小學(xué)生減負(fù)工作計(jì)劃

小學(xué)生減負(fù)工作計(jì)劃學(xué)校生減負(fù)工作方案（精選6篇）

學(xué)校生減負(fù)工作方案篇1

以教育局的相關(guān)文件為指導(dǎo)。以"以人為本、為同學(xué)服務(wù)'和"減負(fù)提質(zhì)'為準(zhǔn)繩，仔細(xì)貫徹實(shí)施關(guān)于"減負(fù)'的各項(xiàng)看法和建議，努力形成"社會(huì)-家庭-學(xué)校'三位一體的良好氛圍，切實(shí)抓好"減負(fù)'的各項(xiàng)事宜，為營(yíng)造和創(chuàng)建敬重、和美、礪行、求真的"敬重教育'校內(nèi)文化而不懈努力!

"減負(fù)'工作涉及學(xué)校的方方面面，各項(xiàng)工作必需相互協(xié)調(diào)、共同努力。在教學(xué)、常規(guī)和活動(dòng)等方面制定如下內(nèi)容:

(一)、常規(guī)入手、抓出實(shí)效。

本學(xué)期進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核，仍堅(jiān)持"月查制度'，以教研組為單位，將檢查狀況和改進(jìn)看法準(zhǔn)時(shí)反饋給本人。本學(xué)期要突出教學(xué)管理中的"三抓':

①抓備課--備好課是上好課的前提。

②抓上課--課堂教學(xué)是教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)。

③抓作業(yè)--批改作業(yè)是教學(xué)反饋的重要環(huán)節(jié)。

要求批改作業(yè)做到準(zhǔn)時(shí)、仔細(xì)、細(xì)致、規(guī)范，適時(shí)地實(shí)行補(bǔ)救措施，以大面積地提高教學(xué)質(zhì)量。

依據(jù)詳細(xì)要求，確保"減負(fù)'工作切實(shí)、有效地開展，規(guī)定如下:

1、按課程方案開齊開足規(guī)定課程，"三表'規(guī)范。

2、開展團(tuán)隊(duì)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的時(shí)間。

3、嚴(yán)格掌握同學(xué)在?；顒?dòng)總量。學(xué)校和老師不得早于8點(diǎn)組織同學(xué)上課;同學(xué)在?；顒?dòng)時(shí)間不超過6小時(shí)，改革課堂教學(xué)、嚴(yán)格掌握作業(yè)量，一二班級(jí)不留書面家庭作業(yè)，其他班級(jí)平均水平書面家庭作業(yè)量每天掌握在1小時(shí)以內(nèi);實(shí)施大課間體育活動(dòng)和課外集體體育熬煉制度。確保同學(xué)每天至少一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。

4、不以學(xué)科成果為唯一標(biāo)準(zhǔn)判定同學(xué)的好差、不公布、排列同學(xué)的考試成果、名次。不以同學(xué)考試成果為唯一標(biāo)準(zhǔn)判定老師。

5、嚴(yán)格掌握考試次數(shù)和考試科目。

6、不利用寒暑假、公休日、課余時(shí)間組織或變相組織中學(xué)校生進(jìn)行補(bǔ)課;不舉辦各類學(xué)科競(jìng)賽輔導(dǎo)班，不組織或者變相組織同學(xué)參與校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)舉辦的文化課補(bǔ)習(xí)班。

(二)、改革課堂教學(xué)模式、提高課堂教學(xué)效率

進(jìn)一步學(xué)習(xí)新課標(biāo)，鉆研新教材，改革課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，利用課程資源，開發(fā)課程資源，把"講堂'變"學(xué)堂'，把"教室'變"學(xué)室'，"追求高效，削減低效，杜絕無效'，運(yùn)用多種教學(xué)形式和方法，在新課改理念的指導(dǎo)下努力提高基礎(chǔ)教育教學(xué)質(zhì)量。詳細(xì)做到:明確目標(biāo)、有的放矢。倡簡(jiǎn)務(wù)本、求實(shí)有度。鉆研文本、細(xì)心預(yù)設(shè)?，F(xiàn)代教學(xué)觀的初步確立，課堂教學(xué)中教與學(xué)行為的深刻變化。

(三)、豐富活動(dòng)、給孩子讀書的時(shí)間

1、打造環(huán)境，充溢書香。為了讓兒童能更好地走進(jìn)"閱讀'中去，我們提出:"將書籍送到每一個(gè)孩子手中，將圖書室建在班級(jí)中，變封閉的閱覽室為開放的閱覽室，讓每一個(gè)孩子在課間都能走進(jìn)書中。'營(yíng)造濃郁的班級(jí)文化氛圍，詳細(xì)有班主任布置教室環(huán)境，負(fù)責(zé)班級(jí)圖書角的建設(shè)、進(jìn)行讀書指導(dǎo)活動(dòng)。

2、課程滲透，形成系列。我們除了在"環(huán)境課程'上，體現(xiàn)出"閱讀的影響與力氣'，更要將"閱讀'納入"學(xué)科課程'與"活動(dòng)課程'的整體改革與建設(shè)之中。

