學年新聞專業(yè)實習心得總結報告

第63頁共63頁學年新聞專業(yè)實習心得總結報告學年新聞專業(yè)實習心得總結報告。**年半的時間，對以后能從事記者職業(yè)非常榮幸，也非常熱愛，甚至可以說是更多的是憧憬。通過對新聞寫作和新聞理論以及新聞編輯學的學習，有了一定的理論根底，但是似乎理論缺少了理論也不甚完美，有時甚至只能是空談。于是在本學期的實習階段，想通過自己的理論將這些理論與實際的應用相結合，在新聞采編的的理論過程中進步自己的才能，特別是新聞寫作方面總體把握的才能和新聞敏感。在電視臺實習的過程中，通過切身實地的參與，增加對電視節(jié)目的籌劃和錄制以及播出整個過程的認知和把握，增加對播送電視的知識，以期能為以后從事新聞職業(yè)打下更好的根底。二．實習目的：理解報紙出版的過程、學習新聞寫作的采編流程，對其進展分析^p，并結合所掌握的理論到達進步自己對新聞認識的目的。通過切身實地的參與，增加對電視節(jié)目的籌劃和錄制以及播出整個過程的認知和把握三．實習任務：新聞采編和欄目籌劃以及錄制四．單位概況1.根本情況：位于**市**區(qū)**路**號**大廈〔**新聞報社〕****區(qū)**路**號南樓二層〔中國**電視臺〕2.單位簡介：《**新聞報》是**全國新聞工作者協(xié)會主辦的中央級媒體，創(chuàng)刊于1993年5月5日。作為全國新聞行業(yè)的性報紙，**新聞報的定位是：立足傳媒界、報道傳媒界、效勞傳媒界、開拓界內外。由于覆蓋了全國各地的報刊、電視臺、電臺、有線電視臺、網(wǎng)絡媒體、新聞傳媒**部門、新聞傳媒研究機構，以及黨政機關、企事業(yè)單位的宣傳廣告部門、廣告中介單位、傳播籌劃公司、新聞器材產(chǎn)銷企業(yè)等，**新聞報被譽為“媒體中的媒體，新聞中的新聞”。中國**電視臺〔CETV〕創(chuàng)辦于1986年，是國內的專業(yè)電視臺，隸屬于**部，承受國家廣電總局的行業(yè)指導。五、初步認識：報紙是一種言論工具，它對于社會言論導向產(chǎn)生重大影響，特別是在我國社會經(jīng)濟的轉型和攻關階段。報紙內容堅持的四個根本點——時政新聞是支點，娛樂新聞是亮點，社會新聞是賣點，經(jīng)濟新聞是看點。我有幸在《**新聞報》的時政專題部，可以多的理解社會的現(xiàn)狀和表象。電視有聲色全貌的優(yōu)勢，通俗易懂，受眾范圍較廣，所以在言論引導和信息傳遞以及**作用方面的作用更明顯，實習期間，我在**電視臺的《公益》〔《點燃希望》〕和《孕嬰專家》以及新創(chuàng)辦的《奇羅星》欄目組學習過一段時間。給我印象最深的是在《奇羅星》的籌劃和拍攝過程，真正體會到了作為一個電視人的辛苦，希望它在七月份順利播出。六、實習狀況和感受從2月17日到6月1日，我在《**新聞報》《中國**電視臺》進展了三個多月的實習。第一天到日報社時政專題部報到時，心里有點忐忑不安，看到編輯記者來來去去的繁忙身影，不知該從哪里入手。部里幾位教師都很熱情，為我倒水，遞給我報紙看，跟我聊天，很快消除緊張，讓我大膽的想融入這個新的集體。接____，有價值的新聞線索，需要及時的記錄，然后跟教師商量是否值得采寫，如何采寫。新聞最容易忽略的是一些事實細節(jié)，比方人物、地點、時間必須有確鑿的事實根據(jù)，否那么可能會引起不良后果。打四處查找知情者，確認信息的可靠性和真實性。為了能我更全面地理解新聞報紙出版工作的全貌，報社領導安排我在采訪、編輯、出版、校對、發(fā)行等部門工作，使我受益匪淺。有時出去采訪，有時坐在報社的電腦前，閱讀新聞，敲打著鍵盤，記錄下自己當天采訪來的新聞。四處奔波，有時也跟著記者出去采訪。記憶最深的是在山東德州跟老總出差的一次，那次我們要做的新聞根本資料都差不多，完全可以及時趕回去，準備寫稿。我們副主編劉立杰教師對我說：走，出去轉轉，看看有沒有可作的。就這樣，我們倆開著車在德州武城縣的郊外亂轉，沒有線索。教師說，你注意看溝里有沒有污水，這樣就可以發(fā)現(xiàn)隱蔽的化工廠。說也奇怪，還真的讓我們倆發(fā)現(xiàn)了，一條臭水溝，但是看不到排水口，正當我們站在旁邊拍照發(fā)愁的時候。兩位下地干活回來的老鄉(xiāng)把車停在我們旁邊，告訴我們排水口的詳細位置。就在我們記錄現(xiàn)場情況的時候，陸續(xù)有老鄉(xiāng)過來主動告訴我們化工廠的情況和他們深受其害的感受。這條新聞完全是掃出來，這次經(jīng)歷告訴我：新聞不是沒有，只要你肯找，就一定會有的，而且會是很精彩的新聞。2023學年新聞專業(yè)實習心得總結報告一.實習動機：學習了新聞專業(yè)有一年半的時間，對以后能從事記者職業(yè)非常榮幸，也非常熱愛，甚至可以說是更多的是憧憬。通過對新聞寫作和新聞理論以及新聞編輯學的學習，有了一定的理論根底，但是似乎理論缺少了理論也不甚完美，有時甚至只能是空談。于是在本學期的實習階段，想通過自己的理論將這些理論與實際的應用相結合，在新聞采編的的理論過程中進步自己的才能，特別是新聞寫作方面總體把握的才能和新聞敏感。在電視臺實習的過程中，通過切身實地的參與，增加對電視節(jié)目的籌劃和錄制以及播出整個過程的認知和把握，增加對播送電視的知識，以期能為以后從事新聞職業(yè)打下更好的根底。二.實習目的：理解報紙出版的過程、學習新聞寫作的采編流程，對其進展分析^p，并結合所掌握的理論到達進步自己對新聞認識的目的。通過切身實地的參與，增加對電視節(jié)目的籌劃和錄制以及播出整個過程的認知和把握三.實習任務：新聞采編和欄目籌劃以及錄制四.單位概況1.根本情況：位于北京市朝陽區(qū)南磨房路29號旭捷大廈(中華新聞報社)北京海淀區(qū)萬壽路乙十五號南樓二層(中國教育電視臺)2.單位簡介：《中華新聞報》是中華全國新聞工作者協(xié)會主辦的中央級媒體，創(chuàng)刊于1993年5月5日。作為全國新聞行業(yè)的性報紙，中華新聞報的定位是：立足傳媒界、報道傳媒界、效勞傳媒界、開拓界內外。由于覆蓋了全國各地的報刊、電視臺、電臺、有線電視臺、網(wǎng)絡媒體、新聞傳媒教育部門、新聞傳媒研究機構，以及黨政機關、企事業(yè)單位的宣傳廣告部門、廣告中介單位、傳播籌劃公司、新聞器材產(chǎn)銷企業(yè)等，中華新聞報被譽為“媒體中的媒體，新聞中的新聞”。中國教育電視臺(cetv)創(chuàng)辦于1986年，是國內的專業(yè)電視臺，隸屬于教育部，承受國家廣電總局的行業(yè)指導。五、初步認識：報紙是一種言論工具，它對于社會言論導向產(chǎn)生重大影響，特別是在我國社會經(jīng)濟的轉型和攻關階段。報紙內容堅持的四個根本點——時政新聞是支點，娛樂新聞是亮點，社會新聞是賣點，經(jīng)濟新聞是看點。我有幸在《中華新聞報》的時政專題部，可以多的理解社會的現(xiàn)狀和表象。電視有聲色全貌的優(yōu)勢，通俗易懂，受眾范圍較廣，所以在言論引導和信息傳遞以及教育作用方面的作用更明顯，實習期間，我在教育電視臺的《公益》(《點燃希望》)和《孕嬰專家》以及新創(chuàng)辦的《奇羅星》欄目組學習過一段時間。給我印象最深的是在《奇羅星》的籌劃和拍攝過程，真正體會到了作為一個電視人的辛苦，希望它在七月份順利播出。六、實習狀況和感受從2月17日到6月1日，我在《中華新聞報》《中國教育電視臺》進展了三個多月的實習。第一天到日報社時政專題部報到時，心里有點忐忑不安，看到編輯記者來來去去的繁忙身影，不知該從哪里入手。部里幾位教師都很熱情，為我倒水，遞給我報紙看，跟我聊天，很快消除緊張，讓我大膽的想融入這個新的集體。接____，有價值的新聞線索，需要及時的記錄，然后跟教師商量是否值得采寫，如何采寫。新聞最容易忽略的是一些事實細節(jié)，比方人物、地點、時間必須有確鑿的事實根據(jù)，否那么可能會引起不良后果。打四處查找知情者，確認信息的可靠性和真實性。為了能我更全面地理解新聞報紙出版工作的全貌，報社領導安排我在采訪、編輯、出版、校對、發(fā)行等部門工作，使我受益匪淺。有時出去采訪，有時坐在報社的電腦前，閱讀新聞，敲打著鍵盤，記錄下自己當天采訪來的新聞。四處奔波，有時也跟著記者出去采訪。記憶最深的是在山東德州跟老總出差的一次，那次我們要做的新聞根本資料都差不多，完全可以及時趕回去，準備寫稿。我們副主編劉立杰教師對我說：走，出去轉轉，看看有沒有可作的。就這樣，我們倆開著車在德州武城縣的郊外亂轉，沒有線索。教師說，你注意看溝里有沒有污水，這樣就可以發(fā)現(xiàn)隱蔽的化工廠。說也奇怪，還真的讓我們倆發(fā)現(xiàn)了，一條臭水溝，但是看不到排水口，正當我們站在旁邊拍照發(fā)愁的時候。