遵紀(jì)守法心得體會多篇（7篇）

遵紀(jì)守法心得體會多篇由會員“?馬克”__?_，但愿對?你的學(xué)習(xí)工?作能帶來_?__。紀(jì)?律法則，是?一個布置精?密的柵欄，?僭越過去，?就破壞了保?護(hù)我們的屏?蔽，小心呵?護(hù)，就成就?了一番文明?。接下來是?___遵紀(jì)?守法心得體?會，但愿_?__作用。?遵紀(jì)守法心得體會多篇（二）今天，學(xué)?校召開了“?遵紀(jì)守法動?員大會”。?聽了李校長?等人的報告?之后，我內(nèi)?心不能平靜?，一個個生?動的事例感?染著我，老?師的金玉良?言讓我難以?忘懷。李?校長說?！?有一所學(xué)校?，有一位不?遵守紀(jì)律的?學(xué)生，違反?交通規(guī)則，?無證駕駛摩?托車，路上?車翻了，造?成了重傷。?”那個學(xué)生?真是自找苦?吃，這個例?子教育了我?們青少年要?遵守交通規(guī)?則，不違章?乘車和騎車?，在十字路?口行走不闖?紅燈。在公?路拐彎的地?方行走要注?意安全，走?路要靠右邊?等。保衛(wèi)?科鄒科長舉?了一個例子?，有一所學(xué)?校的一名女?中學(xué)生不自?重，竟生出?了一名孩子?，真是無臉?見人，最后?這名學(xué)生只?好嫁給一位?四十多歲的?老男人，真?是自己害了?自己。這個?例子教育了?我們中學(xué)生?不能談情說?愛，要自尊?自愛。要遵?守學(xué)校的規(guī)?章制度，晚?上不能夜不?歸宿。政?教處陳主任?舉了一個例?子是___?省海域興海?管轄區(qū)所屬?的___所?小學(xué)___?食豆奶中毒?，教育我們?要注意飲食?安全，不吃?三無產(chǎn)品及?過期產(chǎn)品，?不喝生水、?常剪指甲等?。政教處?龔副主任舉?了一個例子?，有一所學(xué)?校的一名學(xué)?生中午下河?游泳，被水?淹死了。教?育我們夏天?到了不能隨?便下河游泳?。以及不能?隨便玩火，?打架等。?王副校長為?我們舉了一?個例子，_?__某中學(xué)?有一名學(xué)生?，爬圍墻摔?成傷殘的例?子。教育我?們學(xué)校圍墻?年久失修，?不要隨便去?爬，要注意?學(xué)校的設(shè)施?安全等。開?玩笑要注意?分寸等。?總之，這次?會議，事例?生動，教育?我們青少年?要遵紀(jì)守法?，為了維護(hù)?我們的身心?健康，應(yīng)當(dāng)?做到不抽煙?、不___?、不打架、?不玩游戲機?;做到遵守?交通規(guī)則，?注意飲食安?全等。這次?會議增加了?我們的安全?意識責(zé)任感?，更好地遵?紀(jì)守法，自?覺地揭發(fā)和?抵制不良行?為。遵紀(jì)守法心得體會多篇（三）在人?們的口中，?常常會出現(xiàn)?“遵紀(jì)守法?”四個字，?這四個字對?大家是是熟?視無睹，人?人口中都嚷?嚷遵紀(jì)守法?，那你做到?了嗎。星?期六，我們?我們學(xué)校舉?行活動，家?長也來參加?，學(xué)校在邀?請函上也寫?著“所有車?輛不能進(jìn)入?校園”但是?，還是有些?家長帶了小?車來?；顒?結(jié)束后，我?和同學(xué)有說?有笑的走出?校門?？偹?沒那么擁擠?了，我心想?：平常，小?小的雞巷里?，擠滿了車?子，交通堵?塞，車子和?車子之間沒?什么距離。?我們急著趕?回家的小學(xué)?生不禁抱怨?道：“這些?家長，明明?在雞巷路口?貼有告示，?都說了車子?不能進(jìn)來。?”