3、建立制度，開展活動(dòng)。建設(shè)系列制度:"閱讀之星'表彰制度、書香班級(jí)表彰制度、星級(jí)榮譽(yù)榜等。少先隊(duì)開展豐富多彩的閱讀活動(dòng)，如通過讀書手抄報(bào)競(jìng)賽，讀書知多少競(jìng)賽，讀書征文賽的一系列活動(dòng)劇烈刺激同學(xué)讀書的欲望，使校內(nèi)讀書不斷掀起高潮，努力使閱讀節(jié)成為校內(nèi)文化建設(shè)一道漂亮的風(fēng)景。

學(xué)校生減負(fù)工作方案篇2

一、指導(dǎo)思想：

全面貫徹落實(shí)市教委、區(qū)教育局關(guān)于切實(shí)減輕中學(xué)校生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的通知精神，扎實(shí)做好減負(fù)增效工作，確保減負(fù)不減質(zhì)，減負(fù)更增效，規(guī)范辦學(xué)行為，增加教學(xué)效益，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵進(jìn)展，就本校同學(xué)的課業(yè)負(fù)擔(dān)、實(shí)際狀況狀況，特制定本本校20xx-20xx學(xué)年減負(fù)工作方案。

二、成立學(xué)校"減負(fù)'工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：邢曉軍

副組長(zhǎng)：馬德增

成員：沈月菊楊躍麗劉志娟

三、詳細(xì)措施：

1、規(guī)范辦學(xué)行為，保障"減負(fù)'工作的有效實(shí)施。

(1)嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家規(guī)定的《課程方案》開齊開足開好各科課程，規(guī)范課程設(shè)置，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)方案，促進(jìn)同學(xué)全面和諧進(jìn)展。

(2)提高教學(xué)效率，減輕同學(xué)的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

課堂教學(xué)是實(shí)施素養(yǎng)教育的主渠道，是提高教學(xué)質(zhì)量，減輕同學(xué)過中負(fù)擔(dān)的基本措施之一。因此，為提高課堂教學(xué)質(zhì)量，我校在將充分發(fā)揮數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)骨干老師的作用，樂觀聘請(qǐng)了有閱歷的專家、名師來校指導(dǎo)，在專家的指導(dǎo)下開展有效的校本教研，鉆研教材、討論教法、學(xué)法，讓老師們?cè)谂c專家的互動(dòng)中獲得很實(shí)在的收獲。向課堂40分鐘要質(zhì)量，真正做到輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量。

(3)嚴(yán)格遵守作息時(shí)間，掌握同學(xué)在校時(shí)間，同學(xué)到校時(shí)間為7點(diǎn)30分到8點(diǎn)之間，下午4點(diǎn)半靜校，不占用同學(xué)的課間、午間、休息時(shí)間、節(jié)假日。

(4)加強(qiáng)作業(yè)管理。嚴(yán)格根據(jù)上級(jí)文件要求1-2班級(jí)不留書面作業(yè);3-4班級(jí)作業(yè)總量40分鐘內(nèi);5-6班級(jí)作業(yè)總量不超過1小時(shí)。教務(wù)處不定期對(duì)同學(xué)作業(yè)、同學(xué)記作業(yè)本進(jìn)行檢查，學(xué)校和班主任應(yīng)負(fù)責(zé)掌握和調(diào)整同學(xué)每日的課外作業(yè)總量。嚴(yán)禁用增加作業(yè)量的方式懲處同學(xué)。確保同學(xué)真正減負(fù)。

(5)嚴(yán)格掌握教輔資料。學(xué)校或老師不得向同學(xué)發(fā)放未經(jīng)上級(jí)審定和批準(zhǔn)的任何書籍、教輔。教育處將實(shí)行不定期組織檢查同學(xué)書包和進(jìn)行同學(xué)個(gè)別談話的方式，了解相關(guān)狀況，做好監(jiān)督落實(shí)。

(6)規(guī)范考試制度。嚴(yán)格掌握考試次數(shù)。4-6班級(jí)每學(xué)期只進(jìn)行期末學(xué)科檢測(cè)。不公布同學(xué)的檢測(cè)成果，不以檢測(cè)成果排列同學(xué)的名次，不以學(xué)科成果為唯一標(biāo)準(zhǔn)來判定同學(xué)的好差。本學(xué)期，我校將通過對(duì)同學(xué)多種力量的考察，結(jié)合期未考試，正確綜合評(píng)定同學(xué)的學(xué)業(yè)成果，今后我們將連續(xù)優(yōu)化考核制度，學(xué)習(xí)成果評(píng)定連續(xù)實(shí)行等級(jí)制，并不以考試成果排名次。