兩位下地干活回來的老鄉(xiāng)把車停在我們旁邊，告訴我們排水口的詳細位置。就在我們記錄現(xiàn)場情況的時候，陸續(xù)有老鄉(xiāng)過來主動告訴我們化工廠的情況和他們深受其害的感受。這條新聞完全是掃出來，這次經(jīng)歷告訴我：新聞不是沒有，只要你肯找，就一定會有的，而且會是很精彩的新聞。熟悉環(huán)境，先把工作組的人交流交流。我們老總給我們實習生每人一份人員的，包括在外面的記者站的成員，要求我們熟記。其實，當每位教師來報社的時候，你都能很熱情很準確的喊對他們的名字，這會很快拉近你們的間隔的。在欄目組，有些工作可能我們不是很懂，但是也要積極主動地爭取參與進去。來到欄目組當天，張教師告訴我，既然你來學習，那有什么事情，你就多參與一下，希望等到你實習完畢的時候，可以覺得學到了點什么，沒有白來。欄目拍攝的時候，我覺得最辛苦的就是主持人和攝像教師。主持人有時候要重復好多遍臺詞，天氣冷也要穿著服裝，有時候在戶外一站就是一天，還要保持表情和音色，等到拍完的時候，他們已經(jīng)是又累又冷了。攝像教師要跟著臺上的小朋友跑，搖臂老更是不斷要左右動，還要上下動，一遍遍的重復，直到導演說pass了。實習期間勤快和積累人脈很重要。實習生剛走出大學，所欠缺的，是社會經(jīng)歷、職業(yè)素養(yǎng)以及一些根本的工作技能，所以實習生必然會從接、發(fā)這種根本的工作做起。要真正要學到東西，不僅要從點滴開場累積，更要發(fā)揮自己的主動性，多觀察，不斷地發(fā)現(xiàn)、開掘自己能做的工作，循序漸進地進入工作體系。的實習心得，就是要利用實習的時機，想清楚自己要走的路，趁著實習多聽多看多認識人，進步求職的綜合素質。人際關系的處理也是頭等大事，和讀書相比，實習常常能得到一些珍貴的人脈資，這些都要好好把握，以后都可能有助于求職。三個月的實習讓我受益匪淺。剛進報社聽到教師的第一句話就是：做新聞就是要多聽多看多想多感受，還要耐得住寂寞。當時我理解的很粗淺，但通過這三個月時間的磨練，我知道這一句看似簡單的話所含概的東西很多。所謂多聽多看多感受在我如今的理解，對于新聞而言，就是掌握事情詳盡準確的信息，挖掘事情和任務背后的東西，探究事件的內涵和本質。所謂耐得住寂寞，就是要有耐心，細心，決心。報社的總編室里有一句話我印象很深：做媒體中的媒體，新聞中的新聞。我覺得這句話非常有道理。作為中國記者協(xié)會的機關報，它存在的意義不僅僅是做新聞，更多的要有鞭策，作用，要敢于做媒體的先鋒。首先，新聞稿件必須有質量的保證。這可以分為四個方面：第一，必須符合新聞的內涵，即新近發(fā)生或將要發(fā)生的有意義的事情。對一件事情首先要考慮它是不是新聞，是一條怎么樣的新聞。第二，必須從全局出發(fā)采寫新聞。即這條新聞寫出來會有什么樣的影響，其中影響包括積極的和負面的，記者的作用是引導言論導向，要想方法把新聞的負面效應降到最低。第三，要關注民生，貼近生活，替老百姓說話辦事。在我看來，這是老百姓需要的新聞，也是媒體存在最重要的作用和必要性。同時，也是記者的職業(yè)道德所在。第四，必需要有新的打破，發(fā)現(xiàn)別的媒體不曾發(fā)現(xiàn)的而且與老百姓切身相關的新聞。如今的新聞無論從題材上還是內容上都有了很大的拓展，似乎再有創(chuàng)新打破很難，其實不然。很多好的線索好的新聞都隱藏在百姓們關心反映的小事中。很多記者都曾親身經(jīng)歷過這種事情，或者聽到老百姓抱怨、反映過這個問題，但是都沒有引起他們的關注。新聞報卻抓住了這個事件，把它寫成了精彩的新聞。這篇稿件看似平常，內容寫法上也很一般，但是反映的事情卻是其他媒體無視的，第一次有人把它的內幕寫出來，給老百姓開了一白的“清單”，在內容上進展了打破創(chuàng)新，是很可貴的。當我發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)愛上了記者這個職業(yè)和這里的生活的時候，離別的鐘聲也敲響了。幸好，總有一些記憶駐留下來，總有一些感觸潛移默化。我相信自己的才能，并為自己當初的選擇和如今的進步感到驕傲。最后，感謝帶我實習的教師和一起實習的同事們，是你們我如何做新聞，也帶給我愉快的實習生活。學年新聞專業(yè)實習心得總結報告(2)熟悉環(huán)境，先把工作組的人交流交流。我們老總給我們實習生每人一份人員的，包括在外面的記者站的成員，要求我們熟記。其實，當每位教師來報社的時候，你都能很熱情很準確的喊對他們的名字，這會很快拉近你們的間隔的。在欄目組，有些工作可能我們不是很懂，但是也要積極主動地爭取參與進去。來到欄目組當天，張教師告訴我，既然你來學習，那有什么事情，你就多參與一下，希望等到你實習完畢的時候，可以覺得學到了點什么，沒有白來。欄目拍攝的時候，我覺得最辛苦的就是主持人和攝像教師。主持人有時候要重復好多遍臺詞，天氣冷也要穿著服裝，有時候在戶外一站就是一天，還要保持表情和音色，等到拍完的時候，他們已經(jīng)是又累又冷了。攝像教師要跟著臺上的小朋友跑，搖臂老更是不斷要左右動，還要上下動，一遍遍的重復，直到導演說pASS了。實習期間勤快和積累人脈很重要。實習生剛走出大學，所欠缺的，是社會經(jīng)歷、職業(yè)素養(yǎng)以及一些根本的工作技能，所以實習生必然會從接、發(fā)這種根本的工作做起。要真正要學到東西，不僅要從點滴開場累積，更要發(fā)揮自己的主動性，多觀察，不斷地發(fā)現(xiàn)、開掘自己能做的工作，循序漸進地進入工作體系。的實習心得，就是要利用實習的時機，想清楚自己要走的路，趁著實習多聽多看多認識人，進步求職的綜合素質。人際關系的處理也是頭等大事，和讀書相比，實習常常能得到一些珍貴的人脈資，這些都要好好把握，以后都可能有助于求職。三個月的實習讓我受益匪淺。剛進報社聽到教師的第一句話就是：做新聞就是要多聽多看多想多感受，還要耐得住寂寞。當時我理解的很粗淺，但通過這三個月時間的磨練，我知道這一句看似簡單的話所含概的東西很多。所謂多聽多看多感受在我如今的理解，對于新聞而言，就是掌握事情詳盡準確的信息，挖掘事情和任務背后的東西，探究事件的內涵和本質。所謂耐得住寂寞，就是要有耐心，細心，決心。報社的總編室里有一句話我印象很深：做媒體中的媒體，新聞中的新聞。我覺得這句話非常有道理。作為中國記者協(xié)會的機關報，它存在的意義不僅僅是做新聞，更多的要有鞭策，作用，要敢于做媒體的先鋒。首先，新聞稿件必須有質量的保證。這可以分為四個方面：第一，必須符合新聞的內涵，即新近發(fā)生或將要發(fā)生的有意義的事情。對一件事情首先要考慮它是不是新聞，是一條怎么樣的新聞。第二，必須從全局出發(fā)采寫新聞。即這條新聞寫出來會有什么樣的影響，其中影響包括積極的和負面的，記者的作用是引導言論導向，要想方法把新聞的負面效應降到最低。第三，要關注民生，貼近生活，替老百姓說話辦事。在我看來，這是老百姓需要的新聞，也是媒體存在最重要的作用和必要性。同時，也是記者的職業(yè)道德所在。第四，必需要有新的打破，發(fā)現(xiàn)別的媒體不曾發(fā)現(xiàn)的而且與老百姓切身相關的新聞。如今的新聞無論從題材上還是內容上都有了很大的拓展，似乎再有創(chuàng)新打破很難，其實不然。很多好的線索好的新聞都隱藏在百姓們關心反映的小事中。很多記者都曾親身經(jīng)歷過這種事情，或者聽到老百姓抱怨、反映過這個問題，但是都沒有引起他們的關注。新聞報卻抓住了這個事件，把它寫成了精彩的新聞。這篇稿件看似平常，內容寫法上也很一般，但是反映的事情卻是其他媒體無視的，第一次有人把它的內幕寫出來，給老百姓開了一白的“清單”，在內容上進展了打破創(chuàng)新，是很可貴的。當我發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)愛上了記者這個職業(yè)和這里的生活的時候，離別的鐘聲也敲響了。幸好，總有一些記憶駐留下來，總有一些感觸潛移默化。我相信自己的才能，并為自己當初的選擇和如今的進步感到驕傲。最后，感謝帶我實習的教師和一起實習的同事們，是你們我如何做新聞，也帶給我愉快的實習生活。2023學年新聞專業(yè)實習心得總結報告(2)熟悉環(huán)境，先把工作組的人交流交流。我們老總給我們實習生每人一份人員的，包括在外面的記者站的成員，要求我們熟記。其實，當每位教師來報社的時候，你都能很熱情很準確的喊對他們的名字，這會很快拉近你們的間隔的。在欄目組，有些工作可能我們不是很懂，但是也要積極主動地爭取參與進去。來到欄目組當天，張教師告訴我，既然你來學習，那有什么事情，你就多參與一下，希望等到你實習完畢的時候，可以覺得學到了點什么，沒有白來。