保護(hù)環(huán)境從我做起小學(xué)生作文5篇_第1頁
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第保護(hù)環(huán)境從我做起小學(xué)生作文5篇保護(hù)環(huán)境從我做起作文篇一

地球是我們的家園,我們?nèi)祟悜?yīng)該保護(hù)地球??墒侨缃?,由于經(jīng)濟(jì)利益的吸引,人們不顧一切地開采地球?qū)毜馁F資源,違背自然規(guī)律,破壞生態(tài)平衡,我們已經(jīng)不斷遭受大自然的懲罰。

今年3月,我看了一個電視專題片《沙塵暴》,講述了我國西部甘肅武威1995年5月5日遭到百年不遇的強(qiáng)烈黑風(fēng)暴的襲擊。遭到巨大的損失,大面積農(nóng)田絕收,基礎(chǔ)設(shè)施遭到嚴(yán)重破壞,人員傷亡慘重。其中有15名同學(xué)在放學(xué)路上被風(fēng)卷入水渠中沖走。近幾天,我有看到報道,甘肅民勤縣也遭受了于1995年武威黑風(fēng)暴同樣的厄運(yùn)。

這兩件事給我們?nèi)祟惽庙懥司姡覀冊僖膊荒苓t疑了。全國人類應(yīng)該立即行動起來,保護(hù)我們的家園,再也不要出現(xiàn)在武威、民勤的這種危害人類的事發(fā)生。

作為一名小學(xué)生,我們怎樣才能保護(hù)好我們的家園呢?我認(rèn)為,作為一名少先隊員應(yīng)該從我做起,從小事做起。首先,保護(hù)我們周圍的環(huán)境,講究衛(wèi)生,不亂扔廢棄物,不亂倒垃圾,愛護(hù)花草樹木,保持校園環(huán)境干凈整潔。其次,保護(hù)我們周圍的環(huán)境,建立“綠色環(huán)?!鄙倌陯?,植樹造林,控制土地沙漠化,擴(kuò)大綠地面積。制止亂砍濫伐,保護(hù)植被,防風(fēng)固沙,保護(hù)野生動物,合理開發(fā)利用水資源。

只有每個人都齊心協(xié)力,齊抓共管,才能使明天的家園變的更加美好!

小學(xué)生環(huán)保作文篇二

“快點(diǎn)快點(diǎn),要遲到拉?!痹谝魂囮嚰贝俚穆曇糁校绎w快地整理好我大大的書包,就匆忙的上車了。本來要求要10點(diǎn)到校,可是現(xiàn)在已經(jīng)11點(diǎn)40了。況且我的學(xué)校在金華而我的家在東陽,雖然東陽屬于金華,可是最快也要1個多小時,到哪兒都要12點(diǎn)。

我坐在車上透過玻璃觀賞著窗外的風(fēng)景,過了一會兒已經(jīng)來到了義烏江了,在義烏江邊我看到了令我傷心的一幕,那一幕讓所有關(guān)愛地球的人看到了他們也一定會傷心,因為他們在破壞地球。

這也讓我相信了地球上有破壞自己家園的人,我真的不敢相信我的眼睛,我冷靜下來想了一會兒才半信半疑。

這些人做的事都是一丁點(diǎn)小事——亂扔垃圾。

不過這些人扔垃圾的方式多種多樣,真令我“大開眼界“:

第一個人:他手里拿著一個剛吃完的蘋果核,先往四周看了看,大概是在找哪兒有垃圾桶??墒撬闹芏紱]有垃圾桶,他就把手一舉,手腕兒往前一翹,蘋果核就從他手里彈出去了。

還有一個人他手里有個塑料袋,大概是嫌拿在手里麻煩,連四周有沒有垃圾桶都沒看過就把手一抬,伸到江邊,五個手指頭一松,那只塑料袋就輕飄飄的落到了江面上隨風(fēng)而去。

如果每個人都像他們那樣世界將變成什么樣子!

小學(xué)生環(huán)保作文篇三

“唉,好累啊,我走不動了?!蔽覍Π职终f。

今天上午,我和爸爸去登南山,到了半山腰,我看到一個袋子,我迅速地把它撿起來,放到我的垃圾袋里,我還發(fā)現(xiàn)了一點(diǎn)瓜子的殼,我也放進(jìn)垃圾袋里,下山的路上,我還發(fā)現(xiàn)紙巾、糖紙和巧克力紙什么的,我都放進(jìn)了垃圾袋。最后,我把垃圾袋扔進(jìn)垃圾桶里,就下山了。

環(huán)保是我們每個人的義務(wù)和責(zé)任,只要我們從身邊的小事做起,我們的天空就會更藍(lán)。

小學(xué)生環(huán)保作文篇四

我有一個好朋友,他非常愛護(hù)衛(wèi)生,見到垃圾就撿起來,還有一次他說的話讓我大吃一驚。

星期天下午我和他一起去踢足球,他每次都踢中,我想跑過去問他竅門,可誰知道,我居然被一塊兒小小的電池給絆倒,我準(zhǔn)備把它踢飛,嚴(yán)俊過來叫我不要踢飛電池,他去拿起電池,扔進(jìn)了電池回收箱。

環(huán)保小衛(wèi)士的稱號不是他的還會是誰的?

小學(xué)生環(huán)保作文篇五

在學(xué)校里,我們隨處可見到校園里的花花草草??煽倳腥瞬忍に鼈?,老師告訴他們,領(lǐng)導(dǎo)教育他們,可在校園里,還會看見有幾塊光禿禿的草地。

所以我建議學(xué)校這樣處理。發(fā)現(xiàn)有人踩踏草坪,廣播操時說

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