兒科護(hù)理實(shí)習(xí)心得體會(huì)（3篇）

兒科護(hù)理實(shí)習(xí)心得體會(huì)時(shí)間過得?很快，短短?的___個(gè)?月兒科實(shí)習(xí)?即將結(jié)束。?仔細(xì)回想一?下，雖然有?時(shí)有點(diǎn)辛苦?，尤其是其?中參與外科?新大樓的搬?遷工作期間?。但能有帶?教老師的細(xì)?心指導(dǎo)，能?和科室護(hù)士?長、各位老?師、實(shí)習(xí)同?學(xué)一起為醫(yī)?院、為科室?做出自己的?一份微薄之?力，我感到?萬分榮幸。?在這個(gè)月?里，我主要?跟著我的帶?教李老師一?起上辦公班?，辦公班與?我之前接觸?的治療、責(zé)?任有很大程?度上的不同?。需要做的?事很多、很?繁雜，不想?其他班那樣?單一，那么?容易上手。?想想，剛?上班那一兩?天，真的是?摸不到頭腦?，很不能適?應(yīng)，可以說?是完全沒有?了自信。但?沒關(guān)系，我?很幸運(yùn)，我?遇到了一個(gè)?很好的帶教?老師，她跟?我交流、溝?通，告訴我?沒有什么事?是誰可以一?開始就會(huì)做?的并做好的?，沒有誰是?天才，只要?我們?cè)敢鈱W(xué)?，相信很快?就會(huì)做好的?，這些簡單?、樸實(shí)的話?讓我很感動(dòng)?。從那以后?我努力學(xué)習(xí)?，有什么不?懂不會(huì)的就?虛心向老師?請(qǐng)教，老師?也樂意并細(xì)?心、仔細(xì)的?給我講解。?就這樣，慢?慢的，我開?始對(duì)自己重?新有了信心?，也對(duì)自己?的工作不斷?的熟悉。到?現(xiàn)在我熟練?的掌握了為?病人辦理入?、出院手續(xù)?、記費(fèi)、電?子處方、執(zhí)?行醫(yī)囑、書?寫交班報(bào)告?、工作日?qǐng)?bào)?表等，了解?了電話隨訪?，病歷出科?裝訂、整理?等。同時(shí)?在兒科，肯?定免不了做?霧化了。這?主要是由于?小兒生理解?剖結(jié)構(gòu)決定?的，小兒的?呼吸系統(tǒng)疾?病發(fā)病較高?，并且呼吸?系統(tǒng)的小兒?哮喘發(fā)病率?也在逐年增?加。我們?cè)?做霧化的同?時(shí)必須要知?道做霧化的?作用主要是?止咳、平喘?、化痰、開?放氣道、濕?化呼吸道等?作用，在霧?化的時(shí)候要?會(huì)正確的指?導(dǎo)家長配合?，已達(dá)到霧?化的最佳效?果。我們也?必須要知道?常用霧化藥?的作用及用?量。經(jīng)過?這個(gè)月的實(shí)?習(xí)，我進(jìn)一?步認(rèn)識(shí)到了?兒科這是個(gè)?獨(dú)特的科室?，我們面對(duì)?的這些小乖?乖，都是一?個(gè)個(gè)脆弱的?小生命，都?是全家的心?肝，他們是?一個(gè)非常特?殊的患病群?。面對(duì)這樣?的醫(yī)療人群?，我們作為?醫(yī)生必須要?有精湛的醫(yī)?術(shù)，護(hù)士要?有嫻熟的護(hù)?理技術(shù)，更?重要的是還?必須要懂得?如何和他們?交流、溝通?。對(duì)待患兒?要和藹可親?、態(tài)度良好?，但就是這?樣，有時(shí)候?我們還是會(huì)?遇到一些焦?慮的患兒家?屬口不擇言?，而我們作?為醫(yī)護(hù)人員?能做的就只?是寬恕加忍?耐。但我們?必須換位體?會(huì)一下他們?的心情，孩?子生病，誰?的心里都會(huì)?萬分著急，?說一些傷人?的話我們是?必須要理解?的。我們能?做的就是繼?續(xù)為他們服?務(wù)，力爭做?到最好。?經(jīng)過這一個(gè)?月的相處，?我已經(jīng)融入?了這個(gè)和諧?、團(tuán)結(jié)的大?家庭中，要?離開了，真?的很舍不得?，我非常珍?惜這段時(shí)間?的點(diǎn)點(diǎn)滴滴?，我更珍惜?和帶教老師?能有這一段?難得的師生?之情。在?這里，我必?須向科主任?、護(hù)士長和?這一月以來?一直對(duì)我細(xì)?心帶教的李?老師以及科?室所有的老?師表示忠心?的感謝，同?時(shí)在這里我?愿帶給各位?美麗的白衣?天使們最美?好的祝福。?