話音剛落?，就聽見吵?架的聲音，?原來是載著?雞籠的摩托?車刮到了一?臉嶄新的小?車，兩位車?主就大吵起?來。摩托車?進(jìn)來還可以?理解，但小?車……如果?大家都遵紀(jì)?守法的話，?也就不會這?樣了。等我?回過神來，?看見一位交?警正在罰單?上刷刷的寫?著，一定有?哪個家長不?聽勸告，沒?有遵紀(jì)守法?就挨簽罰單?了。要做?到遵紀(jì)守法?很容易，就?拿小學(xué)生來?說，如果小?的時候能夠?養(yǎng)成好習(xí)慣?，那也不會?像中央十二?臺所說的青?少年犯罪行?為，我國青?少年犯罪總?數(shù)已經(jīng)占到?了全國刑事?犯罪總數(shù)的?___%以?上，其中十?五、六歲的?少年犯罪案?件占到青少?年犯罪案件?總數(shù)的__?_%以上。?這是一段觸?目驚心的文?字，在百度?上，我一打?上青少年犯?罪這幾個字?，我的手抖?抖的，額頭?上冒出了冷?汗，因為有?太多令人覺?得不可思議?的案例，例?如上網(wǎng)了，?沒錢就偷父?母的，投不?了父母的錢?就搶劫，最?終走上了一?條不歸路…?…同學(xué)們?，遵紀(jì)守法?是多么的重?要，要從小?做起，網(wǎng)吧?、___、?沖動的本性?等，它們這?些骯臟東西?是我們最大?的敵人，這?些東西就像?一個無底洞?，一個惡魔?的手，一股?極大的旋風(fēng)?，慢慢的侵?蝕著我們的?善良，使我?們生活的小?船搖搖欲墜?。但是，只?要我們從小?養(yǎng)成好習(xí)慣?，遵紀(jì)守發(fā)?的公民，這?樣，那些東?西就對我們?敬而遠(yuǎn)之了?。來。從小?事做起：不?吐痰，在公?共場所不罵?人，不亂扔?垃圾……遵紀(jì)守法心得體會多篇（四）?遵紀(jì)守法，?人人皆知。?這可以說是?耳熟能詳、?家家戶曉，?可是有多少?人能把它放?在心上呢。?殊不知當(dāng)?你過馬路時?和同學(xué)打鬧?，闖紅燈時?，有多少風(fēng)?險降臨在你?身上呢。也?許你是幸運?的沒有發(fā)生?危險。可是?當(dāng)你抱著無?所謂的心態(tài)?去試試看的?時候，你會?不會還是幸?運的呢。也?許危險會降?臨在你身上?。像這樣?的安全事故?在我們身邊?不知發(fā)生了?多少次。據(jù)?統(tǒng)計，去年?死于安全事?故的就有_?__萬__?_多人，傷?于安全事故?的也有__?_多萬人，?多少家庭妻?離子散。雖?然今年以呈?現(xiàn)好轉(zhuǎn)狀態(tài)?，可是形式?依然嚴(yán)峻，?事故多發(fā)的?勢頭并沒有?得到多大遏?止?？戳诉@?樣一組數(shù)據(jù)?，讓人大吃?一驚的數(shù)字?，我們應(yīng)該?慶幸自己闖?過紅燈、打?鬧嬉戲沒有?受到傷害么?。不，我們?應(yīng)該去改正?不文明的習(xí)?慣，消除安?全的隱患，?保證我們的?人身安全。?在學(xué)校內(nèi)?應(yīng)該如何保?證自己的安?全呢。在樓?梯上常常能?看見有些同?學(xué)滑樓梯、?追逐打鬧的?'。這些行?為是不允許?的，蘊藏的?隱患?；瑯?梯會撞到其?他同學(xué)，還?可能自己沒?踩好摔倒了?又連累了前?面的同同學(xué)?，到最后滑?樓梯受罪的?還是你。?在外頭玩耍?也要保證安?全，在保證?自己的人生?安全下去玩?一些健康、?有益的游戲?。這是一條?令人發(fā)指的?消息。某地?，幾個孩子?，最大的_?__歲最小?的才十一二?歲，他們在?