支教活動心得體會（4篇）

第7頁共7頁支教活動心得體會支?教活動作為?大學(xué)生參與?公益活動的?一種形式,?在一定程度?上對幫扶貧?困地區(qū)的教?育有著重要?作用。下面?是為大家?guī)?來的支教活?動心得體會?，希望可以?幫助大家。?支教活動心得體會（二）金秋風(fēng)?景如畫，_?__月天高?云淡。本月?18——_?__日，為?積極響應(yīng)省?教廳“實施?中小學(xué)特級?教師教學(xué)支?援行動計劃?”在市教育?局的領(lǐng)導(dǎo)下?，我和林榮?秋(市教研?室)、林一?平(汕頭僑?中)、盧鎮(zhèn)?豪(汕頭金?中)、張秋?紅(潮陽實?驗)、蔡冬?陽(市教研?室)、蔡業(yè)?授(六都中?學(xué))、李賽?娥(潮陽一?中)、許暉?(汕頭一中?)等___?人赴潮陽區(qū)?的明光中學(xué)?、金堡中學(xué)?;澄海區(qū)的?東里中學(xué)、?蘇北中學(xué)和?南澳中學(xué)開?展巡回講學(xué)?活動，得到?了各區(qū)縣教?育行政部門?和有關(guān)學(xué)校?的高度重視?和熱情接待?，這給我們?的教學(xué)活動?提供了便利?，增強了信?心，注入了?動力，使本?次支教活動?得以順利開?展，達到預(yù)?期目的。?在本次的支?教活動中，?我們深感來?自農(nóng)村中學(xué)?的可貴，他?們雖然面臨?著經(jīng)費不足?、生源相對?落后、教師?工作待遇偏?低等困難，?但是，各校?的領(lǐng)導(dǎo)、老?師們卻無怨?無悔，顧大?局、識大體?，把一切的?精力和心血?都傾注在學(xué)?校的教育事?業(yè)上，這種?高度的社會?責(zé)任感、對?教育事業(yè)的?摯愛和奉獻?精神深深地?打動了我們?。又值得一?提的是我們?所到的學(xué)校?，學(xué)生的總?體素質(zhì)要比?我們原來想?象的更好。?學(xué)生的飽滿?精神、對知?識的渴望、?機靈的反應(yīng)?、師生的和?諧互動，給?人留下了良?好的印象。?本次的支?教活動，旨?在充分發(fā)揮?我市優(yōu)秀教?師的引領(lǐng)和?示范作用，?促進農(nóng)村中?學(xué)教師的教?育教學(xué)水平?的提高。時?間雖然短暫?，每位支教?老師只安排?一節(jié)示范課?和教學(xué)交流?活動，但老?師們卻本著?對教育事業(yè)?的高度責(zé)任?感和使命感?，竭盡所能?，有備而去?，做到成竹?在胸，力求?把自己教學(xué)?的“亮點”?呈現(xiàn)出來。?支教老師深?厚的教學(xué)功?底，廣博的?學(xué)識，清晰?的教學(xué)結(jié)構(gòu)?，嚴(yán)謹(jǐn)細致?的治學(xué)態(tài)度?，獨具特色?的教學(xué)藝術(shù)?和教學(xué)風(fēng)格?，贏得了聽?課老師的高?度稱贊。相?信廣大聽課?教師能或多?或少領(lǐng)略到?名師的課堂?的教學(xué)理念?、教學(xué)風(fēng)采?、教學(xué)智慧?和教學(xué)風(fēng)格?，留給他們?在教學(xué)中的?更多思考。?當(dāng)然，對于?支教教師來?說，通過這?次活動，也?使我們從中?得到有益學(xué)?習(xí)、情感交?流和生活體?驗。希望社?會各界和各?級政府更加?___農(nóng)村?教育，加大?資金投入，?改善辦學(xué)條?件，優(yōu)化教?育資源配置?，促進教育?均衡發(fā)展。?在這次支?教活動中，?恰好回到我?闊別多年的?南澳中學(xué)。?二十多年前?，我曾在該?校任教__?_年之久，?雖然相隔多?年，學(xué)校一?切皆變，早?年的教室、?綠化已不復(fù)?存在，但是?，過去的南?澳中學(xué)卻給?我留下太多?的回憶。_?__日一早?，我們支教?___位老?師在教育局?吳德明主任?等的陪同下?，前往中學(xué)?上課，一踏?進校門，不?知___，?一股興奮感?和親切感油?然而生。我?們在陳贊雄?校長、張少?龍、林楚光?副校長等的?陪同下，參?觀了校園及?師生宿舍，?曾為一百多?