江西省吉安市曲江中學(xué)2021-2022學(xué)年高二生物模擬試卷含解析

江西省吉安市曲江中學(xué)2021-2022學(xué)年高二生物模擬試卷含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.一對(duì)夫婦生了一對(duì)“龍鳳”雙胞胎，其中男孩正常，女孩色盲。這對(duì)夫婦的基因型是A.XbY、XBXB

B.XbY、XBXb

C.XBY、XbXb

D.XBY、XBXb參考答案：B2.下面是關(guān)于植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的有關(guān)敘述，判斷正確的是①溫特實(shí)驗(yàn)中生長(zhǎng)素從胚芽鞘尖端基部進(jìn)入瓊脂塊的方式是擴(kuò)散②燕麥胚芽鞘中生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸和橫向運(yùn)輸分別與重力、光照方向有關(guān)③頂芽生長(zhǎng)占優(yōu)勢(shì)時(shí)側(cè)芽生長(zhǎng)素的合成受到抑制④在去掉頂芽的斷口處放一塊含生長(zhǎng)素的羊毛脂能解除植物的頂端優(yōu)勢(shì)⑤不用生長(zhǎng)素處理的枝條，扦插時(shí)不能成活⑥在植物組織培養(yǎng)中生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素的不同配比會(huì)影響組織分化⑦根的向地生長(zhǎng)和莖的背地生長(zhǎng)都能體現(xiàn)植物生長(zhǎng)素對(duì)生長(zhǎng)作用的兩重性A．只有一項(xiàng)敘述正確

B．只有兩項(xiàng)敘述正確C．只有三項(xiàng)敘述正確

D．不只三項(xiàng)敘述正確參考答案：B3.下列是應(yīng)用動(dòng)物細(xì)胞工程技術(shù)獲取單克隆抗X抗體的具體操作步驟，其中對(duì)單克隆抗體制備的相關(guān)敘述不正確的是 ()①?gòu)幕脊撬枇龅男∈篌w內(nèi)獲取骨髓瘤細(xì)胞②將X抗原注入小鼠體內(nèi)，獲得能產(chǎn)生抗X抗體的B淋巴細(xì)胞③將雜交瘤細(xì)胞注入小鼠腹腔培養(yǎng)④篩選出能產(chǎn)生抗X抗體的雜交瘤細(xì)胞⑤利用選擇培養(yǎng)基篩選出雜交瘤細(xì)胞⑥從腹水中提取抗體⑦利用促細(xì)胞融合因子使兩種細(xì)胞發(fā)生融合A．實(shí)驗(yàn)順序應(yīng)當(dāng)是①②⑦⑤④③⑥

B．③過(guò)程中產(chǎn)生的多個(gè)雜交瘤細(xì)胞稱為克隆C．⑦過(guò)程獲得的細(xì)胞均可無(wú)限增殖D．利用細(xì)胞融合生產(chǎn)單克隆抗體過(guò)程中通常要經(jīng)過(guò)兩次篩選參考答案：C4.科研人員利用紫外線處理種子使其產(chǎn)生變異。這種培育新品種的方法依據(jù)的原理是A．基因重組

B．染色體結(jié)構(gòu)變異

C．染色體數(shù)目變異

D．基因突變參考答案：答案：D5.下列敘述錯(cuò)誤的是A.一條由n個(gè)氨基酸組成的肽鏈中含有的羧基數(shù)目和氧原子數(shù)目至少為1和nB.通常情況下，分子式為C63H103O45N17S2的多肽化合物中最多含有16個(gè)肽鍵C.n條由m個(gè)氨基酸組成的肽鏈中，完全水解共需要(m－n)個(gè)水分子D.兩個(gè)氨基酸脫水縮合過(guò)程中失去的水中的氫來(lái)源于氨基和羧基中的氫參考答案：A6.在一個(gè)以肌肉為效應(yīng)器的反射弧中，如果傳出神經(jīng)受到損傷，而其他部分正常。當(dāng)感受器受到刺激后將表現(xiàn)為A．有感覺(jué)同時(shí)肌肉有收縮反應(yīng)

B．有感覺(jué)但肌肉無(wú)收縮反應(yīng)C．失去感覺(jué)但肌肉有收縮反應(yīng)

D．失去感覺(jué)同時(shí)肌肉無(wú)收縮反應(yīng)參考答案：B7.下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞特征的描述，正確的是()A．生態(tài)系統(tǒng)的物理信息都來(lái)源于環(huán)境

