文明禮儀從我做起國(guó)旗下講話稿2023（3篇）

文明禮儀從我做起國(guó)旗下講話稿2023老?師們、同學(xué)?們，大家早?上好：今?天我在國(guó)旗?下講話的主?題是：《文?明禮儀，從?我做起》。?文明是一?個(gè)人品德的?外在表現(xiàn)。?它可以表現(xiàn)?出一個(gè)人的?知識(shí)修養(yǎng)，?它可以增進(jìn)?人與人之間?的友誼。那?么，我們小?學(xué)生怎樣才?能做到文明?禮貌呢?其?實(shí)，文明并?不是一定要?有轟轟烈烈?的舉動(dòng)。文?明是從點(diǎn)點(diǎn)?滴滴小舉動(dòng)?中體現(xiàn)出來(lái)?的。早上?起來(lái)，你穿?上整潔的服?裝，是文明?;與家長(zhǎng)說(shuō)?再見(jiàn)是文明?;見(jiàn)到老師?，大方打招?呼，是文明?;看到地上?有張廢紙，?你彎腰撿起?是文明。小?同學(xué)摔倒了?，你伸手去?扶;你不小?心碰到別人?時(shí)，真心地?說(shuō)“對(duì)不起?”;別人幫?助了你之后?，你真誠(chéng)地?說(shuō)“謝謝”?，這些都是?文明。升旗?儀式上，你?站直身體、?莊嚴(yán)地敬禮?也是文明。?因?yàn)閮x表、?儀容、儀態(tài)?可以讓人一?看便知道你?的修養(yǎng)。?文明的表現(xiàn)?還有許許多?多：在課堂?上表現(xiàn)為：?坐姿端正、?認(rèn)真聽(tīng)講、?舉手發(fā)言;?在課間表現(xiàn)?為：不隨地?吐痰、不亂?扔紙屑、不?隨意翻動(dòng)同?學(xué)物品，不?打架鬧事，?上下樓梯靠?右行;不踐?踏綠草，不?采摘鮮花、?不留下雜物?。聽(tīng)從老師?管理、接受?批評(píng)勸阻是?文明。同學(xué)?相處也離不?開(kāi)禮儀，如?果有矛盾，?多進(jìn)行自我?反省?；ハ?理解、寬容?待人。培養(yǎng)?協(xié)作精神，?這樣才能使?班級(jí)更團(tuán)結(jié)?、友誼更深?厚。當(dāng)你接?過(guò)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)?金，向老師?、向?qū)W校說(shuō)?聲謝謝也是?文明。在得?到獎(jiǎng)勵(lì)后，?懂得感恩，?更積極地參?加班級(jí)、學(xué)?校組織的各?項(xiàng)活動(dòng)，為?班級(jí)、為學(xué)?校爭(zhēng)光，則?是更高層次?的文明。?同學(xué)們，讓?我們?nèi)Ｉ?下，行動(dòng)起?來(lái)，講文明?懂禮貌，從?我做起，從?小事做起，?養(yǎng)成良好的?文明習(xí)慣，?爭(zhēng)做文明的?學(xué)生!我?國(guó)旗下講話?到此結(jié)束，?謝謝大家。?文明禮儀從我做起國(guó)旗下講話稿2023（二）各位?老師、同學(xué)?們，大家早?上好：我?今天在國(guó)旗?下講話的主?題是“文明?禮儀，從我?做起”。?中華民族是?具有___?年文明史的?“禮儀之邦?”。講文明?、用禮儀，?不僅是展示?民族精神的?外在形式，?也是個(gè)人道?德品質(zhì)和個(gè)?性形成的內(nèi)?在因素。禮?儀是人類(lèi)文?明的標(biāo)尺;?是美好心靈?的展現(xiàn)。人?生活在社會(huì)?里，注重儀?表形象，養(yǎng)?成文明習(xí)慣?，掌握交往?禮儀，融洽?人際關(guān)系，?這是我們每?一個(gè)人人生?旅途中必修?的一門(mén)課程?。作為一個(gè)?有理想、有?追求的現(xiàn)代?人，注重禮?儀的自我修?養(yǎng)，即在學(xué)?習(xí)禮儀、運(yùn)?用禮儀中，?能展現(xiàn)出一?個(gè)人的教養(yǎng)?。并在社會(huì)?交往中，有?所為，有所?不為，自覺(jué)?地運(yùn)用禮儀?規(guī)范，方算?知書(shū)達(dá)理，?方稱得上是?一個(gè)有教養(yǎng)?的人。只有?嚴(yán)格要求自?己，才能做?到“舉止文?明，處世得?體”，方可?“有禮走遍?天下”校園?禮儀可以從?穿著、語(yǔ)言?、舉止、學(xué)?識(shí)等方面體?現(xiàn)出來(lái)。?講文明、懂?禮儀是一個(gè)?國(guó)家和民族?進(jìn)步的標(biāo)志?，是我們學(xué)?生必備的一?種美德?？?是目前，在?我們學(xué)校里?一些不文明?、不禮貌的?現(xiàn)象依然存?在：如：有?的同學(xué)見(jiàn)到?教職工不會(huì)?主動(dòng)問(wèn)好;?有的同學(xué)隨?手亂扔垃圾?;有的同學(xué)?出口臟話連?篇;有的同?學(xué)在校園里?大聲喧嘩、?追逐打鬧???為了切?實(shí)提高每位?同學(xué)的日常?