《英子》讀后感6篇

-9-《英子》讀后感6篇寫(xiě)讀后感其實(shí)并不是一件困難的事情，只要我們認(rèn)真推敲作品的內(nèi)容，通過(guò)寫(xiě)讀后感可以及時(shí)記錄我們讀書(shū)后的感悟，下面是職場(chǎng)我為您分享的《英子》讀后感6篇，感謝您的參閱。

《英子》讀后感篇1

今年暑假，我一翻開(kāi)《英子的故事》，一個(gè)活潑可愛(ài)且又聰明伶俐的英子就呈現(xiàn)在我眼前了。

英子和珊珊、小秀玩“過(guò)家家“時(shí)，總會(huì)變戲法似的變出好多的小玩具來(lái)。她的玩具，很少是用父母的錢(qián)買(mǎi)的，基本上都是自己動(dòng)手整出了來(lái)的。我們難道不應(yīng)該向機(jī)靈的英子學(xué)習(xí)嗎?自己動(dòng)手做玩具，既可培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力，又可為我們的父母省些錢(qián)。我們又何樂(lè)而不為呢?

英子還是個(gè)膽大且很有主見(jiàn)的人。她不但自己去文華閣剪了個(gè)“半抱兒”發(fā)型，還拉上她三妹去了天橋買(mǎi)布來(lái)做衣服;我呢，最多就是去買(mǎi)些書(shū)、玩具等等。我要向英子學(xué)習(xí)，在以后的生活與學(xué)習(xí)中盡量多自己拿主意。

英子最值得我學(xué)習(xí)的就是她的觀察力和琢磨勁。英子住虎坊橋時(shí)，她就特愛(ài)從早到晚觀察形形色色的人和多姿多彩的事，她還不斷地去用心琢磨。英子的這種喜好造就了她的寫(xiě)作能力，她也就順理成章地成了一名非常出色的記者。我平時(shí)也多觀察些人和事，再寫(xiě)寫(xiě)自己的看法，以便提高我的語(yǔ)文素養(yǎng)。

書(shū)中最后“靜靜地聽(tīng)，靜靜地想……去踏冬月的雪，一步一個(gè)腳印，踏到明春。春天過(guò)了，花兒落了，我也不再是小孩兒了?！边@段小詩(shī)，我最?lèi)?ài)讀了。英子十三歲就因父親病逝而開(kāi)始擔(dān)起了照顧媽媽和弟弟妹妹的責(zé)任，但她沒(méi)有被困難嚇到，還像小草一樣頑強(qiáng)地讀完了大學(xué)且當(dāng)上了記者。有爸爸媽媽陪伴在身邊且衣食無(wú)憂的我們，又有什么理由不好好學(xué)習(xí)和自己照顧好自己呢?我也要像英子一樣，一步一個(gè)腳印地把自己的事做好。

?英子的故事》真是本好書(shū)!她就是我的良師益友，讓我找到愛(ài)的源泉和認(rèn)識(shí)好自己;她就像一盞明燈，指引著我前進(jìn)的方向。謝謝你的陪伴，可愛(ài)的英子!

《英子》讀后感篇2

最近，我閱讀了城南舊事外傳——《英子的故事》。這本書(shū)向我們描述了英子的童年到長(zhǎng)大的十篇故事。有幼年時(shí)期的天真爛漫；有年少時(shí)期的初生牛犢；有上當(dāng)吃虧時(shí)的感言喜悅；有對(duì)虎坊橋的看知……

其中我最喜歡的是第五章虎坊橋的故事——虎坊橋承載了人生世相的多方面，也讓年幼無(wú)知的英子看到了如此殘酷又現(xiàn)實(shí)的社會(huì)，靠乞討為生的懶漢，靠坑騙為生的奸商……英子也和我一樣，在小小的年紀(jì)便對(duì)人間充滿了生活的懷疑、同情、憤憤不平和感慨等種種情緒。

