小班春節(jié)創(chuàng)新活動方案

—小班春節(jié)創(chuàng)新活動方案春節(jié)是個歡樂祥和的節(jié)日，是合家團聚的日子，也是人們抒發(fā)對幸福和自由憧憬的狂歡節(jié)和永遠(yuǎn)的精神支柱。過春節(jié)前，別井離鄉(xiāng)的人們都盡可能地回到家里和親人團聚，以下是為大家細(xì)心準(zhǔn)備的小班春節(jié)創(chuàng)新活動方案五篇，歡送閱讀。小班春節(jié)創(chuàng)新活動方案1活動目標(biāo)：1、能感知幼兒園過年前的景象。2、會用一些詞語表達(dá)自己的感受?；顒訙?zhǔn)備：中大班及幼兒園已進行新年布置。活動過程：1、引發(fā)參觀愛好。①提問：這幾天幼兒園和哥哥姐姐班發(fā)生了什么改變？②為什么要布置得那么漂亮？③他們是怎么裝扮幼兒園的？2、明確參觀時的紀(jì)律。①跟著隊伍走，小聲講話，別影響別人。②愛惜哥哥姐姐布置的環(huán)境，不用手亂碰。③與哥哥姐姐、叔叔阿姨、老師談話時有禮貌等。3、幼兒參觀幼兒園的節(jié)日環(huán)境布置。老師啟發(fā)幼兒用恰當(dāng)?shù)脑~語描述節(jié)日景象，體驗要過新年的快樂情感。激勵幼兒與遇見的哥哥姐姐等交談。4、共同布置自己的班級。激勵幼兒自己動手和老師一起把教室也裝扮裝扮。如：粘貼彩色紙、掛哥哥姐姐送來的紅燈籠。建議：本活動也可采納“大帶小”的形式進行。評價：1、能觀看中大班教室及幼兒環(huán)境中的漂亮布置，會描述自己所看到的節(jié)日景象。2、有迎新年的歡樂心情，參與布置活動。小班春節(jié)創(chuàng)新活動方案2活動目標(biāo)1、回憶和模擬春節(jié)人們相互拜年慶賀的話，進一步感受節(jié)日的喜悅。在歡樂大拜年的活動中體驗到集體生活的歡樂。2、情愿與老師和伙伴大膽交往，說說自己過新年的趣事，與伙伴一起共享歡樂。3、情愿參與活動，感受節(jié)日的歡樂。4、明白節(jié)日的時間、來歷和風(fēng)俗習(xí)慣，感受節(jié)日的氣氛。教學(xué)重點、難點活動重點：情愿大膽地說說講講活動難點：能與其他班級的好友老是一起活動活動準(zhǔn)備經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒與爸爸媽媽一起拜年材料準(zhǔn)備：零食若干，《新年好》的音樂，VCD動畫影碟活動過程一、入場（將幼兒領(lǐng)入小二班），幼兒之間、師生之間互相拜年。二、新年好1、前些日子，我們剛過了一個中國人最喧鬧的節(jié)日，是什么節(jié)日呀？2、過了春節(jié)就代表我們大家又都長大一歲了，所以今日我們都特別地開心，由于過了年，我們好好友又見面了，在這里，我們?nèi)康睦蠋熥Ｐ『糜眩盒履隁g樂、學(xué)習(xí)進步、身體健康、歡樂成長（一人一句）三、相互拜年：1、你們有什么祝愿的話要對老師和小好友們說的呢？想一想，過春節(jié)的時分，爸爸媽媽帶你們?nèi)プ隹?，大家見面是怎樣說的？你是怎么說祝愿的話的？2、伙伴間相互拜年，或找老師拜年，手握手，說說祝愿的話。（新年音樂）四、聊新年1、你們是怎樣過新年的？做了哪些好玩的事情？哪一件事情讓你覺得最開心？（放煙火，放鞭炮，串門拜年，拿紅包……）2、引導(dǎo)幼兒與伙伴一起邊吃零食邊聊聊自己過新年的趣事，一起共享節(jié)日的歡樂。五、和小一班的好友、老師一起互相拜年；給廚師、老師拜年。教學(xué)反思1、可以在開頭部分加如一些關(guān)于新年的故事，讓幼兒更深的了解新年。2、可多浸透新年的風(fēng)俗，豐富教學(xué)內(nèi)容。小班春節(jié)創(chuàng)新活動方案3一、活動目標(biāo)：1、明白春節(jié)是我國最重要的傳統(tǒng)節(jié)日，了解一些過年的風(fēng)俗習(xí)慣及待人接物的禮儀，感受和家人過春節(jié)其樂融融的喧鬧氣氛。2、能連貫、清晰的講解并描述一件過年趣事，會運用幸福、滑稽等常見形容詞。3、能用語言、繪畫等方式制造性的表達(dá)所見所聞。4、讓幼兒明白節(jié)日的時間。5、體驗明顯的季節(jié)特征。二、活動準(zhǔn)備：1、教學(xué)資源《春節(jié)風(fēng)俗》、《壓歲錢的傳奇》；教學(xué)掛圖《壓歲錢的傳奇》；喜慶的背景音樂，如《恭喜恭喜》。2、有條件的可懸掛對魚，裝飾鞭炮等，增加春節(jié)氣氛。3、繪畫紙，彩筆人手一份。三、活動過程：1、請幼兒觀看活動室內(nèi)懸掛的倒過來的“?！弊只蚣t色對魚、裝飾鞭炮等裝飾，引發(fā)幼兒關(guān)于春節(jié)的回憶。