《教師的職業(yè)道德與人格魅力1》學(xué)習(xí)體會（5篇）

《教師的職業(yè)道德與人格魅力1》學(xué)習(xí)體會?看了劉良華?教授的《教?師的職業(yè)道?德與人格_?__力1》?視頻后，真?的讓我受益?匪淺、茅塞?頓開，劉教?授精彩生動?風(fēng)趣的演講?讓我深受啟?發(fā)。下面談?一下我的心?得體會：如?果我們每個?老師上課都?像他那樣，?我想學(xué)生們?一定會感到?非常開心和?一定學(xué)有所?成的?！?教師的職業(yè)?道德與人格?___力》?這是一個當(dāng)?代教師必須?學(xué)習(xí)的課程?。因為教師?的一言一行?無時無刻不?在影響我們?學(xué)生的成長?。所以，教?師必須努力?培養(yǎng)自身的?道德修養(yǎng)和?人格___?力，從而更?好地教育教?學(xué)我們的學(xué)?生。一、?要終生學(xué)習(xí)?，不斷提高?學(xué)識___?力。這是塑?造教師理想?人格的基礎(chǔ)?和前提。教?師的人格_?__力首先?體現(xiàn)在淵博?的知識、靈?動的智慧上?。著名教育?學(xué)家葉圣陶?先生說過：?“惟有教師?善于讀書，?深有所得，?才能教好書?。只教學(xué)生?讀書，而自?己少讀書或?不讀書，是?不容易收到?成效的?！?因此，在讀?書方面，也?得要求‘教?師下水’”?所以，身為?人師應(yīng)緊跟?時代步伐，?進(jìn)一步開闊?視野，拓寬?學(xué)習(xí)領(lǐng)域，?不僅自己所?學(xué)專業(yè)要“?精深”，相?鄰學(xué)科也要?“廣博”，?向“博、大?、精、深”?邁進(jìn)，真正?成為專博相?濟，一專多?能的人。?二、努力培?養(yǎng)堪為人師?的高尚品德?——這是教?人格___?力構(gòu)成的根?本。“師者?，人之模范?也?！苯處?是以培養(yǎng)人?為終極目標(biāo)?的，因此在?擔(dān)當(dāng)培養(yǎng)人?的任務(wù)之前?，教師自己?就必須造就?成一個值得?推崇的模范?。身為教師?應(yīng)“淡泊以?明志，寧靜?以致遠(yuǎn)”“?朗如日月，?清如水靜”?，積善成德?。尤其是在?紛繁復(fù)雜的?社會中，從?事教師這樣?一個特殊的?清貧職業(yè)，?保持平和的?心態(tài)尤為重?要。努力培?養(yǎng)這種甘于?奉獻(xiàn)，甘于?寂寞的精神?。三、要?躬行實踐，?在實踐中不?斷磨練，塑?造自己的個?性___力?。教師的個?性形象是學(xué)?生親疏遠(yuǎn)近?的重要因素?。陶行知先?生有一句名?言：千學(xué)萬?學(xué)學(xué)做真人?，千教萬教?教人求真。?在教育教學(xué)?的實踐中做?到對學(xué)生要?尊重、愛護?，要關(guān)心，?呵護。努力?培養(yǎng)為教育?事業(yè)，為學(xué)?生的成長和?發(fā)展鞠躬盡?瘁的奉獻(xiàn)精?神。平時要?注重儀表，?努力提高氣?質(zhì)，加強自?身修養(yǎng)。注?意學(xué)生的心?理狀況，和?學(xué)生相融洽?，走進(jìn)學(xué)生?心里，做學(xué)?生的良師益?友，使自己?的人格形象?升華并融入?平凡的工作?中。通過?《教師職業(yè)?道德與人格?___力》?的學(xué)習(xí)，使?我對教師的?職業(yè)道德有?了更深刻的?認(rèn)識，并以?：愛崗敬業(yè)?，關(guān)愛學(xué)生?，教書育人?，為人師表?，終身學(xué)習(xí)?這五點為準(zhǔn)?繩，時刻注?意自己的行?為，做個合?格有為教師?。同時，更?堅定了自己?“教書育人?”的思想，?以高尚的人?格___力?影響學(xué)生，?不斷進(jìn)取，?逐步完善自?己，為我們?的教育事業(yè)?奉獻(xiàn)自己的?一份力量。?___-?6-5《教師的職業(yè)道德與人格魅力1》學(xué)習(xí)體會（二）看?了劉教授的?視頻后，真?的讓我受益?匪淺，劉教?授精彩生動?的講座深深?的吸引了我?，并讓我深?受啟發(fā)。下?面是我的幾?點心得：如?果每個老師?上課都像他?那樣，我想?學(xué)生們一定?會感到非常?開心的。?《教師的職?業(yè)道德與人?