記得在我六歲之前，我還在家鄉(xiāng)過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的幼年生活，而在六歲之后，我猛然發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)實(shí)社會(huì)生活是一只披著羊皮的狼，看似美好，卻充滿了險(xiǎn)惡。很多次和爸爸媽媽出門(mén)，在繁華的街道角落，總有一群乞討的流浪漢和婦女，我不經(jīng)意地發(fā)現(xiàn)，在被子底下，有許多零零散散的百元鈔票，我的心怦然一跳：“他們好吃懶做，‘要了三年飯，給皇上都不當(dāng)’！有了錢(qián)也在街頭賣(mài)尊嚴(yán)不勞而獲！”還有一次，我在天橋發(fā)現(xiàn)了一個(gè)被拐賣(mài)的兒童：她的舌頭被割斷了，腳也被砍了半截，在天橋賣(mài)花乞討，而一直有個(gè)蒙面男人看著她的一舉一動(dòng)。是啊！英子說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，人世間的不平無(wú)處不在，只有好好勞動(dòng)，取得正當(dāng)?shù)某陝谀遣攀呛蒙睿?/p>

除此之外，我還很喜歡第八章豆腐一聲天下白。這一章的道理是值得久伴我們一輩子的：只有人與人之間建立了最可靠的誠(chéng)信橋梁，才能有信任，遭到了騙局，沒(méi)關(guān)系，只要對(duì)方都去敲一敲那扇友情之門(mén)，一定會(huì)有更好的更誠(chéng)信的友情。

《英子》讀后感篇3

童年是一朵美麗的芬芳的花，每增加一歲，花就掉落一片，等花瓣都掉光了，童年也過(guò)完了。

——題記

看見(jiàn)冬陽(yáng)下的駱駝走過(guò)來(lái)，聽(tīng)見(jiàn)緩慢悅耳的鈴聲，英子的童年重臨我的心頭。

?英子的故事》是林海音在臺(tái)灣寫(xiě)的一本繼《城南的舊事》的一本書(shū)。林海音用活潑歡快的語(yǔ)言寫(xiě)了英子童年無(wú)憂無(wú)慮的事。英子在大大的院子里做游戲，與三妹玩耍。她在生活中無(wú)論遇到多大的困難，都用樂(lè)觀，積極的態(tài)度去迎接它，不管是大是小。

英子是一個(gè)很可愛(ài)，誠(chéng)實(shí)的小女孩，也是一個(gè)富有正義感的小女孩。在故事里，她看見(jiàn)賣(mài)假當(dāng)票的，總要數(shù)落他一番：“你這個(gè)人，不誠(chéng)實(shí)是不對(duì)的，你要誠(chéng)實(shí)，不能這么做……”那賣(mài)假當(dāng)票的總會(huì)說(shuō)：“大小姐，您插話是不對(duì)的，我們不在談生意嗎？”英子就會(huì)氣勢(shì)洶洶，眼冒怒火，叉著腰，手指著那賣(mài)假當(dāng)票的，大喊：“壞蛋！”看到這兒，我總想發(fā)笑。她在理發(fā)店里糾結(jié)要不要理發(fā)的事……既讓我們感到好笑，又讓我們體會(huì)到英子的無(wú)憂無(wú)慮、快活。

?英子的故事》讓我學(xué)會(huì)了許多，懂得了許多。以前我膽小怕事，能躲則躲，但現(xiàn)在不會(huì)了，看了英子的勇敢和開(kāi)朗大方，我也變得勇敢起來(lái)，可以在深夜獨(dú)自上廁所，我也懂得了開(kāi)朗與大方，有好的東西時(shí)會(huì)分享，不會(huì)自私自利。以前我怕被人欺負(fù)，現(xiàn)在不會(huì)了，看見(jiàn)誰(shuí)欺負(fù)同學(xué)，我也會(huì)“路見(jiàn)不平一聲吼”。當(dāng)我粗心做錯(cuò)題，我會(huì)想起英子的專心；當(dāng)我把書(shū)弄壞時(shí)，我會(huì)想到英子的愛(ài)護(hù)……

夏天過(guò)去，秋天過(guò)去，冬天又來(lái)了，駱駝隊(duì)又來(lái)了，童年卻一去不返了?？捎⒆拥奶煺婊顫姷男蜗髤s深深印在腦海中，永遠(yuǎn)與我們同在。

