幼兒園六一兒童節(jié)音樂教案四篇

-8-幼兒園六一兒童節(jié)音樂教案四篇六一兒童節(jié)音樂教案四篇適用于兒童節(jié)的主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒初步學(xué)會(huì)歌曲，感受歌曲活潑，歡快的性質(zhì)，快來看看幼兒園兒童節(jié)教案吧?！酒弧炕顒?dòng)目標(biāo)：1、初步學(xué)會(huì)歌曲，感受歌曲活潑，歡快的性質(zhì)。2、會(huì)看圖譜為打擊樂配器，并能看指揮演奏。3、了解節(jié)日中應(yīng)留意的平安和衛(wèi)生，增加自我愛護(hù)的意識(shí)。4、感受節(jié)日的歡快氣氛?；顒?dòng)預(yù)備：打擊樂器一套、圖譜、錄音活動(dòng)過程：1、幼兒隨《卡門序曲》的音樂做跑馬步或走步動(dòng)作進(jìn)場，能依據(jù)樂曲的變化變換動(dòng)作。2、練聲《小鈴鐺》。能依據(jù)老師彈奏的前奏曲進(jìn)行練聲活動(dòng)。吐字清晰，能表現(xiàn)小鈴鐺響時(shí)叮當(dāng)、叮當(dāng)?shù)膹?qiáng)弱變化。如：觀賞并學(xué)習(xí)歌曲《慶祝六一》3、結(jié)合熟悉活動(dòng)，知道六一兒童節(jié)就要來了，談?wù)勑“閭H怎樣慶祝六一節(jié)，從而引出歌曲。4、觀賞歌曲。感受曲調(diào)，活潑、歡快的性質(zhì)、熟識(shí)歌詞。5、連續(xù)觀賞歌曲，重點(diǎn)感受兩段歌詞不同部分的旋律。6、集體跟唱，連續(xù)熟識(shí)并把握曲調(diào)中的附點(diǎn)音符及休止符的唱法。7、為打擊樂《卡門序曲》配樂器。8、出示圖譜、用身體動(dòng)作表示節(jié)奏。9、引導(dǎo)幼兒看圖譜上標(biāo)好的樂器樣圖，明確每一種樂器的演奏方法，理解圖譜上各種符號(hào)的意義。10、集體看圖譜，看老師指揮，合春（空手做敲擊樂器的仿照動(dòng)作）11、分組看圖譜，看指揮合奏（空手做）。12、分組用樂器進(jìn)行演奏。要求每個(gè)幼兒通過交換座位，能演奏不同的樂器。延長活動(dòng)：在音樂角放置《卡門序曲》錄音帶和各有關(guān)樂器，供幼兒自由活動(dòng)時(shí)觀賞或演奏?！酒炕顒?dòng)目標(biāo)1、會(huì)用活潑歡快的心情，有表情地演唱。2、在唱歌活動(dòng)中體驗(yàn)節(jié)日的幸福和歡樂感。3、感受節(jié)日的歡快氣氛。4、情愿參與活動(dòng)，感受節(jié)日的歡樂?；顒?dòng)預(yù)備1、用彩色聲線（毛線、塑料包裝繩等）和塑料浴帽做成的發(fā)套若干。2、配套磁帶或CD?；顒?dòng)過程1、在歡快的樂曲聲中自由做動(dòng)作進(jìn)入活動(dòng)室。2、感受理解新歌。（1）提問：六一兒童節(jié)小伴侶最喜愛干什么？溝通已有的有關(guān)六一活動(dòng)閱歷，與幼兒共同理解歌詞，跟著音樂旋律有節(jié)奏地朗誦歌詞。（2）老師完整地演唱歌曲，幼兒觀賞并感受歌曲活潑歡快的心情。3、學(xué)唱歌曲。（1）在歌曲旋律的伴奏下，嘗試與歌詞進(jìn)行匹配。（2）放慢速度，輕聲學(xué)唱。（3）練習(xí)。4、有表情地唱歌。（1）體驗(yàn)節(jié)日將到的歡樂心情，探究如何表現(xiàn)歌曲。