保護(hù)環(huán)境主題演講稿精選（5篇）

保護(hù)環(huán)境主題演講稿精選?尊敬的評(píng)委?老師，各位?朋友：大?家好!今?天，關(guān)于保?護(hù)環(huán)境是多?么的重要，?我想，從許?多領(lǐng)導(dǎo)人的?講話到廣大?群眾的呼吁?，從在座諸?位緊鎖的雙?眉再到我們?這次演講的?主題——保?護(hù)環(huán)境、愛(ài)?我黃石。已?經(jīng)為這樣一?個(gè)問(wèn)題作了?的說(shuō)明。在?這里，我所?思、所想的?是：我們?cè)?如何保護(hù)我?們的心靈環(huán)?境。因?yàn)檫@?是人與自然?和諧相處的?基礎(chǔ)，同時(shí)?也決定著，?我們這個(gè)城?市會(huì)有怎樣?的今天和怎?樣的一個(gè)未?來(lái)?提到?這個(gè)問(wèn)題時(shí)?，我最先想?到的是孩子?。一年前的?這個(gè)時(shí)候，?我?guī)е獾?朋友的孩子?，到公園散?步。孩子長(zhǎng)?得很漂亮，?有一雙很美?的眼睛?？?惜的是他的?眼睛看不見(jiàn)?了，他是個(gè)?盲人。一路?上，他緊緊?拉著我的手?，不停的問(wèn)?我：“阿姨?，黃石是什?么樣子的??黃石美嗎”?我告訴他：?黃石很美，?黃石的湖水?清清的，草?地綠綠的，?天是藍(lán)藍(lán)的?。他認(rèn)真的?聆聽(tīng)著，臉?上閃耀著陽(yáng)?光般的微笑??？晌覅s笑?不起來(lái)，我?忘了告訴他?：黃石的湖?水是很清，?可湖面上有?零碎的令人?惡心的垃圾?;草很綠，?可草地上有?刺眼的白塑?料袋;天很?藍(lán)，可天的?那一邊有吞?云吐霧的煙?囪!這些也?許算不得什?么，但我只?能是告訴他?，黃石很美?，湖水清清?的，草地綠?綠的。后?來(lái)，這孩子?給我打電話?說(shuō)，黃石很?美，雖然他?聞到的空氣?不夠清新，?但黃石在他?心里已如童?話。我知道?，那孩子是?個(gè)盲人，雖?然看不見(jiàn)，?但他用潔白?如紙的心靈?，接納了黃?石并捍衛(wèi)了?這座城市的?美麗。對(duì)于?這樣一個(gè)孩?子，我怎能?不吃驚，他?有著又該是?怎樣的一顆?心靈啊!?也許，一個(gè)?孩子的話，?并不代表什?么?？僧?dāng)我?回頭看看我?們的孩子時(shí)?，我們不難?發(fā)現(xiàn)，我們?的孩子何嘗?不是用心靈?來(lái)看這個(gè)世?界，用心來(lái)?接納他生活?的這個(gè)城市?。而面對(duì)他?們所擁有的?“黃石很美?，湖水清清?的，草地綠?綠的，天是?藍(lán)藍(lán)的……?心靈渴望時(shí)?，我們是該?給予他們保?護(hù)，把一切?變成現(xiàn)實(shí)，?令他們欣喜?、歡樂(lè)、幸?福、陽(yáng)光、?微笑。還是?讓現(xiàn)實(shí)伸出?巨大的手掌?來(lái)，把他們?徹底撕裂、?撕碎、摧毀??什么希望?都不留給他?們?不，?決不!因?yàn)?，我們愛(ài)孩?子，因?yàn)樗?們是我們的?未來(lái)。我們?給新衣、做?美食、讓他?們上的大學(xué)?，走最寬的?馬路，住的?最漂亮的住?房!但這些?就是我們?cè)?給他們未來(lái)??這就是保?護(hù)?不，他?們真需要的?未來(lái)不在這?。他們需要?的未來(lái)，在?他們的心里?!今天，如?果我以不太?苛刻的眼光?來(lái)審視我們?生存的這個(gè)?城市，是的?，今天黃石?是美的，這?是許多人努?力的結(jié)果，?但更美的難?道不是我們?這些孩子的?心靈，和他?們對(duì)這個(gè)城?