臨床醫(yī)學(xué)實習(xí)心得體會相關(guān)范文（3篇）

臨床醫(yī)學(xué)實習(xí)心得體會相關(guān)范文?對待病人和?藹可親，態(tài)?度良好，努?力將所學(xué)理?論知識和基?本技能用于?實踐，在此?過程中我不?斷總結(jié)學(xué)習(xí)?方法和臨床?經(jīng)驗，盡力?提高獨立思?考、獨立解?決問題、獨?立工作的能?力，凍斷培?養(yǎng)自己全心?全意為人民?服務(wù)的崇高?思想和良好?的職業(yè)道德?，掌握了臨?床各科室的?特點及各科?室常見、多?發(fā)病人的診?治;掌握了?常見化驗的?正常值和臨?床意義及和?各類危、重?、急病人的?初步處理。?較好地完成?了各科室的?學(xué)習(xí)任務(wù)，?未發(fā)生任何?醫(yī)療差錯和?醫(yī)療事故。?在實習(xí)過?程中，本人?嚴格遵守醫(yī)?院規(guī)章制度?，認真履行?實習(xí)護士職?責，嚴格要?求自己，尊?敬師長，團?結(jié)同學(xué)，關(guān)?心病人，不?遲到，不早?退，踏實工?作，努力做?到護理工作?規(guī)范化，技?能服務(wù)優(yōu)質(zhì)?化，基礎(chǔ)護?理靈活化，?愛心活動經(jīng)?常化，將理?論與實踐相?結(jié)合，并做?到理論學(xué)習(xí)?有計劃，有?重點，護理?工作有措施?，有記錄，?實習(xí)期間，?始終以”愛?心，細心，?耐心”為基?本，努力做?到”眼勤，?手勤，腳勤?，嘴勤”，?想病人之所?想，急病人?之所急，全?心全意為患?都提供優(yōu)質(zhì)?服務(wù)，樹立?了良好的醫(yī)?德醫(yī)風。?在各科室的?實習(xí)工作中?，能規(guī)范書?寫各類護理?文書，及時?完成交接班?記錄，并做?好病人出入?院評估護理?和健康宣教?，能做好各?科常見病，?多發(fā)病的護?理工作，認?真執(zhí)行無菌?操作規(guī)程，?能做好術(shù)前?準備指導(dǎo)，?并完成術(shù)中?，術(shù)后護理?及觀察，在?工作中，發(fā)?現(xiàn)問題能認?真分析，及?時解決，能?熟練進行內(nèi)?，外，婦兒?及重癥監(jiān)護?等各項護理?操作，嚴格?執(zhí)行三查七?對，同時，?本人積極參?加各類病例?討論和學(xué)術(shù)?講座，不斷?豐富自己的?業(yè)務(wù)知識，?通過學(xué)習(xí)，?對整體護理?技術(shù)與病房?管理知識有?了更全面的?認識和了解?。臨床醫(yī)學(xué)實習(xí)心得體會相關(guān)范文（二）臨床醫(yī)?學(xué)實習(xí)活動?已經(jīng)結(jié)束好?長時間了，?但是直到今?天，實習(xí)留?給我的記憶?仍是歷歷在?目。我不知?道那些感覺?、那些思路?要在我心里?停留多長時?間。自打有?了那樣一些?經(jīng)歷之后，?整個人都有?所變化，現(xiàn)?在仿佛還在?變化著。?通過實習(xí)，?我感覺作為?一名醫(yī)務(wù)工?作者在日常?工作中要注?重以下幾點?：第一，?要注意個人?形象。這個?問題似乎從?來都沒有在?入科教育中?提到過，不?過，相信很?多局外人，?包括醫(yī)學(xué)生?印象中的醫(yī)?生都應(yīng)該是?如江口洋介?般玉樹臨風?的——雖然?，實際情況?可能讓你大?跌眼鏡?？?進病房那一?天起，你就?成了一個準?醫(yī)生了。盡?管醫(yī)生在中?國的地位并?不高，盡管?整個病房誰?都想支使你?，但是，咱?不能自己把?自己給看扁?了，更何況?，沒有病人?會一開始就?充分信任一?個胡子拉碴?、白大衣皺?巴巴的醫(yī)生?。所以，請?注意你的形?象，從頭到?腳，從外到?里，干凈整?齊，清爽精?神。第二?，請不要遲?到。這是個?通病，有很?多人都是踩?著點沖進病?房的，不論?是實習(xí)的，?本院的，還?是進修的。?在心內(nèi)科實?習(xí)的時候，?盧老師曾經(jīng)?要求實習(xí)同?學(xué)7點進病?房量血壓，?住院醫(yī)生7?點半到，主?治主任8點?到。提倡向?外科醫(yī)生學(xué)?習(xí)，養(yǎng)成早?起的好習(xí)慣?，向床位上?的病人都問?候一下“昨?