關(guān)于幼兒園課程教案模板8篇

第關(guān)于幼兒園課程教案模板8篇

幼兒園課程教案模板篇1

活動(dòng)目標(biāo)

1、知道不同的蔬菜有不同的生長(zhǎng)方式。

2、按照蔬菜的食用部分，對(duì)蔬菜進(jìn)行簡(jiǎn)單的分類。

3、培養(yǎng)幼兒的合作能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備

蔬菜圖片若干、疏菜整株與部分

活動(dòng)過程

一、回憶蔬菜

1、幫助幼兒回憶都吃過什么蔬菜

2、是什么樣子的

教師：蔬菜王國(guó)里有很多蔬菜，現(xiàn)在老師就帶你們?nèi)タ础?看課件)

二、蔬菜是怎樣長(zhǎng)出來的

1、教師出示常見的具有代表性的幾種蔬菜如：

西紅柿、白菜、土豆、蘿卜請(qǐng)小朋友辨別一下是哪種蔬菜，并找出我們吃的部分。

2、教師出示蔬菜的整體與局部的課件，幫助幼兒理解不同的蔬菜有不同的生長(zhǎng)方式。

(有的長(zhǎng)在土里;有的長(zhǎng)在水里;有的吃地上的莖葉;有的吃底下的莖)

3、看到蔬菜的圖片，認(rèn)識(shí)蔬菜各部分：根、莖、葉、花、果實(shí)、種子。

猜猜看：看課件引導(dǎo)幼兒猜出謎語(西紅柿)。

4、列舉植物的果實(shí)：西紅柿、茄子、黃瓜、辣椒，幼兒說說這些蔬菜可以怎么吃。

5、植物的根：猜一猜：引出“蘿卜”的謎語。出示課件讓幼兒知道有些蔬菜是吃根的。

6、出示吃葉的蔬菜：白菜、菠菜等。

7、蔬菜的塊莖：土豆、藕。

三、蔬菜分類。

1、出示多種整株蔬菜，請(qǐng)幼兒根據(jù)我們吃的部分進(jìn)行分類。大體分為(葉菜類、瓜果類、根莖類)

2、出圖說一說這些蔬菜分別吃哪一部分。

3、做游戲：找朋友(給蔬菜找朋友)

幼兒園課程教案模板篇2

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過觀察、分析，讓幼兒懂得眼鏡的一般用處，知道什么東西該玩或不該玩。

2、通過游戲活動(dòng)，發(fā)展幼兒的口語表達(dá)能力和反應(yīng)能力。

3、通過動(dòng)手試做“眼鏡”，讓幼兒動(dòng)手、動(dòng)腦，發(fā)展幼兒的動(dòng)手操作能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、情景表演

2、制作眼鏡的各種材料：廢舊紙板、塑料小瓶、橡皮筋、卷紙筒、剪刀、雙面貼等。

活動(dòng)重點(diǎn)：

發(fā)展幼兒的分析能力和口語表達(dá)能力。

活動(dòng)過程：

一、情景表演：出現(xiàn)戴眼鏡的老奶奶，引起幼兒討論的興趣

今天，奶奶有什么不一樣

還有哪些眼鏡它們有什么不同

人們?yōu)槭裁匆餮坨R

二、觀看情景表演，邊看邊回答問題

1、小寶看見爸爸媽媽帶眼鏡，他心里會(huì)怎么想呢

2、媽媽會(huì)讓小寶戴爸爸的眼鏡嗎小朋友為什么不能戴爸爸的眼鏡(幼兒分組討論后回答)

3、小寶還想戴眼鏡，他想了什么辦法

4、用電話線做眼鏡的辦法好不好為什么

5、看見小寶用大剪刀做的眼鏡，媽媽為什么急得大叫起來

6、媽媽為什么不讓小寶用玻璃杯做眼鏡

三、完整講述故事后，讓幼兒交流討論。

小寶為什么不能用前面這些東西做眼鏡呢如果是你，你會(huì)用什么東西做眼鏡

四、制作眼鏡。

幼兒各自選用適合的廢舊材料制作眼鏡。

教師巡回指導(dǎo)，適當(dāng)啟發(fā)。

五、欣賞交流經(jīng)驗(yàn)。

幼兒互相欣賞各自的作品，并交流制作經(jīng)驗(yàn)。

幼兒園課程教案模板篇3

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)會(huì)與其他幼兒相互協(xié)作游戲。

2、提高幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力。

3、培養(yǎng)幼兒的團(tuán)結(jié)合作意識(shí)。

4、讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質(zhì)，體驗(yàn)健康活動(dòng)的樂趣。

5、愿意參與體育游戲，體驗(yàn)在游戲中奔跑、追逐的樂趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