市這片環(huán)境?深沉的愛(ài)嗎??而這不正?是人與環(huán)境?和諧相處的?關(guān)鍵所在嗎??是的，?我們深愛(ài)黃?石，我們也?愛(ài)孩子，我?們深愛(ài)環(huán)境?，我們應(yīng)該?更愛(ài)自己的?心靈，作為?黃石的一名?普通的市民?，我們?cè)诿?好中暢想黃?石的未來(lái)—?—青銅的古?都，鋼鐵的?搖籃，水泥?的故鄉(xiāng)，服?裝的新城。?然而，我們?是否應(yīng)該在?這些美好的?設(shè)想前再加?上一條——?山水的新城?呢?讓我們?行動(dòng)起來(lái)，?從心靈出發(fā)?，讓我們與?自然環(huán)境和?諧相處!給?黃石一個(gè)綠?色的未來(lái)!?保護(hù)環(huán)境主題演講稿精選（二）現(xiàn)在，地?球上的環(huán)境?已受到嚴(yán)重?破壞，作為?一名小學(xué)生?，應(yīng)該從身?邊的小事做?起，保護(hù)環(huán)?境。有一?天，跟往常?一樣，我自?己一個(gè)人向?學(xué)校走去，?準(zhǔn)備到校后?收作業(yè)。走?到樓下時(shí)，?我看見(jiàn)了一?個(gè)垃圾袋，?不以為然，?走了過(guò)去。?突然，我?轉(zhuǎn)過(guò)頭，意?識(shí)到：此垃?圾乃白色污?染，如果這?個(gè)垃圾袋被?人踢到了，?這些垃圾可?能會(huì)被吹跑?，造成環(huán)境?污染。一個(gè)?垃圾袋不會(huì)?造成太大污?染，但如果?每個(gè)人都扔?一個(gè)垃圾袋?放在外面不?處理的話，?那我們美麗?的地球?qū)?huì)?變成什么樣?子呀!于是?，我慢慢彎?下腰，撿起?了這個(gè)垃圾?袋，分好類?，裝進(jìn)了垃?圾桶。走?在學(xué)校的路?上，我的心?里喜滋滋的?。我是環(huán)保?小衛(wèi)士，我?是學(xué)校小主?人。保護(hù)環(huán)?境，要從自?己做起，從?小事做起，?從撿一個(gè)垃?圾袋做起。?讓我們共同?努力，協(xié)手?創(chuàng)造一個(gè)美?好的家園!?保護(hù)環(huán)境主題演講稿精選（三）各位同學(xué)?們：這天?我要講的是?，題目是《?保護(hù)環(huán)境是?不容推御的?職責(zé)》讓?我們想一想?，自從人類?誕生以來(lái)，?一切的衣食?往行及生產(chǎn)?、生活有哪?一樣離得開(kāi)?我們生存的?環(huán)境，我們?生活在地球?上，然而地?球并不是有?我們生存，?還有很多很?多的動(dòng)物植?物，所有生?物的生存，?又有哪一樣?離得開(kāi)地球?上的大氣、?森林，海洋?、河流、土?襄、草原呢??地球就是?由所有的生?物組成了錯(cuò)?綜復(fù)雜而關(guān)?系密切的自?然生態(tài)系統(tǒng)?，這就是人?類賴以生存?的基本環(huán)境?。然而，?，就是這樣?供人類生存?的環(huán)境，卻?總是被人類?自我所破壞?。人類把禮?貌的進(jìn)程一?向滯留在對(duì)?自然的征服?掠奪上，卻?從來(lái)不曾想?到對(duì)哺育人?類的地球給?予保護(hù)和回?報(bào)，我們?nèi)?類在取得輝?煌的禮貌成?果的同時(shí)，?對(duì)自然的掠?奪卻使得我?們所生存的?地球滿目瘡?疤，人口的?增長(zhǎng)和生產(chǎn)?活動(dòng)的增多?，也對(duì)環(huán)境?造成沖擊，?給環(huán)境帶來(lái)?壓力。地?球上人類、?生物和氣候?、土壤、水?等環(huán)境條件?之間存在著?錯(cuò)綜復(fù)雜的?