B．植物都通過(guò)化學(xué)物質(zhì)傳遞信息C．信息沿食物鏈從低營(yíng)養(yǎng)級(jí)向高營(yíng)養(yǎng)級(jí)傳遞

D．信息可以調(diào)節(jié)生物種間關(guān)系參考答案：D8.已知某DNA分子中，一條鏈的(A+G)／(C+T)為0.2，那么在它的互補(bǔ)鏈中，(A+G)／（C+T）應(yīng)為(

)A．2.5

B.0.2

C．5

D．1參考答案：C9.下列有關(guān)“低溫誘導(dǎo)洋蔥染色體數(shù)目的變化”實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是 A．低溫會(huì)抑制分裂時(shí)紡錘體的形成B．改良苯酚品紅染液的作用是固定和染色C．固定和解離后的漂洗液都是體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精D．在高倍顯微鏡下可以觀察到細(xì)胞從二倍體變?yōu)樗谋扼w的過(guò)程參考答案：A10.下列敘述中，哪項(xiàng)不是核酸的生理功能A．作為遺傳信息的載體

B．是絕大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)C．是生物體進(jìn)行生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者D．對(duì)生物體的遺傳變異和蛋白質(zhì)的生物合成有極其重要的作用參考答案：C11.在一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)中，下列敘述正確的是A．純合體測(cè)交，F(xiàn)l代不發(fā)生性狀分離

B．純合體自交，F(xiàn)1代發(fā)生性狀分離C．雜合體測(cè)交，F(xiàn)1代不發(fā)生性狀分離

D．雜合體自交，F(xiàn)1代不發(fā)生性狀分離參考答案：A12.如圖甲、乙分別表示兩個(gè)神經(jīng)元的部分結(jié)構(gòu)，下列敘述正確的是A.圖甲細(xì)胞分泌神經(jīng)遞質(zhì)的過(guò)程不需要消耗能量B.興奮在兩個(gè)神經(jīng)元之間的傳遞必須通過(guò)突觸來(lái)進(jìn)行C.興奮在圖乙中的傳遞是雙向進(jìn)行、逐級(jí)遞減的D.圖乙中②處電位形成的原因是鉀離子大量?jī)?nèi)流參考答案：B圖甲細(xì)胞通過(guò)胞吐分泌神經(jīng)遞質(zhì)，需要消耗能量，A項(xiàng)錯(cuò)誤；興奮在兩個(gè)神經(jīng)元之間的傳遞必須通過(guò)突觸來(lái)進(jìn)行，B項(xiàng)正確；興奮在圖乙中的傳遞是雙向進(jìn)行、不衰減的，C項(xiàng)錯(cuò)誤；圖乙中②處動(dòng)作電位形成的原因是鈉離子大量?jī)?nèi)流，D項(xiàng)錯(cuò)誤。13.右圖是由3個(gè)圓所構(gòu)成的類別關(guān)系圖，其中Ⅰ為大圓，Ⅱ和Ⅲ分別為大圓之內(nèi)的小圓，不符合這種類別關(guān)系的是（

）

A.Ⅰ原核細(xì)胞、Ⅱ細(xì)菌、Ⅲ噬菌體

B.Ⅰ生物群落、Ⅱ植物、Ⅲ動(dòng)物C.Ⅰ藍(lán)藻、Ⅱ念珠藻、Ⅲ顫藻

D.Ⅰ還原糖、Ⅱ果糖、Ⅲ麥芽糖參考答案：A14.關(guān)于右圖中DNA分子片段的說(shuō)法不正確的是

A．把此DNA放在含15N的培養(yǎng)液中復(fù)制2代，子代中含15N的DNA單鏈占總鏈的7/8B．②處的堿基對(duì)缺失導(dǎo)致基因突變C．該DNA的特異性表現(xiàn)在堿基種類和（A+C）/（T+G）的比例上D．限制性內(nèi)切酶作用于①部位，解旋酶作用于③部位參考答案：C15.將小鼠B細(xì)胞注入家兔體內(nèi)，產(chǎn)生免疫反應(yīng)后，家兔血清能使小鼠T細(xì)胞凝集成細(xì)胞集團(tuán)。而未經(jīng)免疫的家兔血淸不能使小鼠T細(xì)胞凝集成團(tuán)。T細(xì)胞凝集現(xiàn)象出現(xiàn)是因?yàn)锳.小鼠B細(xì)胞誘導(dǎo)家兔產(chǎn)生細(xì)胞免疫B.小鼠T細(xì)胞誘導(dǎo)家兔產(chǎn)生體液免疫C.小鼠B細(xì)胞和小鼠T細(xì)胞有相同抗原D.小鼠T細(xì)胞和家兔T細(xì)胞有相同抗原參考答案：C