欄目拍攝的時候，我覺得最辛苦的就是主持人和攝像教師。主持人有時候要重復好多遍臺詞，天氣冷也要穿著服裝，有時候在戶外一站就是一天，還要保持表情和音色，等到拍完的時候，他們已經(jīng)是又累又冷了。攝像教師要跟著臺上的小朋友跑，搖臂老更是不斷要左右動，還要上下動，一遍遍的重復，直到導演說pASS了。實習期間勤快和積累人脈很重要。實習生剛走出大學，所欠缺的，是社會經(jīng)歷、職業(yè)素養(yǎng)以及一些根本的工作技能，所以實習生必然會從接、發(fā)這種根本的工作做起。要真正要學到東西，不僅要從點滴開場累積，更要發(fā)揮自己的主動性，多觀察，不斷地發(fā)現(xiàn)、開掘自己能做的工作，循序漸進地進入工作體系。的實習心得，就是要利用實習的時機，想清楚自己要走的路，趁著實習多聽多看多認識人，進步求職的綜合素質。人際關系的處理也是頭等大事，和讀書相比，實習常常能得到一些珍貴的人脈資，這些都要好好把握，以后都可能有助于求職。三個月的實習讓我受益匪淺。剛進報社聽到教師的第一句話就是：做新聞就是要多聽多看多想多感受，還要耐得住寂寞。當時我理解的很粗淺，但通過這三個月時間的磨練，我知道這一句看似簡單的話所含概的東西很多。所謂多聽多看多感受在我如今的理解，對于新聞而言，就是掌握事情詳盡準確的信息，挖掘事情和任務背后的東西，探究事件的內涵和本質。所謂耐得住寂寞，就是要有耐心，細心，決心。報社的總編室里有一句話我印象很深：做媒體中的媒體，新聞中的新聞。我覺得這句話非常有道理。作為中國記者協(xié)會的機關報，它存在的意義不僅僅是做新聞，更多的要有鞭策，作用，要敢于做媒體的先鋒。首先，新聞稿件必須有質量的保證。這可以分為四個方面：第一，必須符合新聞的內涵，即新近發(fā)生或將要發(fā)生的有意義的事情。對一件事情首先要考慮它是不是新聞，是一條怎么樣的新聞。第二，必須從全局出發(fā)采寫新聞。即這條新聞寫出來會有什么樣的影響，其中影響包括積極的和負面的，記者的作用是引導言論導向，要想方法把新聞的負面效應降到最低。第三，要關注民生，貼近生活，替老百姓說話辦事。在我看來，這是老百姓需要的新聞，也是媒體存在最重要的作用和必要性。同時，也是記者的職業(yè)道德所在。第四，必需要有新的打破，發(fā)現(xiàn)別的媒體不曾發(fā)現(xiàn)的而且與老百姓切身相關的新聞。如今的新聞無論從題材上還是內容上都有了很大的拓展，似乎再有創(chuàng)新打破很難，其實不然。很多好的線索好的新聞都隱藏在百姓們關心反映的小事中。很多記者都曾親身經(jīng)歷過這種事情，或者聽到老百姓抱怨、反映過這個問題，但是都沒有引起他們的關注。新聞報卻抓住了這個事件，把它寫成了精彩的新聞。這篇稿件看似平常，內容寫法上也很一般，但是反映的事情卻是其他媒體無視的，第一次有人把它的內幕寫出來，給老百姓開了一白的“清單”，在內容上進展了打破創(chuàng)新，是很可貴的。當我發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)愛上了記者這個職業(yè)和這里的生活的時候，離別的鐘聲也敲響了。幸好，總有一些記憶駐留下來，總有一些感觸潛移默化。我相信自己的才能，并為自己當初的選擇和如今的進步感到驕傲。最后，感謝帶我實習的教師和一起實習的同事們，是你們我如何做新聞，也帶給我愉快的實習生活。新聞專業(yè)實習心得總結報告一．實習動機：學習了新聞專業(yè)有一年半的時間，對以后能從事記者職業(yè)非常榮幸，也非常熱愛，甚至可以說是更多的是憧憬。通過對新聞寫作和新聞理論以及新聞編輯學的學習，有了一定的理論根底，但是似乎理論缺少了理論也不甚完美，有時甚至只能是空談。于是在本學期的實習階段，想通過自己的理論將這些理論與實際的應用相結合，在新聞采編的的理論過程中進步自己的才能，特別是新聞寫作方面總體把握的才能和新聞敏感。在電視臺實習的過程中，通過切身實地的參與，增加對電視節(jié)目的籌劃和錄制以及播出整個過程的認知和把握，增加對播送電視的知識，以期能為以后從事新聞職業(yè)打下更好的根底。二．實習目的：理解報紙出版的過程、學習新聞寫作的采編流程，對其進展分析^p，并結合所掌握的理論到達進步自己對新聞認識的目的。通過切身實地的參與，增加對電視節(jié)目的籌劃和錄制以及播出整個過程的認知和把握三．實習任務：新聞采編和欄目籌劃以及錄制四．單位概況1.根本情況：位于北京市朝陽區(qū)南磨房路29號旭捷大廈〔中華新聞報社〕北京海淀區(qū)萬壽路乙十五號南樓二層〔中國教育電視臺〕2.單位簡介：《中華新聞報》是中華全國新聞工作者協(xié)會主辦的中央級媒體，創(chuàng)刊于1993年5月5日。作為全國新聞行業(yè)的性報紙，中華新聞報的定位是：立足傳媒界、報道傳媒界、效勞傳媒界、開拓界內外。由于覆蓋了全國各地的報刊、電視臺、電臺、有線電視臺、網(wǎng)絡媒體、新聞傳媒教育部門、新聞傳媒研究機構，以及黨政機關、企事業(yè)單位的宣傳廣告部門、廣告中介單位、傳播籌劃公司、新聞器材產(chǎn)銷企業(yè)等，中華新聞報被譽為“媒體中的媒體，新聞中的新聞”。中國教育電視臺〔cetv〕創(chuàng)辦于1986年，是國內的專業(yè)電視臺，隸屬于教育部，承受國家廣電總局的行業(yè)指導。五、初步認識：報紙是一種言論工具，它對于社會言論導向產(chǎn)生重大影響，特別是在我國社會經(jīng)濟的轉型和攻關階段。報紙內容堅持的四個根本點——時政新聞是支點，娛樂新聞是亮點，社會新聞是賣點，經(jīng)濟新聞是看點。我有幸在《中華新聞報》的時政專題部，可以多的理解社會的現(xiàn)狀和表象。電視有聲色全貌的優(yōu)勢，通俗易懂，受眾范圍較廣，所以在言論引導和信息傳遞以及教育作用方面的作用更明顯，實習期間，我在教育電視臺的《公益》〔《點燃希望》〕和《孕嬰專家》以及新創(chuàng)辦的《奇羅星》欄目組學習過一段時間。給我印象最深的是在《奇羅星》的籌劃和拍攝過程，真正體會到了作為一個電視人的辛苦，希望它在七月份順利播出。新聞專業(yè)實____結報告實____結在電視臺新聞部為期一個月的實習就快完畢了，可以用八個字總結這段難得的實習經(jīng)歷：時間雖短，收獲不少?；貞涀哌^的點點滴滴，實習即難忘又充實。短短的一個月實習，讓我從一個從未接觸過新聞采編的普通人到切身處地的理解到作為一個新聞工作者的艱辛，讓我對新聞工作者有了新的認識。這不僅增長了我的社會閱歷，拓寬了我的新聞理論面，在進步我的新聞采編才能的同時，也在一定程度上理解了電視新聞的采寫和制作?！氨逼鄙钍瞧D辛的，又是充實的，這段異鄉(xiāng)“充電”的經(jīng)歷成為四名學生心中難忘的回憶。這一次的實習讓她們對電臺這種相對來說比擬生疏的新聞媒體產(chǎn)生了新的認識，拓寬了她們的新聞理論面，在進步了大家的新聞采編才能的同時，也在一定程度上理解了電臺節(jié)目的采寫和制作。八個字——時間雖短，收獲不少。五、有選擇的看報假如你是做社會新聞、時政新聞或經(jīng)濟新聞的，不要一到報社就盯著娛樂版和體育版看，那是在浪費時間?？纯茨愫徒處熥蛱煲黄鸩稍L，當天見報稿子，看看編輯做了哪些修改，并請教教師為什么要從這個角度寫，仔細比擬一下其它報社的同題新聞，找出給你啟迪的東西。要知道太陽底下無新事，這些東西早晚都會用上。六、認真做好采訪筆記假如有一臺筆記本電腦，你打字速度快的優(yōu)點就可以發(fā)揮了，采訪完了，稿子也根本敲個雛形出來了。假如沒有電腦，一定要做好采訪筆記，也許你教師在采訪中記得很少，那是他知道了很多東西。但你不同，一定要認真的記下來，回到報社或家里后在盡快整理出來。千萬別告訴我你還不會記錄那！七、先考慮再下筆。剛到報社實習的初期，假如不是教師特殊要求，在頭一個月內別要求寫稿子，這階段你最重要的是學習采訪技巧和教師們對新聞的理解，要向教師多提問題，并多聽聽他們對新聞的看法。思路理順了，寫稿子時自然會很快很流暢?！巴惹?、嘴勤、耳朵長，是當記者的根本素質”。可以說，實習是綜合才能的一次全面考驗，除了考察你的專業(yè)程度和理論知識以外，還考察了你的處世態(tài)度，做人原那么以及處事方法，簡而言之，就是考察你是否懂得怎樣做人。勤奮是首要的，到得最早走得最晚，通宵達旦這些都應該是家常便飯而不是邀功領賞的資本，因為你是實習生，你是來學習的；主動與教師的交流同樣重要，不要窩在辦公室里異想天開，要及時和記者溝通，擅長和記者交流，要放得下面子，同樣，因為你是實習生，你是來學習的；追求新聞理想，遵守新聞道德同樣我們也不應無視，在《經(jīng)濟日報》實習的第一個月里我主動上交紅包1800元，對于其他誘惑更是堅決抵抗，固守這一方凈土同樣是因為你是實習生，你是來學習的。