2、說趣事、畫趣事，初步了解春節(jié)的風(fēng)俗，明白過年的傳統(tǒng)做法。（1）請幼兒找自己的好好友，在活動室內(nèi)找一處喜愛的地方，說說自己過年的趣事，并用繪畫的方式把趣事畫出來。（2）請部分幼兒展現(xiàn)繪畫作品，講解并描述過年趣事，老師留意幼兒說話的完好性，假如幼兒用到好的形容詞，可以按時向全班小好友推舉，大家一起學(xué)說。（3）展現(xiàn)能夠表達(dá)節(jié)日風(fēng)俗的幼兒作品，如“?！弊值官N、年夜飯吃魚、門上貼春聯(lián)、放鞭炮等，請幼兒猜一猜，說一說這些風(fēng)俗美妙的寓意。播放老師教學(xué)資源《春節(jié)風(fēng)俗》，了解中國傳統(tǒng)風(fēng)俗。（4）播放背景音樂，如《恭喜恭喜》，請幼兒模擬互相串門去拜年，說吉利喜慶的話，見面可以互相拱手致意。3、講解并描述壓歲錢的傳奇，讓幼兒感受家人對孩子的關(guān)懷。（1）詢問幼兒是否得到壓歲錢，誰給的，什么時分給的，為什么給壓歲錢。（2）播放老師教學(xué)資源《壓歲錢的傳奇》。請幼兒說一說小妖“祟”摸了孩子以后會發(fā)生什么事，家人為什么整夜不睡。讓幼兒明白壓歲錢是家人為了讓孩子平安沿襲下來的一種做法，代表了家人對孩子的愛。（3）說一說自己該怎樣運用包含家人愛心的壓歲錢，讓愛傳遞給更多的人。比方買喜愛吃的東西全家共享，家人過華誕可以用壓歲錢買禮品，假如別人有困難還可以用壓歲錢來捐助?；顒友娱L：1、將幼兒的趣事繪畫張貼在墻上，請幼兒賞識，講解并描述能夠看懂的圖畫，可以邀請講解并描述趣事。2、請家長在元宵節(jié)前帶幼兒逛燈會、賞花燈，并與幼兒一起閱讀幼兒學(xué)習(xí)資源①第1-4頁。小班春節(jié)創(chuàng)新活動方案4【活動目標(biāo)】1、回憶過新年的景象，初步學(xué)念兒歌。2、了解過新年要拜年，嘗試說說祝愿的話。3、體驗與伙伴集體過節(jié)日的歡樂。4、讓同學(xué)了解節(jié)日的風(fēng)俗。【活動準(zhǔn)備】親子商量過有關(guān)過年的話題；“新年到”背景圖一張；“小好友、新衣服、帽子、鞭炮、紅包、新年好字體”圖片各一張，紅包人手一個；喜慶的音樂【活動過程】一、導(dǎo)入：敲鑼打鼓放鞭炮聽聽音樂中的喜慶氣氛，激起幼兒愛好。二、初步學(xué)念兒歌出示“新年到”背景圖，說說春節(jié)要來了，春節(jié)是中國人過大年，是中國的新年。讓幼兒說說什么節(jié)日快要來了？（把小好友的圖片貼到背景圖中）提問：春節(jié)里我們小好友的穿戴和平常有什么不一樣？（當(dāng)幼兒說到穿新衣服，戴帽子時，老師將新衣服、新帽子的圖片，貼到“小好友”身上。）用兒歌的語言小結(jié)：新年到、新年到，穿新衣、戴新帽。提問：過新年的時分我們會做一些什么特別的事情？（當(dāng)孩子說到“放鞭炮、拿紅包、拜年”時，老師將相應(yīng)的圖片放到背景圖上。）用兒歌的語言小結(jié)：放鞭炮、拿紅包，大家說聲新年好。三、看圖片，完好學(xué)念兒歌新年到，新年到，穿新衣，戴新帽。放鞭炮、拿紅包，大家說聲新年好。四、拓展提問：你們明白拜年時除了說新年好，還能說什么？（祝你新年歡樂、祝你心想事成……等）嘗試將祝愿的話編進兒歌里，如：將最終一句“大家說聲新年好”替換為“大家說聲新年歡樂、大家說聲心想事成……”等等。每人一個紅包，一起念念兒歌，學(xué)著拜拜年?！净顒友娱L】在娃娃家里，引導(dǎo)幼兒模擬拜年的情節(jié)。小班春節(jié)創(chuàng)新活動方案5活動目標(biāo)：1、感知禮品的顏色，對顏色感愛好。2、體驗過新年的歡樂。3、讓同學(xué)了解節(jié)日的風(fēng)俗。4、讓幼兒明白節(jié)日的時間?；顒訙?zhǔn)備：禮品盒（紅、黃、藍(lán)、綠）若干、毽子（紅、黃、藍(lán)、綠）若干、新年帽若干、音樂磁帶活動過程：一、引起愛好：（師生每人戴一頂新年帽進教室）（教室地毯上放有好多大大小小，各種顏色的禮品盒）師：寶寶，過新年啰!看，新年老爺爺給我們寶寶送來了很多很多禮品，真快樂呀!二、觀看溝通：1、（圍坐）師：寶寶們，我們一起來看看，你最喜愛新年老爺爺帶來的哪個禮品？（引導(dǎo)幼兒說出禮品的顏色特征）（幼兒可集體自由說說：也可請個別幼兒說一說、認(rèn)一認(rèn)）2、師：寶寶猜一猜，這些盒子里會有什么禮品呢？——幼兒自由猜想，老師肯定每一個幼兒的想法。三、游戲共享：1、每個寶寶選一個小盒子，拆開看看小盒子里是什么禮品？——幼兒拆禮品觀看寶寶拆盒的過程，適時地進行引導(dǎo)。2、師：盒子拆開了，里面藏的是什么呀？（毽子）這些毽子是