山東省平原腰站鎮(zhèn)中學(xué)七年級數(shù)學(xué)上冊蘇科版導(dǎo)學(xué)案整式的加減_第1頁
山東省平原腰站鎮(zhèn)中學(xué)七年級數(shù)學(xué)上冊蘇科版導(dǎo)學(xué)案整式的加減_第2頁
山東省平原腰站鎮(zhèn)中學(xué)七年級數(shù)學(xué)上冊蘇科版導(dǎo)學(xué)案整式的加減_第3頁
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文檔簡介

整式的加減學(xué)習(xí)目標(biāo)1．經(jīng)歷探索整式加減運(yùn)算法則的過程．2．會進(jìn)行簡單的整式加減運(yùn)算，發(fā)展運(yùn)算能力．3．會利用整式的加減運(yùn)算解決簡單的問題．4．經(jīng)歷整式運(yùn)算法則的推導(dǎo)過程，發(fā)展推理能力、歸納及文字組織能力．學(xué)習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn)會進(jìn)行簡單的整式加、減運(yùn)算．學(xué)習(xí)過程一、預(yù)習(xí)內(nèi)容1．計(jì)算：（1）(5a＋b)＋6a；（2）5－(7－6m)；（3）(2x－7)－(42．用如圖所示的三張卡片：（1）把它們拼成如下不同形狀的四邊形，請你計(jì)算它們的周長．周長＝周長＝（2）這兩個(gè)四邊形周長的和是多少？（先列式，再計(jì)算）（3）這兩個(gè)四邊形周長的差是多少？（先列式，再計(jì)算）（4）嘗試歸納整式的加、減法的運(yùn)算步驟．二、數(shù)學(xué)概念（或模型）三、例題講解例1求2a2－4a＋1與－3a2＋2例2先化簡下式，再求值：5(3a2b－ab2)－4(－ab2＋3a2b)，其中a＝－2，b＝四、總結(jié)反思1．說說你的收獲；2．你還有什么問題？五、反饋練習(xí)1．求下列整式的和與差：（1）a與3(a－2b)；（2）2a－4b＋1與－3a＋2b－2．計(jì)算：（1）(3a2－3a－1)－(5a2＋6a－8)；（2）(8mn－3m2)－5mn－2(33．先化簡下式，再求值．(ab－3a2)－2b2－5ab－(a2－2ab)，其中a＝1、b＝－2△4．已知：A

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