(7)對(duì)同學(xué)堅(jiān)持正確教育，采納激勵(lì)手段，杜絕體罰變相體罰同學(xué)的現(xiàn)象，不許卑視和挖苦同學(xué)。

(8)嚴(yán)格掌握補(bǔ)課。老師不準(zhǔn)利用寒暑假、公休日、課余時(shí)間組織或者變相組織同學(xué)進(jìn)行補(bǔ)課，學(xué)校不舉辦各類學(xué)科競(jìng)賽輔導(dǎo)班，不組織或變相組織同學(xué)參與校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)舉辦的文化課補(bǔ)習(xí)班。

2、豐富同學(xué)的課外活動(dòng)。

嚴(yán)格確保同學(xué)的休息和熬煉時(shí)間。學(xué)校生每天在校集中學(xué)習(xí)時(shí)間不超過6小時(shí)。老師要嚴(yán)格實(shí)施大課間體育活動(dòng)和課外集體體育熬煉制度，確保同學(xué)每天體育熬煉不少于1小時(shí)。進(jìn)一步規(guī)范和豐富社團(tuán)活動(dòng)，保證每周三進(jìn)行有組織，有方案，有步驟的社團(tuán)活動(dòng)，學(xué)校減負(fù)領(lǐng)導(dǎo)小組成員堅(jiān)持檢查此活動(dòng)，豐富同學(xué)的學(xué)習(xí)生活。

3、樂觀引導(dǎo)同學(xué)主動(dòng)學(xué)習(xí)，增加指導(dǎo)同學(xué)的實(shí)效性。

學(xué)校將對(duì)同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育;通過誘導(dǎo)、啟發(fā)和鼓舞，關(guān)心同學(xué)體驗(yàn)勝利，激勵(lì)同學(xué)自主學(xué)習(xí)，體驗(yàn)學(xué)習(xí)勝利的歡樂。減負(fù)不是簡(jiǎn)潔讓同學(xué)削減學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)內(nèi)容，更重要的是要減負(fù)增效，使同學(xué)的素養(yǎng)得到提高。這就要求老師細(xì)心備課，細(xì)心選擇教學(xué)內(nèi)容，提高課堂教學(xué)效率。老師要了解同學(xué)，把握同學(xué)的詳細(xì)狀況;課堂要面對(duì)大多數(shù)，課下通過個(gè)別輔導(dǎo)解決個(gè)別同學(xué)問題;老師要整體支配教學(xué)進(jìn)程，分散難點(diǎn)，分解壓力，讓同學(xué)重點(diǎn)把握好本學(xué)科的最基礎(chǔ)、最核心的學(xué)問，引導(dǎo)同學(xué)有目的、有重點(diǎn)、有效率地學(xué)習(xí)，真正使同學(xué)進(jìn)展學(xué)習(xí)力量，進(jìn)展愛好愛好，培育共性特長(zhǎng)，提高綜合素養(yǎng)。從而達(dá)到減輕同學(xué)的課業(yè)負(fù)擔(dān)，增加同學(xué)學(xué)習(xí)效果的目的。

4、做到家校聯(lián)動(dòng)齊減負(fù)。

我們要充分發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校的作用，向社會(huì)、向家長(zhǎng)宣揚(yáng)教育改革的形式、任務(wù)，使家長(zhǎng)明確"減負(fù)'的目的、意義，并且支持學(xué)校"減負(fù)'的一些做法。在家不給同學(xué)施加心理上、學(xué)習(xí)上的壓力，從根本上轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)的觀念。業(yè)負(fù)擔(dān)工作的通知》精神及有關(guān)政策法規(guī)等，明確"減負(fù)'工作的重要意義。利用學(xué)校的電子屏幕、校內(nèi)網(wǎng)、校訊通、家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校、開放周及下發(fā)相關(guān)減負(fù)宣揚(yáng)材料等形式向社會(huì)和家長(zhǎng)宣揚(yáng)"減負(fù)'工作。

我校將切實(shí)加強(qiáng)對(duì)減負(fù)工作的監(jiān)控，加大管理力度，建立減負(fù)長(zhǎng)效機(jī)制，強(qiáng)化措施加強(qiáng)監(jiān)督，確保減負(fù)的各項(xiàng)規(guī)定落到實(shí)處。同時(shí)將向同學(xué)家長(zhǎng)廣泛宣揚(yáng)減負(fù)工作的重要性和必要性，宣揚(yáng)教育行政部門制定的減負(fù)工作有關(guān)政策和規(guī)定，樂觀營(yíng)造減負(fù)工作的良好氛圍，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解和支持，使減負(fù)形成共識(shí)，合力促進(jìn)同學(xué)健康、歡樂成長(zhǎng)。

學(xué)校生減負(fù)工作方案篇3

一、指導(dǎo)思想：

以"浙江省減負(fù)十項(xiàng)規(guī)定'為依據(jù)，進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)各項(xiàng)管理，全面推動(dòng)教改，努力在進(jìn)展同學(xué)共性，培育同學(xué)創(chuàng)新精神、實(shí)踐力量方面出成效，全面提高同學(xué)素養(yǎng)。