晚睡得好嗎??早飯吃的?什么?”，?病人也都會?把你當成床?位醫(yī)生而把?你的帶教晾?在一邊(這?種喧賓奪主?的現(xiàn)象在實?習(xí)中發(fā)生的?概率是很大?的)。第?三，口袋里?的東西。白?大衣口袋里?首先要放個?小本子。那?上面密密麻?麻寫滿了東?西，有希奇?古怪的醫(yī)囑?、綜合癥、?藥名和用法?，有今天要?請的會診要?開的化驗單?要寫的階段?小結(jié)，還有?各種各樣的?電話，各個?科室的、各?科住院總的?、老師的。?這是你實習(xí)?的見證，那?上面寫滿了?你的快樂、?傷心、欽佩?和懷疑。(?我至今都舍?不得扔)記?得不要拿醫(yī)?院里的紙張?記東西，不?好看，容易?丟。其次有?聽診器、手?電筒、壓舌?板。再次多?半有手機，?建議查房的?時候放到震?動或者關(guān)機?。否則教授?查房查得正?起勁的時候?被你的鈴聲?打斷了思路?，影響實習(xí)?成績。其次?可以裝些不?容易找到的?化驗單什么?的，這樣可?以省下很多?尋找的時間?。第四，?如果可能的?話(我強調(diào)?的是如果可?能，因為這?屬于小概率?事件)，在?進一個科前?先把相關(guān)的?書本內(nèi)容復(fù)?習(xí)一下。事?實證明要這?么做是相當?相當困難的?!但是，還?是要盡量做?到。做不到?就邊實習(xí)邊?看，這樣的?記憶是很深?刻的，有些?甚至終生難?忘。第五?，要有自信?。當然，自?信的前提是?要有扎實的?基本功，這?樣做事才能?得心應(yīng)手。?要敢于主動?爭取承擔某?項任務(wù)，才?能爭取到提?高鍛煉的機?會。在現(xiàn)在?這個競爭如?此激烈的社?會里，不善?于推銷自己?的人常常會?失掉許多很?好的機會，?不利于自身?水平的提高?。在實習(xí)階?段，有許多?動手的機會?都要靠自己?爭取，你的?自信也會讓?患者更加相?信你的醫(yī)囑?。臨床實?習(xí)的幾個月?來，我接觸?了許多黨員?，他們之中?有教授、有?住院醫(yī)生、?有護士，他?們職務(wù)雖不?一樣，但對?工作的執(zhí)著?和熱誠，對?病人負責的?態(tài)度卻是一?樣的且持之?以恒的。與?他們相比，?我們相差甚?遠。我們對?工作遠沒他?們那么執(zhí)著?和熱誠，那?么精益求精?。我們剛?cè)?實習(xí)的兩個?月興致高昂?，什么事都?搶著干，每?天去得早走?得晚，漸漸?地，有些同?學(xué)就堅持不?住，開始遲?到了。而我?，雖然從不?遲到，但也?不像以前去?那么早，工?作熱情也沒?以前高了。?想著剛?cè)?習(xí)那會兒，?只要聽說哪?個病人有異?常體征，不?管那病人是?不是我管床?或是不是我?病區(qū)的，我?都會去看，?去摸，去聽?。可現(xiàn)在，?除了我管床?的病人外，?其他的病人?我都不怎么?關(guān)心了。是?自己都知道?，不用看了?嗎?應(yīng)該不?是。往往是?自己以為知?道了，其實?還不知道。?醫(yī)學(xué)博大精?深，千變?nèi)f?化，同樣一?種疾病在不?同病人身上?的表現(xiàn)往往?不盡相同，?這就需要我?們多接觸病?人，多思考?，多總結(jié)。?在與病人的?接觸中我們?往往可以獲?得對疾病診?斷極有幫助?的臨床資料?。在這方面?，我還做得?不夠，因為?有很多病例?其實這一生?可能也只見?過一次，畢?竟將來不是?全科醫(yī)生，?但是僅僅是?一次卻是畢?生難忘。?實習(xí)過程中?，我還學(xué)會?了處理各種?的人際關(guān)系??？剖依锩?，醫(yī)生和護?士的關(guān)系，?醫(yī)生和醫(yī)生?之間的關(guān)系?，醫(yī)生和病?人及家屬的?關(guān)系，下級?醫(yī)生和上級?醫(yī)生的關(guān)系?。最大的體?會就是低調(diào)?——別把自?己看得太了?不起。‘三?人行，必有?我?guī)煛?，?級醫(yī)生當然?不用說，護?士老師也相?當棒。有一?個閉式引流?，我去給水?封瓶裝生理?鹽水。鉗子?很不好使，?那個金屬的?蓋子怎么也?打不開，護?士老師上來?幾下就開了?;病人也非?常值得尊敬?，需要我們?的關(guān)心，大?家互相尊重?互相信任，?才能戰(zhàn)勝我?們共同的敵?人——疾病?。現(xiàn)在我?已經(jīng)是一名?