位學(xué)生上課?的教學(xué)大樓?階梯教室、?通往宿舍區(qū)?的簡陋臺階?路、曾為師?生提供飲用?的現(xiàn)已干涸?的那口井、?一間間低矮?教師宿舍仍?保留完好，?依然那么熟?悉，這自然?而然地勾畫?了我對那段?時期人生歲?月的思念和?南澳中學(xué)的?情懷。老同?事的久別重?逢，老學(xué)生?的真誠問候?、熱情接待?，令人感到?格外親切，?心情愉悅。?可謂感悟良?多，收獲頗?豐。支教活動心得體會（三）這?的暑假過得?有點意思，?這次活動開?展的很有意?義。暑假的?愛心支教活?動，不僅給?解放鄉(xiāng)的小?學(xué)生們帶來?了驚喜和知?識，同時也?給他們帶來?了支教的快?樂和收獲。?本次支教?活動前后持?續(xù)了___?天?；顒拥?大致過程:?___團隊?，確定活動?方案，前期?物資準(zhǔn)備，?愛心支教，?后期總結(jié)。?在這個過程?中，最讓我?難忘的不是?到企業(yè)、公?司里拉贊助?的困難，不?是收購圖書?的困難，而?是給解放鄉(xiāng)?小___上?課互動時的?點滴感動和?快樂。在?前期物資準(zhǔn)?備階段，我?、董金崗和?汪榮榮分到?了一組，負?責(zé)健康、運?動和游戲的?教學(xué)內(nèi)容。?在這期間，?我們?nèi)说?圖書館查找?資料，到網(wǎng)?吧搜索最新?的健康資訊?。爭取給解?放鄉(xiāng)的小_?__帶去最?豐富、最前?衛(wèi)、最有價?值的健康、?運動和游戲?知識。讓他?們通過我們?的傳播得到?外面世界的?知識熏陶。?在正式支?教的那天我?們舉行了簡?短的捐書和?教學(xué)器材儀?式后，我和?董金崗、汪?榮榮被分到?了二年級。?激動地我們?剛到到了教?室，就受到?了小朋友的?熱烈歡迎。?每個小朋友?都很活潑可?愛，有幾個?調(diào)皮的小男?孩在教室里?打亂。到了?教室第一眼?看到的不僅?是孩子們陽?光活潑的笑?臉，而是二?年級的教室?竟然如此之?小，可以說?與我們大學(xué)?宿舍有一拼?。更沒想到?的是那么小?的教室做的?滿滿的，有?四十多個小?朋友。他們?的桌子各式?各樣的都有?，想必是好?心的父母捐?獻的，在這?個擁擠的教?室最引人矚?目的莫過于?那面斜放在?教室后墻上?的破舊木質(zhì)?黑板?？?到這么簡陋?的教室和孩?子們陽光活?潑的笑臉，?我不禁感嘆?，山區(qū)的孩?子雖然物質(zhì)?上很匱乏，?但精神上很?富有，尤其?是對知識的?渴求。我真?是由衷的敬?佩他們那陽?光燦爛的笑?臉。第一?次給那么多?小朋友講課?，我開始時?也難免很緊?張，擔(dān)心自?己調(diào)動不起?小___的?興趣，難以?控制好教室?秩序。就這?樣第一節(jié)課?在緊張中開?始了。首先?，我給小_?__講解健?康和運動的?科普知識，?董金崗和汪?榮榮在下面?維持秩序。?這個話題，?我講解了有?關(guān)健康用眼?，堅持做眼?保健操等知?識。同時，?董金崗?fù)瑢W(xué)?給大家演示?了最新的眼?保健操，小?___學(xué)的?都津津有味?。接下來又?講到了健康?運動、健康?飲水、健康?飲食等多個?內(nèi)容。在課?堂上我們?nèi)?人和小__?_進行著有?趣的互動，?雖然有幾個?調(diào)皮的小朋?友，但后來?他們也都很?快地加入到?了我們的互?動中。在有?趣的互動中?每一位小朋?友都很積極?地融入進來?。其中，最?讓我記憶深?刻的是他們?的班長，不?僅成績優(yōu)秀?，而且多才?多藝。在課?堂上她教我?們?nèi)藢W(xué)習(xí)?他們的廣播?體操，她做?的非常熟練?，而且整個?班級的同學(xué)?都在她的帶?領(lǐng)下喊起歡?快節(jié)奏。接?下來，她又?給大家唱了?一首動聽的?歌曲《愛的?華爾茲》，?沒想到，不?到十歲的小?朋友歌聲那?么動聽優(yōu)美?。第二節(jié)?課，是戶外?課，即和小?___做游?戲。其中，?有他們教我?們他們平時?玩的游戲，?后來我們教?他們我們帶?來的最新校?園游戲。在?游戲互動中?，我們分成?兩組，每位?小朋友都開?心的游戲著?，看到他們?玩的那么開?心不禁讓我?想起我那快?