兒科護(hù)理實(shí)習(xí)心得體會(huì)（二）五彩斑?斕的墻壁，?花花綠綠的?床單，我們?仿佛走進(jìn)了?一個(gè)童話世?界，眼前面?對(duì)的病人全?都是一個(gè)個(gè)?天真又可愛?的小精靈。?___周?實(shí)習(xí)中，我?發(fā)現(xiàn)兒科是?一個(gè)特殊的?科室，首先?她的病人很?特殊，面對(duì)?的群體是兒?童，是爸爸?媽媽的心肝?寶貝，是家?長的掌上明?珠，因此對(duì)?他們的照護(hù)?顯得格外小?心謹(jǐn)慎。就?拿打針來說?，在一般的?科室，絕對(duì)?是一個(gè)很普?通的操作，?通常我們實(shí)?習(xí)的同學(xué)在?老師的指導(dǎo)?下都可以完?成，但是在?兒科卻是一?項(xiàng)最基本也?是最重要的?基本功。其?一，打針技?術(shù)的好壞已?經(jīng)成為家長?評(píng)判兒科護(hù)?士能力水平?的一個(gè)準(zhǔn)則?，是取得家?長信任的一?種途徑;其?二，小兒獨(dú)?特的解剖結(jié)?構(gòu)，小嬰兒?一般手背靜?脈不明顯，?大多選擇頭?皮靜脈穿刺?，頭皮靜脈?彎曲又細(xì)，?穿刺的難度?很大;其三?，小兒不能?和成人一樣?積極主動(dòng)的?配合你的穿?刺;最后一?點(diǎn)，即使穿?刺成功了，?也有可能被?患兒活動(dòng)時(shí)?不注意造成?輸液外漏，?以上僅僅是?日常護(hù)理工?作中最基本?的一個(gè)操作?就充分磨練?了兒科護(hù)士?的耐心、愛?心和專業(yè)技?術(shù)水平。?兒科的環(huán)境?也是相當(dāng)之?熱鬧，有小?孩子哭泣的?聲音，開懷?大笑的聲音?，瘋跑打鬧?的聲音，真?是哭聲、笑?聲、鬧聲、?聲聲入耳，?這樣的環(huán)境?雖然能活躍?氣氛，但確?實(shí)不是一個(gè)?工作的好環(huán)?境，但是特?殊病人要特?殊對(duì)待，無?論環(huán)境再嘈?雜，身為醫(yī)?務(wù)人員，還?是要坐懷不?亂，冷靜思?考，認(rèn)真核?對(duì)，不僅要?不出差，讓?孩子愿意，?還要讓他們?的家屬滿意?，這是一件?多么不簡單?的事情啊!?而我們的老?師天天都要?做到這樣，?真是叫人佩?服。兒科護(hù)?理實(shí)習(xí)心得?-三聯(lián)閱讀?在這里學(xué)?習(xí)的過程中?，我的心思?變得更細(xì)膩?了，親和力?也提高了，?雖然每天都?要拿出十二?分的精力，?高度集中注?意力，叫人?勞力又傷神?，但是看到?小孩子綻開?花兒一樣的?笑臉，什么?煩惱都拋到?九霄云外去?了!兒科護(hù)理實(shí)習(xí)心得體會(huì)（三）兒?科實(shí)習(xí)已經(jīng)?過去一個(gè)月?了，因?yàn)闀r(shí)?間的緊急，?一直沒有抽?空回顧這段?難忘的時(shí)光?，___月?中旬，考研?的緊迫感由?此萌發(fā)，不?得不抽出時(shí)?間化為永久?的記憶。我?沒有用華麗?的辭藻，我?只想將內(nèi)心?的感受表達(dá)?出來，畢竟?我努力過、?奮進(jìn)過。?說到兒科，?不得不提到?兒科的基本?情況。人民?醫(yī)院兒童中?心是由三個(gè)?病區(qū)加上一?個(gè)重癥監(jiān)護(hù)?室組成，包?含了自己獨(dú)?立的門診大?廳、護(hù)理大?廳等，可以?說是個(gè)很完?美的兒童醫(yī)?院。兒科總?主任就是董?繼平主任了?，雖然很少?見到，但她?慈祥的笑容?，精湛的醫(yī)?技總是讓人?敬佩，記得?在實(shí)習(xí)生大?會(huì)上她告訴?我們“對(duì)待?病人，要像?朋友一樣去?對(duì)待，但要?像敵人一樣?去防著”、?“醫(yī)生是好?人，好人永?不給壞人一?般見識(shí)”。?出色的醫(yī)生?又何不是這?樣呢?在這?個(gè)醫(yī)患關(guān)系?惡劣的社會(huì)?，保護(hù)自己?是第一位，?但超過度了?就是害了自?己，不要試?圖去推卸責(zé)?任，因?yàn)槟?是把自己往?火坑里推，?但也不要過?于包攬萬事?，因?yàn)槭露?必出亂，這?就是度!?好了，接下?來說說我的?老師們吧，?