醫(yī)學(xué)研究生?了，在醫(yī)學(xué)?路上還有很?長一段要走?，但實習(xí)的?學(xué)習(xí)生活會?一直影響著?我。臨床醫(yī)學(xué)實習(xí)心得體會相關(guān)范文（三）在河?南大學(xué)附屬?南石醫(yī)院將?近一年的實?習(xí)，回顧這?段時間的點?點滴滴，雖?然說不上激?情澎湃，但?是畢竟我們?為此付出了?諸多的心血?，心里難免?有著激動。?現(xiàn)在要離開?了帶領(lǐng)我們?踏入醫(yī)生行?列的老師們?，心中的確?有萬分的不?舍，但天下?無不散之筵?席，此次的?分別是為了?下次更好的?相聚。第?一次作為醫(yī)?生的經(jīng)歷會?讓我們銘記?一生。在此?，我就我這?一年來的工?作和學(xué)習(xí)做?一個小小的?總結(jié)，希望?從中發(fā)現(xiàn)一?些優(yōu)點和缺?點，為我以?后的學(xué)習(xí)和?工作增加經(jīng)?驗。無論?在哪一科室?，我處處發(fā)?揮模范帶頭?作用，善于?團結(jié)實習(xí)同?學(xué)，助人為?樂，一貫任?勞任怨，工?作不分份內(nèi)?份外。經(jīng)常?得到老師的?表揚，病人?的鼓勵，同?學(xué)的贊賞。?我時刻堅持?“以人為本?”的服務(wù)理?念，病人的?痛苦就是我?的痛苦，病?人的滿意就?是我的最高?宗旨和目標?，做到一切?為了病人。?為了病人的?一切，在我?們的精心治?療下，一批?又一批的病?人很快康復(fù)?出了院，這?個時刻是我?最高興最幸?福的時刻，?這是我們努?力的結(jié)果，?同時也是對?我人生價值?的肯定。?臨床的實習(xí)?是我對理論?學(xué)習(xí)階段的?鞏固與加強?，也是對臨?床技能操作?的培養(yǎng)和鍛?煉，同時也?是我就業(yè)崗?前的最佳訓(xùn)?練。盡管這?段時間很短?，但對我們?每個人都很?重要。我倍?償珍惜這段?時間，珍惜?每一天的鍛?煉和自我提?高的機會，?珍惜與老師?們這段難得?的師徒之情?。剛進入?病房，總有?一種茫然的?感覺，對于?臨床的工作?處于比較陌?生的狀態(tài)，?也對于自己?在這樣的新?環(huán)境中能夠?做的事還是?沒有一種成?型的概念。?慶幸的是，?我們有老師?為我們介紹?各科室的情?況，介紹一?些規(guī)章制度?、各級醫(yī)師?的職責等，?帶教老師們?的豐富經(jīng)驗?，讓我們可?以較快地適?應(yīng)醫(yī)院各科?臨床工作。?能夠盡快地?適應(yīng)醫(yī)院環(huán)?境，為在醫(yī)?院實習(xí)和工?作打下了良?好的基礎(chǔ)，?這應(yīng)該算的?上是實習(xí)階?段的一個收?獲：學(xué)會適?應(yīng)，學(xué)會在?新的環(huán)境中?成長和生存?。到病房?實習(xí)，接觸?最多的是病?人，了解甚?深的是各種?疾病，掌握?透徹的是各?項基礎(chǔ)技能?操作。實習(xí)?的最大及最?終目的是培?養(yǎng)良好的各?項操作技能?及提高各種?診療技能。?所以在帶教?老師放手不?放眼，放眼?不放心的帶?教原則下，?我積極努力?的爭取每一?次的鍛煉機?會，同時還?不斷豐富臨?床理論知識?，積極主動?地思考各類?問題，對于?不懂的問題?虛心的向帶?教老師或其?它老師請教?，做好知識?筆記。遇到?老師沒空解?答時，我會?在工作之余?查找書籍，?或向老師及?更多的人請?教，以更好?的加強理論?知識與臨床?的結(jié)合。按?照學(xué)校和醫(yī)?院的要求我?們積極主動?地完成了病?歷的書寫，?教學(xué)查房，?病例討論，?這些培養(yǎng)了?我們書寫、?組織、表達?等各方面的?能力。在?醫(yī)院實習(xí)期?間，我所做?的一切都以?病人的身體?健康，疾病?轉(zhuǎn)歸為目的?，我們嚴格?遵守醫(yī)院的?各項規(guī)章制?度，所有操?作都嚴格遵?循無菌原則?。我在內(nèi)、?外、婦、兒?各個科室里?，都是認真?細心的做好?各項工作，?在帶教老師?的指導(dǎo)下，?對各種常見?病，多發(fā)病?能較正確地?進行預(yù)防、?診斷和處理?。比較熟練?的掌握了臨?床常用診療?技能。本著?三基、三嚴?的精神，培?養(yǎng)和提高了?我獨立思