《英子》讀后感篇4

?城南舊事外傳-英子的故事》是我讀過(guò)的最讓我難忘的一本好書(shū)。它就像一縷清風(fēng)，讓我在這個(gè)暑假感到無(wú)比清涼；它就像太陽(yáng)的光輝，讓我在重重迷霧中看到了光亮；它就像一片綠洲，讓我這個(gè)饑渴的行人看到了生的希望。童年，是每個(gè)人記憶的開(kāi)始，也是每個(gè)人心中無(wú)法復(fù)制的一個(gè)成長(zhǎng)歷程，雖然大家的童年各不相同，但是都如同深夜天空中熠熠生輝的星辰，給我們留下了難以磨滅的印象。

一個(gè)“舊”字就讓我感受到深刻的含義：老屋的瓦片、河邊的高大挺拔的垂楊柳、樹(shù)下金黃的枯葉、店前的老門(mén)牌、圍墻邊的破酒壇……讀著這本書(shū)，仿佛看到了里面形形色色的人物：六歲的小胖子朱珊珊，五歲的妹妹小秀，和英子朝夕相伴的宋媽，文華閣搞笑的小徒弟及因肺病而死去的父親……其中讓我印象最深的人是文華閣搞笑的小徒弟，他管給客人打扇子，客人多了，他就拉屋中間那塊大布簾子當(dāng)風(fēng)扇。他一蹲，把繩子一拉，布簾子給東邊的一排客人扇一下；他再一蹲一拉，布簾子又給西邊的客人扇一下。想象著他的樣子，我都忍俊不禁。這本書(shū)中，無(wú)論是人還是物，都給我留下了深刻的印象，用幽默詼諧的語(yǔ)言，給我們描繪了英子的歡樂(lè)美好的童年。

相比之下，雖然我的童年也是無(wú)憂無(wú)慮的，但和英子的童年比起來(lái)，就好像是現(xiàn)代畫(huà)派和田園畫(huà)派的區(qū)別，我生活在鋼筋水泥蓋成的大樓中，吃著漢堡看著動(dòng)畫(huà)片，然后背著大大的書(shū)包去補(bǔ)習(xí)班……而英子，卻生活在真實(shí)、淳樸的童年中，她活的是那么自由是、那么精彩，沒(méi)有太多成人的干預(yù)，她就做她自己……我多么羨慕她能夠活的如此灑脫快樂(lè)！

假如有一天，我真的可以選擇，我希望我也能擁有一個(gè)像英子這樣自由快樂(lè)、真實(shí)淳樸的童年，哪怕沒(méi)有了電腦和ipad，哪怕沒(méi)有了牛奶和巧克力，哪怕沒(méi)有了洋娃娃和水晶鞋，只要讓我自由自在的做自己，我想，我一定會(huì)像英子一樣，給自己的童年寫(xiě)上一本感人的回憶錄！

《英子》讀后感篇5

今年這個(gè)暑假，我讀了這樣一本叫《英子的故事》的書(shū)，里面主要講的是通過(guò)英子對(duì)于這一生讓她最難忘的事情。

書(shū)中讓我最難忘，而且有感悟的是最后通過(guò)一篇《靜靜地聽(tīng)》，“靜靜地聽(tīng)，靜靜地想，回憶我的童年?！边@句話是這篇中的一句話，她在聽(tīng)，在想，在回憶她的童年學(xué)習(xí)生活。我能感覺(jué)到她也是非常想回到自己童年時(shí)期那一段無(wú)憂自由無(wú)慮的時(shí)光里?！拔以趯W(xué)校里唱《麻雀與小孩》，我邊唱邊跳?！笨梢?jiàn)對(duì)于她在我們學(xué)校里的時(shí)光已經(jīng)非常健康快樂(lè)，那時(shí)候的她天真無(wú)邪。“我愿回到我的童年，童年卻一去就是不還?！薄罢?qǐng)別向我表達(dá)送別，我已童年可以不再。”讀完之后這些相關(guān)語(yǔ)句，我深深感受體會(huì)影響到了只有英子因?yàn)橥甑南?，怒，哀，?lè)。