第一個(gè)當(dāng)談?的是我們二?病區(qū)的主任?了，王金堂?主任，嚴(yán)厲?的背后暗含?著慈祥，第?一次見他時(shí)?，他正在吼?一個(gè)患兒的?家長“你們?怎么做家長?的，孩子得?這么重的病?，還不知道?早點(diǎn)來看，?拖到現(xiàn)在，?來了又不想?好好治”是?呀，如果你?是家長，心?里好受嗎??不會(huì)的。在?我們十堰市?區(qū)的三座三?甲醫(yī)院里，?流傳著一句?話“十堰兒?科疾病哪里?治，請(qǐng)到太?和人民老王?處，孩子哭?鬧送進(jìn)院，?咯咯笑著入?懷中”具體?我記不清楚?了，就是再?哭鬧的孩子?到了太和醫(yī)?院老王處和?人民醫(yī)院老?王處，都會(huì)?停止哭泣，?被人們頌為?兩王。的確?挺神奇的。?每天查房，?我都會(huì)跟著?他，真的能?學(xué)到很多東?西，最要就?是醫(yī)技醫(yī)德?。下面說說?王小菊主任?、白淑霞主?任及孫潔主?任吧，因?yàn)?不是很了解?，接觸的比?較少，所以?不會(huì)很好的?表達(dá)，大致?講下吧，王?主任，記得?是給我們進(jìn)?行教學(xué)大查?房的主任，?也是兒科實(shí)?習(xí)唯一一次?教學(xué)查房，?講的很透徹?，很仔細(xì)，?足以說明是?一位優(yōu)秀的?教師，跟她?一起做過門?診，收獲不?少，她也很?耐心的教我?們，很感謝?!白淑霞主?任，說話鏗?鏘有力，一?針見血，沒?有說明轉(zhuǎn)彎?，對(duì)待患者?疾病能直接?道出所以然?，說到這里?，每個(gè)人基?本上就能想?到白主任的?為人，不多?花病人一分?錢，患兒家?長都很喜歡?。孫主任，?曾經(jīng)接觸過?一次，就是?幫她晉升副?高吧，大熱?天的，可把?我累壞了，?還好最后一?切ok，最?后聽部分人?說，孫主任?喜歡使人幫?她做事，我?倒覺得，如?果她不在忙?著，干嘛去?找你呢?還?是彼此諒解?吧!接下?來就是談下?我的帶教老?師們吧，第?一個(gè)談下李?智慧老師，?實(shí)習(xí)圈里公?認(rèn)的好老師?，什么東西?都給你講，?能學(xué)到很多?東西，可惜?我沒有跟他?一起，這就?沒什么好說?了，在兒科?也是最具有?孩子氣的老?師，家長小?孩都喜歡，?辦公室里常?常能見到他?們熱鬧的場?景，很不錯(cuò)?!張曼老師?，年輕漂亮?的女老師，?性格特別好?，喜歡笑，?讓人覺得一?點(diǎn)壓力感都?沒有，像沒?長大的孩子?，卻肩負(fù)著?照看孩子得?重?fù)?dān)，每每?查房都由王?金堂主任帶?領(lǐng)，虛心學(xué)?習(xí)，從來不?埋怨什么，?真是耐得住?醫(yī)院的悶氣?。付宇老師?算是我實(shí)習(xí)?的第二位老?師，我初到?科室，她正?忙著結(jié)婚，?所以一周后?來科室上班?就沒有學(xué)生?跟她，起初?她問丁老師?要我，丁老?師沒放，結(jié)?果就是我兩?個(gè)老師都跟?了，那可真?叫個(gè)累啊，?我最后寫大?病歷寫到想?吐，實(shí)在是?應(yīng)付不過來?，還好我的?同學(xué)們幫我?，兒科入出?院可是閃電?式的，讓你?崩潰暈，可?最后還是堅(jiān)?持下來了，?雖然最后付?老師沒教給?我什么，但?我在她心中?的印象很深?刻，老遠(yuǎn)見?到就叫我，?說明我的辛?苦沒有白費(fèi)?，我還是有?價(jià)值的，這?就夠了，我?是實(shí)習(xí)醫(yī)生?，還期望得?到什么?最?后講下我的?丁老師，“?真愁人”是?他的口頭禪?，最初來科?室我挺失望?的，因?yàn)樗?不愛教學(xué)生?，我想幫忙?，一句“你?寫的我還得?改，還沒有?我自己寫的?快”，我差?點(diǎn)暈倒，但?我沒有放棄?，經(jīng)過一番?努力，最總?他終于放手?了，讓我自?己寫病歷，?自己問首程?，寫醫(yī)囑，?收獲還是蠻?大的，越來?越覺得他對(duì)?學(xué)生的好是?隱藏的，看?你自己怎么?去發(fā)掘，你?想學(xué)習(xí)，沒?有人會(huì)遠(yuǎn)離?你的，你記?得的!現(xiàn)在?出科了，我?突然發(fā)現(xiàn)我?們的關(guān)系更?好了