下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
2023人力資源個(gè)人工作計(jì)劃文檔2023|2023人力資源工作計(jì)劃作為人力資源要做好個(gè)人工作規(guī)劃,要對(duì)不合格人員實(shí)行在崗試用、待崗培訓(xùn)或轉(zhuǎn)崗,以保證員工隊(duì)伍的高效率、高素養(yǎng)。下面是小編收集推舉的人力資源個(gè)人工作規(guī)劃,僅供參考,歡送閱讀。
人力資源個(gè)人工作規(guī)劃一
依據(jù)佐尚企業(yè)治理詢問有限公司前期人力資源建立中的工作分析、崗位評(píng)估結(jié)果,在對(duì)組織架構(gòu)進(jìn)展調(diào)整,人員重新編配的前提下,人力資源部工作總體思路:以聘請(qǐng)為先導(dǎo),調(diào)整、完善人力資源聘請(qǐng)?bào)w系,加強(qiáng)新員工入職治理,幫助佐尚企業(yè)治理詢問有限公司進(jìn)展崗位評(píng)估后的薪酬設(shè)定與績(jī)效考評(píng)體系推行、維護(hù),利用工作分析、崗位評(píng)估結(jié)果建立健全培訓(xùn)體系,以標(biāo)準(zhǔn)化、集團(tuán)化模式做好人力資源治理工作。
詳細(xì)工作步驟如下:
1、統(tǒng)一思想,樹立人力資源治理理念
在前期與佐尚企業(yè)治理詢問有限公司的教師溝通中,其有意愿為公司主管級(jí)以上人員培訓(xùn)“非人力資源部門主管的人力資源治理”課程,建議公司使佐尚管公司為部門主管以上人員培訓(xùn)此課程,確保公司在人力資源治理理念推行中形成統(tǒng)一的熟悉,使人力資源治理理念學(xué)問在治理層中普及,降低后期績(jī)效推行的阻力、提升推行效率。
2、加強(qiáng)內(nèi)部建立,明確人員工作職責(zé)
在部門、人員調(diào)整后,結(jié)合工作流程,將對(duì)人力資源部門內(nèi)部進(jìn)一步明確各個(gè)崗位及相關(guān)的工作人員的職責(zé),全面整理人力資源治理制度、流程和表單,制訂人力資源內(nèi)部工作和會(huì)議通報(bào)制度。在人力資源內(nèi)部建立起會(huì)務(wù)、培訓(xùn)溝通渠道與OA溝通模式相結(jié)合部門內(nèi)部定期溝通機(jī)制,使人員首先養(yǎng)成良好的內(nèi)部工作氣氛。
3、建立健全聘請(qǐng)?bào)w系、強(qiáng)化聘請(qǐng)職能
首先依據(jù)各個(gè)崗位的崗位職責(zé)(或工作說明書)提煉出根本的任職素養(yǎng),建立根本的任職素養(yǎng)模型,確定招募的人員標(biāo)準(zhǔn),建立起根本任職素養(yǎng)模型庫(kù),為簡(jiǎn)歷的篩選做好前期的預(yù)備工作,使聘請(qǐng)工作更為系統(tǒng)化。
其次構(gòu)建聘請(qǐng)渠道。目前的聘請(qǐng)渠道主要有內(nèi)部聘請(qǐng)、行業(yè)媒體、人才市場(chǎng)、校園聘請(qǐng)、人才中介公司、人際推舉、網(wǎng)絡(luò)聘請(qǐng)、人才追趕等。結(jié)合目前聘請(qǐng)效果、行業(yè)特點(diǎn),加大網(wǎng)絡(luò)宣傳、小廣告張貼、內(nèi)部人員推舉,在維護(hù)好現(xiàn)有聘請(qǐng)渠道的根底上,與外圍聘請(qǐng)人員溝通,了解更多的渠道,進(jìn)展新的聘請(qǐng)渠道的開拓。
第三建立治理人員聘請(qǐng)?jiān)u估體系。對(duì)招募的治理人員,進(jìn)展人才測(cè)評(píng)、評(píng)估,選定測(cè)評(píng)、評(píng)估工具,為面試人員評(píng)估上供應(yīng)更多的參考依據(jù)。
第四優(yōu)化聘請(qǐng)流程,依據(jù)集團(tuán)與各公司辦公相對(duì)分散,聘請(qǐng)工作由集團(tuán)統(tǒng)一治理特點(diǎn),在流程的設(shè)定上,建立起集團(tuán)與各公司面試聯(lián)動(dòng),確保聘請(qǐng)的人員使招、錄雙方都滿足,更適合崗位需求。