皮球若干

活動(dòng)過程：

幼兒分成人數(shù)相等的兩隊(duì)，每隊(duì)再分成甲乙兩組，面向一方站在運(yùn)球線后。游戲開始，甲組排頭幼兒和乙組排頭幼兒向前運(yùn)球，運(yùn)到指定的終點(diǎn)，返回各自傳給下本組下一個(gè)幼兒，然后依次類推分別運(yùn)著球向甲乙兩隊(duì)后面的小朋友傳去，返回的幼兒分別站本組的后面，游戲依次進(jìn)行，最后以運(yùn)球速度的快慢決定輸贏。速度快的隊(duì)為贏，速度慢的隊(duì)為輸。

活動(dòng)指導(dǎo)：

1、注意運(yùn)球的力度，把球控制在身邊。

2、注意交接球的準(zhǔn)確性。

3、比賽過程中運(yùn)球失誤時(shí)，還可以拾回球繼續(xù)進(jìn)行游戲。

4、運(yùn)球失誤時(shí)。要從失誤處拾起球繼續(xù)前進(jìn)。

活動(dòng)結(jié)束：

對(duì)表現(xiàn)好的小組成員給予表揚(yáng)鼓勵(lì)，教師做及時(shí)總結(jié)

活動(dòng)反思：

運(yùn)球給幼兒帶來了快樂，鍛煉了幼兒的身體機(jī)能，幼兒都能積極主動(dòng)的參與到游戲中去，在配合中增長(zhǎng)了知識(shí)，鍛煉了身體，養(yǎng)成了守規(guī)則好習(xí)慣，更進(jìn)一步感受了集體的合作意識(shí)的重要性

幼兒園課程教案模板篇4

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過講述使幼兒體驗(yàn)成功的喜悅，增強(qiáng)幼兒自信心及合作意識(shí)。

2、引導(dǎo)幼兒感知春天的主要特征，能夠感受春天的美。

3、發(fā)展幼兒樂意在集體中大膽的用連貫性語言描述春游的過程的能力。

4、發(fā)展幼兒的觀察力和語言表達(dá)能力。

5、激發(fā)幼兒探索大自然的興趣，增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、教師準(zhǔn)備：《快樂的春游》課件;事先帶小朋友去春游;彩筆、糨糊、白紙。

2、幼兒準(zhǔn)備：請(qǐng)小朋友把和家人一起去春游的照片帶入幼兒園。

活動(dòng)過程：

(一)、開始部分：

小朋友念著《春游》的兒歌走進(jìn)教室，參觀小朋友做春游準(zhǔn)備工作時(shí)的照片，請(qǐng)小朋友講一講自己春游前做了哪些準(zhǔn)備工作心情怎么樣引出主題。

(二)、基本部分：

1、看課件，引起小朋友對(duì)春游過程的回憶。

2、請(qǐng)小朋友講一講春游時(shí)有趣的事情，讓大家一起分享其中的樂趣。

3、接著看課件，請(qǐng)小朋友講一講春游時(shí)看見的春天的主要特征。

4、看用小朋友同家人一起春游時(shí)的照片制作的電子像冊(cè)。

5、請(qǐng)小朋友講一講自己和家人一起春游時(shí)的情景。

6、觀看課件，引導(dǎo)幼兒總結(jié)春天的主要特征。(春天來了，小燕子從南方飛回來了，在屋檐下做了一個(gè)窩。大樹發(fā)芽了，桃花開了。河里，小魚在快活的游來游去。春天的景色實(shí)在是太美了。)

幼兒園課程教案模板篇5

活動(dòng)目標(biāo)：

學(xué)習(xí)與同伴商量，合作游戲，體驗(yàn)合作成功的樂趣。

能靈活和創(chuàng)造性地玩游戲。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

平衡木一張，小椅子兩張，皮球報(bào)紙若干，龍的頭飾3~4個(gè)。

活動(dòng)過程：

一、幼兒自由結(jié)伴嘗試下列游戲：

1、兩人從兩邊同時(shí)走上獨(dú)木橋，怎樣才能走過小橋，且自己和對(duì)方不被擠到橋下。

2、兩人拿一張有洞的報(bào)紙，將身體套入報(bào)紙中，變成一個(gè)“連體人”一起向前跑，盡量不讓報(bào)紙撕開。

3、兩人一起用身體任何一部位(除了手)拿住球向前行進(jìn)，球不掉下來。

二、幼兒和教師一起討論：

1、你們是怎樣玩的成功嗎怎樣做能成功

2、師小結(jié)：玩這些游戲時(shí)最好事先商量好辦法，玩時(shí)兩人要密切配合，這樣才能成功。

三、游戲：賽龍舟

中秋節(jié)快到了，這段時(shí)間，經(jīng)?？梢钥吹浇纤l(xiāng)進(jìn)行龍舟比賽。今天，我們也來賽龍舟好嗎

將幼兒分成四組，后面小朋友手搭在前面小朋友的肩上，聽到口令后，大家一起蹲著向前走，龍舟不能斷開，幾個(gè)小組還可以比賽，哪組先拿到紅旗哪組勝。游戲進(jìn)行2~3遍。

