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2023年學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)工作總結(jié)家長(zhǎng)委員會(huì)總結(jié)報(bào)告(6篇)2023年學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)工作總結(jié)家長(zhǎng)委員會(huì)總結(jié)報(bào)告篇一
一、思想上高度重視
根據(jù)學(xué)校工作的要求與規(guī)劃,為進(jìn)一步做好教育教學(xué)工作、促進(jìn)學(xué)生安康、全面進(jìn)展積存閱歷,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和大力支持下,學(xué)校大隊(duì)部細(xì)心籌備,妥當(dāng)組織,教師們積極行動(dòng)起來(lái),想方設(shè)法,獻(xiàn)言獻(xiàn)策,細(xì)心組織,細(xì)心預(yù)備,保證了家長(zhǎng)會(huì)的圓滿勝利。
二、會(huì)議根本狀況
1、到會(huì)學(xué)生家長(zhǎng)狀況:為全面把握家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的了解狀況和意見(jiàn)、建議,本次家長(zhǎng)會(huì)通知全體家長(zhǎng)參與,到會(huì)家長(zhǎng)2050人。各個(gè)班級(jí)的學(xué)生家長(zhǎng)都能積極協(xié)作學(xué)校的工作,不辭辛苦、不怕路遠(yuǎn),并克制農(nóng)活繁忙、交通不便等困難,趕到學(xué)校參與家長(zhǎng)會(huì),有的家有特別狀況,均與各班班主任提前聯(lián)系。說(shuō)明學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)此會(huì)重視,到會(huì)狀況令人滿足。由此可見(jiàn),我校學(xué)生的家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育是特別重視的,對(duì)學(xué)校的工作是關(guān)懷和支持的。家長(zhǎng)們仔細(xì)聽(tīng)取了班主任對(duì)學(xué)校各方面工作的匯報(bào),家長(zhǎng)會(huì)氣氛熱鬧、友好。
2、會(huì)議程序:議程主要有:班主任介紹學(xué)校教育教學(xué)及本班狀況;科任教師講話;敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)諫言獻(xiàn)策,發(fā)表意見(jiàn)或建議;家長(zhǎng)代表講話;總結(jié)。
三、方法措施得當(dāng),形式多樣敏捷
全校51位班主任教師與34位任課教師經(jīng)過(guò)辛勤努力,家長(zhǎng)會(huì)取得圓滿勝利。各班班主任依據(jù)本班實(shí)際狀況,因地制宜,因班制宜,實(shí)行方法措施得當(dāng),形式多樣敏捷,尤其是各班的歡送語(yǔ),都經(jīng)過(guò)了班主任的細(xì)心構(gòu)思:如“溝通從這里開(kāi)頭”,“孩子就是我們的盼望”“讓我們攜手共創(chuàng)孩子美妙的明天”,“一個(gè)好父親賽過(guò)一百個(gè)校長(zhǎng)”等等,語(yǔ)出驚人,擲地有聲。
四、聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)及建議
在溝通會(huì)上,家長(zhǎng)相互溝通教育孩子的心得體會(huì),大家對(duì)自己感興趣或難以推斷的問(wèn)題相互詢(xún)問(wèn),共同提高。家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)成了爭(zhēng)論會(huì)、溝通會(huì)、通氣會(huì),氣氛相當(dāng)活潑。很多家長(zhǎng)收獲許多,同時(shí)也加強(qiáng)了家長(zhǎng)們之間的了解。家長(zhǎng)們也就學(xué)校的工作和教育學(xué)生的方法、觀念等問(wèn)題提出了不少的意見(jiàn)和建議。這些問(wèn)題,對(duì)以后學(xué)校工作的思路是特別有幫忙的。
五、存在的問(wèn)題與缺乏
1、家長(zhǎng)普遍反映,缺乏教育方法,需要與教師多溝通、多溝通,在教育孩子的方法上需要教師的指導(dǎo)。
2、有些教師不擅長(zhǎng)和家長(zhǎng)溝通溝通,有些問(wèn)題不敢面對(duì)家長(zhǎng),盼望教師們膽子放正,講究方法,留意策略,以理服人,以情動(dòng)人。
2023年學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)工作總結(jié)家長(zhǎng)委員會(huì)總結(jié)報(bào)告篇二