【考點(diǎn)定位】特異性免疫16.基因型是Yyrr的植物，其自交后代表現(xiàn)型的比例為A．3：1

B．1：1：1：1

C．1：2：1

D．9：3：3：1參考答案：A17.赫爾希與蔡斯用32P標(biāo)記的T2噬菌體與無(wú)標(biāo)記的細(xì)菌培養(yǎng)液混合，保溫一段時(shí)間后經(jīng)過(guò)攪拌、離心得到了上清液和沉淀物。與此有關(guān)的敘述正確的是（

）A．保溫（侵染）時(shí)間過(guò)長(zhǎng)或過(guò)短都會(huì)導(dǎo)致上清液帶有放射性B．32P標(biāo)記T2噬菌體DNA在細(xì)菌體內(nèi)復(fù)制時(shí)，需要的酶是由噬菌體攜帶到細(xì)菌體內(nèi)的C．在此實(shí)驗(yàn)中最后獲得的子代噬菌體大部分含有放射性D．離心時(shí)間過(guò)長(zhǎng)或攪拌不充分是上清液帶有放射性的重要原因之一參考答案：A18.在生產(chǎn)實(shí)踐中，利用植物生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)扦插枝條生根時(shí)，應(yīng)注意A．配制生長(zhǎng)素類似物溶液時(shí)要用蒸餾水B．扦插所用的土壤要進(jìn)行高溫滅菌處理C．不同植物的枝條可能要用不同濃度的生長(zhǎng)素類似物溶液處理D．選擇帶有多個(gè)芽和葉的枝條參考答案：C19.乳頭瘤病毒（HPV）是一種DNA病毒，人感染后可誘發(fā)宮頸癌。接種HPV疫苗是預(yù)防宮頸癌的有效措施，目前市場(chǎng)上的HPV疫苗共需要接種三針，在半年內(nèi)完成接種。下列有關(guān)說(shuō)法，不正確的是（

）A.HPV病毒的遺傳物質(zhì)中不含尿嘧啶B.HPV病毒可引起機(jī)體產(chǎn)生特異性免疫C.HPV疫苗的主要成分是抗HPV的抗體D.三次接種使機(jī)體產(chǎn)生更多抗體和記憶細(xì)胞參考答案：C【分析】根據(jù)題干信息分析，HPV是一種DNA病毒，其沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，遺傳物質(zhì)是DNA；HPV疫苗進(jìn)入人體后作為抗原可以引起機(jī)體產(chǎn)生免疫反應(yīng)，刺激機(jī)體產(chǎn)生抗體和記憶細(xì)胞。【詳解】HPV病毒的遺傳物質(zhì)是DNA，因此不含尿嘧啶，A正確；HPV病毒可做為抗原引發(fā)特異性免疫，B正確；起到預(yù)防作用的HPV疫苗，主要成分是減毒或滅活的抗原，C錯(cuò)誤；多次免疫可產(chǎn)生更多抗體和記憶細(xì)胞，D正確。20.下列關(guān)于中學(xué)“腐乳的制作”實(shí)驗(yàn)，敘述正確的是A.加鹽主要是為了調(diào)節(jié)水分，利于毛霉生長(zhǎng)B.加料酒主要是為了滅菌，避免腐乳變質(zhì)C.控制發(fā)酵溫度的主要目的是腐乳調(diào)味D.實(shí)驗(yàn)室制作的腐乳不宜直接食用參考答案：D腐乳的制作過(guò)程中，加鹽主要是為了抑制微生物生長(zhǎng)，防止豆腐腐敗變質(zhì)，A項(xiàng)錯(cuò)誤；加料酒主要為了使腐乳具有獨(dú)特的香味，B項(xiàng)錯(cuò)誤；控制發(fā)酵溫度的主要目的是使毛霉正常生長(zhǎng)增殖，C項(xiàng)錯(cuò)誤；實(shí)驗(yàn)室制作的腐乳可能滅菌不徹底，不宜直接食用，D項(xiàng)正確。發(fā)酵過(guò)程中起主要作用的是毛霉，C錯(cuò)誤；21.如圖表示某一生態(tài)系統(tǒng)中，取食方式為吞食的三個(gè)物種隨食物顆粒大小而產(chǎn)生的種群數(shù)量分布．下列對(duì)此圖的分析，正確的是