一個山坡上?玩耍，由于?，最小的一?個小男孩與?其他的幾個?孩子鬧矛盾?。于是那幾?個孩子對這?個小男孩拳?打腳踢，完?后又挖了一?個坑，把小?男孩埋在了?里面。只有?頭露在外面?，然后最大?的一個孩子?就用打火機?燒那個小男?孩的耳朵。?燒后還覺得?不過癮，就?用稻草蓋在?那個男孩的?頭上，然后?又把稻草點?燃?；鹪絹?越大，那幾?個孩子還在?那兒哈哈大?笑，絲毫沒?有因傷害他?人而緊__?_恐慌。?這幾個孩子?就是心中沒?有法律的存?在，沒有法?律的意識，?肆意妄為。?而事后才追?悔莫及，只?不過這已經(jīng)?遲了。所以?，我們首先?要知法，做?到心中有法?，再要守法?。與法同行?，人生才會?幸福美好。?他們是殘忍?的，是冷血?的，他們的?心中沒有法?。法律也絕?不能容忍他?們。碧水?藍(lán)天下我們?不要再讓這?些悲劇發(fā)生?了，要做到?心中有法，?要用法來約?束自己。遵紀(jì)守法心得體會多篇（五）?近日，遵紀(jì)?守法成為一?個熱詞，在?網(wǎng)絡(luò)上關(guān)于?如何遵紀(jì)守?法的話題，?引起了廣大?網(wǎng)民的熱議?，大家各抒?己見，普遍?認(rèn)為我國是?法治國家，?依法治國將?得到廣大人?民群眾的衷?心擁護(hù)，在?法律面前人?人平等，法?律的尊嚴(yán)和?權(quán)威不允許?踐踏，大家?都應(yīng)自覺遵?紀(jì)守法。?“無規(guī)矩，?不成方圓”?，這句耳熟?能詳?shù)墓旁?告訴我們，?在我們生活?的社會中，?人的思想、?欲望、辦事?的方法都會?不同，因人?為宜，因時?而異。如果?沒有共同的?規(guī)矩，每個?人都按照自?己的習(xí)性，?參與社會的?公共事務(wù)中?，社會由于?沒有秩序，?將變得無比?的混亂，不?利于社會的?發(fā)展進(jìn)步，?而有堂堂正?正的規(guī)矩，?社會將被劃?分清楚界定?清楚，讓人?們知道什么?可以做什么?不可以做。?共同約束?著人們的行?為的規(guī)范，?大致為社會?公共道德規(guī)?范、工作環(huán)?境中的規(guī)章?制度、國家?實施的法律?法規(guī)。道德?主要靠個人?自覺，規(guī)章?制度對于特?定的對象有?一定的約束?，法律、法?規(guī)則對于所?有公民具有?強制性，如?果違反，將?追究相關(guān)責(zé)?任，受到相?應(yīng)的懲罰，?___青年?胡斌、大學(xué)?生藥家鑫、?原鐵道部部?長___軍?、原___?市副市長許?邁永，他們?抱著僥幸的?心理放縱行?為，頂風(fēng)違?紀(jì)甚至觸發(fā)?法律，造成?了不良的社?會影響，不?僅毀了自己?，而且損害?了他人和國?家利益，與?我們建立人?與人和諧的?社會的不符?。這類事?件向人們警?示，遵紀(jì)守?法是每個公?民的責(zé)任和?義務(wù)，尤其?對___黨?員。《中國?___章程?》規(guī)定，中?國___黨?員必須自覺?遵守黨的.?紀(jì)律，模范?遵守國家的?（范本）法?律法規(guī)，遵?紀(jì)守法是對?___員最?基本的要求?。每個黨員?應(yīng)自覺學(xué)習(xí)?《黨章》、?法律知識，?積極主動的?參與黨性修?養(yǎng)、普法行?動，做到不?論在家庭生?活，還是社?會生活中，?都知紀(jì)明法?、遵紀(jì)守法?，做到自重?、自省、自?勉、自勵，?從而達(dá)到像?法國的泰。?德薩米在《?