（2）供應(yīng)道具，表現(xiàn)歌曲的活潑歡快心情。教學(xué)反思：六一之前我們是勞碌的，六一之后我們是收獲的、幸福的，這種幸福是和孩子們一起參加的各種活動(dòng)，看著孩子們?cè)诟鞣N活動(dòng)中得到不斷地成長欣慰的幸福，這種幸福是把節(jié)日還給孩子，讓每一個(gè)孩子都感受到節(jié)日帶來的歡樂與收獲這種理念?；顒?dòng)讓每一個(gè)孩子充分展現(xiàn)了他們活潑的共性，給了他們一個(gè)公平的機(jī)會(huì)去參加，去體驗(yàn)，去感受，使六一慶?；顒?dòng)真正成為孩子們展現(xiàn)自己的大舞臺(tái)！【篇三】活動(dòng)目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒唱歌曲跳動(dòng)的樂句。2、學(xué)習(xí)切分音節(jié)及襯詞哎呀的演唱方法。3、在熟識(shí)歌曲的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)仿編歌詞。4、簡潔了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。5、情愿樂觀參與活動(dòng)，感受節(jié)日的歡樂?；顒?dòng)預(yù)備：鋼琴活動(dòng)過程：一、律動(dòng)：《好伴侶》、《我來請(qǐng)你跳個(gè)舞》《我來教你跳個(gè)舞》、《螢火蟲》、《蝴蝶》、《摘果子》、《夏天的雷雨》。二、練聲：《學(xué)年醒來了》、《泥娃娃》《只要媽媽露笑臉》、《小鳥起來了》、《泥娃娃》、《蝴蝶》。三、連續(xù)學(xué)習(xí)歌曲《慶祝六一》。1、老師彈奏歌曲過門，引導(dǎo)幼兒回憶歌曲名稱。老師：小伴侶們，你們還記得這首歌曲的名字叫什么嗎?請(qǐng)一個(gè)小伴侶來問答，然后引導(dǎo)全班小伴侶回答一遍。2、那我們跟著鋼琴再來完整的演唱一遍吧。3、我們除了合唱以外，我們還可以用那種方式來演唱呢?(分聲為男聲部和女聲部演唱。)帶領(lǐng)幼兒分別用小組唱、男女聲唱、接唱等多種形式和方法來進(jìn)一步把握歌曲的內(nèi)容和節(jié)奏。孩子們唱得可真好，那現(xiàn)在老師要請(qǐng)剛才唱的好的小伴侶到前面來演唱了。3、請(qǐng)部分幼兒到前面來演唱。四、引導(dǎo)幼兒依據(jù)旋律仿編新的歌詞。1、請(qǐng)幼兒想一想，六一到了除了六一的歌是甜甜的，六一的花是香香、六一的小伴侶是美美的外，還可以怎么唱。2、請(qǐng)幼兒想一想，并仿編新歌曲。4、老師引導(dǎo)幼兒仿編歌曲。5、請(qǐng)幼兒把自己創(chuàng)編的新唱歌一遍。老師：孩子們真棒，真是愛動(dòng)腦筋的寶寶，那現(xiàn)在我們把剛才小伴侶自己編的歌曲來唱一遍吧!4、帶領(lǐng)幼兒練習(xí)創(chuàng)編的比較好的新歌。五、復(fù)習(xí)舞蹈《歡樂舞》今日我們學(xué)習(xí)了慶祝六一，立刻我們的六一兒歌節(jié)就要到了，小伴侶們可以把新學(xué)會(huì)的這首歌曲，在六一兒歌節(jié)的時(shí)候演唱給你們的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶們聽，他們肯定會(huì)很喜愛你們的。