四年級下冊語文家鄉(xiāng)的小河4篇

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四年級下冊語文作文家鄉(xiāng)的小河篇1

從小爸爸媽媽就陪著我讀書，一向以來，我的學業(yè)勞績也都還算不錯。但是現(xiàn)在由于看我讀培訓班很辛苦，他們不停的勸戒我轉回普遍班，由于疼愛我的爸爸媽媽怕我太累，可是不管有多辛苦，我還想讀培訓班。

會讓爸爸媽媽惦記，其實我也有錯，由于有的時候我也會讀書不潛心，這時爸爸媽媽就會以為我很累了，其實只要我集中留神力，那些課業(yè)一點也難不倒我。我知道爸爸媽媽叫我讀普遍班是為我好，但是我就不想讀普遍班。

那我該怎么辦呢?有的人是哇哇大哭，但是我沒有，但一次又一次的對話，譬如，她說：“你趕快轉回普遍班啦!”而我每次都應付她我不要。這樣周而復始的沖突，大家都好累。

結果爸爸媽媽允許要讓我持續(xù)讀培訓班，唯一的要求是：我確定要更潛心，不然就要轉回普遍班了。

我想我辦得到的，讀書是為了我自己，能夠留在培訓班也是一種榮譽，我會加油，請爸爸媽媽對我有信仰，我確定不會讓你們消沉的!

四年級下冊語文作文家鄉(xiāng)的小河篇2

美觀的翠湖邊上，有一副美觀的畫面，一位老人撮著嘴，呼叫著海鷗們吃食。然而誰知道，這美觀畫面下的艱辛。

老人，你為什么不怕辛苦的來給海鷗們送食，連五毛錢的公交車都不舍得坐?老人，你為什么把自己每月僅有的308元退休金給海鷗們買食吃，有時還要給它們做雞蛋餅干?老人，你為什么這么熱愛海鷗，莫非你把它們看的比親人還重要?這么多問題的答案我都知道，而且答案也只有一個，那就是你對海鷗無私的愛。

你每天都與海鷗在一起，宛如親人一樣。你們在一起相依相伴，彼此憑借著，誰也離不開誰。你知道嗎?你走了以后，海鷗們都很掛念你，你的心里也確定是遨游的鷗群。我相信你對海鷗的愛確定跨越了天界，你們的心確定是在一起的!

老人，我想對你說感謝。感謝你讓我知道了人與動物之間的那種愛與真情，感謝你讓我知道海鷗是這么有靈性的動物。還要感謝你對海鷗無私的愛，由于它是在是令人感動。

老人，你對海鷗的愛，我銘刻在心。雖然你現(xiàn)在已經(jīng)不能去翠湖看它們了，但是我們都知道，你們彼此之間是相愛的。

老人，你放心，假設我有機遇去翠湖游玩，我確定會報告海鷗，你想它了。

四年級下冊語文作文家鄉(xiāng)的小河篇3

昨天，我和媽媽一起到一家藥店買藥。由于買藥的人好多，我就蹲在藥店門口外的一塊草地上等媽媽出來。無意中，我察覺一只小螞蟻在搬一塊蘋果渣。只見它特別吃力地從后面推蘋果渣，可是它怎么推也推不動，它又轉到前面去推，可那一塊蘋果照舊紋絲不動，小螞蟻見無計可施，只好調頭了。

我望見小螞蟻走了，也打定離開了?？墒俏覄傋叱鰩撞接只貋砹?，心想：那只小螞蟻還會回來嗎?不一會兒，我見那只小螞蟻公然回來了，而且后面還跟了一排螞蟻，就像一隊出征的士兵，最令人不成思議的是，這一些螞蟻都是沿著第一只小螞蟻走過的路線走的。

我自言自語地說：”螞蟻是怎么知道路線的呢?是不是有什么記號呢?”我加緊趴在螞蟻爬過的地方留心查看，想看看它們是否留下了甚么記號，可甚么也沒看到?；氐郊依铮壹鼻胁殚営嘘P螞蟻的資料，這才明白;原來一只螞蟻一旦察覺食物，就會在回家的路上排出一種分泌物，而這這種分泌物我們用肉眼是看不見的。螞蟻回到家把消息傳遞給同伴后，全體的螞蟻就會排成長長的隊伍，跟著第一只螞蟻走。

螞蟻雖然沒有那么聰明，但它們團結一致的精神，真是令人佩服。我覺得人也是一樣，現(xiàn)代社會講求團隊精神也是如此，一個人的氣力是十足敵不過團體的思維，因此，要讓自己能夠在團體中和別人分工合作，將是重要的課題。

四年級下冊語文作文家鄉(xiāng)的小河篇4

光陰似箭，日月如梭，一轉瞬六年的小學生活即將終止，在我們即將離開母校的懷抱時，我們的心情特別沖動。六年的小學生活至今還歷歷在目，母校的一磚一瓦、一草一木都深深地印在了我們的腦海中，久久不能淡忘……

忘不了留心指導我們的老師，從“aoe”到“修辭手法”，從“乘法口訣”到“體積公式”，老師一向都在悄悄地指導著我們，老師像辛勤的園丁，培育著我們這些祖國的花朵真是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”啊!

忘不了互幫互助的同學，課上、一個個難題被我們攻克;課下、一個個笑臉在我們臉上浮現(xiàn)。同學們互幫互助，團結友愛。每個人之間都有一股濃濃的同窗之情!

忘不了美觀的校園，母校像一位溫柔的母親，用甘甜的乳汁哺育著我們，讓我們茁壯成長。在這里，我們受到了嚴格的教導，在這里，我們養(yǎng)成了團結友愛、講究文明、遵守紀律的好習慣。我們在母校和暖的懷抱中獲得了學識的瓊漿、聰慧的氣力，做人的道理…

對母校的回憶必然是美好的，辛勤指導我們的老師就宛如園丁，而課本那么是學識的泉水，母校當然就