（）A．三個(gè)物種的食物資源完全相同B．物種甲與物種乙為競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系C．物種丙與物種甲為捕食關(guān)系D．能量流動(dòng)方向由甲經(jīng)乙到丙參考答案：B【考點(diǎn)】F7：種間關(guān)系；G2：生態(tài)系統(tǒng)的功能．【分析】由圖示可知，三個(gè)物種之間在食物顆粒大小上不完全相同，說(shuō)明它們的食物資源不完全相同，但又存在重疊部分，那么它們之間就存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系．【解答】解：A、從圖中可以看出，三個(gè)物種的食物資源只有部分相同而不是完全相同，故A錯(cuò)誤；B、物種甲與物種乙在食物顆粒大小上有很大部分重疊，說(shuō)明它們具有部分相同的食物，故具有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，故B正確；C、在圖中，看不出是否有捕食關(guān)系，故C錯(cuò)誤；D、三個(gè)物種之間沒(méi)有食物關(guān)系，因此不能形成食物關(guān)系，也不會(huì)構(gòu)成食物鏈而出現(xiàn)能量流動(dòng)關(guān)系，故D錯(cuò)誤．故選：B．22.設(shè)計(jì)植物體細(xì)胞雜交實(shí)驗(yàn)時(shí)，如期望獲得性狀優(yōu)良的作物新品種，不需要考慮的是A．親本細(xì)胞的生殖隔離問(wèn)題

B．選擇具有優(yōu)良性狀的親本C．親本細(xì)胞的融合技術(shù)

D．雜種細(xì)胞愈傷組織的誘導(dǎo)和再分化參考答案：A23.泡菜發(fā)酵過(guò)程中形成亞硝酸鹽的細(xì)菌主要是(

)A．乳酸菌

B．酵母菌

C．亞硝化細(xì)菌

D．光合細(xì)菌參考答案：C24.下列有關(guān)細(xì)胞呼吸的敘述，正確的是（

）A．無(wú)氧呼吸不需要O2的參與，該過(guò)程最終有[H]的積累B．有氧呼吸產(chǎn)生的[H]在線粒體基質(zhì)中與氧結(jié)合生成水C．無(wú)氧呼吸只在第一階段釋放少量能量合成ATPD．有氧呼吸時(shí)葡萄糖進(jìn)入線粒體需經(jīng)過(guò)兩層膜參考答案：C25.在果膠酶處理果泥時(shí)，為了使果膠酶能夠充分地催化反應(yīng)，應(yīng)采取的措施是A.加大蘋果泥用量B.加大果膠酶用量C.進(jìn)一步提高溫度D.用玻璃棒進(jìn)行攪拌參考答案：D試題分析：在果膠酶處理果泥時(shí)，為了使果膠酶能夠充分地催化反應(yīng)，應(yīng)使酶與果泥充分混合，可用玻璃棒進(jìn)行攪拌，以提高酶與底物的接觸面積，A、B、C三項(xiàng)均錯(cuò)誤，D項(xiàng)正確。考點(diǎn)：本題考查果膠酶在果汁生產(chǎn)中的作用的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。26.下列有關(guān)生物變異和進(jìn)化的敘述正確的是A．生殖隔離是新物種形成的標(biāo)志，物種是生物進(jìn)化和繁殖的基本單位

B．基因重組導(dǎo)致雜合子Aa自交后代出現(xiàn)性狀分離，產(chǎn)生新的基因型

C．花藥離體培養(yǎng)過(guò)程中，基因突變和染色體變異均有可能發(fā)生

D．用二倍體西瓜給四倍體西瓜授粉，則四倍體植株上會(huì)結(jié)出三倍體無(wú)籽西瓜參考答案：C

A、種群是生物進(jìn)化和繁殖的基本單位花藥離體培養(yǎng)過(guò)程中,,A錯(cuò)誤;

B、等位基因分離導(dǎo)致雜合子Aa自交后代出現(xiàn)性狀分離,產(chǎn)生新的基因型,B錯(cuò)誤;

C、基因突變和染色體變異均有可能發(fā)生,但不能發(fā)生基因重組,C正確;

D、用二倍體西瓜給四倍體西瓜授粉,則四倍體植株上會(huì)結(jié)出三倍體有子西瓜,將該三倍體西瓜再種植后才能得到三倍體無(wú)籽西瓜,D錯(cuò)誤.