2022年4月24日,我園以班級(jí)為單位綻開(kāi)一次有意義的家長(zhǎng)會(huì)。這次我們班家長(zhǎng)的參加率達(dá)百分之百,可見(jiàn)家長(zhǎng)對(duì)幼兒教育特別的重視,和對(duì)幼兒園工作的大力支持。
家長(zhǎng)會(huì)上,我們與家長(zhǎng)溝通的方面特別的全面,包括衛(wèi)生保健工作,安全工作,“防溺水”安全教育,幼兒學(xué)籍錄入、學(xué)習(xí)《指南》內(nèi)容等。我們溝通到的每一方面內(nèi)容中都包含了家長(zhǎng)工作,即讓家長(zhǎng)知道怎樣做好家園聯(lián)系,如何協(xié)作幼兒園和教師做好工作,使孩子更加安康歡樂(lè)優(yōu)秀地成長(zhǎng),從而實(shí)現(xiàn)家園共育。同時(shí)也讓家長(zhǎng)深刻熟悉到家庭教育的重要性,在今后的教育過(guò)程中能更加積極主動(dòng)地協(xié)作教師的工作。
此次家長(zhǎng)會(huì)的衛(wèi)生保健學(xué)問(wèn),我們著重講的是幼兒牙齒的愛(ài)護(hù),如何預(yù)防齲齒。我們通過(guò)觀看視頻的方法,內(nèi)容生動(dòng)形象,家長(zhǎng)們也都看得特別的仔細(xì),有的家長(zhǎng)仔細(xì)做了筆記。信任通過(guò)這次的宣傳教育,我們的家長(zhǎng)肯定會(huì)更重視愛(ài)護(hù)幼兒的牙齒,養(yǎng)成幼兒早晚刷牙、正確刷牙的好習(xí)慣。
安全教育問(wèn)題是每次家長(zhǎng)會(huì)上都必需強(qiáng)調(diào)的。保障幼兒安全是幼兒園工作的重中之重,我們讓家長(zhǎng)知道幼兒園除了是從大環(huán)境,教學(xué)材料等看得見(jiàn)的方面對(duì)幼兒進(jìn)展安全的愛(ài)護(hù),我們更情愿教會(huì)幼兒愛(ài)護(hù)自己的方法,熟悉到什么是危急的事情,遇到了危急應(yīng)當(dāng)怎么去做。在家園協(xié)作方面我們也對(duì)幼兒家長(zhǎng)提出了一些要求,家長(zhǎng)也表示很理解很贊同。
由于天氣越來(lái)越熱,幼兒又天生喜水,我們也抓住了這個(gè)時(shí)機(jī)對(duì)幼兒家進(jìn)步行了防溺水的宣傳教育,也和家進(jìn)步行了“如何預(yù)防幼兒溺水”的溝通,家長(zhǎng)在看完宣傳資料后還進(jìn)展了溝通補(bǔ)充,家長(zhǎng)的參加性都特別的高。
《指南》是幼兒學(xué)習(xí)與進(jìn)展的導(dǎo)向性文件,即適用于幼兒園教師,同樣也適用于家長(zhǎng),也給家長(zhǎng)在育兒方面指明方向。
確定家長(zhǎng)委員會(huì)和伙食委員會(huì)方面,我們班的家長(zhǎng)都表現(xiàn)得很踴躍,都想為為我們幼兒園的工作、進(jìn)展供應(yīng)珍貴的意見(jiàn)和建議,最終確定兩名女家長(zhǎng)為我們的家長(zhǎng)委員會(huì)和伙食委員會(huì)的成員。
本次的家長(zhǎng)會(huì)氣氛雖然不像親子活動(dòng)那樣熱鬧,但我們都看到了家長(zhǎng)對(duì)幼兒教育的重視,此次家長(zhǎng)會(huì)讓教師家長(zhǎng)收獲不少,但是收獲最大的還是孩子們。幼兒園小班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿小班家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案
2023年學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)工作總結(jié)家長(zhǎng)委員會(huì)總結(jié)報(bào)告篇三
每學(xué)期一次的家長(zhǎng)會(huì)最終落下了帷幕,送走最終一位家長(zhǎng)后,我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣,為了這次家長(zhǎng)召開(kāi)得順當(dāng)而又圓滿,我積極布置,細(xì)心預(yù)備,特殊是看到專(zhuān)心布置的教室,還存留著濃濃的愛(ài)意,回味著家長(zhǎng)會(huì)上豐富多彩的內(nèi)容和活潑多樣的形式,令人倍感欣慰。
這次家長(zhǎng)會(huì)深得廣闊家長(zhǎng)朋友的贊揚(yáng)。
此次家長(zhǎng)會(huì)只有2名學(xué)生家長(zhǎng)未到,到會(huì)率高達(dá)95%,這充分說(shuō)明白廣闊家長(zhǎng)對(duì)子女教育的高度重視,同時(shí)也說(shuō)明了家長(zhǎng)朋友們對(duì)我的信任,對(duì)我工作的支持和理解,的確令人鼓舞。
