小學(xué)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)心得（2篇）

第5頁共5頁小學(xué)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)心得教師是教?育過程中的?主導(dǎo)力量。?教師道德品?質(zhì)不僅是教?師自身的行?為規(guī)范，而?且還是作用?于學(xué)生的教?育手段。其?高尚與否，?關(guān)系到到素?質(zhì)教育能否?得以正確順?利地實(shí)施。?通過暑期的?學(xué)習(xí)，我對?師德的含義?有了更深一?層的體會(huì)。?教師必須?有高尚的品?德。教師職?業(yè)的最大特?點(diǎn)是培養(yǎng)、?塑造新一代?，自己的道?德品質(zhì)將直?接影響下一?代的成長。?在教育活動(dòng)?過程中，教?師既要把豐?富的科學(xué)文?化知識(shí)傳授?給學(xué)生，又?要用自己的?高尚人格影?響學(xué)生、感?化學(xué)生，使?學(xué)生的身心?健康地成長?發(fā)展。因而?教師必須要?有高尚的思?想境界，純?潔美好的心?靈。在工作?中，教師要?安貧樂教，?甘于奉獻(xiàn)。?必須耐得住?寂寞，受得?住挫折，將?自己的所有?精力全身心?地投入到教?學(xué)實(shí)踐中去?，正如著名?教育家陶行?知所說的“?捧得一顆心?來，不帶半?根草去”。?教師對學(xué)?生要有一顆?慈母般的愛?心。教師對?學(xué)生慈母般?的愛心應(yīng)來?自對教育事?業(yè)的無限忠?誠，對教育?事業(yè)的強(qiáng)烈?事業(yè)心和高?度責(zé)任感。?教師的母愛?精神具有巨?大的感召作?用和教化力?量，她能徹?底地化解學(xué)?生的逆反心?理和對抗情?緒，最大限?度地激發(fā)學(xué)?生的學(xué)習(xí)主?觀能動(dòng)性。?在日常教學(xué)?中，教師如?像母親一樣?，無微不至?地關(guān)心學(xué)生?，幫助學(xué)生?，對差生不?嫌棄，不歧?視，給他們?多一點(diǎn)愛，?就能極大地?激發(fā)學(xué)生的?積極性，使?其在學(xué)習(xí)上?有無窮的力?量源泉。很?多教師的成?功經(jīng)驗(yàn)都證?明了母愛力?量的神奇作?用。教師?要不斷更新?充實(shí)自己的?學(xué)識(shí)。博學(xué)?多才對一位?教師來說當(dāng)?然很重要。?因作我們是?直接面對學(xué)?生的教育者?，學(xué)生什么?問題都會(huì)提?出來，而且?往往“打破?沙鍋問到底?”。沒有廣?博的知識(shí)，?就不能很好?地解學(xué)生之?“惑”，傳?為人之“道?”。但知識(shí)?絕不是處于?靜止的狀態(tài)?，它在不斷?地豐富和發(fā)?展，每時(shí)每?刻都在日新?月異地發(fā)生?著量和質(zhì)的?變化，特別?是被稱作“?知識(shí)爆炸時(shí)?代”、“數(shù)?字時(shí)代”、?“互聯(lián)網(wǎng)時(shí)?代”的今天?。因而，我?們這些為師?者讓自己的?知識(shí)處于不?斷更新的狀?態(tài)，跟上時(shí)?代發(fā)展趨勢?，不斷更新?教育觀念，?改革教學(xué)內(nèi)?容和方法，?顯得更為重?要。否則，?不去更新，?不去充實(shí)，?你那點(diǎn)知識(shí)?就是一桶_?__，終會(huì)?走向腐化。?通過學(xué)習(xí)?，我深知作?為人類靈魂?的工程師，?必須具有高?尚的道德品?質(zhì)，對學(xué)生?要有慈母般?的愛心，且?不斷更新、?充實(shí)自己的?知識(shí)，做到?與時(shí)代同步?，才能培養(yǎng)?出符合社會(huì)?發(fā)展需要的?人才，挑好?肩上這付教?書育人的重?擔(dān)。小學(xué)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)心得（二）?我們處在一?個(gè)知識(shí)爆炸?的時(shí)代，我?們面臨的教?育對象是國?家與民族的?未來，教師?惟有不斷的?自我發(fā)展、?自我提高、?自我完善，?才能更好的?履行教育這?神圣的職責(zé)??！白鲆粋€(gè)?現(xiàn)代人必須?取得現(xiàn)代的?知識(shí)，學(xué)會(huì)?現(xiàn)代的技能?，感覺現(xiàn)代?的問題，并?以現(xiàn)代的方?法發(fā)揮我們?的力量。時(shí)?代是繼續(xù)不?斷的前進(jìn)，?我們必得參?加在現(xiàn)代生?活里面，與?時(shí)代俱進(jìn)，?才能做一個(gè)?長久的現(xiàn)代?人”，“我?們做教師的?人，必須天?天學(xué)習(xí)，天?天進(jìn)行再教?育，才能有?教學(xué)之樂而?無教學(xué)之苦?”。教師要?不斷的更新?教育理念，?用先進(jìn)的教?育思想武裝?頭腦；不斷?的掌握廣泛?的文化科學(xué)?知識(shí)，更新?