二、轉(zhuǎn)變思想觀念，在教學(xué)實(shí)踐中為同學(xué)"減負(fù)'。

(一)進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高熟悉，樹立教育為提高民族素養(yǎng)，為社會(huì)主義現(xiàn)代化服務(wù)的目標(biāo)觀;不以考試分?jǐn)?shù)為唯一標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)同學(xué)和老師教學(xué)質(zhì)量，注意同學(xué)綜合素養(yǎng)的提高，共性特長(zhǎng)的充分進(jìn)展;注意思想品德教育和紀(jì)律法制教育，加強(qiáng)綜合實(shí)踐、愛好課管理，促進(jìn)同學(xué)德、智、體、美全面進(jìn)展。樹立面對(duì)全體同學(xué)，因材施教，學(xué)問學(xué)習(xí)與智能進(jìn)展相統(tǒng)一，大面積提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)觀。轉(zhuǎn)變只重視少數(shù)尖子生，而輕視大多數(shù)同學(xué)，甚至放棄后進(jìn)生的錯(cuò)誤觀點(diǎn)，屏棄重學(xué)問灌輸，輕力量培育的教育觀。但是"減負(fù)'應(yīng)當(dāng)在確保教學(xué)質(zhì)量的前提下進(jìn)行，即"減負(fù)'不減質(zhì)量。如何正確處理好兩者關(guān)系，是我們?nèi)w教育工面臨的一個(gè)亟待解決的新問題。"減負(fù)'是一項(xiàng)涉及到全社會(huì)的系統(tǒng)工程，學(xué)校、家庭、社會(huì)各界應(yīng)當(dāng)統(tǒng)一熟悉，協(xié)力合作，共同來完成。

(二)老師自覺負(fù)重，努力使同學(xué)"減負(fù)'。

欲得同學(xué)"減負(fù)'，老師須得自覺"負(fù)重'。每一位老師都應(yīng)當(dāng)從實(shí)施素養(yǎng)教育精神的大局動(dòng)身，將切實(shí)減輕同學(xué)過重負(fù)擔(dān)作為已任，勇挑重?fù)?dān)，不負(fù)重托;在業(yè)務(wù)提高上自我"加壓'，更新觀念，解放思想，不斷提高自身的從教素養(yǎng)和力量;在教學(xué)實(shí)踐的過程中一絲不茍，扎扎實(shí)實(shí)地做好備課、上課、批改作業(yè)、課外輔導(dǎo)等各項(xiàng)工作，以高效、創(chuàng)新的勞動(dòng)切實(shí)為同學(xué)松綁，提高教學(xué)效益。

1、老師仔細(xì)方案、備課，內(nèi)容包括教學(xué)目的要求，教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，教具預(yù)備，教學(xué)過程，作業(yè)訓(xùn)練，板書設(shè)計(jì)等。教學(xué)目的要求要詳細(xì)明確，教學(xué)環(huán)節(jié)清楚，重點(diǎn)難點(diǎn)要仔細(xì)討論處理，做到分散難點(diǎn)，削減坡度。對(duì)重、難點(diǎn)及最基礎(chǔ)的內(nèi)容，要舍得花工夫去鉆研，夯實(shí)同學(xué)基礎(chǔ)。

2、全面了解同學(xué)學(xué)問、技能、智力狀況，依據(jù)學(xué)科、教材內(nèi)容特點(diǎn)，優(yōu)選教學(xué)方法，正確運(yùn)用教學(xué)原理，發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用和同學(xué)的主體作用，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)的學(xué)習(xí)樂觀性和主動(dòng)性。

3、切實(shí)把素養(yǎng)教育落實(shí)到課堂教學(xué)中，課堂教學(xué)要落實(shí)三要素，即：面對(duì)全體、全面提高、主動(dòng)進(jìn)展。改進(jìn)教學(xué)方法，采納啟發(fā)式教學(xué)，不滿堂罐，課堂上盡量讓同學(xué)做到"三動(dòng)'，即動(dòng)腦想，動(dòng)口說，動(dòng)手寫，保證在課堂上留5分鐘以上的作業(yè)時(shí)間。重視培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和動(dòng)手力量，在合格的基礎(chǔ)上培育優(yōu)秀，在全面進(jìn)展的前提下進(jìn)展共性。

4、嚴(yán)格按課程表上課，不挪上它課，不私自調(diào)課。調(diào)課要報(bào)經(jīng)教育處批準(zhǔn)，所缺課程要準(zhǔn)時(shí)補(bǔ)上。藝體常識(shí)科課一律按要求上足課時(shí)，不得擠占他用。

三、加強(qiáng)綜合實(shí)踐、愛好課管理，全面提高同學(xué)素養(yǎng)。

在加強(qiáng)對(duì)同學(xué)文化學(xué)問教育的同時(shí)，多引導(dǎo)和組織同學(xué)參與豐富多彩的課外活動(dòng)，愛好小組活動(dòng)及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓同學(xué)走出教室、走出校內(nèi)，融入社會(huì)，在活動(dòng)中培育同學(xué)良好的日常行為規(guī)范習(xí)慣，熬煉同學(xué)能夠關(guān)懷集體、相互關(guān)心、遵守紀(jì)律，喜愛學(xué)習(xí)，愛好廣泛，使素養(yǎng)教育落到實(shí)處。