本次家長(zhǎng)會(huì)是以班級(jí)為單位召開(kāi)的,教室里不斷傳出盈盈笑語(yǔ)和陣陣掌聲。首先是校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作和詳細(xì)狀況做介紹,接著班主任和學(xué)科教師針對(duì)班級(jí)和學(xué)生詳細(xì)狀況向家長(zhǎng)報(bào)告學(xué)生的生活學(xué)習(xí)狀況,在學(xué)校近段時(shí)間的表現(xiàn),還有需要協(xié)作完成的紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活方面的要求。整個(gè)家長(zhǎng)會(huì)自始至終布滿溫馨與和諧。家長(zhǎng)們聽(tīng)后都特殊滿足,表示積極支持學(xué)校工作。有的還提出了許多中肯的意見(jiàn)和建議,主要有以下幾個(gè)方面:
1、學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生的安全教育和治理,重視安全學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)。
2、教師應(yīng)當(dāng)在培育孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣上多下功夫,加強(qiáng)家校聯(lián)系。
3、局部家長(zhǎng)反映學(xué)生的家庭作業(yè)過(guò)于單調(diào),許多重復(fù)性的簡(jiǎn)潔勞動(dòng),量多質(zhì)不高。
會(huì)后,很多家長(zhǎng)表達(dá)了這樣的心聲:通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)學(xué)到了不少有效的教育方法,家長(zhǎng)們紛紛表示今后肯定要轉(zhuǎn)變自己的家庭教育觀念。學(xué)習(xí)先進(jìn)的家庭教育方法。積極協(xié)作學(xué)校教育好孩子。
這次家長(zhǎng)會(huì)增進(jìn)了學(xué)校與家庭,教師與家長(zhǎng)之間的了解,增加了雙方的溝通和信任,取得了預(yù)期的目的。信任家長(zhǎng)會(huì)后,班級(jí)的教育教學(xué)工作會(huì)更順當(dāng),家校溝通會(huì)更和諧。
2023年學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)工作總結(jié)家長(zhǎng)委員會(huì)總結(jié)報(bào)告篇四
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和大力支持下,在三年級(jí)各教師的細(xì)心籌備和組織下,在全體班主任的全力協(xié)作下,于__年1月5日下午勝利進(jìn)行了三年級(jí)家長(zhǎng)會(huì),并到達(dá)了預(yù)期的效果。
從這次家長(zhǎng)會(huì)召開(kāi)的狀況來(lái)看,班級(jí)家長(zhǎng)人數(shù)來(lái)得齊,學(xué)生家長(zhǎng)都能積極協(xié)作學(xué)校的工作,準(zhǔn)時(shí)到學(xué)校參與家長(zhǎng)會(huì)。由此可見(jiàn),我班學(xué)生的家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育是特別重視的,對(duì)學(xué)校的工作是關(guān)懷和支持的。從會(huì)場(chǎng)的狀況來(lái)看,家長(zhǎng)們仔細(xì)聽(tīng)取了我們對(duì)學(xué)校各方面工作的匯報(bào),家長(zhǎng)會(huì)的氣氛熱鬧、友好。
在家長(zhǎng)會(huì)上,校領(lǐng)導(dǎo)就學(xué)校狀況向家長(zhǎng)們做了具體的匯報(bào);在隨后的溝通會(huì)上,我和科任教師們?cè)跁?huì)上介紹了各科的狀況,教師們平易實(shí)在的話語(yǔ),針對(duì)性強(qiáng)的說(shuō)明或建議,得到了家長(zhǎng)們一陣陣熱鬧的掌聲,得到了大家的認(rèn)同。接下來(lái)還進(jìn)展了雙向溝通,教師和家長(zhǎng)、家長(zhǎng)和家長(zhǎng)相互溝通教育孩子的心得體會(huì),李玉家長(zhǎng)和董喆家長(zhǎng)針對(duì)如何培育孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和讀書(shū)習(xí)慣做了精彩的發(fā)言,大家對(duì)自己感興趣或難以推斷的學(xué)生問(wèn)題相互詢(xún)問(wèn),共同提高。家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)成了爭(zhēng)論會(huì)、溝通會(huì),氣氛相當(dāng)活潑。本次家長(zhǎng)會(huì)還增加了家長(zhǎng)代表講話的環(huán)節(jié),通過(guò)請(qǐng)家長(zhǎng)代表介紹教育孩子的方法和閱歷,讓其他家長(zhǎng)學(xué)到了教育孩子的好方法和與孩子溝通的良方。
家長(zhǎng)們也給學(xué)校的工作和各科任教師教育學(xué)生的方法、觀念等問(wèn)題提出了不少的建議。如:
1、盼望學(xué)校不要頻繁更換教師,學(xué)生難適應(yīng),學(xué)習(xí)成績(jī)退步大;
2、盼望各教師嚴(yán)管學(xué)生,使學(xué)生成材;
3、培育學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺(jué)性,教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)的方法;
4、盼望學(xué)校和教師能夠常常和家長(zhǎng)取得聯(lián)系,更多的了解孩子的狀況。
本次家長(zhǎng)會(huì)增進(jìn)了學(xué)校、家庭之間的了解,增加了雙方的溝通和信任,到達(dá)了預(yù)期的目的。會(huì)后,我們都寫(xiě)出了提綱、小結(jié)、報(bào)告等,大家特別仔細(xì),做了多方面的思索。我信任,家長(zhǎng)會(huì)后三年級(jí)的教育教學(xué)工作會(huì)更加順當(dāng),班級(jí)治理會(huì)更加完善,家校溝通會(huì)更加和諧。
2023年學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)工作總結(jié)家長(zhǎng)委員會(huì)總結(jié)報(bào)告篇五
經(jīng)過(guò)四個(gè)多月的學(xué)習(xí),同學(xué)們?nèi)〉昧肆己玫某煽?jī)。為了讓家長(zhǎng)對(duì)這一學(xué)期的狀況全面了解,我們定于2022年1月14日上午十點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。家長(zhǎng)會(huì)現(xiàn)總結(jié)如下:
一、簽訂冬季家長(zhǎng)安全責(zé)任書(shū)。
為了讓學(xué)生們過(guò)一個(gè)開(kāi)心又歡樂(lè)的寒假并盼望下學(xué)期每一個(gè)孩子都能平平安安的來(lái)上學(xué),學(xué)校針對(duì)這種狀況,特制定了家長(zhǎng)安全責(zé)任書(shū)。
二、安排冬季掃雪事項(xiàng)。
冬季掃雪必需準(zhǔn)時(shí),統(tǒng)肯定于早上11點(diǎn)30分到校。假如一天都在下雪,那就自動(dòng)推到其次天的同一時(shí)間。
三、寒假安排
寒假完畢后學(xué)生必需拿成績(jī)單到社區(qū)報(bào)到并蓋章。家長(zhǎng)必需填家長(zhǎng)意見(jiàn)并簽字。
四、教師總結(jié)學(xué)習(xí)狀況。
教師針對(duì)這學(xué)期學(xué)生的表現(xiàn)逐一總結(jié),并給家長(zhǎng)一些合理化的建議。
本次家長(zhǎng)會(huì)增進(jìn)了學(xué)校與家庭之間,教師與家長(zhǎng)之間,家長(zhǎng)與學(xué)生之間的了解,增加了雙方的溝通和信任,取得預(yù)期的目的和效果。很多家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議特別有意義,所以,通過(guò)這些方面都反響出來(lái),此次家長(zhǎng)會(huì)算是比擬勝利的。
2023年學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)工作總結(jié)家長(zhǎng)委員會(huì)總結(jié)報(bào)告篇六
《牽手兩代》家長(zhǎng)課程開(kāi)課體會(huì)通過(guò)本次開(kāi)課,感受很深,我對(duì)如何教育學(xué)生樹(shù)立自信、歡樂(lè)的人生目標(biāo)有了更深的熟悉,這將對(duì)今后的教學(xué)有很大的幫忙。目前不少農(nóng)村小學(xué)生的家庭教育狀況不容樂(lè)觀。主要問(wèn)題有以下幾方面:
一、父母常年在外,家庭教育空白或不全。
近年來(lái),很多家長(zhǎng)紛紛外出打工,造成家庭教育的空白或不全。這局部學(xué)生或與祖父母一起生活,或寄養(yǎng)在親戚朋友家中。家庭教育的空白或不全成為影響孩子學(xué)習(xí)成績(jī)提高和安康成長(zhǎng)的一個(gè)主要因素。
二、局部家長(zhǎng)的思想熟悉落后
改革開(kāi)放以來(lái),農(nóng)村經(jīng)濟(jì)進(jìn)展了,改革的浪潮推出了一些缺少文化的有錢(qián)人。一些短視的家長(zhǎng)熟悉不到學(xué)問(wèn)的重要性,見(jiàn)到那些屠戶、倒?fàn)?、攤販紛紛富了起?lái),于是認(rèn)為不讀書(shū)也有飯吃,甚至發(fā)財(cái),只要有“本領(lǐng)”照樣賺大錢(qián)。加上近幾年就業(yè)形勢(shì)比擬嚴(yán)峻,一些大中專(zhuān)畢業(yè)生一時(shí)難以找到適宜的工作,這種現(xiàn)象造成一局部家長(zhǎng)熟悉上的偏差,認(rèn)為讀書(shū)沒(méi)有出路。其次,重男輕女的陳舊思想在農(nóng)村相當(dāng)一局部家長(zhǎng)身上依舊存在。在這些種種落后的思想熟悉限制之下,農(nóng)村家庭教育呈現(xiàn)出令人擔(dān)憂的狀況。有相當(dāng)一局部家長(zhǎng)對(duì)子女學(xué)習(xí)重視程度不夠,有些家長(zhǎng)從來(lái)不到?;蛳蚪處熈私庾优谛W(xué)習(xí)狀況,甚至不知道自己的孩子在哪個(gè)班級(jí),對(duì)孩子學(xué)習(xí)成績(jī)就更不清晰了。