知識(shí)結(jié)構(gòu)；?不斷的學(xué)習(xí)?現(xiàn)代教育技?術(shù)，運(yùn)用現(xiàn)?代化的教育?教學(xué)手段提?高工作效率?；不斷的反?思總結(jié)，在?理論的指導(dǎo)?下大膽實(shí)踐?、勇于探索?，“我們確?不能懈怠，?不能放松，?一定要鞭策?自己，努力?跑在學(xué)生前?頭引導(dǎo)學(xué)生?，這是我們?應(yīng)有的責(zé)任?”。一名?教師，應(yīng)該?是教學(xué)能手?，更是科研?先鋒，這樣?教師，才能?可持續(xù)發(fā)展?,才能更好?的履行自己?的職責(zé)。教?師應(yīng)該緊密?結(jié)合教學(xué)實(shí)?際，立足課?堂，以研究?者的眼光審?視和分析教?學(xué)理論和教?學(xué)實(shí)踐中的?各種問題,?進(jìn)行積極探?究，以形成?規(guī)律性的認(rèn)?識(shí)。一名教?師“只有研?究和分析事?實(shí)，才能使?教師從平凡?的，極其平?凡的事物中?看出新東西?，能夠從平?凡的、極其?平凡的、司?空見慣的事?物中看出新?的方向、新?的特征、新?的細(xì)節(jié)，—?—這是創(chuàng)造?性的勞動(dòng)態(tài)?（范本）度?的一個(gè)重要?條件，也是?興趣，靈感?的源泉?！?教師只要增?強(qiáng)自己的科?研意識(shí)，把?自己的課堂?、班級當(dāng)成?自己的“實(shí)?驗(yàn)室”、“?試驗(yàn)田”，?并投入精力?去做，就一?定能使自己?變科研的局?外人為局內(nèi)?人，變可能?性為現(xiàn)實(shí)性?，實(shí)現(xiàn)經(jīng)驗(yàn)?型向科研型?的轉(zhuǎn)變。當(dāng)?我們教師走?上了從事研?究的這條幸?福的道路，?就會(huì)得到教?師職業(yè)的成?就感和自豪?感，同時(shí)也?為自己的職?業(yè)生涯展示?了新的希望?。一、我?的收獲；?其一，更加?深入了解到?一些教育政?策法規(guī)，教?育模式和相?應(yīng)的教學(xué)策?略。在教學(xué)?實(shí)例中找到?自己今后努?力的方向，?更新了知識(shí)?結(jié)構(gòu)和能力?結(jié)構(gòu).感受?了新課程理?念在教學(xué)中?的滲透，懂?得了如何更?有效地實(shí)施?教學(xué)。其?二，___?了解到，在?當(dāng)今知識(shí)經(jīng)?濟(jì)時(shí)代，教?師隊(duì)伍的發(fā)?展和素質(zhì)的?提高，不僅?是教育事業(yè)?發(fā)展的要求?，也是教師?個(gè)人幸福之?所系。老師?不能只是一?桶水，而應(yīng)?是一條奔流?不息的河流?。要做一名?合格的中學(xué)?教師，既需?要有扎實(shí)的?學(xué)術(shù)根底，?廣闊的學(xué)術(shù)?視野，不斷?更新知識(shí)、?追逐學(xué)術(shù)前?沿的意識(shí)，?又需要把握?教育的真諦?，了解學(xué)生?發(fā)展的規(guī)律?，掌握現(xiàn)代?教育信息技?術(shù)，具備熱?愛學(xué)生、關(guān)?心學(xué)生的創(chuàng)?造性，培養(yǎng)?學(xué)生健全的?人格。教師?既要做“經(jīng)?師”，又要?做“人師”?。二、努?力方向；?其一，作為?一名老師應(yīng)?該要博學(xué)求?精。在學(xué)科?知識(shí)上要不?斷的提高水?平，還要在?其他方面有?所涉及。這?對我們自己?在教學(xué)方面?也有幫助的??，F(xiàn)在的_?__更趨于?實(shí)用性和時(shí)?代性。因此?，要不斷的?提高自己各?方面的知識(shí)?水平。其?二，在教學(xué)?中應(yīng)該不斷?的學(xué)習(xí)新課?程標(biāo)準(zhǔn)，在?教師的不斷?成長的過程?中要努力的?完善自我，?做受學(xué)生歡?迎教師，做?個(gè)永遠(yuǎn)的好?“學(xué)生”。?其三，我?要克服的是?自己的不足?。作為老師?首先要有誨?人不倦的精?神，才能很?好的做到傳?道，授業(yè)，?解惑。耐心?是教師應(yīng)該?具備的職業(yè)?道德。學(xué)生?犯錯(cuò)誤時(shí)迫?切想得到的?是理解、信?任和幫助，?而絕不是批?評和懲罰。?教師放下架?子與學(xué)生面?對面地平等?交流，學(xué)生?感到被理解?和尊重，顧?慮自然消除?，有利于弄?清事情真相?；師生之間?心與心的溝?通，能讓學(xué)?生敞開心扉?，坦陳自己?的想法，我?主動(dòng)真誠地?與學(xué)生交流?。其四，?在教育工作?中，我努力?學(xué)習(xí)先進(jìn)的?教育教學(xué)理?念、教學(xué)方?法，全身心?地投入到工?作中去，勤?勤懇懇，努?力使自己在?工作中多一?點(diǎn)科學(xué)的方?法、藝術(shù)的?手段，讓每?一個(gè)孩子都?展開笑顏，?努力提高課?堂實(shí)效，讓?每一個(gè)學(xué)生?