此外，創(chuàng)造性地考慮和大膽的理論也是專業(yè)實習過程中所應具備的素質，我在《經(jīng)濟日報》的第一篇稿件《您買的元宵真的“圓”嗎？》和在《法制日報》的第一篇實習生署名在前的新聞調查《“火爐”武漢職工中暑事件頻頻發(fā)生——高溫凸顯勞動保障盲點》，都是自己主動開掘新聞線索，從生活中，包括從媒體炒過的看似過時的話題中提煉新聞線索，大膽報題，勇于獨立籌劃采寫，不要怕出丑，不要怕弄巧成拙，還是因為你是實習生?；貞涀哌^的點點滴滴，從學生會____到一名實習生，再到目前XX級的輔導員，不一樣的經(jīng)歷給了我不一樣的感受，這些經(jīng)歷也時刻在提醒著我，在什么樣的位置上，就應扮演好什么樣的角色，同時也應承當起相應的責任和義務。從剛開場的與各單位的通訊員確立聯(lián)絡包括對報社以及站內的情況進展宣傳，到定期的詢問和培養(yǎng)感情，再到有籌劃的對重大事件進展新聞采寫以及對突發(fā)性事件的快速處理，新聞采編的幾乎每一個環(huán)節(jié)我都得到了鍛煉和進步，在同一時期所發(fā)稿件中我的稿量占了實習生的絕大多數(shù)，得到了站長和其他記者教師的高度評價。大二暑假在強教師和蘇教師的幫助下，我在《湖北日報》政宣部進展兩個月實習，同一時期我并沒有連續(xù)在法制日報的實習工作。用數(shù)據(jù)、用人物、用語言、用事情、用變化……諸多詳細的、看得見摸得著的信息寫稿，當是實習生要解決的首要問題。掌握采訪根本功。“七分采三分寫”，是新聞界公認的經(jīng)歷之談。這里重點說說面對面采訪，須做到五會：〔1〕要會記。就是把與報道主題相關的人物、事情、言論、結果等，或詳細或簡明但準確地記錄下來。不是所言必錄而是有用那么錄、重點必錄、精彩必錄?！?〕要會想。就是在一問一答中觸發(fā)、聯(lián)想到新的亮點和內容，再延伸采訪，擴大視野?！?〕要會問。就是根據(jù)不同采訪對象、不同性格、不同采訪環(huán)境，采取交談式的、請教式的、誘導式的、互動式的、乃至擠牙膏式的等多種方法，使被采訪對象樂意介紹你所感興趣的問題?！?〕要會抓重點。就是在采訪中隨時提煉、捕捉住重要的內容，抓住本質性的東西，并在采訪本上用自己明白的符號加以提示?！?〕要會積累。采訪中的某些素材，不一定即采即用，很可能今后派上用場，是為儲藏，不要輕易舍棄?！?〕面談完畢，還要盡可能索取文字、圖片資料，如總結、匯報、經(jīng)歷介紹等。這很重要，不僅能彌補口述之缺乏，發(fā)現(xiàn)新的素材，而且還因為文字資料更嚴謹，能躲避報道出現(xiàn)過失。當然，還有些采訪需到田間、工廠、實驗室等現(xiàn)場，用眼看、手摸、鼻聞、體驗等方式來進展。遇到這類觀察性的采訪，實習生尤其需要珍惜，千萬不要錯失良機。因為一些突發(fā)性新聞，如礦難、火災等，起初往往沒人會承受采訪，主要靠記者對現(xiàn)場的觀察來完成。第三，重在發(fā)現(xiàn)和捕捉新聞。新聞有兩類，一是發(fā)生的新聞，二是發(fā)現(xiàn)的新聞。前者很明確，多為一件或多件詳細的、看得見摸得著的事，如楊利偉駕駛“神舟五號”成功返回地面、武漢過江隧道開工等，勿需你費盡心機去尋找，報道好就行了。后者那么不然，多為非單一的、跨時空跨區(qū)域的、甚至是隱藏著的不為人們所知的事物。這是需要有很強的發(fā)現(xiàn)和開掘才能才能報道的新聞。怎樣才能發(fā)現(xiàn)和捕捉新聞呢？這是個大題目，此處只勾勒幾根線條：一是從觀察中發(fā)現(xiàn)新聞；二是從縱向和橫向比擬中發(fā)現(xiàn)新聞；三是從解剖表象中發(fā)現(xiàn)新聞；四是從多維考慮中發(fā)現(xiàn)新聞，等等。此處舉一個例子。讓新手跟著有經(jīng)歷的“老記者”做一段時間，遠比閉門造車要學得快、學得好。實習也是學習，失敗也就是兵家常事。每一次的挫敗在實際的操作過程中潛移默化，成為了知識和經(jīng)歷。拿編輯新聞來說，由于沒有專線記者帶，“北漂”生活是艱辛的，又是充實的，這段異鄉(xiāng)“充電”的經(jīng)歷成為四名學生心中難忘的回憶。這一次的實習讓她們對電臺這種相對來說比擬生疏的新聞媒體產(chǎn)生了新的認識，拓寬了她們的新聞理論面，在進步了大家的新聞采編才能的同時，也在一定程度上理解了電臺節(jié)目的采寫和制作。八個字——時間雖短，收獲不少。新聞專業(yè)實____結報告范本實習是一項綜合性的、社會性的活動，是一個由學校向社會接軌的環(huán)節(jié)，是學校學習向社會工作轉型的一大模塊。搞好社會實習工作是很關鍵的，對一個學生來說是很重要的，從一個學生的成長過程來說，他經(jīng)歷了無事可做的孩童時代，到學校里繁忙的學生時代，再到以后的社會工作階段，而實習就像一個鏈子連著學習和工作。實習是學生把所學知識運用到理論中去的過程，學習的目的就是運用，就是去指導工作，而實習正好扮演了把學到的文化理論知識正確運用的工作中去的角色。我們必需要做到用理論去指導理論，用理論去理論。所學的知識只有運用到理論中去，才能表達其價值。實習是一個鍛煉的平臺，是展示自己才能的舞臺。通過實習，我們要努力進步動手的才能，在理論的過程中發(fā)現(xiàn)其缺乏，然后去反應到學習中去，會更能提升自己的才能。新聞學，它主要是一門以理論為主的學科，它要求極強的動手才能，它所接觸的對象是包羅萬象的，是各具特色的，是真實的、新穎的。真實是新聞的生命，實習給一個初學者提供了鍛煉的時機，實習一名記者怎樣去觀察事物，怎樣去捕捉有價值的新聞信息，怎樣用事實說話，怎樣才能做到新聞的及時。這些只有在實習中才能深化體會到什么是抓“活魚”和“搶”新聞。實習是由課堂走向社會的第一步，假如能把第一步走好，以后的路自然學會習暢網(wǎng)通。到新聞單位去實習，主要是要鍛煉自己的新聞采訪和寫作才能，掌握采訪的根本方法，掌握新聞及電視節(jié)目制作的根本流程，向那些有經(jīng)歷的記者、編輯學習，交流經(jīng)歷。深化現(xiàn)場去采訪，接近群眾，從群眾中來，到群眾中去。深化體會，用真情寫出有生命力的新聞作品。新聞學的實習內容主要有以下幾個方面：1.實地采訪只有深化到現(xiàn)場去做實際調查，才能寫出有意義的作品，才能懂得采訪的根本流程，懂得什么是采訪?新聞采訪學的突出特點是理論性強，側重于應用與操作。實地采訪是新聞的第一課，它是新聞信息采集，新聞報道的第一步。2.訪后寫作新聞寫作是新聞制作的第二步，是對采訪中采集到的信息、新聞事實做進一步加工制作的過程，是對采訪的進一步補充。親自動手采寫一些東西，才能更好地掌握新聞寫作的根本方法，力爭做到“從群眾中來，到群眾觀眾去”，把時代精神寫到作品中，寫一些有價值的事，些一些老百姓關心的事。3.編輯整理當寫完初稿后，編輯，整理和修改稿件是新聞作品的最后一個環(huán)節(jié)，俗話說：“文怕修改”，只有修改，才能寫出精辟的文章。還要提煉新聞主題，因為新聞主題是新聞報道的“靈魂”，可以通過素材的取舍，構造的安排和導語的構思各個方面提煉主題，通過綜合思維提煉主題。其次要寫好新聞的導語，純熟的運用各種新聞寫作的筆法，巧妙的運用各種新聞語言。4、印刷出版在短短的實習期內，我深化到各地去采訪，真正的鍛煉自己的采訪才能，進步了自己的提問程度，鍛煉了心理素質。真正做到了不怯場，運用自如，現(xiàn)場處理靈敏。在采訪后寫了很多的新聞稿件，純熟地掌握了各種新聞文體的寫法，尤其是消息和通訊的寫法，包括各種新聞文體，如動態(tài)消息、綜合消息、人物消息、評述性消息、特寫性消息、人物通訊、事件通訊、工作通訊、風貌通訊、人物專訪等。還有電視新聞的寫作，播送新聞的寫作，涉及到了經(jīng)濟、社會等各個領域。深化地認識到了作為一名記者應該具備哪些素質?體會到了記者的角色，怎樣才能做到記者的“識”“才”“學”、、，認識到了記者和編輯的關系。通過這次實習，自己的社會理論才能有了很大的進步，適應社會的才能強了，語言運用才能增強了，寫作才能提升了，真正跨出了，走好了新聞道路上的第一步。新聞專業(yè)實習報告總結：新聞專業(yè)實習報告新聞專業(yè)實習報告總結：新聞專業(yè)實習報告新聞專業(yè)實習報告2023年3月至5月底三個月時間，我在招遠市委宣傳部新聞科實習。雖然領導沒有給我安排很詳細的工作，但這是第一次正式與社會接軌踏上工作崗位，開場與以往完全不一樣的生活。每天在規(guī)定的時間上下班，上班期間要認真準時地完成自己的工作任務，不能草率敷衍了事，凡事得慎重小心?！疤煜掠⑿劢晕逸?，一入江湖立馬催?！