27.如圖為基因部分功能的示意圖，下列相關(guān)敘述不正確的是（）A．①過(guò)程表示基因表達(dá)中的轉(zhuǎn)錄過(guò)程B．②過(guò)程以tRNA為模板，以20種氨基酸為原料C．基因突變不一定會(huì)造成生物體性狀改變D．若要將外源基因插入某段DNA分子中需要用限制酶、DNA連接酶等工具參考答案：B【考點(diǎn)】基因與性狀的關(guān)系．【分析】分析題圖可知，過(guò)程①是以DNA為模板合成RNA的過(guò)程，為轉(zhuǎn)錄過(guò)程；②是以mRNA為模板，以tRNA為運(yùn)輸氨基酸的工具，在核糖體上進(jìn)行對(duì)的翻譯過(guò)程；由題圖分析可知，及通過(guò)轉(zhuǎn)錄和翻譯過(guò)程形成蛋白質(zhì)進(jìn)而控制生物的性狀．【解答】解：A、①過(guò)程是轉(zhuǎn)錄過(guò)程，A正確；B、②過(guò)程是翻譯過(guò)程，模板是mRNA，tRNA是運(yùn)輸氨基酸的工具，B錯(cuò)誤；C、由于密碼子具有簡(jiǎn)并性，基因突變后形成的mRNA上的不同密碼子可能編碼同一種氨基，因此基因突變不一定引起生物性狀的改變，C正確；D、要將外源基因插入某段DNA分子中需要用限制酶、DNA連接酶等工具，D正確．故選：B．28.下列有關(guān)核酸的說(shuō)法正確的是（

）A.鹽酸能改變細(xì)胞膜的通透性，加速甲基綠進(jìn)入細(xì)胞B.原核生物的遺傳物質(zhì)是DNA或RNAC.果蠅的遺傳物質(zhì)徹底水解后有五種含氮堿基D.RNA病毒的遺傳物質(zhì)均能在宿主細(xì)胞中反轉(zhuǎn)錄生成DNA參考答案：A試題分析：核酸的元素組成有C、H、O、N和P．核酸是細(xì)胞內(nèi)攜帶遺傳信息的物質(zhì)，在生物體的遺傳、變異和蛋白質(zhì)的生物合成中具有重要作用．核酸的基本單位是核苷酸，一個(gè)核苷酸是由一分子含氮的堿基、一分子五碳糖和一分子磷酸組成的．絕大多數(shù)生物均以DNA作為遺傳物質(zhì)，只有RNA病毒以RNA作為遺傳物質(zhì)．解：A、觀察DNA和RNA分布的實(shí)驗(yàn)中，鹽酸的作用可以改變細(xì)胞膜的通透性，加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞，將染色體上的DNA和蛋白質(zhì)分離，便于染色劑與DNA結(jié)合，A正確；B、原核生物的遺傳物質(zhì)都是DNA，B錯(cuò)誤；C、果蠅的遺傳物質(zhì)是DNA，徹底水解后有四種含氮堿基A、T、C、G，C錯(cuò)誤；D、只有逆轉(zhuǎn)錄病毒的遺傳物質(zhì)才能在宿主細(xì)胞中反轉(zhuǎn)錄生成DNA，D錯(cuò)誤．故選：A．考點(diǎn)：核酸在生命活動(dòng)中的作用；核酸的基本組成單位；DNA、RNA在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn)．29.對(duì)下面有關(guān)實(shí)例形成原理的解釋，正確的是A.培育三倍體無(wú)籽西瓜是利用單倍體育種的原理B.雜交育種是利用了染色體數(shù)目的變異的原理C.培養(yǎng)青霉素高產(chǎn)菌株過(guò)程中利用了基因突變的原理D.選擇育種是增加生物產(chǎn)生突變概率的原理進(jìn)行培育參考答案：C【分析】1、無(wú)籽番茄是利用生長(zhǎng)素促進(jìn)子房發(fā)育成果實(shí)的原理培育出來(lái)的，這種變異是不可以遺傳的。

2、無(wú)籽西瓜是多倍體育種的結(jié)果，它是利用三倍體減數(shù)分裂時(shí)聯(lián)會(huì)紊亂產(chǎn)生不了正常的生殖細(xì)胞，從而不能形成正常種子的原理制成的。三倍體無(wú)籽西瓜屬于染色體變異，理論上是可以遺傳的變異，而三倍體無(wú)法進(jìn)行有性生殖，但是可以通過(guò)無(wú)性生殖遺傳給后代，例如組織培養(yǎng)、扦插等?！驹斀狻颗嘤裏o(wú)籽西瓜屬于多倍體育種，原理是染色體數(shù)目的變異，A錯(cuò)誤；雜交育種是利用了基因重組的原理，B錯(cuò)誤；青霉素高產(chǎn)菌株的產(chǎn)生利用了基因突變的原理，C正確；選擇育種就是直接利用自然變異，即不需要人工創(chuàng)造新變異而從中進(jìn)行選擇，即選擇育種不會(huì)增加生物產(chǎn)生突變概率，D錯(cuò)誤。故選C?！军c(diǎn)睛】本題考查幾種育種方法，意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對(duì)育種的問(wèn)題作出準(zhǔn)確的判斷和得出正確的結(jié)論。30.在切去尖端的燕麥胚芽鞘切面一側(cè)，放置含不同濃度生長(zhǎng)素的瓊脂塊，測(cè)定各胚芽鞘彎曲生長(zhǎng)的角度，下表數(shù)據(jù)能說(shuō)明瓊脂中生長(zhǎng)素濃度（mg/L）00.050.100.150.200.250.300.35胚芽鞘彎曲的角度α（°）0371215181510