(四)加強(qiáng)"減負(fù)'工作的監(jiān)督和指導(dǎo)。

按課程方案及學(xué)校實(shí)際，合理支配學(xué)科、活動(dòng)課程，科學(xué)設(shè)置課表，嚴(yán)格掌握同學(xué)的在校時(shí)間，按規(guī)定征訂有關(guān)教輔用書。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分班級(jí)隨堂聽課，準(zhǔn)時(shí)了解把握老師"減負(fù)'工作狀況，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺先進(jìn)，樹立典型，訂正問題。

1、成立學(xué)校"減負(fù)'工作領(lǐng)導(dǎo)小組，召開小組會(huì)議，實(shí)行"減負(fù)'工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，由校長(zhǎng)任第一責(zé)任人，嚴(yán)格要求、嚴(yán)格管理。

組長(zhǎng)：北校區(qū)：姚向芹南校區(qū)：姚成光

成員：石玉超李麗英姚桂偉夏善舉李傳春王大良劉若紅鄭念偉

四、"減負(fù)'詳細(xì)措施。

1、召開學(xué)校全體老師會(huì)議，樂觀組織老師學(xué)習(xí)、貫徹各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門關(guān)于"減負(fù)'工作的文件、規(guī)定等。

2、學(xué)校對(duì)"減負(fù)'工作定期檢查，并將結(jié)果存入資料檔案，準(zhǔn)時(shí)總結(jié)反饋。

3、成立學(xué)校管理工作家長(zhǎng)委員會(huì)，每學(xué)期定期召開全校同學(xué)家長(zhǎng)會(huì)，聽取家長(zhǎng)對(duì)"減負(fù)'工作的建議和要求，溝通家長(zhǎng)，做好家長(zhǎng)的宣揚(yáng)工作。

4、按浙江省學(xué)校課程設(shè)置開設(shè)的全部課程，嚴(yán)格掌握同學(xué)的用書，練習(xí)資料、不得擅自增訂和購(gòu)置課外書本和練習(xí)提綱，違反批判教育。

5、嚴(yán)禁節(jié)假日上課，或搞收費(fèi)上課和有償補(bǔ)課。任何老師不得占用節(jié)假日、雙休日和寒、暑假組織同學(xué)上課，在家庭或社會(huì)辦任何形式的補(bǔ)習(xí)班、輔導(dǎo)班，加重同學(xué)負(fù)擔(dān)。

6、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校制度，同學(xué)在校時(shí)間為每天6小時(shí)，任何人不得以任何理由隨便延長(zhǎng)在校時(shí)間。

7、課內(nèi)的作業(yè)要在課堂上完成;課外的作業(yè)重量要適中，留意突出訓(xùn)練重點(diǎn)。一、二班級(jí)不留書面家庭作業(yè)，三、四班級(jí)書面作業(yè)掌握在半小時(shí)以內(nèi)，五、六班級(jí)掌握在一小時(shí)以內(nèi)，學(xué)校和班主任應(yīng)負(fù)責(zé)掌握和調(diào)整同學(xué)每日的課外作業(yè)總量。嚴(yán)禁用增加作業(yè)量的方式懲處同學(xué)。

8、學(xué)校組織的月考、期中、期末質(zhì)量檢測(cè)外，老師不得組織各類加重同學(xué)負(fù)擔(dān)的書面考試，不以分?jǐn)?shù)排名次。學(xué)校生學(xué)業(yè)成果評(píng)定實(shí)行等級(jí)制，登記分為優(yōu)秀、良好、及格、不及格。

總之，學(xué)校既要抓好減負(fù)工作，讓同學(xué)輕松活潑健康成長(zhǎng)，又要狠抓教育教學(xué)質(zhì)量的提高，促進(jìn)同學(xué)全面、持續(xù)、和諧的進(jìn)展。

學(xué)校生減負(fù)工作方案篇4

一、指導(dǎo)思想：

全面貫徹落實(shí)市教委、區(qū)教育局關(guān)于切實(shí)減輕中學(xué)校生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的通知精神，扎實(shí)做好減負(fù)增效工作，確保減負(fù)不減質(zhì)，減負(fù)更增效，規(guī)范辦學(xué)行為，增加教學(xué)效益，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵進(jìn)展，就本校同學(xué)的課業(yè)負(fù)擔(dān)、實(shí)際狀況狀況，特制定本本校20xx-20xx學(xué)年減負(fù)工作方案。

二、成立學(xué)校"減負(fù)'工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：邢曉軍

副組長(zhǎng)：馬德增

成員：沈月菊楊躍麗劉志娟

三、詳細(xì)措施：

1、規(guī)范辦學(xué)行為，保障"減負(fù)'工作的有效實(shí)施。

(1)嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家規(guī)定的《課程方案》開齊開足開好各科課程，規(guī)范課程設(shè)置，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)方案，促進(jìn)同學(xué)全面和諧進(jìn)展。