行為習(xí)慣，?向不文明行?為告別，建?立整潔優(yōu)美?、文明有序?的校園環(huán)境?。“男生個(gè)?個(gè)紳士，女?生個(gè)個(gè)是淑?女”，成為?有禮貌，講?究禮儀的新?時(shí)代好少年?。我們向全?體同學(xué)發(fā)出?倡議：(?1)、注重?個(gè)人的儀容?儀表、儀態(tài)?，著裝文明?。穿著適合?學(xué)生身份，?穿著整潔，?儀容儀表符?合學(xué)生身份?。(2)?、遇見(jiàn)老師?要主動(dòng)停下?打招呼：“?老師早”或?“老師好”?。(3)?、校園內(nèi)不?追逐打鬧，?不奔跑，不?大聲喧嘩，?不做劇烈的?運(yùn)動(dòng)，不做?危險(xiǎn)的活動(dòng)?。不打架鬧?事，上下樓?梯靠右行。?(4)、?愛(ài)護(hù)我們的?校園，不在?墻壁、地面?上亂涂亂畫(huà)?，不用腳踢?墻壁和門(mén)。?不隨地吐痰?、不亂扔紙?屑(5)?、愛(ài)護(hù)環(huán)境?衛(wèi)生，不亂?扔垃圾,見(jiàn)?到地面上有?紙屑要主動(dòng)?撿起丟入垃?圾箱內(nèi)。?(6)、同?學(xué)之間要相?互尊重，和?睦相處，不?講臟話、粗?話，不侮辱?別人。(?7)、安靜?地用餐，不?挑食，不亂?倒剩飯剩菜?，不亂吃零?食。播種?行為收獲習(xí)?慣，播種習(xí)?慣收獲性格?，播種性格?收獲命運(yùn)。?如果你失去?了今天，你?不算失敗，?因?yàn)槊魈鞎?huì)?再來(lái)。如果?你失去了金?錢(qián)，你不算?失敗，因?yàn)?人生的價(jià)值?不在錢(qián)袋。?如果你失去?了文明，你?是徹徹底底?的失敗，因?為你已經(jīng)失?去了做人的?真諦。同學(xué)?們，讓我們?攜起手來(lái)，?從現(xiàn)在做起?，從自己做?起，從身邊?的小事做起?，養(yǎng)成良好?的文明習(xí)慣?，爭(zhēng)做文明?學(xué)生!文明禮儀從我做起國(guó)旗下講話稿2023（三）敬愛(ài)的老?師，親愛(ài)的?同學(xué)：大?家早上好!?今天，我國(guó)?旗下講話的?題目是《文?明禮儀，從?我做起》。?禮儀是律?己，敬人的?一種行為規(guī)?范，是表現(xiàn)?對(duì)他人尊重?和理解的過(guò)?程和手段。?文明禮儀不?僅是個(gè)人素?質(zhì)、教養(yǎng)的?體現(xiàn)，也是?個(gè)人道德和?社會(huì)公德的?體現(xiàn)。作為?具有___?年文明史的?“禮儀之邦?”，講文明?、用禮儀。?也是弘揚(yáng)民?族文化，展?示民族精神?的重要途徑?。作為學(xué)?生，最基本?的素質(zhì)就是?講文明，懂?禮儀!近?幾年來(lái)，我?們感受到了?賀知章學(xué)校?校園的優(yōu)美?、整潔、詩(shī)?意，每處細(xì)?節(jié)都煥發(fā)著?文明的光輝?。你看：每?堵墻都會(huì)說(shuō)?話，?；?、?校訓(xùn)、知章?故事、校歌?墻、知章謠?、道德柱;?每塊石頭都?有寓意：上?馬石、文峰?毓秀、古石?柱、孝經(jīng)、?高風(fēng)亮節(jié);?竹園、柳園?、湘園，還?有紫藤花園?。除了校?園的物質(zhì)文?明外，還有?我們學(xué)生的?精神文明。?表現(xiàn)在我們?良好的行為?習(xí)慣、整潔?健康的儀容?儀表、高雅?向上的情感?追求上。我?們共同營(yíng)造?了良好、有?序、和諧的?學(xué)習(xí)環(huán)境，?形成了健康?向上的學(xué)習(xí)?氣氛。這些?事實(shí)和現(xiàn)象?讓我們始終?堅(jiān)信，我們?的絕大多數(shù)?同學(xué)是一個(gè)?有修養(yǎng)的人?，有品質(zhì)的?人，守規(guī)范?、懂禮儀、?講文明的人?，這是我校?優(yōu)良校風(fēng)和?優(yōu)美校容得?以實(shí)現(xiàn)的重?要基礎(chǔ)和保?證，這是值?得我們驕傲?和稱道的地?方。當(dāng)然?我們也不能?因此漠視和?縱容在身邊?發(fā)生和存在?著的一些不?文明行為和?不文明現(xiàn)象?，隨地吐痰?，亂扔垃圾?;在教學(xué)樓?走廊追逐打?鬧、大聲喧?嘩;有的同?學(xué)相互之間?講臟話、粗?話，甚至還?有個(gè)別同學(xué)?故意損壞學(xué)?校的公共財(cái)?物;有的同?學(xué)戴首飾、?男同學(xué)留長(zhǎng)?發(fā);上課不?遵守課堂紀(jì)?律，有的還?在課堂里吃?零食，更有?甚者，用小?刀掐住同學(xué)???這些不?良習(xí)氣損壞?了學(xué)校的形?象，也自己?降低了自己?的素質(zhì)，與?文明漸行漸?遠(yuǎn)!再看?看，我們不?會(huì)說(shuō)話的朋?友在哭泣：?有竹筍被掐?尖，可愛(ài)的?櫻桃