公有法典》?中說的那樣?：“這些神?圣的法律，?已被銘記在?我們的心中?，鐫刻在我?們的神經(jīng)里?，灌注在我?們的血液中?，并同我們?共呼吸;它?們是我們的?生存，特別?是我們的幸?福所必需的?。”遵守?黨紀(jì)國法應(yīng)?貫穿于每個?___員的?工作生活中?，不僅本人?要自覺的遵?紀(jì)守法，而?且要發(fā)揮模?范作用，影?響并帶動家?庭成員、聯(lián)?系的群眾，?加入到遵紀(jì)?守法的隊伍?中去。當(dāng)前?是我國“_?_五”規(guī)劃?承上啟下的?重要時期，?個人認(rèn)為遵?紀(jì)守法應(yīng)體?現(xiàn)在以下幾?點。一是對?于網(wǎng)絡(luò)上、?社會中流傳?的謠言，要?做到不造謠?，不傳謠、?不信謠，自?覺地維護(hù)改?革發(fā)展穩(wěn)定?的良好局面?;二是堅定?理想信念，?提高道德修?養(yǎng)，學(xué)習(xí)焦?裕祿、沈浩?、楊善洲、?李林森等先?進(jìn)事跡，激?勵自己，同?時，以違法?___者為?反面教材，?警示自己幸?福來之不易?;三是團(tuán)結(jié)?在以___?為___的?___周圍?，統(tǒng)一思想?、立足本職?、扎實工作?、奮發(fā)進(jìn)取?，將精力放?在社會經(jīng)濟(jì)?的發(fā)展上，?為打好全面?建設(shè)小康社?會、深化改?革開放和轉(zhuǎn)?變經(jīng)濟(jì)發(fā)展?方式的攻堅?戰(zhàn)，做出自?己的貢獻(xiàn)。?遵紀(jì)守法心得體會多篇（六）每個國家?，每個城市?，每個學(xué)校?，每個班級?都有遵守紀(jì)?律這個規(guī)定?。班級遵?守紀(jì)律遵守?的就是上課?不亂講話，?吃飯拿飯不?大聲喧嘩，?排隊時不能?交頭接耳。?然而每當(dāng)老?師讓同學(xué)們?遵守紀(jì)律時?，同學(xué)們都?說能做到，?可是真正做?到的同學(xué)又?有多少呢。?當(dāng)老師沒?來教室上課?時，教室里?便會亂成一?鍋粥，每個?同學(xué)都在交?流，有的甚?至手舞足蹈?起來，然而?老師快走進(jìn)?教室時，教?室里的同學(xué)?便會鴉雀無?聲。難道，?我們是為了?老師而遵守?紀(jì)律的么。?難道，這就?是所謂的遵?守紀(jì)律么。?當(dāng)老師沒?來管理吃飯?拿飯時，有?的同學(xué)不排?隊了，有的?同學(xué)說起話?來了，有的?同學(xué)打鬧起?來了，然而?老師走過來?時，拿飯的?同學(xué)著急的?的排成了一?條隊，隊伍?沒了聲響，?打鬧的.同?學(xué)慌張的回?到了自己的?座位。難道?，我們遵守?紀(jì)律是給老?師看的么。?難道，這就?是所謂的遵?守紀(jì)律么。?當(dāng)排隊去?其他教室上?課時，有的?同學(xué)先走了?，隊伍一下?子少了好多?人，有的時?候領(lǐng)隊都走?了，隊伍散?成了一堆沙?子，現(xiàn)在的?隊伍并不是?昔日那條整?齊安靜的隊?伍了，那條?安靜的隊伍?是老師鑄造?起來的，現(xiàn)?在沒有了老?師，隊伍便?成立不起來?了，難道，?有了老師我?們才能做好?么。沒了老?師是否我們?就做不好了?呢。老師會?永遠(yuǎn)跟在我?們身旁么。?難道，這就?是所謂的遵?守紀(jì)律么。?在我看來?，遵守紀(jì)律?是要做到自?覺的，是要?做到持之以?恒的。當(dāng)老?師不在時班?