(2)提高教學(xué)效率，減輕同學(xué)的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

課堂教學(xué)是實(shí)施素養(yǎng)教育的主渠道，是提高教學(xué)質(zhì)量，減輕同學(xué)過中負(fù)擔(dān)的基本措施之一。因此，為提高課堂教學(xué)質(zhì)量，我校在將充分發(fā)揮數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)骨干老師的作用，樂觀聘請(qǐng)了有閱歷的專家、名師來校指導(dǎo)，在專家的指導(dǎo)下開展有效的校本教研，鉆研教材、討論教法、學(xué)法，讓老師們?cè)谂c專家的互動(dòng)中獲得很實(shí)在的收獲。向課堂40分鐘要質(zhì)量，真正做到輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量。

(3)嚴(yán)格遵守作息時(shí)間，掌握同學(xué)在校時(shí)間，同學(xué)到校時(shí)間為7點(diǎn)30分到8點(diǎn)之間，下午4點(diǎn)半靜校，不占用同學(xué)的課間、午間、休息時(shí)間、節(jié)假日。

(4)加強(qiáng)作業(yè)管理。嚴(yán)格根據(jù)上級(jí)文件要求1-2班級(jí)不留書面作業(yè)；3-4班級(jí)作業(yè)總量40分鐘內(nèi)；5-6班級(jí)作業(yè)總量不超過1小時(shí)。教務(wù)處不定期對(duì)同學(xué)作業(yè)、同學(xué)記作業(yè)本進(jìn)行檢查，學(xué)校和班主任應(yīng)負(fù)責(zé)掌握和調(diào)整同學(xué)每日的課外作業(yè)總量。嚴(yán)禁用增加作業(yè)量的方式懲處同學(xué)。確保同學(xué)真正減負(fù)。

(5)嚴(yán)格掌握教輔資料。學(xué)?；蚶蠋煵坏孟蛲瑢W(xué)發(fā)放未經(jīng)上級(jí)審定和批準(zhǔn)的任何書籍、教輔。教育處將實(shí)行不定期組織檢查同學(xué)書包和進(jìn)行同學(xué)個(gè)別談話的方式，了解相關(guān)狀況，做好監(jiān)督落實(shí)。

(6)規(guī)范考試制度。嚴(yán)格掌握考試次數(shù)。4-6班級(jí)每學(xué)期只進(jìn)行期末學(xué)科檢測(cè)。不公布同學(xué)的檢測(cè)成果，不以檢測(cè)成果排列同學(xué)的名次，不以學(xué)科成果為唯一標(biāo)準(zhǔn)來判定同學(xué)的好差。本學(xué)期，我校將通過對(duì)同學(xué)多種力量的考察，結(jié)合期未考試，正確綜合評(píng)定同學(xué)的學(xué)業(yè)成果，今后我們將連續(xù)優(yōu)化考核制度，學(xué)習(xí)成果評(píng)定連續(xù)實(shí)行等級(jí)制，并不以考試成果排名次。

(7)對(duì)同學(xué)堅(jiān)持正確教育，采納激勵(lì)手段，杜絕體罰變相體罰同學(xué)的現(xiàn)象，不許卑視和挖苦同學(xué)。

(8)嚴(yán)格掌握補(bǔ)課。老師不準(zhǔn)利用寒暑假、公休日、課余時(shí)間組織或者變相組織同學(xué)進(jìn)行補(bǔ)課，學(xué)校不舉辦各類學(xué)科競(jìng)賽輔導(dǎo)班，不組織或變相組織同學(xué)參與校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)舉辦的文化課補(bǔ)習(xí)班。

2、豐富同學(xué)的課外活動(dòng)。

嚴(yán)格確保同學(xué)的休息和熬煉時(shí)間。學(xué)校生每天在校集中學(xué)習(xí)時(shí)間不超過6小時(shí)。老師要嚴(yán)格實(shí)施大課間體育活動(dòng)和課外集體體育熬煉制度，確保同學(xué)每天體育熬煉不少于1小時(shí)。進(jìn)一步規(guī)范和豐富社團(tuán)活動(dòng)，保證每周三進(jìn)行有組織，有方案，有步驟的社團(tuán)活動(dòng)，學(xué)校減負(fù)領(lǐng)導(dǎo)小組成員堅(jiān)持檢查此活動(dòng)，豐富同學(xué)的學(xué)習(xí)生活。