第五完善聘請(qǐng)、測(cè)評(píng)及評(píng)估表單。按流程化、構(gòu)造化面試、審批要求,優(yōu)化各類聘請(qǐng)、入職表單。
4、建立健全培訓(xùn)體系、加強(qiáng)培訓(xùn)效果評(píng)估
公司培訓(xùn)體系的.建立以企業(yè)戰(zhàn)略為導(dǎo)向,著眼員工崗位勝任力的提升,在關(guān)注員工職業(yè)化塑造及職業(yè)生涯規(guī)劃的同時(shí),提高員工績(jī)效和組織效率、促進(jìn)員工個(gè)人全面進(jìn)展,為公司可持續(xù)進(jìn)展供應(yīng)動(dòng)態(tài)的人才支撐。
首先建立起以人力資源部牽頭,以各部門主管、經(jīng)理為骨干力氣的培訓(xùn)組織體系,依據(jù)層級(jí)的不同,培訓(xùn)課程的開發(fā)、編排,培訓(xùn)授課方式進(jìn)展標(biāo)準(zhǔn)。
其次課程體系建立。
新員工課程體系建立上,以文化認(rèn)同、角色定位為核心,分別在試用初、中期及完畢選擇、開發(fā)不同課程進(jìn)展培訓(xùn)。入職初期的企業(yè)概況、進(jìn)展史、經(jīng)營(yíng)模式、企業(yè)文化,員工品德標(biāo)準(zhǔn)、企業(yè)制度、規(guī)章、工作流程、儀表禮儀為中心課程安排;試用中期的團(tuán)隊(duì)意識(shí)訓(xùn)練、職業(yè)素養(yǎng)引導(dǎo)為重點(diǎn);試用完畢前總結(jié)提升、責(zé)任意識(shí)等為主導(dǎo),結(jié)合員工自我試用總結(jié),提升對(duì)企業(yè)、崗位的認(rèn)知力。
老員工課程體系建立上,以紀(jì)律意識(shí)、工作技能為核心,不定期的進(jìn)展團(tuán)隊(duì)精神、工作態(tài)度、工作流程提升、員工品德標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)章制度等課程培訓(xùn),并依據(jù)培訓(xùn)需求調(diào)查,結(jié)合工作中存在缺乏進(jìn)展課程的開發(fā)。
骨干力氣與基層治理人員課程建立上,以團(tuán)隊(duì)治理、溝通技能、時(shí)間治理與工作效率、培訓(xùn)引導(dǎo)力量等,在培訓(xùn)需求及企業(yè)運(yùn)營(yíng)需求根底上進(jìn)展課程的開發(fā)與編排。
中層、高層治理人員課程建立上,以職業(yè)經(jīng)理人核心技能、領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力、如何打造高效的工作團(tuán)隊(duì)、問題分析與解決、時(shí)間治理與工作規(guī)劃、非HR經(jīng)理的HR治理等課程進(jìn)展開發(fā)。
課程的開發(fā)必需依據(jù)公司進(jìn)展戰(zhàn)略需求及員工成長(zhǎng)狀態(tài)、動(dòng)態(tài)調(diào)整關(guān)鍵培訓(xùn)內(nèi)容。漸漸形成公司課題及案例庫(kù)。
依據(jù)培訓(xùn)對(duì)象的不同,選擇不同的培訓(xùn)形式。
第三、培訓(xùn)講師隊(duì)伍建立。結(jié)合目前公司培訓(xùn)現(xiàn)狀,培訓(xùn)講師隊(duì)伍以各級(jí)骨干、主管為主,對(duì)其進(jìn)展培訓(xùn)講師必備的素養(yǎng)、技能的培訓(xùn)。并結(jié)合不同層級(jí)的培訓(xùn)需求,實(shí)行外聘培訓(xùn)講師或參與外部培訓(xùn),使講師隊(duì)伍以內(nèi)部講師為主,外聘、外培為輔培訓(xùn)講師隊(duì)伍。
在訪談中,因公司業(yè)務(wù)性質(zhì)、工作時(shí)間特點(diǎn),有些骨干、主管雖然在進(jìn)展著員工培訓(xùn)、但效果不佳,且自身沒有授課的積極。