睆膶W校到社會的大環(huán)境的轉變，身邊接觸的人也完全換了角色，教師變成領導，同學變成同事，相處之道完全不同。在這宏大的轉變中，我們可能彷徨，迷茫，無法馬上適應新的環(huán)境。我們也許看不慣同行之間殘酷的競爭，無法忍受同事之間漠不關心的眼神和言語。很多時候覺得自己沒有受到領導重用，所干的只是一些無關重要的雜活，自己的提議或工作不能得到領導的肯定。做不出成績時，會有來自各方面的壓力，領導的眼色同事的嘲諷。而在學校，有同學教師的關心和支持，每日只是上上課，很輕松。實習過程中有兩件事對我觸動挺大的。一件是當我滿懷信心第一天上班，我剛坐在辦公室的椅子上，一個同事就問我：“你學什么專業(yè)的？”答曰公共事業(yè)管理?！昂筮@個專業(yè)啊，你會寫稿子嗎？”看著他那一臉茫然與不屑，任何解釋都是多余的，我決定用實際行動證明給他看看。另一件事是為了證明自己的才能，我總是不失時機地展現(xiàn)自己，工作中領導安排給我的寫稿和改稿的任務，我都認認真真的完成，從來不敢馬虎，當我將自己辛辛苦苦寫的稿子一下，必恭必敬地遞到領導桌前時。領導接過說了一句：“好，有時間我會看的?！北汶S手丟在了桌子的一角，繼續(xù)他的工作了，而且事后他竟然把這事給忘了。常言道：工作一兩年勝過十多年的讀。三個月的實習時間雖然不長，但是我從中學到了很多知識，關于做人，做事，做學問?！霸诖髮W里學的不是知識，而是一種叫做自學的才能”。參加工作后才能深化體會這句話的含義。課本上學的理論知識用到的很少很少。平時我在工作只是打打幫助寫寫稿子，幾乎沒用上自己所學的專業(yè)知識。修改稿件時，我只能在自己以前的根底上努力自學盡快掌握有關新聞學的知識。平日里勤動腦、動手、好學多問。由于住的地方離實習單位比擬遠，所以每天7點不到就得起床去擠公交車，那留給個人支配的時間更少。我們必須抑制自己，不能隨心所欲地不想上班就不來，而在學?？梢运瘧杏X，實在不想上課的時候可以逃課，自由許多。每日重復單調繁瑣的工作，時間久了容易厭倦。像我就是每天就是清掃清掃衛(wèi)生，接接，坐著對著電腦打打字，顯得枯燥乏味，但是工作簡單也不能馬虎。(..博士教育網(wǎng)整理)實習，就像進了社會大熔爐一般，就算在學校是自我感覺良好，但是在社會里自己就像是空氣中一粒微小的塵埃，也意識到自己才能的欠缺和知識的匱乏。實習這三個月期間，我拓寬了視野，增長了見識，體驗到社會競爭的殘酷，而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經(jīng)歷，為將來自己就業(yè)之路做準備。千淘萬漉雖辛苦，但也要摩拳擦掌，做好又一次投身熔爐的準備。2023大四新聞專業(yè)實____結報告實習是一項綜合性的、社會性的活動，是一個由學校向社會接軌的環(huán)節(jié)，是學校學習向社會工作轉型的一大模塊。搞好社會實習工作是很關鍵的，對一個學生來說是很重要的，從一個學生的成長過程來說，他經(jīng)歷了無事可做的孩童時代，到學校里繁忙的學生時代，再到以后的社會工作階段，而實習就像一個鏈子連著學習和工作。實習是學生把所學知識運用到理論中去的過程，學習的目的就是運用，就是去指導工作，而實習正好扮演了把學到的文化理論知識正確運用的工作中去的角色。我們必需要做到用理論去指導理論，用理論去理論。所學的知識只有運用到理論中去，才能表達其價值。實習是一個鍛煉的平臺，是展示自己才能的舞臺。通過實習，我們要努力進步動手的才能，在理論的過程中發(fā)現(xiàn)其缺乏，然后去反應到學習中去，會更能提升自己的才能。新聞學，它主要是一門以理論為主的學科，它要求極強的動手才能，它所接觸的對象是包羅萬象的，是各具特色的，是真實的、新穎的。真實是新聞的生命，實習給一個初學者提供了鍛煉的時機，實習一名記者怎樣去觀察事物，怎樣去捕捉有價值的新聞信息，怎樣用事實說話，怎樣才能做到新聞的及時。這些只有在實習中才能深化體會到什么是抓“活魚”和“搶”新聞。實習是由課堂走向社會的第一步，假如能把第一步走好，以后的路自然學會習暢網(wǎng)通。到新聞單位去實習，主要是要鍛煉自己的新聞采訪和寫作才能，掌握采訪的根本方法，掌握新聞及電視節(jié)目制作的根本流程，向那些有經(jīng)歷的記者、編輯學習，交流經(jīng)歷。深化現(xiàn)場去采訪，接近群眾，從群眾中來，到群眾中去。深化體會，用真情寫出有生命力的新聞作品。新聞學的實習內容主要有以下幾個方面：1.實地采訪只有深化到現(xiàn)場去做實際調查，才能寫出有意義的作品，才能懂得采訪的根本流程，懂得什么是采訪?新聞采訪學的突出特點是理論性強，側重于應用與操作。實地采訪是新聞的第一課，它是新聞信息采集，新聞報道的第一步。2.訪后寫作新聞寫作是新聞制作的第二步，是對采訪中采集到的信息、新聞事實做進一步加工制作的過程，是對采訪的進一步補充。親自動手采寫一些東西，才能更好地掌握新聞寫作的根本方法，力爭做到“從群眾中來，到群眾觀眾去”，把時代精神寫到作品中，寫一些有價值的事，些一些老百姓關心的事。3.編輯整理當寫完初稿后，編輯，整理和修改稿件是新聞作品的最后一個環(huán)節(jié)，俗話說：“文怕修改”，只有修改，才能寫出精辟的文章。還要提煉新聞主題，因為新聞主題是新新聞專業(yè)記者實習報告：新聞專業(yè)實習報告總結新聞專業(yè)記者實習報告：新聞專業(yè)實習報告總結經(jīng)過長達四個月的記者實習，作者寫下了數(shù)千字的實習報告，就足一讓我們想他致敬咯，新聞專業(yè)的實習原來如此煩瑣，在閱讀這篇實習報告前我都還不知道。這篇范文既可作為一個實習報告，也可看作是實習日記，實習日志什么的，作者在實習中的感情全都在字里行間。九月份電視臺〔新聞專業(yè)〕實習小結進入電視臺實習已經(jīng)一個月，雖然時間不長，但收獲頗豐。我從一個懵懂的學生，逐漸成熟了起來。剛進入電視臺時，對環(huán)境很生疏，什么都不懂，有點怯場的感覺，也經(jīng)歷了幾天“啞巴”狀態(tài)。但這里的教師都很好，帶我的是個女教師，她向我介紹辦公室的工作情況，對我的實習情況作了指導，讓我明確了自己來這的目的，讓我不在麻木。首先堅持了每天早上向教師問好，漸漸的和這里的教師熟悉起來了，感覺也自在了，漸漸的喜歡上了這里的一切，處于這樣一種文化氣氛比擬濃的環(huán)境中，學習也越來越有感覺。在開場的兩個星期里，那里的教師指導我看他們以前發(fā)的稿，熟悉電視新聞的寫法，漸漸的進入新聞狀態(tài)，還讓我參與他們的組織學習。我也漸漸的理解了新聞部，在理論中理解了電視新聞和報紙新聞的不同，引用唐凡教師總結中的一段話“重視鏡頭，用畫面說話；用好話筒，用聲音說話；跟拍進程，用情節(jié)說話；選好視角，用思想說話?！本涂梢院芎玫恼f明什么是電視新聞的好寫法。電視新聞都很簡潔明了的，文字說明少，大局部用畫面去表達。我剛開場的練習寫稿的時候，就不注意簡潔，普遍稿寫的冗長，這是在以后的寫稿過程中要改良的地方。這段期間的學習，讓我明白了學校里學的東西不是沒用，而是需要理論來檢驗。在學校里老覺得這也學那也學，以后出去能起多大作用。但事實證明那些東西在特定時候，特定地方能發(fā)揮很大作用。剛開場進臺的時候，真的不知道自己所學的東西用在哪里，后來發(fā)現(xiàn)這里的教師都是獨立完成單篇稿件，也就是采、編、制作都是一個人獨立完成。這就要求你攝像、寫稿、制作都要純熟。這讓我知道了我所學的那些雜的東西并不是沒用，到這里就能連成系統(tǒng)起來用了。但在實習中，我也發(fā)現(xiàn)學校里學的東西還是遠遠不夠的，很多知識、經(jīng)歷還需要在理論中漸漸積累。在我們這樣的一個小城市，新聞其實發(fā)生率很低的，除了政府安排的宣傳新聞，并沒有多少可以寫的東西。但這里的教師就能打破地方小的局限性，可以從這么小的地方去挖掘新聞。這里有位記者教師他一個月能發(fā)50多篇稿，超出根本要求的25條的一倍多，是新聞部的高產(chǎn)記者。我問他平時怎么找新聞線索，他告訴我，沒事要多上網(wǎng)閱讀，多看報紙，進步新聞敏感性，搜集新聞素材，更重要的一點就是要建立廣闊的人脈關系。這讓我深深的體會到了人際關系的重要。因為憑你一個人的眼睛不可能看到全市的每個角落，所以要借助群眾的眼睛，所以建立人脈關系很重要。這些關系就是你的資，是你新聞的來，要懂得挖掘利用。通過這段時間的實習，也讓我體驗到了干記者這行的艱辛。他們雖有固定的下班時間，但根本不能正常下班，有時候為了新聞必須加班。在搞“雙創(chuàng)”宣傳期間，新聞有時候需要半夜拍攝，教師也堅持半夜上班。