3、樂觀引導(dǎo)同學(xué)主動(dòng)學(xué)習(xí)，增加指導(dǎo)同學(xué)的實(shí)效性。

學(xué)校將對(duì)同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育；通過誘導(dǎo)、啟發(fā)和鼓舞，關(guān)心同學(xué)體驗(yàn)勝利，激勵(lì)同學(xué)自主學(xué)習(xí)，體驗(yàn)學(xué)習(xí)勝利的歡樂。減負(fù)不是簡(jiǎn)潔讓同學(xué)削減學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)內(nèi)容，更重要的是要減負(fù)增效，使同學(xué)的素養(yǎng)得到提高。這就要求老師細(xì)心備課，細(xì)心選擇教學(xué)內(nèi)容，提高課堂教學(xué)效率。老師要了解同學(xué)，把握同學(xué)的詳細(xì)狀況；課堂要面對(duì)大多數(shù)，課下通過個(gè)別輔導(dǎo)解決個(gè)別同學(xué)問題；老師要整體支配教學(xué)進(jìn)程，分散難點(diǎn)，分解壓力，讓同學(xué)重點(diǎn)把握好本學(xué)科的最基礎(chǔ)、最核心的學(xué)問，引導(dǎo)同學(xué)有目的、有重點(diǎn)、有效率地學(xué)習(xí)，真正使同學(xué)進(jìn)展學(xué)習(xí)力量，進(jìn)展愛好愛好，培育共性特長(zhǎng)，提高綜合素養(yǎng)。從而達(dá)到減輕同學(xué)的課業(yè)負(fù)擔(dān)，增加同學(xué)學(xué)習(xí)效果的目的。

4、做到家校聯(lián)動(dòng)齊減負(fù)。

我們要充分發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校的作用，向社會(huì)、向家長(zhǎng)宣揚(yáng)教育改革的形式、任務(wù)，使家長(zhǎng)明確"減負(fù)'的目的、意義，并且支持學(xué)校"減負(fù)'的一些做法。在家不給同學(xué)施加心理上、學(xué)習(xí)上的壓力，從根本上轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)的觀念。業(yè)負(fù)擔(dān)工作的通知》精神及有關(guān)政策法規(guī)等，明確"減負(fù)'工作的重要意義。利用學(xué)校的電子屏幕、校內(nèi)網(wǎng)、校訊通、家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校、開放周及下發(fā)相關(guān)減負(fù)宣揚(yáng)材料等形式向社會(huì)和家長(zhǎng)宣揚(yáng)"減負(fù)'工作。

我校將切實(shí)加強(qiáng)對(duì)減負(fù)工作的監(jiān)控，加大管理力度，建立減負(fù)長(zhǎng)效機(jī)制，強(qiáng)化措施加強(qiáng)監(jiān)督，確保減負(fù)的各項(xiàng)規(guī)定落到實(shí)處。同時(shí)將向同學(xué)家長(zhǎng)廣泛宣揚(yáng)減負(fù)工作的重要性和必要性，宣揚(yáng)教育行政部門制定的減負(fù)工作有關(guān)政策和規(guī)定，樂觀營(yíng)造減負(fù)工作的良好氛圍，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解和支持，使減負(fù)形成共識(shí)，合力促進(jìn)同學(xué)健康、歡樂成長(zhǎng)。

學(xué)校生減負(fù)工作方案篇5

一、指導(dǎo)思想：

進(jìn)一步統(tǒng)一思想、提高熟悉、轉(zhuǎn)變觀念，用科學(xué)的教育進(jìn)展觀指導(dǎo)學(xué)校的"減負(fù)'工作，把它作為辦人民滿足教育的一項(xiàng)重中之重的工作來抓，切實(shí)增加"減負(fù)'工作的緊迫感和責(zé)任感，對(duì)比《浙江省教育廳關(guān)于切實(shí)減輕中學(xué)校生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的通知》，樂觀主動(dòng)地做好各項(xiàng)規(guī)定的貫徹落實(shí)工作。

二、詳細(xì)措施：

學(xué)校的"減負(fù)'工作涵蓋面特別廣，涉及到教育教學(xué)管理的方方面面。重點(diǎn)要在規(guī)范辦學(xué)行為上下功夫，建立和完善必要的教學(xué)常規(guī)，探究和創(chuàng)新"輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量'的教育管理機(jī)制，扎扎實(shí)實(shí)地推動(dòng)素養(yǎng)教育。依據(jù)《通知》，針對(duì)幾個(gè)重點(diǎn)問題，作如下規(guī)定：

1、要敬重同學(xué)公正接受教育與公正進(jìn)展的機(jī)會(huì)和權(quán)利。一律不得以同學(xué)考試成果作為考核、嘉獎(jiǎng)老師的主要依據(jù)；任何老師一律不得公布同學(xué)的考試成果和按考試成果給同學(xué)排名次，不得以考試成果作為判定同學(xué)好差的主要依據(jù)，同學(xué)的考試成果只通知同學(xué)本人及家長(zhǎng)，把它作為隱私權(quán)予以愛護(hù)。

2、要嚴(yán)格掌握考試數(shù)量。學(xué)校每學(xué)期只在期末進(jìn)行一次學(xué)科考試，禁止進(jìn)行期末學(xué)科考試以外的任何學(xué)科考試或變相的學(xué)科考試。