在培訓(xùn)講師隊(duì)伍建立中,可以設(shè)定授課嘉獎(jiǎng)制度。人力資源部門對(duì)于授課水平、態(tài)度、效果等依據(jù)不同課程類型采納不同評(píng)估方法,以評(píng)估點(diǎn)數(shù)對(duì)授課人員進(jìn)展嘉獎(jiǎng),提升授課人員積極性及自我提升力量。
第四、培訓(xùn)制度、流程體系建立。對(duì)于公司目前培訓(xùn)制度進(jìn)展整理、匯編,結(jié)合公司運(yùn)營(yíng)進(jìn)展需,進(jìn)展必要的修訂,完善培訓(xùn)制度,優(yōu)化培訓(xùn)流程。
第五、培訓(xùn)評(píng)估系統(tǒng)建立。對(duì)于每一項(xiàng)培訓(xùn),依據(jù)授課內(nèi)容,進(jìn)展不同層級(jí)的評(píng)估。培訓(xùn)完畢后,培訓(xùn)人員對(duì)于培訓(xùn)建議與意見,反應(yīng)培訓(xùn)課程、講師狀況,首先做好反響層面的評(píng)估;對(duì)于培訓(xùn)課程進(jìn)展考試或讓員工來談心得體會(huì),做好學(xué)習(xí)層面的評(píng)估;培訓(xùn)結(jié)整一段時(shí)間后,檢查參訓(xùn)人員行為、績(jī)效是否是轉(zhuǎn)變或提升,進(jìn)展行為層面的評(píng)估;對(duì)于培訓(xùn)后,公司運(yùn)營(yíng)、進(jìn)展是否起到了積極的影響,從而進(jìn)展結(jié)果的評(píng)估。
第六、建立健全培訓(xùn)檔案。員工培訓(xùn)檔案是員工晉升、年終考評(píng)、防范勞動(dòng)糾紛的重要依據(jù)。依據(jù)治理效率,可進(jìn)展人人建檔或按月建檔,確保員工培訓(xùn)檔案的完整性。
5、強(qiáng)化執(zhí)行力、推動(dòng)績(jī)效薪酬體系運(yùn)行
績(jī)效薪酬體系依佐尚治理公司對(duì)公司進(jìn)展崗位調(diào)查、工作分析、崗位評(píng)估的根底上確定的,其形成時(shí)間長(zhǎng)、發(fā)動(dòng)人員多、制作本錢高。人力資源部幫助治理加大推行力度,做好績(jī)效訪談、跟蹤、效果評(píng)估及考核結(jié)果的應(yīng)用。
一是加大檢查、追蹤力度,確???jī)效指標(biāo)數(shù)據(jù)來源的精確真實(shí)性;
二是對(duì)于各項(xiàng)考評(píng)指標(biāo),力求量化衡量,不能量化,評(píng)估方法要科學(xué),指標(biāo)定義要界定明確;
三是績(jī)效考評(píng)過程,要做到公正、公正;績(jī)效結(jié)果肯定要反應(yīng)到個(gè)人,確保被考評(píng)人員了解自身缺乏,下步知道工作如何進(jìn)展改良。
四是結(jié)合考評(píng)過程跟蹤、輔導(dǎo),了解人員需求,進(jìn)展人員培訓(xùn)課程開發(fā)。
6、其它方面
指導(dǎo)下屬做好員工關(guān)系治理,一是社保年度審核;二是員工檔案治理;三是勞動(dòng)合同治理;四是部門人員下基層進(jìn)展必需的員工訪談,并有記錄;五是人事報(bào)表提交完整性;六是工作規(guī)劃總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)等員工關(guān)系、人事事務(wù)工作開展與完成。
人力資源個(gè)人工作規(guī)劃二
回憶年,在公司領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我們的工作著重于公司的經(jīng)營(yíng)方針、宗旨和效益目標(biāo)上,緊緊圍繞重點(diǎn)綻開工作,緊跟公司各項(xiàng)工作部署。在治理方面盡到了應(yīng)盡的責(zé)任。為了總結(jié)閱歷,連續(xù)發(fā)揚(yáng)成績(jī)同時(shí)也克制存在的缺乏,現(xiàn)將_年的工作做如下簡(jiǎn)要回憶和總結(jié)。