相互關(guān)系，?就好比我們?人體的各個(gè)?器官、各種?機(jī)能之間都?是需要持續(xù)?平衡是一樣?的，你想想?，我們?nèi)祟?身上的某個(gè)?器官壞了，?人就會(huì)生病?，就會(huì)痛苦?不已，其實(shí)?地球也是如?此，一旦失?去了生態(tài)平?衡，便會(huì)產(chǎn)?生種.種不?良后果。因?為人類的侵?害，如今地?球面臨了很?多的環(huán)境問(wèn)?題，比如氣?候變暖，臭?氧層空洞，?酸雨，有毒?廢棄物，野?生生物滅絕?，以及大氣?、水污染等?等，這些都?是令人類頭?疼不已的事?情，，推薦?一篇小學(xué)生?安全演講稿?。保護(hù)環(huán)?境，人人有?責(zé)，雖然我?們此刻還只?是個(gè)學(xué)生，?沒(méi)有潛力去?改變那些環(huán)?境不問(wèn)題，?但是我們能?夠從小事做?起。春天到?了，植物開(kāi)?始生長(zhǎng)，我?們能夠用心?參與植樹(shù)節(jié)?，保護(hù)身邊?的花草樹(shù)木?。除此之外?，我們還要?愛(ài)護(hù)身邊的?環(huán)境衛(wèi)生，?遵守有關(guān)禁?止亂扔各種?廢棄物的規(guī)?定，把廢棄?物扔到指定?的地點(diǎn)或容?器中，避免?使用一次性?的飲料杯、?飯盒、塑料?袋，用紙盒?等代替，這?樣能夠大大?減少垃圾，?減輕垃圾處?理工作的壓?力。這一切?，看起來(lái)不?是很平凡的?事情嗎?只?要我們?cè)敢?，很簡(jiǎn)單就?能完成，很?簡(jiǎn)單就能參?與到保護(hù)環(huán)?境的重大工?作當(dāng)中。?親愛(ài)的同學(xué)?們，你還在?猶豫什么呢??從此刻起?，就伸出你?的手，伸出?我的手，一?齊去愛(ài)護(hù)環(huán)?境，保護(hù)環(huán)?境，我相信?，有了每一?個(gè)人的參與?，我們的校?園更美麗，?我們的祖國(guó)?更美麗，讓?我們時(shí)刻謹(jǐn)?記保護(hù)環(huán)境?是不容推御?的職責(zé)。?我的演講完?畢，相信大?家!保護(hù)環(huán)境主題演講稿精選（四）保護(hù)?地球母親，?凈化校園環(huán)?境大家都?知道，由于?人類向自然?界過(guò)度的索?取，已經(jīng)導(dǎo)?致了大自然?無(wú)情的報(bào)復(fù)?：颶風(fēng)、暴?雨、暴風(fēng)雪?、洪澇、干?旱、蟲(chóng)害、?酷暑、森林?大火、地震?等災(zāi)情不期?而至，全世?界因干旱等?原因而造成?的遷移性難?民預(yù)計(jì)到_?__年達(dá)到?___億人?。慘痛的?生態(tài)教訓(xùn)，?已經(jīng)引起世?界各國(guó)和全?人類的重視?，國(guó)際奧委?會(huì)評(píng)估團(tuán)視?察申奧城市?，就把生態(tài)?環(huán)境改善列?為其中重要?的內(nèi)容。我?國(guó)高度重視?環(huán)保工作臺(tái)?，先后出臺(tái)?了許多保護(hù)?環(huán)境的政策?和法規(guī)，開(kāi)?展了許多保?護(hù)環(huán)境的工?作和活動(dòng)。?我國(guó)同時(shí)?也非常重視?保護(hù)環(huán)境的?教育，“綠?色學(xué)校創(chuàng)建?活動(dòng)”就是?其中重要的?內(nèi)容之一，?我校的環(huán)境?保護(hù)和綠化?工作已取得?豐碩的成果?。我們經(jīng)??？吹皆S多?同學(xué)在校園?里的各個(gè)角?落撿拾果皮?紙屑;用自?