為了新聞風雨無阻，記得去拍個集體婚禮的現(xiàn)場，那天下雨，但記者教師還是冒雨趕到現(xiàn)場進展了拍攝，渾身濕透了也不在乎。在“10.1”之前的備稿期間，那些教師更是加班到很晚，不管多晚都要把稿趕出來。他們這種工作精神是我要學習的。在實習期間，我不光得到了這些教師的幫助，同時還認識了不少與我一起實習的實習生，和他們成為了朋友，在和他們的點滴交談之中也學習到了不少。從她們身上學到了我所缺少的自信和大方，在實習中遇到問題和她們一起討論解決，在互勉互勵中，共同進步著。實習期間，我還有幸參加了電視臺的一次播音員招聘活動，招聘活動分面試和筆試，招聘播音員不再單單是注重外形外貌，也要求他們要有記者的素質。在我們的地方電視臺，也許因為小，所以需要懂得比擬多的，比擬全面的，這樣才能節(jié)省開銷。在《電視中心新聞部考核方法》中就規(guī)定了播音員需配合記者出現(xiàn)場，同時每人每月也要發(fā)稿8條以上。如今對人才的要求越來越高，播音的不再是只會讀稿了，同時也需要會采寫新聞。通過這次招聘演練，我知道了自己的缺乏，在以后的學習中要不斷完善自己。這個月的實習，我是快樂的，學習到了我要學的，收獲了我該收獲的東西。在以后的實習中，我要更主動一些，從點滴小事做起，多爭取寫稿的時機，在快樂中學習，在學習中進步！十月份實習小結十月份是個好季節(jié)，“十一黃金周”的到來給十月份帶來了新聞頂峰。讓我理解了如何籌劃和報道節(jié)日期間的新聞。在“十一”的前一個星期，臺里新聞部的人就進展節(jié)日備稿。首先，是翻閱過去的新聞資料，對一直沿用的慣例性新聞報道素材進展整合。同時，結合如今實際，對節(jié)日期間可能發(fā)生的事進展預測和籌劃。另外，對節(jié)日期間的記者人員做好了安排，做到忙而不亂，提早做好一切準備工作。10月1日的新聞內容如下：1、新聞特寫：今天是你的生日我的中國！2、編后話3、九對新人共慶國慶4、載歌載舞祝福祖國5、各地群眾歡慶國慶6、江洲上下洋溢著節(jié)日氣氛7、節(jié)日里勞動者堅守崗位8、黃金周第一天：垂釣園生意紅火從10月1日的新聞內容可以看出，圍繞的主題就是全市歡天喜地慶賀國慶，渲染的是節(jié)日的氣氛，涉及了人物、婚慶、勞動者、經(jīng)濟等方面，做到了很好的枝干相連。與去年的內容相比，有著去年的套路在里面，但很好的交融了，并不影響新聞的整體的時效性。這樣的老舊新聞資整合是值得提倡的。“十一黃金周”主要是休閑為主，所以在以下的幾天報道中休閑消費這條線一直貫穿著。10月2日黃金周第二天：逛街購物，享受休閑光陰10月3日記者視點：透視揚中婚慶現(xiàn)象〔之一〕婚慶消費居高不下中秋：豪華月餅穿上“平民裝”10月4日記者視點：透視揚中婚慶現(xiàn)象〔之二〕婚慶倡導文明簡約新風氣10月6日我市各地歡慶中秋佳節(jié)節(jié)日期間工程建立者奮戰(zhàn)施工一線記者視點：透視揚中婚慶現(xiàn)象〔之三〕婚慶禮儀效勞有待標準從黃金周選取的報道看，今年的一大看點就是婚慶市場比擬熾熱，另一個就是兩個節(jié)日在一起，中秋節(jié)又是個很好的報道題材。正因為抓住了這兩點，對婚慶消費了做了新聞專題報道，針對婚慶市場出現(xiàn)的現(xiàn)象進展了報道和引導，表達出了今年的特色，同時把不好地方的提了出來。做出了很好的言論引導作用。在對中秋佳節(jié)的報道中，我們又可以看出節(jié)日新聞報道的套路，同樣的有歡慶的佳節(jié)的報道，渲染了節(jié)日氣氛，也有節(jié)日中奮戰(zhàn)的勞動者的報道。“十一”黃金周的新聞報道之所以可以如此明晰緊湊，是預先做了籌劃和構思。做好一檔節(jié)日新聞要注意提早做好準備，不打無準備之仗。在臺里實習了這么長時間，我發(fā)現(xiàn)臺里缺少一個電子資料數(shù)據(jù)庫，還是靠手工整理資料，不利于資料整合保存，查找起來也比擬費事。在籌劃“十一”黃金周節(jié)目的時候查找以前新聞資料的時候，就明顯的感到浪費了時間。在這個月的實習期間，這里的教師指點我，讓我注意自己的稿子，看看編輯做了哪些修改，并請教教師為什么要從這個角度寫，仔細比擬一下，找出給我啟迪的東西。這是很好的學習方法，經(jīng)過這兩個月的實習，不僅增長了我的社會閱歷，拓寬了我的新聞理論面，而且也進步了我的新聞采編才能。同時這個月我開場了新聞制作的實習，新聞的制作相對來講是比擬簡單的，一是因為它短，二是因為要求沒有記錄片、專題片那么嚴。在臺里，新聞一般都是用線編。在學校里學的東西，因為長時間不去理論，已經(jīng)忘了，還要從頭來學，學習理論是一刻也不能松懈的。在線編方面，這里的軟件和我在學校學的不是同一種，之前教師有說過各臺有各臺的設備，不一定一樣，所以還有點心理準備，學習東西要學會融會貫穿！在剩下的兩個月時間里，我要盡量做到，學到最多！十一月份實習小結十一月份也將要接近尾聲了,實習了快三個月了。這三個月跟出去采訪的時機也蠻多的，收獲還真不少，值！11月8日是記者節(jié)，要向所有的新聞工作者表示致敬！這個月更多的是要學習，臺里也組織了業(yè)務學習。業(yè)務學習的內容是觀摩優(yōu)秀電視作品，借鑒別人的創(chuàng)作手法，提升自身的業(yè)務程度。總共看了三部片子，都是取自的揚中素材。一部是《夕陽紅》欄目組制作的記錄片“許向天國的那句承諾”。講述的是揚中的一個70歲的老人陸明才十幾年來照顧孤兒的先進事跡。我臺先前也采寫了陸明才的事跡，制作播出了5集大型人物記錄片《真情》。分析^p比擬，我覺得由于電視專題片制作要求的特殊性，縣級電視臺現(xiàn)有的技術設備、節(jié)目籌劃、拍攝制作等還與央視頻道的專題制作程度有一段間隔。首先，從寫稿上來講，央視的文稿，懸念貫穿，引人入勝。同時稿件表達出了很高的價值關和人道關心，意義提升很多。其次，從藝術元素的運用上，央視“許向天國的那句承諾”畫面可視性比擬高，和同期聲的結合，使得現(xiàn)場感比擬強。另外，編導和攝象期間合作比擬好，在拍攝之前做好了充分的溝通，編導需要什么怎么拍，攝象一清二楚。在攝象跟拍的三天，編導根本沒出現(xiàn)，沒有外人的打攪，靜靜的拍攝，這也是人物拍出來比擬真實的原因之一。還有一點值得一提的，是跟央視的節(jié)目運營機制有關，節(jié)目拍回去必需要保證要被選用，如不被選用，節(jié)目拍攝所有花銷將有個人承當，單位不給報銷。這也就鼓勵他們制作節(jié)目時，追求高要求，只許成功，不許失敗。和央視的片子相比，我臺的記錄片《真情》在稿件上就顯冗長，畫面、同期聲等藝術元素的運用上還有著欠缺。想要制作出好的片子節(jié)目，籌劃很重要。在這里就要提到去年5月來揚中實地拍攝的《再說長江》這部片子，它的整體籌劃不說，就看介紹揚中的一集，與昆山、江陰等城市一起，籌劃時異中求同，歸納這幾個城市的共同點——創(chuàng)新的城市。這有值得我們的地方電視臺好好學習的，要排除客觀因素的影響，盡量在人為的主觀因素上做到盡善盡美彌補客觀的缺乏。另外一部是取自揚中公安題材，《46小時狂魔落網(wǎng)記》是跟蹤記錄的，這種突發(fā)性的事件的報道，是預先很難設想規(guī)劃的。這對攝象記者的要求比擬高，必需要時時刻刻保持清醒，拍攝的題材要盡量全面，事情一過就再也沒有了，不可能有導演的余地。通過這部片子，我們在追求節(jié)目可視性的同時，也深化理解了這樣的題材的危險性，記者的自身平安是要考慮的重要因素。這個月中，我出去采訪的內容涉及的還是比擬廣的，政府會議、社會新聞、人物采訪都有接觸，感觸也比擬多。在記者業(yè)務方面，我懂得了不同的題材新聞的寫作方法。新聞寫作上也有了很大的進步，但是還是不夠的，還需要繼續(xù)多練習。采訪上，教師了我，如何讓當事人自己開口說的方式技巧，告訴我必要的設計圈套還是要的。還有我覺得這個社會弱者還是比擬多的，需要的幫助的人也很多，這讓我覺得做記者能幫助人的自豪。同時也看到了社會的一些不光榮的層面，社會復雜的層面，有些不是我一個人可以改變的。怎么樣在之間做好平衡是對我的考驗，也是對每個記者考驗，我想這也是我要漸漸積累學習的。今年記者節(jié)全市新聞系統(tǒng)開展了“三提升三爭當”主題教育活動，修訂了新聞系統(tǒng)行業(yè)自律公約。通過這些我發(fā)現(xiàn)自己學習的東西越來越多，想要做個合格的新聞工作者還需要不斷的努力，在各方面讓自己成熟起來！十二月份實習小結時間過得真快，轉眼間實習的四個月就完畢了?；叵脒@四個月的成長經(jīng)歷收獲還真不少，學習到了很多東西。記得一開場進電視臺時的忐忑不安，在這四個月的鍛煉中，我已經(jīng)根本抑制了那種緊張心理。從一個學生蛻變到一個職場中人，這種心理變化確實很大，也認識到了社會的復雜性。