年行政人事部工作大體上可分為以下三個(gè)方面:
一、人事治理方面
依據(jù)部門人員的實(shí)際需要,有針對(duì)性、合理地聘請(qǐng)一批員工,以配備各崗位。
標(biāo)準(zhǔn)了各部門的人員檔案并建立電子檔案,嚴(yán)格審查全體員工檔案,對(duì)資料不齊全的一律補(bǔ)齊。
協(xié)作選購(gòu)和財(cái)務(wù)部門,嚴(yán)格把好促銷員的進(jìn)、出關(guān)。
有步驟的完善培訓(xùn)機(jī)制,不斷的外派員工學(xué)習(xí)并要求知名公司來培訓(xùn)員工,同時(shí)加強(qiáng)內(nèi)部的培訓(xùn)治理工作。
二、行政工作方面
⒈辦理好各門店的證照并如期進(jìn)展年審工作。
⒉和相關(guān)職能機(jī)關(guān)如工商、稅務(wù)、藥監(jiān)、社保、銀行等做好溝通工作,以使公司對(duì)外工作更為通暢。
⒊聯(lián)系報(bào)刊、電視臺(tái)等媒體做好對(duì)外的宣傳工作。
⒋對(duì)內(nèi)做好辦公用品的選購(gòu),嚴(yán)格審查各部門的辦公用品的使用狀況,并做好物品領(lǐng)用登記,以節(jié)省降低本錢為第一原則,合理地選購(gòu)辦公用品。
三、公司治理運(yùn)作方面
⒈順應(yīng)市場(chǎng)的進(jìn)展,依照公司要求,制定相應(yīng)的治理制度。完善公司現(xiàn)有制度,使各項(xiàng)工作有法可依,有章可尋。在日常工作中,準(zhǔn)時(shí)和公司各個(gè)部門、門店親密溝通、聯(lián)系,適時(shí)對(duì)各部門的工作提出些指導(dǎo)性的意見。
⒉逐步完善公司監(jiān)視機(jī)制。有一句話說得好:?jiǎn)T工不會(huì)做你要求做的事情,只會(huì)做你監(jiān)視要做的事情?;谶@個(gè)緣由,本年度加強(qiáng)了對(duì)員工的監(jiān)視治理力度。
⒊加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建立,打造一個(gè)業(yè)務(wù)全面,工作熱忱高漲的團(tuán)隊(duì)。作為一個(gè)治理者,對(duì)下屬充分做到“察人之長(zhǎng)、用人之長(zhǎng)、聚人之長(zhǎng)、展人之長(zhǎng)”,充分發(fā)揮他們的主觀能動(dòng)性及工作積極性。提高團(tuán)隊(duì)的整體素養(yǎng),樹立起開拓創(chuàng)新、務(wù)實(shí)高效的公司新形象。
人力資源個(gè)人工作規(guī)劃三
一、建立健全人事行政治理的各項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)及治理制度、員工手冊(cè)等
建立健全人力資源治理的各項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)及治理制度、員工手冊(cè)標(biāo)準(zhǔn)的治理制度是企業(yè)用人留人的起碼前提條件,員工從進(jìn)入公司到崗位變動(dòng),從日??荚u(píng)到離職,人事行政部都根據(jù)文件的程序進(jìn)展操作,實(shí)行對(duì)事不對(duì)人的原則,盼望能到達(dá)各項(xiàng)工作的合法性、嚴(yán)厲性。
二、勞動(dòng)合同治理
做好勞動(dòng)合同的簽訂、解除及勞動(dòng)合同檔案治理等工作。本年度工作規(guī)劃的重點(diǎn)是
1、勞動(dòng)合同簽訂,續(xù)簽、終止準(zhǔn)時(shí)性;
2、員工轉(zhuǎn)正準(zhǔn)時(shí)性;
3、勞資關(guān)系(勞動(dòng)糾紛次數(shù)、緣由等);
4、檔案治理完整性等描述。
三、員工評(píng)價(jià)的收集
