)候它特別盼望什么呢？誰(shuí)來(lái)讀讀這句話。誰(shuí)再來(lái)讀讀，讀出情感，注意詞語(yǔ)間的停頓與重音。誰(shuí)再來(lái)讀讀，一起來(lái)讀讀。8、這句話中有兩個(gè)生字，誰(shuí)來(lái)讀讀它，這幅圖誰(shuí)在干什么呢？結(jié)合這幅圖，江老師把這兩個(gè)生字送到一句話里面，誰(shuí)能準(zhǔn)確地讀出它們。指名讀、全班齊讀。9、老師把這兩句話連起來(lái)，讀讀課文第一段。三、精讀課文，感知體悟。（一）整體感知，棉花姑娘盼來(lái)了誰(shuí)給它治病。1、小朋友們讀得真好！棉花姑娘盼來(lái)了誰(shuí)？同學(xué)們還記得嗎？（指名說(shuō)，板貼）2、我把它們請(qǐng)到黑板上來(lái)了。（板貼）（二）、學(xué)習(xí)第2段。1、首先飛來(lái)的是燕子，出示“燕”的字理演變視頻。2、燕子飛來(lái)了，棉花姑娘對(duì)它說(shuō)（指名讀），請(qǐng)求，誰(shuí)能用請(qǐng)求的語(yǔ)氣讀，小燕子怎么回答呢？3、多有禮貌的小燕子，不過(guò)，我想采訪一下，你不愿意幫棉花姑娘嗎？4、誰(shuí)能讀出燕子想幫幫不了的這種抱歉語(yǔ)氣。5、請(qǐng)別人幫忙，“別”你有什么好辦法記住這個(gè)“別”字。（字卡）（加一加，交朋友）（三）、學(xué)習(xí)第3段。1、我們看看，這會(huì)兒誰(shuí)來(lái)了（啄木鳥(niǎo)）2、讀出著急的語(yǔ)氣，帶著著急的表?yè)P(yáng)。3、指名讀啄木鳥(niǎo)的語(yǔ)氣，啄木鳥(niǎo)只會(huì)捉哪里的害蟲(chóng)？4、學(xué)習(xí)多音字“干”，多音字填空。（四）、學(xué)習(xí)第4段。1、呱呱呱，誰(shuí)來(lái)啦？（青蛙），棉花姑娘仿佛看到了新的希望，它大聲地請(qǐng)求對(duì)方。2、誰(shuí)來(lái)讀（指名讀），可是青蛙回答，大聲讀。（全班齊讀）（五）、對(duì)比讀三次對(duì)話1、你們看，棉花姑娘分別和燕子、啄木鳥(niǎo)、青蛙進(jìn)行了對(duì)話2、師生配合讀，我讀棉花姑娘，你們讀“燕子、啄木鳥(niǎo)、青蛙”，可以嗎？3、三次對(duì)話放在一起，你發(fā)現(xiàn)他們有什么相同的地方，小朋友發(fā)現(xiàn)這三組對(duì)話有什么不同的地方？4、你的眼睛也很亮，把不同的地方找了出來(lái)。5、誰(shuí)能把字卡放在每一種動(dòng)物的下面呢？（板貼）（六）、學(xué)習(xí)第5段。1、最后誰(shuí)把棉花姑娘的病治好了，你能不能讀一讀它的話，還有誰(shuí)想讀。2、我把七星瓢蟲(chóng)請(qǐng)出來(lái)了，成熟的葫蘆剖開(kāi)兩半，他們的外形長(zhǎng)得很像，古人就是根據(jù)它們的外形給它命名的。3、出示“棵顆”它們有什么相同跟不同之處呢？做選字游戲。4、小朋友們發(fā)現(xiàn)了嗎？棵跟什么有關(guān)？（樹(shù)木），顆又跟什么有關(guān)，（形容小小的顆粒狀的東西）5、江老師用小兒歌幫助同學(xué)們記憶棵和顆都有果樹(shù)木高高一棵棵糖果顆顆多又多6、七星瓢蟲(chóng)可厲害了，最后是它把蚜蟲(chóng)消滅掉了。老師編了一首兒歌送給七星瓢蟲(chóng)，我們一起來(lái)讀讀。7、練習(xí)“連一連