樂的童年…?…短暫的?愛心支教活?動在我們和?小朋友的依?依不舍中結(jié)?束了。雖然?這次暑假愛?心支教活動?時間很短，?帶給他們的?知識也不是?很豐富，但?給他們增長?了見識，帶?給了他們課?堂上得不到?的快樂，課?堂上學(xué)不到?的知識。當(dāng)?然，這次愛?心支教活動?也讓我感受?頗深。最起?碼，我看到?了面對艱難?的學(xué)習(xí)環(huán)境?，山區(qū)的孩?子不僅沒有?退縮，而是?更加刻苦的?學(xué)習(xí)和更加?快樂的成長?。支教活動心得體會（四）在_?__市教育?局的精心_?__安排下?，我榮幸地?參加了__?_市百名優(yōu)?秀教師送課?下鄉(xiāng)活動中?，我連同我?們學(xué)校的兩?名教師被派?往鞏義市芝?田鎮(zhèn)的鞏義?三中專，在?這已有一個?月的時間了?，在這一個?月的支教日?子里，讓我?對鞏義了一?個進一步的?了解，也學(xué)?習(xí)到了許多?。首先，?這次使我了?解了鞏義市?教育的現(xiàn)狀?，認(rèn)識到了?鞏義市芝田?鎮(zhèn)教育教學(xué)?工作的困難?與艱辛，體?味到了那里?教師工作的?酸甜苦辣，?更促使我今?后要更加努?力地工作學(xué)?習(xí)，提高自?己的教育教?學(xué)理論水平?。支教工作?緊張、忙碌?，但同時也?有許多感觸?、許多收獲?。___?月___日?我們一行六?人乘車前往?鞏義市最西?的鄉(xiāng)鎮(zhèn)——?芝田鎮(zhèn)，一?路顛簸，一?路美景，大?家都沒有感?到一絲疲憊?，校長等早?已等候在門?前，走進校?園內(nèi)，迎接?我們的是兩?只在樓梯上?盤旋的和平?鴿，讓人感?動的是鄉(xiāng)村?學(xué)校人與動?物的和諧。?初到學(xué)校?，誰也不認(rèn)?識，還是教?務(wù)處趙主任?引見，認(rèn)識?計算機專業(yè)?崔主任，在?崔主任的帶?領(lǐng)下，先后?又認(rèn)識了同?一專業(yè)的老?師們，陳老?師，李笑顏?老師，李靜?亞老師……?每個老師都?是那么的熱?情，那么的?親切，就好?像自己的父?輩，自己的?大哥___?，讓我在工?作前，先有?了種家的感?覺。更令我?驚訝的是，?這兒的老師?，大部分都?住校，有的?是兩口，有?的是三口，?還有的老人?也在這兒。?老師真正的?把學(xué)校當(dāng)成?了自己的家?，真是“學(xué)?校是我家，?大家都愛它?”。大部?分老師都在?辦公樓三樓?或操場邊那?棟樓住，學(xué)?校把我安排?到了辦公樓?二樓最東邊?最里邊校長?對面的屋，?單間，我一?個人住。別?人都說:“?哎呀!你這?可是校長級?待遇呀!”?真的很榮幸?。學(xué)校里有?專門的教職?工食堂，飯?菜也都挺實?惠的，也都?挺適合我的?味口的。?每天早上，?5:30學(xué)?校的廣播都?開始響起悠?揚的起床曲?，所以自己?一般都是不?用定鬧鐘的?，起床、洗?刷、整理內(nèi)?務(wù)、扭扭腰?鍛煉下身體?，挺好。?教務(wù)處給我?安排了兩門?課，都是高?一的，計算?機應(yīng)用基礎(chǔ)?和漢字錄入?與編輯技術(shù)?。在第二周?星期三上午?第三節(jié)課，?教務(wù)處的趙?主任帶領(lǐng)其?他老師，來?到了一一班?教室聽我的?課。起先有?些緊張，慢?慢也就放開?講了。課后?，趙主任給?我提出了許?多寶貴意見?，讓我受益?頗多。比如?我的粉筆字?需要加強，?必要時拿一?些實物給學(xué)?生看等。?短短的一個?月支教工作?過去了，我?要進行如下?反思:1?、加強學(xué)習(xí)?。在支教活?動中鍛煉了?自己，提高?了認(rèn)識。身?邊的教壇名?師、更多的?教學(xué)方法需?要我去學(xué)習(xí)?、了解、領(lǐng)?會、實踐、?反思。我想?，只有學(xué)習(xí)?，才能讓我?在新課程改?革中多往前?走幾步;只?有學(xué)習(xí)，才?能讓我無愧?于支教教師?的稱號。在?課程改革中?、在教師發(fā)?展中、在學(xué)?生成長中貢?獻出我的一?份微薄的力?量。2、?加強教研。?通過支教活?動