四、結(jié)束：腿部放松運(yùn)動(dòng)。

幼兒園課程教案模板篇6

活動(dòng)目標(biāo)：

1、運(yùn)用圓形創(chuàng)作圖畫

2、培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力

3、學(xué)會(huì)欣賞創(chuàng)作畫

活動(dòng)準(zhǔn)備：

不同顏色的燃料、調(diào)色盤6個(gè)、圖畫紙、若干大小不同的圓筒

活動(dòng)過程：

一、導(dǎo)入

(一)小魔術(shù)引出顏色，把事先準(zhǔn)備好的顏料拿出來調(diào)出不同的顏色，吸引幼兒的注意

(二)教師提問：小朋友都喜歡跳舞嗎今天老師帶來的圓筒也會(huì)跳舞，還會(huì)跳出不同的舞步。

把事先準(zhǔn)備好的紙拿出來，在紙上摳出大小不同的圓形，邊摳邊教幼兒摳畫的基礎(chǔ)

二、學(xué)跳圓圈舞

(1)把幼兒分成6組，每組一個(gè)調(diào)色盤，大小不同的圓筒

(2)教師出題《學(xué)跳圓形舞步》以命題的方式，讓幼兒圍繞題目進(jìn)行創(chuàng)作。

討論：小朋友都跳出了喜歡的圓形舞步，有哪個(gè)小朋友想說一說。

三、自由創(chuàng)作

1、讓幼兒在另一張紙上自由創(chuàng)作，跳出自己喜歡的舞步

2、創(chuàng)作結(jié)束后，請(qǐng)各別幼兒到前面來說說自己的創(chuàng)作思路

總結(jié)：今天小朋友都跳出了總結(jié)喜歡的舞步，回家后告訴爸爸、媽媽你是怎么跳的，最喜歡的舞步是什么

幼兒園課程教案模板篇7

教學(xué)主題：

小寶貝們?cè)诩依飩涫軐檺?，現(xiàn)在他們要離開家長(zhǎng)溫暖的懷抱，帶著許多小問號(hào)，進(jìn)入一個(gè)全新的集體獨(dú)立生活。如何讓他們勇敢面對(duì)陌生的環(huán)境和老師，克服內(nèi)心的恐懼、焦慮，很快的適應(yīng)幼兒園的生活，我們的主題活動(dòng)應(yīng)運(yùn)而生。

主題目標(biāo)：

1、幼兒逐漸適應(yīng)集體生活，樂意去幼兒園。

2、樂意和老師、小伙伴親近，體會(huì)一起做游戲的快樂。

教學(xué)內(nèi)容：

布偶表演《開開心心上幼兒園》

教學(xué)目的：

1、幼兒知道自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，樂意去幼兒園和小朋友、老師們一起做游戲，學(xué)知識(shí)。

2、愛上幼兒園，每天都開開心心地來幼兒園。

教學(xué)準(zhǔn)備：

布偶小鴨、用積木搭建的幼兒園大門

教學(xué)過程：

一、出示布偶，引起幼兒興趣。

1、老師拿出布偶小鴨，請(qǐng)幼兒與小鴨打招呼。

2、教師表演《小鴨上幼兒園》。

二、幼兒長(zhǎng)大了，要像小鴨子一樣到幼兒園里學(xué)知識(shí)、學(xué)本領(lǐng)。

1、提出問題：小鴨是如何上幼兒園的今天我們班的哪個(gè)小朋友向小鴨子一樣開開心心地來幼兒園的

2、總結(jié)：爸爸媽媽工作去了，小朋友也長(zhǎng)大了，要開開心心的來幼兒園學(xué)知識(shí)。

3、學(xué)習(xí)兒歌《上幼兒園》

幼兒園課程教案模板篇8

一、活動(dòng)目標(biāo)

1.難度適中，符合大班幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展水平。

2.包含了知識(shí)、情感與能力三個(gè)方面。

二、活動(dòng)內(nèi)容

1.活動(dòng)內(nèi)容與目標(biāo)緊密聯(lián)系，有利于目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

2.促進(jìn)了幼兒的主動(dòng)探索，如：手電筒的光透過各種玩具或圖形后，光形狀的變化。

3.與實(shí)際生活相聯(lián)系。如：觀看幻燈片，進(jìn)一步感受光透在生活中的運(yùn)用。

4.活動(dòng)各環(huán)節(jié)聯(lián)系緊密，缺一不可。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備

1.活動(dòng)準(zhǔn)備的材料具有探索性和變化性。如：光透過不同形