為進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)員工在肯定時(shí)期內(nèi)工作力量等方面的評(píng)價(jià),正確把握每位員工的工作狀況,建立公司正常、合理的人事考核評(píng)價(jià)制度,從而為員工的獎(jiǎng)懲、晉升、調(diào)整等供應(yīng)客觀依據(jù)。依據(jù)公司目前經(jīng)營(yíng)狀況,每月收集個(gè)門店人事評(píng)價(jià)表,對(duì)每個(gè)人進(jìn)展考核評(píng)價(jià)。對(duì)不合格人員實(shí)行在崗試用、待崗培訓(xùn)或轉(zhuǎn)崗,以保證員工隊(duì)伍的高效率、高素養(yǎng)。
人力資源個(gè)人工作規(guī)劃四
1、做好2022年客戶滿足度調(diào)查;
2、2022年底合同到期人員續(xù)簽或終止意見收集;
3、連續(xù)健全人員的根本信息:
借助信息系統(tǒng)連續(xù)健全員工檔案:個(gè)人資料、學(xué)歷資料、體檢資料、考核結(jié)果、職位變動(dòng)、獎(jiǎng)懲資料等一并存入個(gè)人檔案。同時(shí),進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)和建立健全入職、離職(外聘、辭退、辭職)程序及內(nèi)部調(diào)入、調(diào)出等手續(xù)。
4、連續(xù)做好聘請(qǐng)工作:
嚴(yán)格按程序執(zhí)行聘請(qǐng)工作,依據(jù)公司進(jìn)展規(guī)劃做好人員的甄選、面試工作。實(shí)行多種方式招募人才,保障各專業(yè)用人的需求:
1)、連續(xù)發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)聘請(qǐng)的作用,積極參與各大院校、社會(huì)聘請(qǐng)會(huì)等多渠道招攬人才;
2)、連續(xù)與藥科大學(xué)及高職院、遼寧中醫(yī)藥大學(xué)、遼寧衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院等院校做好溝通溝通,通過宣講會(huì)、組織師生參觀等活動(dòng),加大公司在校園的宣傳力度,擴(kuò)大公司在校園的知名度,建立良好的企業(yè)形象,爭(zhēng)取長(zhǎng)期合作意向,為公司積極的輸送人才;
3)、充分利用實(shí)習(xí)期或試用期,對(duì)聘請(qǐng)的人員的實(shí)際工作力量進(jìn)展嚴(yán)格考察。
5、連續(xù)強(qiáng)化培訓(xùn)工作:
1)、培訓(xùn)工作嚴(yán)格根據(jù)公司《培訓(xùn)治理制度》執(zhí)行,跟蹤落實(shí)好培訓(xùn)整個(gè)過程,并且做好每個(gè)培訓(xùn)工程后期跟蹤與效果評(píng)估,準(zhǔn)時(shí)反應(yīng);
2)、擬定企業(yè)《內(nèi)訓(xùn)師治理制度》,建立《講師個(gè)人業(yè)績(jī)檔案》,為內(nèi)訓(xùn)師供應(yīng)培訓(xùn)時(shí)機(jī),對(duì)每一次培訓(xùn)師培訓(xùn)結(jié)果納入《講師個(gè)人業(yè)績(jī)檔案》,使內(nèi)部培訓(xùn)師隊(duì)伍師向?qū)I(yè)化方向進(jìn)展,調(diào)動(dòng)企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)積極性;
3)、對(duì)部門負(fù)責(zé)人,加大面對(duì)公司層面的培訓(xùn)要求,列入年中考核;
完善員工個(gè)人培訓(xùn)檔案。
6、關(guān)注國(guó)家及地方相關(guān)勞動(dòng)政策,避開用工風(fēng)險(xiǎn)