如今的實習鍛煉對我將來的找工作會有很大的幫助。這個月的實習方案是去學做新聞專題。新聞專題是比擬詳細和有一定深度的報道，對材料的要求比擬高。很難單個人去完成的，所以工作時的分工協(xié)調是很重要的。教師告訴我這里面的核心人物就是電視編導，可以有很好的組織才能。電視編導有主要的三個工作任務：首先是進展節(jié)目籌劃。電視編導確定主題后需要搜集文字資料，圖象素材進展初步的籌劃，做好主持人、攝象的部署安排。新聞專題是有一定準備的，它不是扛著攝象機去現(xiàn)場就能解決問題的。一些人物的采訪稿都要做好設計。接下來就是帶著并協(xié)同攝象記者完成前期圖象素材的拍攝，人物同期聲的采訪，要做到素材詳盡全面，但又要節(jié)省，保證拍下來的都是有用的。然后還有一項重要任務就是撰寫講解詞。在地方電視臺人少，一個新聞專題部就五個人，所以能調配的人不多，電視編導也不是固定的一人，專題的題材誰想出來的，在某題材上比擬在行的，他就可以是編導，這里的教師有很多都是一人兼多職的。我想假如以后要來這里工作的話，必需要專多樣才能勝任這里的工作。在學習做專題期間，最鍛煉我的就是耐心，一上非線編輯線就需要半天以上的時間，要一個畫面一個畫面的核對編輯無誤。編完之后還需要給臺長審片，有時候編完改改完編要七、八次。對于我們這縣級地方臺來說，自辦的節(jié)目很少，就兩檔一檔揚中新聞，一檔就是新聞專題。收視率相對來講比擬高，所以這兩檔節(jié)目成為我們地方臺的立臺之本，成為廣告商追求的對象，這帶來負面影響。時逢圣誕節(jié)，節(jié)日氣氛很濃，很多商家都想借此時機好好的宣傳一下，出現(xiàn)帶有商業(yè)性質的新聞，還小范圍引發(fā)要不要過“洋節(jié)”之爭。在審片的時候被發(fā)現(xiàn)了，臺里立馬開會研討，撤下了新聞，并出通知告之每位記者不能在犯這樣的錯誤，在過“洋節(jié)”方面做好正確的言論引導。對于此事，我認為臺里的這種做法很對，假如商業(yè)新聞播出了將會影響到電視臺的形象，這是打造節(jié)目品牌所不允許的。記者要有操守形象，該遵守的職業(yè)道德就一定要遵守，不能向“錢”看。圣誕節(jié)這是個新聞點，我也覺得漏掉了可惜，但要有個度，我是不太贊同“洋節(jié)”盛行的。假如把這個籌劃，就圍繞“洋節(jié)”之爭做個專題，我想還是蠻有意義的，要好好分析^p這“拿來”。在這實習的短短四個月之間，我和這里的教師結下了友誼，我很感謝他們了我許多。這四個月內我接觸到的人，采訪過的人，都給我留下很多印象。四個月的實習有苦有甜，我也防止不了犯了些錯誤，但我卻在成長和進步著，這是我的驕傲。我想這也是我人生的一筆財富。要分開這里，還真有點舍不得，這里還有很多我要學習的東西，所以我決定留下來再繼續(xù)實習一段時間。到真要分開了，我也會說實習完畢了，但學習卻永遠沒有完畢！新聞專業(yè)實習報告：新聞實習報告總結新聞專業(yè)實習報告：新聞實習報告總結我不得不成認我的實習更接近于一次獨立學習，而不是一份真正的工作。這次____有線新聞臺的實習是我大學生活中不可缺少的重要經(jīng)歷，____媒體的工作態(tài)度和專業(yè)精神讓我更加感受到作為一個記者的使命感和態(tài)度。一關于有線電視新聞臺有線電視新聞臺簡介：有線新聞臺是全球首個全日二十四小時以廣東話播送的新聞頻道，包括《重點新聞臺》、《財經(jīng)資訊臺》、《24小時新聞臺》、《直播新聞臺》四條頻道，擁有五百多人的新聞團隊，每天24小時為客戶提供最新最快的新聞資訊。有線電視新聞臺更是____首間建造“全數(shù)碼新聞中心”的媒體，率先帶著____進入全數(shù)碼播送。二實習前的準備因為有線新聞臺沒有在內地落地，所以在之前一直沒有看過它的節(jié)目。也可以說對它根本不理解。上網(wǎng)所能查到的資料也很有限。對它的理解，也是停留在學院教師對它的介紹。不過，在出發(fā)前，多留意有關____的新聞，看TVB和亞洲電視的新聞，不但助于多理解____最近的新聞熱點，還可以對新聞媒體的制作形式有個初步的理解。另外，去____實習臨出發(fā)前，還要注意檢查好自己的證件是不是已經(jīng)辦好，行李是不是帶齊。這些出發(fā)前的準備工作，假如不做好，那么就會給實習帶來很大的費事。三實習工作這次能去____有線電視新聞臺實習，對于我來說是一次非常難得的時機。因為對于讀播送電視新聞專業(yè)的學生來說，應該多理論。多出去外面看看其他地方的媒體運作方式。而在____這樣一個寬松，自由的新聞環(huán)境，有線新聞臺是我們更進一步學習的理想平臺。第一天去新聞臺報到的時候，港聞部的采訪主任黃慶州先生第一句告訴我們的就是：“你在實習的過程中，能學到什么取決于你的態(tài)度。”而且他還補充說，來實習的意義，就是把我們在學校里面學到的東西表現(xiàn)出來，電視臺不會從頭開場教我們。這翻話，是個指引，也是個提醒，他讓我明白到，在以后的五個星期內，能學到什么東西，都是靠自己。而且我們也不僅僅是代表我們自己，我們所代表的也是我們學院，還有他們對內地學生的印象。港聞部——每天都像是打仗說港聞部〔也叫assig____entdesk〕是整個新聞臺最繁忙的地方一點都不為過。每半個小時更新一次的新聞，幾乎每一條新聞都要有followup。有時候，一條新聞，又需要幾個記者采訪不同的局部，而這些新聞又是耽誤不得的。在assigndesk里，真的可以充分感受到什么叫做跟時間賽跑。在港聞部實習的三個星期里，我們一般都是以觀察為主，高等法院，政府總部，教統(tǒng)局和立法院是我跑得最多的地方，其實就是法庭、教育和政務這幾個線條的新聞跟的最多。跑多了，也自然而然的跟負責這些方面的記者漸漸熟落起來，看多了他們問問題的形式，以后單獨做采訪，也上手得比擬快。每天晚上十點左右，記者就要打回臺里查自己的assig____ent，知道自己第二天要采訪什么新聞。在新聞量多的時候，一個記者一天內做五條新聞也是很正常的事，這是在內地媒體實習的時候絕對無法想象到的。而teamwork對于電視媒體來說也是很重要的，這點，在我們上課的時候，也是經(jīng)常強調的一點。一條新聞的出來，不是記者一個人或者是編輯一個人的功績。它需要全部人都很優(yōu)秀，假如是在拍攝環(huán)節(jié)中，攝影師拍得不好，擠不到好位置，那么無論記者的稿寫得有多好，畫面不好看，這不是一條好新聞。又或者，假如負責開車的司機，不熟悉路段，略微開錯了幾個路口，或者是錯了幾個紅紅綠燈位，那么新聞做得再好，被其他電視臺先播出了，那也是輸了。所以，即便是看起來很小的一個環(huán)節(jié)，假如這個teamwork里的成員不合作，做得不夠好，那么都會直接影響到這條新聞的質量，長遠來說，會影響到整個臺的形象。這也是為什么新聞臺里面不強調英雄的原因。另外，____的電視新聞有自己的特色和要求。他們不喜歡在新聞中出現(xiàn)詳細的時間，這是因為有些重要的新聞在整天甚至隔天都要重播，假如新聞里面出現(xiàn)“今日早上”，“今日下午5點”這樣的時間詞，就會混淆觀眾。____媒體的新聞較之內地短，一般都是每天1分鐘到1分半鐘。在半個小時的新聞內，所含的資訊量就會加大，也是為了適應____人節(jié)奏快，對資訊的要求快，準，好的習慣。在觀察了三天之后，我得到了第一次自己理論的時機：在一個公開場合上采訪教統(tǒng)局局長李國章。因為在整個實習的過程中，____教改一直是個熱點關注的新聞，所以每逢教統(tǒng)局長李國章出現(xiàn)的公眾場合，都會聚集一大批媒體的記者在外等候。當我到達了會場時，教統(tǒng)局的IO〔informationofficer〕在一開場就說李先生今天大概都不會承受媒體采訪了，大家都似乎認為今天也是不會有收獲。但是大家也還是繼續(xù)等李國章出來，準備突擊采訪。教統(tǒng)局的IO又表示說李國章愿意承受媒體的采訪。我們又馬上把麥克風插上，等待李國章出來承受采訪。在采訪完畢后，記者們大多數(shù)都會聚集在一起，互相參考大家所記錄到的筆記和聽回錄音，來確保自己沒有漏掉任何的信息，有些不確定的還會反復問。而互相之間也會參考一下這條新聞怎么報。再打回各自的臺里向采主報料。在這次報料過程當中，我自己也犯了一個錯誤，我向采主說李國章沒有回應我們問的問題。因為這樣的說話，我是聽到另外一個媒體的記者這樣報料回她的臺里的，所以我沒有經(jīng)過自己的考慮，想當然的覺得也應該是沒有回應的，就這樣跟采主說了。采主當時沒有說什么，就是叫我把派到的beta帶和音頻先傳回臺里，讓他聽。