A.生長(zhǎng)素濃度不同，促進(jìn)效應(yīng)就一定不同B.胚芽鞘彎曲的程度與生長(zhǎng)素濃度成正相關(guān)C.瓊脂中生長(zhǎng)素濃度為0.30mg/L時(shí)，對(duì)胚芽鞘的生長(zhǎng)起促進(jìn)作用D.瓊脂中生長(zhǎng)素濃度為0.35mg/L時(shí)，胚芽鞘生長(zhǎng)受到抑制參考答案：C31.下列有關(guān)動(dòng)物胚胎移植的敘述中，不正確的是A．受體母畜必須處于與供體母畜同步發(fā)情狀態(tài)B．從受孕母畜體內(nèi)取出的受精卵或胚胎均能移植C．超數(shù)排卵技術(shù)要使用一定的激素D．試管嬰兒技術(shù)只有受精及早期卵裂過(guò)程在體外進(jìn)行參考答案：B32.人類16號(hào)染色體上有一段DNA序列，決定血紅蛋白的氨基酸組成。這DNA序列的某一對(duì)堿基發(fā)生改變而引起鐮刀型細(xì)胞貧血癥。這種改變屬于()A.基因突變B.基因重組C.染色體結(jié)構(gòu)的變化D.染色體數(shù)目的變化參考答案：A33.下列有關(guān)血糖平衡調(diào)節(jié)的敘述，正確的是(

)A.饑餓條件下肝臟細(xì)胞中糖原的合成速率會(huì)加快B.胰島素分泌增加會(huì)提高組織細(xì)胞吸收葡萄糖的速率C.進(jìn)食會(huì)引起血液中胰島素與胰高血糖素比值降低D.胰高血糖素分泌增加會(huì)降低非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖的速率參考答案：B【分析】胰島素是唯一能降低血糖的激素，其作用分為兩個(gè)方面：促進(jìn)血糖氧化分解、合成糖原、轉(zhuǎn)化成非糖類物質(zhì)；抑制肝糖原的分解和非糖類物質(zhì)轉(zhuǎn)化；胰高血糖素能升高血糖，只有促進(jìn)效果沒(méi)有抑制作用，即促進(jìn)肝糖原的分解和非糖類物質(zhì)轉(zhuǎn)化。【詳解】饑餓條件下肝臟細(xì)胞中糖原的分解速率會(huì)加快，使得血糖維持相對(duì)穩(wěn)定，A錯(cuò)誤；胰島素分泌增加，會(huì)提高組織細(xì)胞攝取、利用和儲(chǔ)存葡萄糖的速率，使血糖濃度下降，B正確；進(jìn)食后，由于消化和吸收作用，血液中葡萄糖含量升高，所以胰島素含量增多，胰高血糖素的含量下降，故胰島素與胰高血糖素比值升高，C錯(cuò)誤；胰高血糖素分泌增加，會(huì)促進(jìn)非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖，使得血糖濃度升高，D錯(cuò)誤。34.武夷山自然風(fēng)景名勝區(qū)的旅游觀賞價(jià)值體現(xiàn)了生物多樣性的①直接價(jià)值