童年是很短的一段時(shí)間，它就像一陣風(fēng)，一陣風(fēng)吹走，我們永遠(yuǎn)也追不回童年的時(shí)光。我們每個(gè)人都有一個(gè)童年，有些人的童年可能是快樂(lè)的，有些人的童年是悲傷的，但在任何情況下，那是我們的童年，是我們最天真，活潑，天真，快樂(lè)的時(shí)光。到目前為止，我記憶猶新的一件事，就是我的靈魂。我記得在四年級(jí)寒假的時(shí)候，我父母帶我去廈門(mén)玩，我和弟弟在沙灘上又跑又跳，有時(shí)在沙灘上畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)作，有時(shí)在沙灘上撿貝殼、灑水、吹泡泡。玩得很開(kāi)心。但是轉(zhuǎn)眼間，我想回家的心里有了一份依依不舍，在那里我感覺(jué)到了對(duì)童年的珍惜。有這樣一句話“時(shí)間過(guò)得飛快，時(shí)間過(guò)得飛快”我們的童年就是這樣，我們應(yīng)該在我們童年的時(shí)候去飛翔我們童年的夢(mèng)想！

事實(shí)上，“英子的故事”給了我很多信心，但這種“聽(tīng)”的感情是讓我最難忘，最情緒。它就像一個(gè)路標(biāo)，打開(kāi)了我的心的方式，它就像太陽(yáng)的光輝，所以我心態(tài)迷茫找到方向。雖然世界很大，時(shí)間的流逝很快，但與同兒時(shí)的夢(mèng)？想在心中的某個(gè)角落。童年是一個(gè)游戲永遠(yuǎn)心臟的景觀，一些可取的記憶。

《英子》讀后感篇6

暑假里，我讀了一本樸實(shí)有趣的書(shū)——《英子的故事》，感覺(jué)受益匪淺。

這本書(shū)講述了一位天真活潑的小女孩快樂(lè)的往事，如“我的家啊”“文華閣剪發(fā)記”……一個(gè)個(gè)新奇而又真實(shí)的故事，引人入勝，讓人遐想。而這個(gè)小女孩，就是英子，一個(gè)充滿童真的人。

英子家境貧寒，然而她有一個(gè)堅(jiān)定的理想，那就是當(dāng)女校長(zhǎng)！她每天晚上都點(diǎn)著一盞煤油燈，在燈下做作業(yè)、寫(xiě)毛筆字等，為了理想而堅(jiān)持著、奮斗著。而我們呢，生活優(yōu)裕了許多，多少人有固定的目標(biāo)，堅(jiān)定的理想？有多少人會(huì)為自己的理想去努力奮斗、拼搏？

她很天真。在天橋，她帶著妹妹買(mǎi)東西，看中了一塊八尺的布，被賣(mài)布的忽悠，以為有十二尺，就學(xué)著媽媽的樣子砍價(jià)，全然不知自己上當(dāng)了，等回到家才知道被騙了，還一個(gè)勁地納悶，真令人哭笑不得，而又讓人心生憐愛(ài)。天真的背后是純潔與善良，現(xiàn)在這樣天真的小孩不多了。成人的世界、現(xiàn)實(shí)的生活太復(fù)雜，我們除了學(xué)會(huì)討價(jià)還價(jià)，還要學(xué)會(huì)辨識(shí)貨物的質(zhì)量和數(shù)量，更得學(xué)會(huì)辨別人心。然而，或許學(xué)會(huì)越多，失去的也越多。

書(shū)中的內(nèi)容豐富，處處充滿童趣。那直白而又活潑的語(yǔ)言，總令人不住發(fā)笑。那時(shí)的我們天真無(wú)邪，那時(shí)的.我們快樂(lè)無(wú)憂，那時(shí)的我們追逐嬉戲，令人十分懷念?？上?，時(shí)間一去不復(fù)返，不能把我們定格在那最快樂(lè)的時(shí)光。人總要學(xué)會(huì)長(zhǎng)大，而越長(zhǎng)大，越懷念！

英子熱愛(ài)學(xué)習(xí)，熱