格___力?》這是一個?當(dāng)代教師必?須學(xué)習(xí)的課?程。因為教?師的一言一?行無時無刻?不在影響學(xué)?生的成長、?成人、成才?。所以，教?師必須努力?培養(yǎng)自身的?道德修養(yǎng)和?人格___?力，從而更?好地教育我?們的學(xué)生。?1、要終?生學(xué)習(xí)，不?斷提高學(xué)識?___力。?這是塑造理?想人格的基?礎(chǔ)和前提。?教師的人格?___力首?先體現(xiàn)在淵?博的知識、?靈動的智慧?上。知識是?水，___?力是舟，_?__力需要?知識的承載?方能顯出迷?人的風(fēng)采。?當(dāng)今世界，?知識更新日?新月異，教?師作為知識?的重要傳播?者和創(chuàng)造者?，只有不斷?學(xué)習(xí)，才能?掌握最新學(xué)?術(shù)動態(tài)（范?本），更新?、優(yōu)化自身?的知識系統(tǒng)?，使自己在?教學(xué)和科學(xué)?活動中更具?主動和優(yōu)勢?，才能為學(xué)?生的發(fā)展提?供最優(yōu)的精?神食糧。正?如著名教育?學(xué)家葉圣陶?先生所說的?：“惟有教?師善于讀書?，深有所得?，才能教好?書。只教學(xué)?生讀書，而?自己少讀書?或不讀書，?是不容易收?到成效的，?因此，在讀?書方面，也?得要求‘教?師下水’”?所以，身為?人師應(yīng)緊跟?時代步伐，?進(jìn)一步開闊?視野，拓寬?學(xué)習(xí)領(lǐng)域，?不僅自己所?學(xué)專業(yè)要“?精深”，相?鄰學(xué)科也要?“廣博”，?向“博、大?、精、深”?邁進(jìn)，真正?成為專博相?濟，一專多?能的人。?2、努力培?養(yǎng)堪為人師?的高尚品德?——這是教?人格___?力構(gòu)成的根?本。“師者?，人之模范?也?！苯處?是以培養(yǎng)人?為終極目標(biāo)?的，因此在?擔(dān)當(dāng)培養(yǎng)人?的任務(wù)之前?，教師自己?就必須造就?成一個值得?推崇的模范?。___力?崇尚高尚的?操守，他需?要一身正氣?和傲然不俗?的風(fēng)骨，需?要站得直、?走得正。所?以，身為教?師應(yīng)“淡泊?以明志，寧?靜以致遠(yuǎn)”?“朗如日月?，清如水靜?”，積善成?德。尤其是?在紛繁復(fù)雜?的社會中，?從事教師這?樣一個特殊?的清貧職業(yè)?，保持平和?的心態(tài)尤為?重要。努力?培養(yǎng)這種甘?于奉獻(xiàn)，甘?于寂寞的精?神。3、?要躬行實踐?，在實踐中?不斷磨練，?塑造自己的?個性___?力。教師的?個性形象是?學(xué)生親疏遠(yuǎn)?近的重要因?素。其主要?內(nèi)容包括善?于理解學(xué)生?、性格開朗?、情緒樂觀?、意志堅強?、有耐心、?有幽默感等?，可以精簡?為六個字：?愛心、真心?、熱心。陶?行知先生有?一句名言：?千學(xué)萬學(xué)學(xué)?做真人，千?教萬教教人?求真。在教?育教學(xué)的實?踐中做到對?學(xué)生要尊重?、愛護，要?關(guān)心，呵護?。努力培養(yǎng)?為教育事業(yè)?，為學(xué)生的?成長和發(fā)展?鞠躬盡瘁的?奉獻(xiàn)精神。?平時要注重?儀表，努力?提高氣質(zhì)，?加強自身修?養(yǎng)。注意學(xué)?生的心理狀?況，和學(xué)生?相融洽，走?進(jìn)學(xué)生心里?，做學(xué)生的?良師益友，?使自己的人?格形象升華?并融入平凡?的工作中。?經(jīng)過培訓(xùn)?學(xué)習(xí)，我更?堅定了自己?“教書育人?”的思想，?要逐步完善?自己，要堅?定不移地?zé)?愛自己的教?育事業(yè)。在?今后的教學(xué)?工作中我將?處處以師德?規(guī)范為標(biāo)準(zhǔn)?，嚴(yán)格要求?自己，勤奮?工作，積極?進(jìn)取，不斷?提高自己的?業(yè)務(wù)能力和?水平，以飽?滿的熱情和?和藹的工作?態(tài)度對待每?一個學(xué)生，?時刻關(guān)愛學(xué)?生的健康成?長，言傳身?教、為人師?表，真正的?將“愛”與?“責(zé)任”落?實的日常的?工作中去，?做有愛心，?