加大與勞動(dòng)各部門的溝通,關(guān)注討論勞動(dòng)部門的相關(guān)政策,定期對(duì)內(nèi)部勞動(dòng)用進(jìn)展自查,避開用工風(fēng)險(xiǎn),削減勞動(dòng)糾紛。
7、分公司工作指導(dǎo)。
人力資源個(gè)人工作規(guī)劃五
一、目標(biāo)概述
公司迄今為止的組織架構(gòu)嚴(yán)格來說是不完備的。而公司的組織架構(gòu)建立打算著企業(yè)的進(jìn)展方向。鑒于此,人力資源部在2022年首先應(yīng)完成公司組織架構(gòu)的完善?;诜€(wěn)定、合理、健全的原則,通過對(duì)公司將來進(jìn)展態(tài)勢(shì)的猜測(cè)和分析,制定出一個(gè)科學(xué)的公司組織架構(gòu),確定和區(qū)分每個(gè)職能部門的權(quán)責(zé),使每個(gè)部門、每個(gè)職位的職責(zé)清楚明朗,做到既無空白、也無重疊,爭(zhēng)取做到組織架構(gòu)的科學(xué)適用,盡可能三年內(nèi)不再做大的調(diào)整,保證公司的運(yùn)營(yíng)在既有的組織架構(gòu)中運(yùn)行良好、治理標(biāo)準(zhǔn)、不斷進(jìn)展。
二、詳細(xì)實(shí)施方案:
4、2022年元月底前完成公司現(xiàn)有組織架構(gòu)和職位編制的合理性調(diào)查和公司各部門將來進(jìn)展趨勢(shì)的調(diào)查;
5、2022年二月底前完成公司組織架構(gòu)的設(shè)計(jì)草案并征求各部門意見,報(bào)請(qǐng)董事會(huì)批閱修改;
6、2022年三月底前完成公司組織架構(gòu)圖及各部門組織架構(gòu)圖、公司人員編制方案。公司各部門協(xié)作公司組織架構(gòu)對(duì)本部門職位說明書、工作流程在去年根底上進(jìn)展改造。
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 丑小鴨讀后感(15篇)
- 現(xiàn)代物流產(chǎn)業(yè)與物流
- 讀書月活動(dòng)演講稿4篇
- canon打印機(jī)維修技術(shù)手冊(cè)
- 化工課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)
- 課時(shí)5:大數(shù)的改寫(教學(xué)實(shí)錄)-2024-2025學(xué)年五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)蘇教版
- 平面設(shè)計(jì)師實(shí)習(xí)報(bào)告(5篇)
- 幼兒園教師心得模板10篇
- 房產(chǎn)銷售工作總結(jié)合集15篇
- 陜西省石泉縣高中生物 第五章 生物的進(jìn)化 5.1 生物進(jìn)化理論教學(xué)實(shí)錄 蘇教版必修2
- T-CFIAS 3010-2023 飼料添加劑 乙氧基喹啉
- 貴州省安順市2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期期末考試歷史試題(解析版)
- PS平面設(shè)計(jì)練習(xí)題庫(kù)(附參考答案)
- 混合云架構(gòu)整體設(shè)計(jì)及應(yīng)用場(chǎng)景介紹
- 2024 潮玩行業(yè)專題報(bào)告:一文讀懂潮流玩具消費(fèi)新趨勢(shì)
- 六年級(jí)上冊(cè)分?jǐn)?shù)乘除混合運(yùn)算300題帶答案
- 北京市西城區(qū)2022-2023學(xué)年六年級(jí)上學(xué)期語文期末試卷(含答案)
- 藝考培訓(xùn)宣講
- 華東師范大學(xué)《法學(xué)導(dǎo)論I》2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 小王子-英文原版
- 學(xué)校老師打孩子處理協(xié)議書(2篇)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論