活動(dòng)結(jié)束?！酒摹炕顒?dòng)目標(biāo)：1、理解歌詞內(nèi)容，熟識(shí)歌詞，熟識(shí)旋律。2、嫻熟唱出整首歌曲，幼兒能自己表演。3、讓幼兒盡情抒發(fā)節(jié)日的開心心情。4、情愿樂觀參與活動(dòng)，感受節(jié)日的歡樂。5、了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參加節(jié)日的活動(dòng)?；顒?dòng)重點(diǎn)：理解歌詞內(nèi)容，熟識(shí)歌詞，熟識(shí)旋律?；顒?dòng)難點(diǎn)：嫻熟唱出整首歌曲，幼兒能自己表演?；顒?dòng)預(yù)備：鋼琴?；顒?dòng)過程：一、律動(dòng)：《哈達(dá)獻(xiàn)給jiefangjun》、《織布》。練聲：《精彩夏天》、《山谷回聲真好聽》。。二、學(xué)唱新歌《慶祝六一》。1、談話活動(dòng)。(1)、老師：小伴侶都知道再過幾天是什么日子嗎?是誰的節(jié)日呀!你們興奮嗎?你們是怎么慶祝自己的節(jié)日呢?老師小結(jié)：六一兒童節(jié)是我們各地小伴侶的的節(jié)日，有的小伴侶說會(huì)和好伴侶一起慶祝節(jié)日。(2)、有一首歌曲唱得就是小伴侶慶祝六一的歌，歌曲的名字叫《慶祝六一》。下面小伴侶先聽老師唱一遍。(3)、老師范唱一遍歌曲。歌曲的名字叫什么?歌曲里唱了什么?(個(gè)別提問)。我們一起說歌曲的名字叫《慶祝六一》。2、老師配上鋼琴其次次范唱，提問關(guān)心幼兒理解歌詞。歌中的小伴侶在做什么?他們是怎樣慶祝六一的呢?請(qǐng)小伴侶一起來說一說。歌中的小伴侶手拉手，慶祝自己的節(jié)日，六一兒童節(jié)到了，大地發(fā)生了什么變化?六一、六一，大地穿上花衣。老師：他們來到了哪里?在干什么?他們來到了草地上、花園里，在歡樂地嬉戲。3、引導(dǎo)幼兒第三次傾聽范唱。4、幼兒學(xué)唱歌曲。(1)、老師引導(dǎo)孩子齊聲把歌詞念幾遍。(2)、老師帶領(lǐng)幼兒學(xué)唱歌曲，依據(jù)幼兒學(xué)唱過程中的困難，進(jìn)行重點(diǎn)講解。老師：現(xiàn)在請(qǐng)你們當(dāng)小喇叭，老師當(dāng)大喇叭，小聲跟唱。(孩子有感情的拍著小手跟著鋼琴演唱歌曲。)(3)、老師啟發(fā)幼兒了解歌曲A、B、A、B、A的結(jié)構(gòu)特征。老師：小伴侶你發(fā)覺了這首曲子的結(jié)構(gòu)有什么特點(diǎn)嗎?老師小結(jié)：這首曲子是A、B、A、B、A的結(jié)構(gòu)特征。我們邊唱邊看看是不是這樣的。三、讓幼兒感受歌曲的美。1、結(jié)合熟悉活動(dòng)，知道六一兒童節(jié)就要來了，談?wù)勑“閭H怎樣慶祝六一節(jié)，從而引出歌曲。2、觀賞歌曲。感受曲調(diào)，活潑、歡快的性質(zhì)、熟識(shí)歌詞。3、連續(xù)觀賞歌曲，重點(diǎn)感受兩段歌詞不同部分的旋律。4、集體跟唱，連續(xù)熟識(shí)并把握曲調(diào)中的附點(diǎn)音符及休止符的唱法。5、出示圖譜、用身體動(dòng)作表示節(jié)奏。6、引導(dǎo)幼兒看圖譜上標(biāo)好的樂器樣圖，明確每一種樂器的演奏方法，理解圖譜上各種