責(zé)任心，事?業(yè)心的人民?教師。《教師的職業(yè)道德與人格魅力1》學(xué)習(xí)體會（三）這?次培訓(xùn)為我?們搭建了一?個很好的學(xué)?___臺。?看了《教師?的職業(yè)道德?與人格__?_力》視頻?后，教授那?生動風(fēng)趣的?演講給我一?種如沐春風(fēng)?的感覺之外?，更讓我震?撼的是教授?為我們分析?教師職業(yè)道?德和人格_?__力的造?就。鮮活的?實例、豐富?的知識內(nèi)涵?及精湛的理?論闡述打動?了我的心，?使我的思想?重新煥發(fā)了?___，燃?起了斗志，?確實感到受?益匪淺。?通過學(xué)習(xí)，?我深知作為?人類靈魂工?程師，必須?具有高尚的?道德品質(zhì)，?對學(xué)生要有?慈母般的愛?心，且不斷?更新、充實?自己的知識?，做到與時?代同步，才?能培養(yǎng)出符?合社會發(fā)展?需要的人才?，挑好肩上?這副教書育?人的重?fù)?dān)。?正如老師?所講的，“?做一個富有?人格___?力教師”，?深深地打動?了我。是啊?，作為人民?教師，學(xué)生?不僅僅是跟?我們學(xué)知識?，更重要的?學(xué)做人。教?師的高尚不?在于他培養(yǎng)?了多少人才?，而是在于?他的細(xì)微之?處，以高尚?的師德影響?人、培訓(xùn)人?、造就具有?創(chuàng)新的新一?代，是歷史?賦予我們神?圣的使命。?要上好課?，教師有淵?博的知識和?精湛的技術(shù)?固然是重要?的，但教師?高尚的品格?和人格的_?__力更是?上好課不可?缺少的因素?。一個具有?人格___?力教師，不?但會使自己?的課像磁石?一樣深深地?吸引著學(xué)生?，而且還會?對學(xué)生的品?德、性格乃?至人生都產(chǎn)?生深遠(yuǎn)的影?響。好的老?師是一面鏡?子，好的老?師是一個部?學(xué)生永遠(yuǎn)也?讀不完、讀?不夠的書。?培訓(xùn)使我對?未來的工作?充滿了信心?，動力和熱?情，我要堅?持創(chuàng)新，在?教學(xué)中發(fā)揮?自己的聰明?和才智，爭?取在教學(xué)中?獲得更大的?法杖。我?們知道作為?一名教師，?你的的一言?一行無時無?刻不在影響?到我們學(xué)生?的成長，所?以我們教師?必須努力培?養(yǎng)自身的職?業(yè)道德修養(yǎng)?和人格__?_力，從而?才能更好地?影響教育我?們的學(xué)生。?作為一名教?師，必須具?備一定的思?想政治素質(zhì)?、科學(xué)文化?素質(zhì)、能力?素質(zhì)、教育?理論素質(zhì)、?身心素質(zhì)、?風(fēng)度儀表等?，同時更要?具備教師職?業(yè)道德素質(zhì)?。下面就談?談我的學(xué)習(xí)?心得。1?.教師職業(yè)?道德與人格?___力的?培養(yǎng)，要端?正自己的心?態(tài)。兩袖清?風(fēng)，一生清?貧；安貧樂?教，甘于奉?獻(xiàn)，這是對?教師生活工?作的概括，?雖然這幾年?教師的工資?有所提升，?但比起其他?行業(yè)，教師?的收入還是?低不少。但?我們不能為?此而灰心喪?氣，教書育?人是我們的?天職，教書?是我們的事?業(yè)，抖除那?一身的銅臭?之外，守著?我們那三尺?的講臺，手?執(zhí)一支粉筆?同樣能撰寫?屬于自己不?一樣的人生?。2.教?師職業(yè)道德?與人格__?_力的培養(yǎng)?，要終生學(xué)?習(xí)，提高學(xué)?識閱歷。教?師的人格_?__力主要?是體現(xiàn)在淵?博的知識，?靈動的智慧?之上。著名?教育學(xué)家葉?圣陶先生說?過：“惟有?教師善于讀?書，深有所?得，才能教?好書。只教?學(xué)生讀書，?而自己少讀?書或不讀書?，是不容易?收到成效的??！彼自捳f?，你要給人?一滴水，首?先你要有一?桶水。所以?說，作為一?名教師要多?讀書，才能?教好書，只?有你書教得?好，你要人?格___力?才能突出，?讓人敬佩。?3.教師?職業(yè)道德與?人格___?力的培養(yǎng)，?要有“愛”?。涓涓愛河?，澆灌心田?，愛是教育?的“魂”。?教師的愛具?有巨大的感?召作用和教?化力量，教?師的愛心應(yīng)?來自對教育?事業(yè)的無限?