講義06.高考常考成語版

課課A(共18個 哀兵必勝 往常一樣?，F(xiàn)在也指對錯誤的和行為，聽之任之。（遇到不順利情況或反?，F(xiàn)象）像平常按部就班：部、班，就是門類、秩序；就，歸于。原來指寫文章結構安排得當，造句、選詞合乎規(guī)范?，F(xiàn)時規(guī)矩闖勁。B(共100個百足之蟲，死而不僵：原指馬陸這種蟲子被切斷致死后仍然蠕動的現(xiàn)象（《本草綱目馬陸》：弘景曰：‘此蟲甚多，寸寸斷之，亦便寸行。故《魯連子》云：“百足之蟲，死而不僵）?，F(xiàn)用來比喻人或集團失但響存多義鋪；故，鋪話 實際，不研究，單憑想象處理問題。篳路藍縷：駕著柴車，穿著破衣服，去開辟山林。形容事業(yè)的艱辛。篳路：柴車。藍縷：破舊的衣服。不為(wéi)已甚：指對人的責備或處罰適可而止。已甚，過度蠻橫，不 為貶義不一而足：原指不是一件事就可以滿足的，后指同類的事物或情況很多，不止一件或是不止出現(xiàn)一次。不塞（sāi）不流，不止不行：比喻舊思想文化不予以破壞，新思想、新文化就不能樹C(共58個滄海一粟(sù)：比喻 良莠不齊：良，善良，指好人；莠，惡草，比喻。指好人都有，夾雜在一起。（莠：狗尾草，比喻質）。誠惶誠恐惶，害。原來臣對君王奏套語，表尊敬、從，又懼不安現(xiàn)形樣帶有。抽薪止沸：抽去鍋下的柴草來停止鍋里開水的沸騰，比喻從根本上解決問題。同釜底抽薪（揚湯止沸：比喻徹）。D(共44個簞食壺漿（dānsìhújiāng）：簞，古代盛飯的竹器；食，食物。古時候用簞盛飯，用壺盛湯咄咄：咄咄，使人驚懼。原來形容說話傷人，令人難受?，F(xiàn)在形容氣勢洶洶，盛氣凌人。也指形勢發(fā)展很快，促使人努力趕上。E(共9個F(共39個課課附庸風風了裝點門結動。G(共40個子的樹下，不要舉手整地帽子。意思是讓人們要注意自己所處的地位，避免嫌疑。而瓜田李下就是指容 蠱（gǔ）惑人心：蠱惑：迷惑。指用引誘 H(共33個含垢忍辱：忍受。(正：；誤：污垢J(共41個鼓瑟（sè）：比喻拘泥固執(zhí)，不知變通。柱瑟上調(diào)弦的短木，被粘住，就不能調(diào) 表，實質卻一團糟。金玉：比喻華美；敗絮：爛棉花。此成語用來表達貶義，現(xiàn)在常用來形容某些華而K(共13個開門揖(yī)盜：揖：作揖，表示歡迎。比喻引進，自招禍患刻鶻類鶩(kèhúlèiwù)：鶻，天鵝；鶩，鴨?？坍嬏禊Z不像，但還像個鴨子。意思是仿效得雖然不L(共31個M(共32個境意義也有小的差異）。用法多用于謙辭，謙虛的說能力不足等等。歇后語馬尾巴栓豆腐——提不得N(共9個難以釋懷：動詞，指（愛憎、悲喜、思念等感情）在心中消除（常用于否定句中）釋懷：①抒P(共17個旁征博引：旁：廣泛；征：尋求；博：廣博；引：引證。指說話、寫文章材料作為依據(jù)或例證。Q(共39個R(共26個4.仁者見仁：指對同一個問題，各人觀察的角度不同，見解也不相同。本詞使用也要注意語境。如：“在要不要堅持四項基本原則的大是大非面前，大家要仁者見仁，以便達成共識?！边@句中的成語5.：忍受痛苦放棄自己心愛的東西S(共56個高考語 T(高考語 彈（tán）冠相慶：《漢書?傳》：“吉與貢禹為友。世稱‘王陽在位，貢公彈冠’，言其取舍W(共44個 X(共42個休戚與共：休：歡樂；戚：憂傷。彼此間憂喜和禍福共同承擔，指同甘共苦。注意不能將本詞與”，只關切同共義。虛與委蛇(xūyǔwēiyí) 高考語 ：古時候比喻形骸有盡而精神不滅；后人用來比喻學問和技藝代代相傳。前一根柴剛燒完，后一根柴已經(jīng)燒著，火不熄，比喻師生傳授，學問一代代地繼承下高考語 Y(共72個言必信，行必果：一個人說話一定要守信，做事又必須堅決，任何時候都不能動搖。信：信實；果：果斷。語出(論語)。一傅眾咻：一個人教而眾人吵鬧干擾。比喻由于不良，做事不能有所成就。(正：教導；飲鴆(yǐnzhènzhǐkě)止渴：鴆：一種毒鳥。喝毒酒解渴。比喻采取極有害的方法來解決眼前困余勇可賈(gǔ)：形容力氣還沒有用盡。賈：賣。323.47.47.偃