等新聞出了以后，采主再打給我說，其實李國章從他的問題中已經(jīng)是回應了我們問的問題了的，只是說得方式比擬婉轉，所以以后的采訪一定要經(jīng)過自己的分析^p，要注意聽被采訪對象答復的問題，假如遇到自己想要的答案，還要繼續(xù)跟進下去。有時候，新聞的角度和內涵，就是這樣靠記者挖掘出來的。后來漸漸多了自己采訪的時機，每次的采訪回來，都會有不同的問題出現(xiàn)，幸好記者們都很樂意幫助我，告訴我哪些地方做的不夠好，需要改良，哪些地方可以做得更好。例如說，剛開場采訪時，問的問題關聯(lián)性不夠強，不夠針對，有時問問題又過于絕對，令到被訪對象只答復是或者不是，又或者問完一個問題后沒有跟進。這些問題，在課堂上教師都有強調過要防止的，聽的時候好似很容易，但是到了自己真正操作的時候，經(jīng)常都是遇到一些自己不熟悉的題目和采訪對象，手忙腳亂，一拿麥克風，學到的東西就丟掉了一半，心里緊張得被訪對象答復什么都記不清楚，也無法說按照他們的答復繼續(xù)跟進問下去。后來自己總結的時候，也認為，在實習的過程中，保持平穩(wěn)的心態(tài)也是很重要的，不能遇到什么自己不熟悉的采訪對象時，就慌慌張張的。港聞部里，給我感受的一點就是壓力。無時無刻都感受到壓力。在____一個這么小的地方就有那么多的媒體，一條新聞做得好不好，大家都有目共睹。做得好的記者，通常都是行家爭相交流的對象，在業(yè)內很受尊重。當一個記者，在體力和腦力上要付出很多，當一個____的記者，要付出的是雙倍的體力和腦力，這也是____媒體競爭的劇烈情況所決定的。記得年前在維多里亞公園，做特首曾蔭權的直播的時候，記者和攝像師就像洪流一樣，圍著曾蔭權，大家都是想要搶到一個好位置，我和同行的記者都被踩爛了鞋子，甚至連褲子都被扯破了。專題部——專供我啃帶子的圣地專題部一周出兩檔節(jié)目，一個叫《____刺針》，由梁文道主持。專門針對熱門的事件，主持和嘉賓一起討論這個問題。形式有點類似鳳凰臺的《鏘鏘三人行》，不過不同的是，《____刺針》的節(jié)目里面還會插入記者對這個議論的題目做制作的外拍，另節(jié)目的內容更加豐富，而不是單純的talkshow。另外一個是《時事寬頻》，是類似于____電臺的《鏗鏘集》的一檔專題節(jié)目，相對《____刺針》來說，《時事寬頻》的題材更為廣泛，可以是當前的新聞熱點，也可以是歷史人文，科學技術等等。在專題部的實習時間只有一周，但是對于我來說，這一周的收獲特別的豐富。專題部對于我來說，像是一個宏大的圖書館，讓我靜下心來吸收他們前人做過的專題片。每天一早上班，我就是抱著一疊有小山高的紀錄片，跑去剪片室看。一天下來，可以看差不多7、8個小時的片，但是自己都不覺得累，反而一邊看，滿心歡喜的寫筆記，抄下他們好的制作方式。一個星期下來，寫滿了一個筆記本。有時，在記者們有空的時候，會跟他們交流國內和他們不同的制作方式，看到一些他們做的很棒的專題，例如中國戲曲、SARS系列，醫(yī)護前線系列，還有一些國內目前還沒有方法涉及的區(qū)域的專題片，都會問他們整個制作的方式，如何采訪，怎么確定整個片的構造，等等。在專題部的實習過程中，理論的時機很少。但是在看的過程中，吸收了很多新的知識，新的專題片制作方法。少了出去跑的時間，更可以靜下心來回憶實習過程中，自己的缺乏和把之前來不及消化的東西，重新消化。對于我來說，這一周，也是自己進步的一周。在整個的實習過程中，我深深的感覺到自己所學知識的淺薄和在實際運用中的專業(yè)知識的匱乏，剛開場的一段時間里，對一些采訪工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過。在學校總以為自己學的不錯，一旦接觸到實際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這時才真正領悟到“學無止境”的含義。實習后感：在實習完畢的最后一天，采訪主任請我們幾個實習生聚餐。在餐上，他對我們說了一番話，我到如今還記得很深化很深化。他說，記者這個行業(yè)就像是參加一個馬拉松比賽，很艱辛，獎品再豐厚也只能到了終點才能拿。起跑的快慢并不重要，在于的是你去跑的這個過程，但是在這個過程中，不會有人去幫你，是不是能成功，都是靠你自己。他曾經(jīng)見過不少人，在剛起跑的時候，跑得比別人快，但是中途因為誘惑太多，而中途退出，或者是被人追上。相反，有很多一開場跑不快的選手，他們一直都在堅持著，跌倒了再爬起來，跌倒了再爬起來，一直跑到終點。我想，這段話，不單單是對于一個記者來說，也是對于人生來說的。人生也就是一場馬拉松，怎么跑，都在于自己。要送給自己一個怎么樣的人生，完全都是靠自己。2023—2023學年新聞專業(yè)實習報告為了讓我們把所學的專業(yè)課知識與社會理論結合起來，深化理解自己的專業(yè)，體驗作為一名新聞工作者的實際生活以及媒體的業(yè)務運作，在理論中領悟專業(yè)根底知識與技能，院里安排我們進展了為期四個月的認識實習。XX年2月至6月這四個月期間，我在《**日報》〔農村版〕實習。這是我第一次正式與社會接軌踏上工作崗位，全面接觸新聞編輯業(yè)務，從處理地方記者稿件，參與選稿排版，到最后找總編簽版，開場與在學校時完全不一樣的生活。實習完畢回到學校，回想起在報社實習的那段日子，心里還是有諸多感觸。一，初到報社——半是懵懂半是新穎第一次到報社去是2月12日，我跟其他三個同學一起到**日報社去報到，人事部的主任很熱情地接待了我們。因為是第一次到報社去，里面的人又一個都不認識，我們幾個都不敢多說話，雖然有心理準備還是無可防止的緊張起來，幾個人站成一排規(guī)規(guī)矩矩的一聲不吭，像承受檢閱的士兵。主任閱人無數(shù)，很快就看出了我們的拘束和不自在，他跟我們開玩笑說：“你們是自愿過來實習的，可不是我們強迫的喲，看你們的樣子，好似我們抓的壯丁啊。”聽了他的話，我們都笑了，氣氛一下子變得輕松起來。實習手續(xù)辦得很順利，我聽從報社地安排，跟著**編輯做新聞編輯工作，主管周三和周六的兩個版面。令我快樂的是，我和我的同學**分到了同一個辦公室，我們可以互相有個照應，心里感覺踏實多了。當我第一次跟王教師到她的辦公室去的時候，我在心里告訴自：你的實習生活開場了，你要好好努力，因為你的一言一行都關乎鄭大新聞與傳播學院的聲譽。二，實習生活初期——與實習教師良好的交流溝通最重要辦完實習手續(xù)我們當天就回到了學校，實習教師交代我們第二天早上要按時到報社上班。第二天一大早，冬日的早晨六點鐘還是漆黑一片，我們就到校門口去趕首班車了，由于時間尚早，面包店沒有開門，我們只好餓著肚子往報社趕，下了公交車，走在街上吹著冷風，我直在心里叫苦，真是饑寒交迫啊。到了辦公室，翻開門看到實習教師還沒有到，心里總算舒了一口氣，看了看時間，離上班時間還有非常鐘。利用剩下的非常鐘時間，我和**清掃了辦公室的衛(wèi)生。從那天起，提早到辦公室清掃衛(wèi)生成了我和她每天必做的一門功課。剛開場，我總覺得跟實習教師很生疏，仿佛我們中間隔著什么，正因如此，我那拘束不爭氣的性格出來搗亂了，只要教師不主動跟我說話，我也不吭聲，一個人坐在她旁邊看報紙。教師看我那樣，本來有工作要交給我做，也就做罷了。就這樣過了兩三天，同辦公室的白教師實在看不下去了，他私下告訴我要主動跟教師溝通交流，不要總等著教師主動開口。我這才意識到自己的錯誤，以后自然改了很多，教師看到我的變化非?？鞓?，我們之間的交流順暢多了。很快，她跟我講了編輯工作所要注意的要點，以及編輯工作的一系列流程，而且還把她電腦的密碼告訴了我，這一切充分說明，她已經(jīng)不再把我當旁觀者了，開場引領我參與到她所負責的編輯工作中。從以上兩件事上我認識到，有些工作不要等教師安排，我們作為實習生，為教師提供一些力所能及的幫助是理所應當?shù)模确秸f每天清掃辦公室的衛(wèi)生。還有，我們應該主動跟實習教師交流溝通，不要自視清高，應該時時保持謙虛慎重的態(tài)度，真正地去尊重自己的教師，多向在新聞一線工作多年的實習教師請教。123三，____——與讀者交流的暢通渠道辦公室有一部____，在實習期間，接聽讀者的____也是我們日常工作的一局部。正是這一部不起眼的，讓我明白了作為____接聽員的不易，它同直接的新聞采訪、新聞寫作同樣重要，是與讀者交流溝通的渠道，而____接聽員的任務，就是要時時刻刻保持這條渠道的暢通，以便與讀者更好地交流?！惨弧砡___接聽員，小工作中有大學問因為《**日報》〔農村版〕的讀者大都是農民，學歷相比照擬低，再加上**省不同地區(qū)那些形形色色的方言，讀者在中不管是提供新聞線索還是反映他們所遇到的問題，經(jīng)常會語無倫次，說老半天也講不清楚事情的來龍去脈。剛開場接的時候還覺得很新穎，但是時間一久就沒耐心了，開