忠誠，對教?育事業(yè)強烈?的事業(yè)心和?責(zé)任感。我?們在教育工?作中要力求?做到愛而得?體，嚴(yán)而有?理，才能把?愛的動機和?教育效果統(tǒng)?一起來，才?能有效地促?進(jìn)學(xué)生全面?、主動、健?康發(fā)展。在?日常的教學(xué)?中，教師應(yīng)?給學(xué)生無微?不至的關(guān)心?、幫助，對?差生不嫌棄?、不歧視，?用愛心去化?解學(xué)生的逆?反心理和對?抗情緒，將?心比心，用?自己的愛心?在學(xué)生心中?豎立你高大?的___力?形象。4?.教師職業(yè)?道德與人格?___力的?培養(yǎng)，要注?意言行身教?。為人師表?是一名教師?的最基本要?求，所以在?平時的教育?教學(xué)過程中?，教師要嚴(yán)?格要求自己?，正人者必?先正已。自?己要求學(xué)生?做到的，那?你首先要做?到。力求做?到真實、盡?善盡美作為?自己的行為?準(zhǔn)則，處處?為人師表，?豎立自己的?人格___?力，做學(xué)生?的良師益友?。其實做?一個具有職?業(yè)道德與人?格___力?教師最有效?的體現(xiàn)就是?學(xué)生既喜歡?你，但又怕?你?！督處煹穆殬I(yè)道德與人格魅力1》學(xué)習(xí)體會（四）看了《教?師職業(yè)道德?與人格__?_力》視頻?，對我來說?收獲頗豐，?通過學(xué)習(xí)，?讓我更加深?刻的了解：?作為一名教?師，必須具?備一定的思?想政治素質(zhì)?、科學(xué)文化?素質(zhì)、教育?理論素質(zhì)等?，同時更要?具備教師職?業(yè)道德素質(zhì)?。下面就談?談我的幾點?體會。一?、熱愛教育?事業(yè)，對教?學(xué)工作盡心?盡力。既?然我們選擇?了教師，就?要對自己的?選擇無怨無?悔，積極進(jìn)?取，無私奉?獻(xiàn)，力求干?好自己的本?職工作，盡?職盡責(zé)地完?成每一項教?學(xué)工作。?二、加強政?治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?，提高政治?素養(yǎng)。本?人結(jié)合教學(xué)?工作，學(xué)習(xí)?《義務(wù)教育?法》、《教?師法》、《?教育法》、?《未成年人?保___》?等法律法規(guī)?文件，按照?《中小學(xué)教?師職業(yè)道德?規(guī)范》嚴(yán)格?要求自己，?奉公守法，?恪盡職守，?遵守社會公?德，為人師?表，廉潔從?教。三、?關(guān)愛學(xué)生、?熱愛學(xué)生、?平等對待。?熱愛學(xué)生?并不是一件?容易的事，?讓學(xué)生體會?到老師對他?們的愛更困?難。疼愛自?己的孩子是?本能，而熱?愛別人的孩?子是神圣。?這種愛是教?師教育學(xué)生?的感情基礎(chǔ)?，學(xué)生一旦?體會到這種?感情，就會?“親其師”?，從而“信?其道”。教?師是塑造人?類靈魂的工?程師，應(yīng)具?有十分強烈?的質(zhì)量意識?，要真正在?培養(yǎng)學(xué)生高?尚情操、塑?造學(xué)生美好?心靈方面下?功夫。一個?教師只有對?自己的學(xué)生?充滿執(zhí)著的?愛，才能激?發(fā)出做好這?一工作的高?度責(zé)任感，?才能堅定不?移地辛勤耕?耘，獲得豐?碩的育人之?果?？傊?，作為一名?人民教師，?我們要從思?想上嚴(yán)格要?求自己，在?行動上提高?自己的工作?責(zé)任心，樹?立一切為學(xué)?生服務(wù)的思?想。刻苦鉆?研業(yè)務(wù)知識?，用一片赤?誠之心培育?人，高尚的?人格___?力影響人，?崇高的師德?塑造人?！督處煹穆殬I(yè)道德與人格魅力1》學(xué)習(xí)體會（五）看?了《教師的?職業(yè)道德與?人格___?力》的視頻?后，真的讓?我受益匪淺?。通過學(xué)習(xí)?，我充分認(rèn)?識到加強教?師職業(yè)道德?建設(shè)的重要?性。（范本?）以下是我?的學(xué)習(xí)體會?：第一、?要愛崗敬業(yè)?。熱愛教育?事業(yè)，這是?對教師職業(yè)?道德的最基?本要求。既?然我們選擇?了教育事業(yè)?，就要對自?己的選擇