②間接價(jià)值

③潛在價(jià)值A(chǔ).①

B.②

C.③

D.①②③參考答案：A試題分析：生物多樣性的價(jià)值有三種,直接價(jià)值、間接價(jià)值和潛在價(jià)值。①直接價(jià)值是指對(duì)人類有食用、藥用和工業(yè)原料等實(shí)用意義的，以及有旅游觀賞、科學(xué)研究和文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作等非實(shí)用意義的價(jià)值；②間接價(jià)值是指對(duì)生態(tài)系統(tǒng)起到重要調(diào)節(jié)作用的價(jià)值，如森林和草地對(duì)水土的保持作用，濕地在蓄洪防旱、調(diào)節(jié)氣候等方面的作用。③潛在價(jià)值：是指目前人類尚不清楚的價(jià)值故自然風(fēng)景名勝區(qū)的旅游觀賞價(jià)值屬于直接價(jià)值，選A考點(diǎn)：生物多樣性的價(jià)值。點(diǎn)評(píng)：對(duì)于此類試題，學(xué)生應(yīng)理解生物多樣性的價(jià)值。35.生物體的基本組成物質(zhì)中，作為生命活動(dòng)主要承擔(dān)者的是：A．無(wú)機(jī)鹽

B．水

C．蛋白質(zhì)

D．核酸參考答案：C36.綠色植物吸入的O2用于在細(xì)胞呼吸中形成A．CO2

B．H2O

C．ATP

D．丙酮酸參考答案：B37.在一條離體神經(jīng)纖維的中段施加電刺激，使其興奮。下圖表示刺激時(shí)的膜內(nèi)外電位變化和所產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)方向（橫向箭頭表示傳導(dǎo)方向）。其中正確的是：A．

B．

C．

D．參考答案：C38.生物技術(shù)的發(fā)展速度很快，已滅絕生物的“復(fù)生”將不再是神話。如果世界上最后一只野驢剛死亡，以下提供的“復(fù)生”野驢個(gè)體的方法中能夠成功的是

()A．將野驢的體細(xì)胞取出，利用細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)，可培育成新個(gè)體B．將野驢的體細(xì)胞兩兩融合，再經(jīng)組織培養(yǎng)培育成新個(gè)體C．取出野驢的體細(xì)胞核移植到母家驢的去核卵細(xì)胞中，經(jīng)孕育培養(yǎng)成新個(gè)體D．將野驢的一個(gè)基因?qū)爰殷H的受精卵中，培育成新個(gè)體參考答案：C39.寒帶針葉林中兩個(gè)動(dòng)物種群（N1、N2）的數(shù)量變化如圖所示，據(jù)圖判斷這兩個(gè)種群的關(guān)系是（）A.捕食關(guān)系，N1為捕食者，N2為被捕食者B.捕食關(guān)系，N2為捕食者，N1為被捕食者C.競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，N1為競(jìng)爭(zhēng)中的勝利者，N2為失敗者D.共生關(guān)系，N1、N2彼此依賴，相互有利參考答案：B試題分析：由圖可知N1的數(shù)量始終多余N2，且N1的峰值和最低值的出現(xiàn)總是早于N2的峰值和最低值，因此二者是捕食關(guān)系，N1是被捕食者，N2是捕食者．解：A、曲線圖表示“先增加者先減少，后增加者后減少”的非同步性變化，屬于捕食關(guān)系，其中N2后增加者后減少表示捕食者，N1先增加者先減少表示被捕食者，A錯(cuò)誤；B、曲線圖中一種生物增多（減少），另一種也隨著增多（減少），表示捕食關(guān)系，N2的峰值低表示捕食者，N1的峰值高表示被捕食者，B正確；C、一種數(shù)量增多，另一種生物大量減少，才表示“你死我活”的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，C錯(cuò)誤；D、曲兩種生物的數(shù)量變化一致，才表示“同生共死”的互利共生關(guān)系，D錯(cuò)誤．故選：B．考點(diǎn)：種間關(guān)系；種群的數(shù)量變動(dòng)．40.下列關(guān)于果醋的制作錯(cuò)誤的是()A.果醋的制作需要醋酸菌，醋酸菌是一種好氧菌，所以在制作過(guò)程中需通入氧氣B.醋酸菌是一種嗜溫菌，溫度要求較高，一般在45℃左右C.醋酸菌能將果酒變成果醋D.當(dāng)氧氣、糖原充足時(shí)，醋酸菌可將葡萄中的糖分分解為醋酸參考答案：B二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.兩個(gè)生物興趣小組分別對(duì)酵母菌的細(xì)胞呼吸進(jìn)行下列探究實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答問(wèn)題：（1）甲組同學(xué)想探究酵母菌在有氧和無(wú)氧條件下是否均能產(chǎn)生C02。提供實(shí)驗(yàn)裝置如圖1(a?d)所示：①證明酵母菌在有氧條件下的呼吸能產(chǎn)生CO2，選擇圖1中的裝置(可重復(fù)使用)連接順序?yàn)開(kāi)________；裝置中C瓶的作用是_________________________________。②連接d→b，證明酵母菌在無(wú)氧條件下的呼吸也能產(chǎn)生C02，利用d裝置時(shí)如何嚴(yán)格控制無(wú)氧條件？方案一：______________________________________________________________________；方案二：_______________________________________________________________________。（2）乙興趣小組利用圖2所示裝置Ⅰ(橡皮塞上的彎管標(biāo)有刻度，充有紅色液滴）探究酵母菌的細(xì)胞呼吸方式。設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)的裝置Ⅱ在裝置Ⅰ的基礎(chǔ)上只作一處改動(dòng)，你認(rèn)為改動(dòng)為_(kāi)___________________。（3）若圖2裝置Ⅰ中紅色液滴向左移動(dòng)，裝置Ⅱ中紅色液滴不移動(dòng)，說(shuō)明酵母菌細(xì)胞呼吸方式是_________（填下列序號(hào)）。a.只進(jìn)行有氧呼吸