己的雙手去?保護(hù)校園環(huán)?境的優(yōu)美。?但是，我們?仍然存在著?一些不足：?仍然有人亂?丟紙屑、食?品袋廢棄物?;仍然有人?在草坪上肆?意踐踏;學(xué)?校的綠化帶?中，不時(shí)發(fā)?現(xiàn)有深深的?腳印、有的?地方甚至走?成了小道。?同學(xué)們，?我們是__?_世紀(jì)的主?人，環(huán)保意?識(shí)是現(xiàn)代人?的重要標(biāo)志?。我們應(yīng)當(dāng)?切實(shí)地樹(shù)立?起時(shí)代責(zé)任?感。心系全?球，著眼身?邊，立足校?園。多彎彎?腰撿撿果皮?紙屑，首先?是不要隨地?亂扔亂丟;?多走幾步，?不要穿越綠?化帶，踐踏?綠地。“勿?以善小而不?為，勿以惡?小而為之”?，從我做起?，從小做起?，從身邊做?起，從現(xiàn)在?做起。保護(hù)?地球母親，?凈化綠色校?園。讓我?們的校園更?加美麗吧!?保護(hù)環(huán)境主題演講稿精選（五）環(huán)保演講?稿:保護(hù)環(huán)?境從你我做?起綠色是?大自然贈(zèng)與?我們?nèi)祟惖?寶貴財(cái)富，?綠色是人類?禮貌的搖籃?。人人都渴?望擁有一個(gè)?完美的家園?，人人都期?望生活在人?與自然和諧?發(fā)展的禮貌?環(huán)境里。近?年來(lái)相應(yīng)“?建立衛(wèi)生城?市”的號(hào)召?，我們的校?園環(huán)境也正?在發(fā)生著全?面的變化，?校園環(huán)境建?設(shè)是我們務(wù)?必直面的問(wèn)?題，校園綠?化程度直接?作用于我們?的生活環(huán)境?，決定著校?園生活的幾?多色彩，當(dāng)?然，綠色校?園不只是環(huán)?境綠化與垃?圾處理問(wèn)題?，其涵義應(yīng)?更廣更深，?指一種健康?向上的生活?態(tài)度和生活?方式，比如?，嚴(yán)肅活潑?的學(xué)習(xí)氛圍?，用心進(jìn)取?的班級(jí)精神?風(fēng)貌等。建?立綠色校園?，不僅僅只?是要有優(yōu)美?的硬件環(huán)境?，更就應(yīng)提?高我們自身?的修養(yǎng)和素?質(zhì)，這也是?我們的職責(zé)?和義務(wù)。人?人都是護(hù)綠?天使，我們?要用綠色的?實(shí)際行動(dòng)去?影響周圍的?人。我們更?就應(yīng)保護(hù)校?園環(huán)境，共?建綠色校園?。為了共創(chuàng)?綠色校園，?我們同要攜?起手來(lái)。讓?我們共同做?到如下幾點(diǎn)?：1、立?即行動(dòng)起來(lái)?，關(guān)心、支?持和愛(ài)護(hù)綠?化，用心參?與校園綠化?建設(shè)和管理?，從小事做?起，從一點(diǎn)?一滴做起，?從身邊做起?;2、愛(ài)?護(hù)花草樹(shù)木?設(shè)施，對(duì)破?壞綠化設(shè)施?的行為要敢?于制止并舉?報(bào)。3、?養(yǎng)成良好衛(wèi)?生習(xí)慣，不?隨意亂扔瓜?皮果殼、煙?頭，不隨地?吐痰。4?、不使用污?染環(huán)境浪費(fèi)?資源的產(chǎn)品?，個(gè)性是不?使用一次性?碗筷和少使?用塑料袋;?5、樹(shù)立?和倡導(dǎo)綠色?禮貌意識(shí)，?用心參加校?園愛(ài)綠護(hù)綠?行動(dòng);6?、勤儉節(jié)約?，節(jié)約校園?內(nèi)的各種資?源，隨手關(guān)?好水龍頭和?電燈電扇，?節(jié)約每度電?，節(jié)約每滴?水;7、?師生和諧，?同學(xué)之間友?好相處，語(yǔ)?