3、要嚴(yán)格掌握同學(xué)在?；顒?dòng)時(shí)間總量。要嚴(yán)格執(zhí)行省教育廳的規(guī)定，任何老師不得組織同學(xué)開展課外有償家教活動(dòng)；必需保證同學(xué)每天有1小時(shí)的體育熬煉時(shí)間；同學(xué)每天在校活動(dòng)時(shí)間總量不超過6小時(shí)，4:30須肯定靜校。

4、要嚴(yán)格掌握同學(xué)的課外作業(yè)量。各任課老師必需嚴(yán)格執(zhí)行省教育廳的規(guī)定，一、二班級(jí)不留家庭作業(yè)，三、四、五、六班級(jí)課外作業(yè)總量不超過1小時(shí)。嚴(yán)禁以增加作業(yè)量懲處同學(xué)。保證學(xué)校生每日有9小時(shí)以上的睡眠。

5、要嚴(yán)格掌握練習(xí)資料。學(xué)校訂單按規(guī)定征訂，任課老師必需按規(guī)定使用同學(xué)學(xué)習(xí)資料，不得組織征訂或購(gòu)買其它練習(xí)資料，不得向同學(xué)推銷或變相推銷各類教輔資料。

6、要嚴(yán)格按課表上課。任何老師不得隨便調(diào)課，要開足開好音、體、美等課程。

學(xué)校將切實(shí)加強(qiáng)對(duì)"減負(fù)'工作的監(jiān)控，加大管理力度，建立"減負(fù)'長(zhǎng)效機(jī)制，強(qiáng)化措施，加強(qiáng)督查，努力確保"減負(fù)'的各項(xiàng)規(guī)定落到實(shí)處。同時(shí)，將向同學(xué)家長(zhǎng)廣泛宣揚(yáng)"減負(fù)'的重要性和必要性，宣揚(yáng)教育行政部門制訂的"減負(fù)'工作有關(guān)政策和規(guī)定，樂觀營(yíng)造"減負(fù)'工作的良好氛圍，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解和社會(huì)的支持，使"減負(fù)'形成共識(shí)和合力。

學(xué)校生減負(fù)工作方案篇6

一、指導(dǎo)思想：

以教育局關(guān)于"減輕學(xué)校生課業(yè)負(fù)擔(dān)看法'和"義務(wù)教育學(xué)校輕負(fù)優(yōu)質(zhì)教育的實(shí)施看法'為依據(jù)，進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)各項(xiàng)管理，全面推動(dòng)教改，努力在進(jìn)展同學(xué)共性，培育同學(xué)創(chuàng)新精神、實(shí)踐力量方面出成效，全面提高同學(xué)素養(yǎng)。

二、詳細(xì)措施：

(一)進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高熟悉，實(shí)現(xiàn)四個(gè)轉(zhuǎn)變。

"減負(fù)'關(guān)鍵在于轉(zhuǎn)變教育觀念。轉(zhuǎn)變教育只為升學(xué)服務(wù)的目標(biāo)觀，樹立教育為提高民族素養(yǎng)，為社會(huì)主義現(xiàn)代化服務(wù)的目標(biāo)觀；轉(zhuǎn)變以考試分?jǐn)?shù)為唯一標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)同學(xué)的質(zhì)量觀，樹立同學(xué)綜合素養(yǎng)提高，共性特長(zhǎng)充分進(jìn)展的教育質(zhì)量觀；轉(zhuǎn)變只重視學(xué)問教育，忽視思想品德教育和紀(jì)律法制教育，樹立德、智、體、美全面進(jìn)展的教育觀；轉(zhuǎn)變只重視少數(shù)尖子生，而輕視大多數(shù)同學(xué)，重學(xué)問灌輸，輕力量培育的教育觀，樹立面對(duì)全體同學(xué)，因材施教，學(xué)問學(xué)習(xí)與智能進(jìn)展相統(tǒng)一的教學(xué)觀。減負(fù)'應(yīng)在確保教學(xué)質(zhì)量的前提下進(jìn)行，即"減負(fù)'不減質(zhì)量。如何正確處理好兩者關(guān)系，是我們?nèi)w教育工面臨的一個(gè)亟待解決的新問題。"減負(fù)'是一項(xiàng)涉及到全社會(huì)的系統(tǒng)工程，社會(huì)各界應(yīng)當(dāng)統(tǒng)一熟悉，協(xié)力合作，共同來完成。

(二)自覺從三方面"負(fù)重'，努力使同學(xué)"減負(fù)'。

欲得同學(xué)"減負(fù)'，老師須得自覺"負(fù)重'。一是思想上"負(fù)重'，從實(shí)施素養(yǎng)教育精神的大局動(dòng)身，將切實(shí)減輕同學(xué)過重負(fù)擔(dān)作為已任，勇挑重?fù)?dān)，不負(fù)重托；二是在業(yè)務(wù)提高上"負(fù)重'，自我"加壓'，更新觀念，解放思想，不斷提高自身的從教素養(yǎng)和力量；三是在教學(xué)實(shí)踐上"負(fù)重'，一絲不茍，扎