b.只進(jìn)行無(wú)氧呼吸c(diǎn).同時(shí)進(jìn)行有氧呼吸和無(wú)氧呼吸

d.有氧呼吸和無(wú)氧呼吸都不進(jìn)行參考答案：

(1).c→a→b(或“c→b→a→b”）

(2).吸收空氣中的二氧化碳，排除空氣中二氧化碳對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾

(3).將d瓶封口放置一段時(shí)間再連接b瓶

(4).在d瓶液面上覆蓋一層油脂(或在d瓶中先充滿氮?dú)猓?/p>

(5).等量清水(蒸餾水)代替NaOH溶液

(6).a試題分析：根據(jù)題意和圖示分析可知：在探究酵母菌進(jìn)行有氧呼吸產(chǎn)生CO2時(shí)，檢驗(yàn)產(chǎn)生的CO2可以用澄清的石灰水，在向裝置中通入空氣時(shí)，為排除空氣中CO2對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾，需要先通過(guò)10%的NaOH溶液除去CO2，所以實(shí)驗(yàn)裝置的順序?yàn)閏→b→a→b；在無(wú)氧條件下，不需要通入不含CO2的空氣，所以裝置只需要d→b即可。（1）①根據(jù)以上分析已知，有氧呼吸的實(shí)驗(yàn)裝置的順序?yàn)閏→b→a→b，其中c瓶的作用是吸收空氣中的二氧化碳，排除空氣中二氧化碳對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾。②利用d裝置時(shí)如何嚴(yán)格控制無(wú)氧條件方案有：方案一：將d瓶封口放置一段時(shí)間再連接b瓶；方案二：在d瓶液面上覆蓋一層油脂(或在d瓶中先充滿氮?dú)猓?。?）根據(jù)實(shí)驗(yàn)的單一變量原則，裝置Ⅱ除用等量清水代替氫氧化鈉溶液外，其他設(shè)計(jì)與裝置Ⅱ相同。（4）氫氧化鈉可以吸收產(chǎn)生的二氧化碳，如果Ⅰ中紅色液滴向左移動(dòng)，說(shuō)明消耗了氧氣，進(jìn)行了有氧呼吸；裝置Ⅱ中紅色液滴不移動(dòng)，說(shuō)明消耗的氧氣與產(chǎn)生的二氧化碳體積相等，沒(méi)有進(jìn)行無(wú)氧呼吸，故選a?！军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是掌握無(wú)氧呼吸和有氧呼吸的過(guò)程，明確有氧呼吸必須先除去空氣中的二氧化碳，進(jìn)而判斷有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的實(shí)驗(yàn)裝置的先后順序。42.下表是某昆蟲種群翅色相關(guān)的一組數(shù)據(jù)。假設(shè)該昆蟲種群非常大，所有的雌雄個(gè)體間都能自由交配并產(chǎn)生后代，沒(méi)有遷出和遷入，自然選擇對(duì)翅色這一相對(duì)性狀沒(méi)有作用，基因A和a都不產(chǎn)生突變。請(qǐng)據(jù)表回答問(wèn)題。親代基因型的頻率AA(30%)Aa(60%)aa(10%)配子的比率A(30%)A(30%)a(30%)a(10%)子代基因型頻率AA(36%)Aa(48%)aa(16%)子代基因頻率Aa（1）根據(jù)上述表格，計(jì)算出子代的基因頻率：A為_(kāi)____________；a為_(kāi)____________。（2）上述計(jì)算結(jié)果是建立在五個(gè)假設(shè)條件基礎(chǔ)上的，對(duì)自然界的種群來(lái)說(shuō)，這五個(gè)條件是否成立？________，請(qǐng)舉一例說(shuō)明______________