三、家庭教育的主要擔(dān)當(dāng)者自身素養(yǎng)太低
由于歷史緣由、經(jīng)濟(jì)條件、農(nóng)村社會(huì)環(huán)境等因素的影響,雖然現(xiàn)在也有一局部年輕家長(zhǎng)的學(xué)歷比擬高,到達(dá)了高中水平,但有一些學(xué)生父母讀書(shū)不多,文化程度較低。有相當(dāng)一局部家庭教育擔(dān)當(dāng)者缺少進(jìn)展家庭教育的力量;有些家長(zhǎng)對(duì)子女教育束手無(wú)策,只能聽(tīng)之任之,全部推給學(xué)校。
四、缺少科學(xué)的教育方法
家長(zhǎng)只有望子成龍的心情是不夠的,更主要的是要有正確的教育方法。通過(guò)調(diào)查發(fā)覺(jué),一局部家長(zhǎng)過(guò)分溺愛(ài)孩子,只管供應(yīng)好吃的、好穿的、好玩的,而對(duì)孩子的學(xué)習(xí)則很少過(guò)問(wèn);他們認(rèn)為孩子學(xué)習(xí)好壞是教師的事,自己只管孩子花錢(qián)和照料其生活。
另一種現(xiàn)象是額外給孩子增加不必要的負(fù)擔(dān),給孩子造成了很大的精神壓力和過(guò)重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。
在學(xué)校的統(tǒng)一安排和組織下,我們五年級(jí)在4月3日(星期三)上午召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì),并到達(dá)了預(yù)期的效果。
一)從這次家長(zhǎng)會(huì)召開(kāi)的狀況來(lái)看,家長(zhǎng)都能積極協(xié)作學(xué)校的工作,準(zhǔn)時(shí)到學(xué)校參與家長(zhǎng)會(huì)。我班學(xué)生的家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育是特別重視的,對(duì)學(xué)校的工作是關(guān)懷和支持的。從會(huì)場(chǎng)的狀況來(lái)看,家長(zhǎng)們仔細(xì)學(xué)習(xí)《牽手兩代》課程,虛心聽(tīng)取教師的建議,家長(zhǎng)會(huì)的氣氛熱鬧、友好。
二)就學(xué)校各方面狀況向家長(zhǎng)們做了具體的匯報(bào);讓家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校有了更深入的了解,使家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量布滿信念。
三)全面具體地將學(xué)生的在校狀況匯報(bào)給家長(zhǎng)。如學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況、生活狀況、有什么愛(ài)好特長(zhǎng)等。使家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的在校狀況有了更多更細(xì)致的了解,以利于學(xué)校、家庭相互協(xié)作做好孩子的教育工作。
四)教師對(duì)家長(zhǎng)提出一些建議:如應(yīng)留意學(xué)生的養(yǎng)成教育、仔細(xì)輔導(dǎo)孩子的家庭作業(yè)、不要給學(xué)生買(mǎi)過(guò)多的衣服而應(yīng)以穿校服為主、留意孩子的養(yǎng)分等等。通過(guò)這些建議,盡量使家庭教育和學(xué)校教育保持全都,同時(shí)也有利于學(xué)生的全面安康進(jìn)展。
五、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校、教師的建議
在召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的過(guò)程中,局部家長(zhǎng)還向?qū)W校和教師提出了很多中肯的、有針對(duì)性的建議和意見(jiàn),現(xiàn)在簡(jiǎn)要總結(jié)如下:
1、學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生的安全教育和治理,重視安全學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)。
2、學(xué)校應(yīng)在力所能及的狀況下多組
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