初中物理粵教滬科版八年級(jí)上聲音與環(huán)境我們?cè)鯓訁^(qū)分聲音(續(xù)) 全國(guó)一等獎(jiǎng)

粵滬版物理八年級(jí)上冊(cè)第2章第3節(jié)我們?cè)鯓訁^(qū)分聲音同步檢測(cè)卷一、選擇題1．通常人們從噪聲的產(chǎn)生、噪聲的傳播及噪聲的接收這三個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行噪聲防治．下列措施中屬于從接收這一環(huán)節(jié)防治噪聲的是（）A．摩托車(chē)上安裝消聲器B．在耳孔中塞一小團(tuán)棉花C．公路兩旁植樹(shù)D．學(xué)校門(mén)口禁止鳴笛答案：B知識(shí)點(diǎn)：防治噪聲的途徑解析：解答：A、摩托車(chē)上安裝消聲器，是在聲源處減弱噪聲，不符合題意；B、在耳孔中塞一小團(tuán)棉花，主要是棉花松軟多孔能吸收聲音，達(dá)到減弱噪聲的目的，符合題意；C、公路兩旁植樹(shù)，是在聲源與人耳之間阻礙了聲音的傳播，不符合題意；D、學(xué)校門(mén)口禁止鳴笛，是讓物體不發(fā)出噪聲，是在噪聲的產(chǎn)生出減弱；不符合題意；答案選B分析：防治噪聲的途徑有三種：聲源處，傳播過(guò)程中、人耳處。2．為使教室內(nèi)的學(xué)生免受環(huán)境噪聲的干擾，下列哪種方法是最合理的？（）A．老師講話聲音大一些B．每個(gè)學(xué)生都戴一個(gè)防噪聲的耳罩C．教室內(nèi)安裝噪聲監(jiān)測(cè)裝置D．在教室周?chē)矘?shù)答案：D知識(shí)點(diǎn)：防治噪聲的途徑解析：解答：老師講話聲音大并不會(huì)降低噪聲對(duì)學(xué)生的上課的干擾，故選項(xiàng)A不符合題意；學(xué)生戴耳罩雖然可以在接收處減弱噪聲，但老師講課聲音也聽(tīng)不見(jiàn)，故選項(xiàng)B不符合題意；安裝噪聲監(jiān)測(cè)器只會(huì)測(cè)出噪聲的強(qiáng)弱，不能減弱噪聲，故選項(xiàng)C不符合題意；在教室周?chē)矘?shù)可以有效的在噪聲的傳播過(guò)程中減弱噪聲，故選項(xiàng)D符合題意；故選D分析：防治噪聲的途徑有三種：聲源處，傳播過(guò)程中、人耳處。3．通常，人們會(huì)從聲源處、傳播過(guò)程中及人耳處三個(gè)環(huán)節(jié)控制噪聲。下列措施中，屬于在聲源處控制噪聲的是（）A．臨街的房屋安裝隔音玻璃B．在高噪聲環(huán)境下工作的人戴耳罩C．在公路兩側(cè)設(shè)置隔音墻D．學(xué)校附近禁止汽車(chē)?guó)Q笛答案：D知識(shí)點(diǎn)：防治噪聲的途徑解析：解答：臨街的房屋安裝隔音玻璃和在公路兩側(cè)設(shè)置隔音墻是在傳播過(guò)程中控制噪聲；在高噪聲環(huán)境下工作的人戴耳罩是在人耳處控制噪聲；學(xué)校附近禁止汽車(chē)?guó)Q笛是在聲源處控制噪聲。故選D分析：防治噪聲的途徑有三種：聲源處，傳播過(guò)程中、人耳處。4．下列措施不能減弱噪聲的是（）A.在摩托車(chē)上安裝消聲器B.裝在城市高架橋道路兩側(cè)的透明板墻C.在聲音傳播途徑中植樹(shù)造林D.在人耳處戴上助聽(tīng)器答案：D知識(shí)點(diǎn)：防治噪聲的途徑解析：解答：A.在摩托車(chē)上安裝消聲器是在聲源處減弱噪聲；不符合題意；B.裝在城市高架橋道路兩側(cè)的透明板墻是在傳播過(guò)程中減弱噪聲；不符合題意；C.在聲音傳播途徑中植樹(shù)造林是在傳播過(guò)程中減弱噪聲；不符合題意；D.在人耳處戴上助聽(tīng)器，能增加響度，不能減弱噪聲；符合題意；故選D分析：防治噪聲的途徑有三種：聲源處，傳播過(guò)程中、人耳處。5．如圖所示，是某機(jī)場(chǎng)高速公路某路段兩旁安裝的隔音墻，其目的是減小車(chē)輛行駛時(shí)產(chǎn)生的噪聲對(duì)公路兩旁居民的危害。這種減小噪聲危害的方法主要是在下列哪個(gè)途徑中實(shí)現(xiàn)的()A.在聲源處減弱B.在傳播過(guò)程中減弱C.在人耳處減弱D.以上三種均是答案：B知識(shí)點(diǎn)：防治噪聲的途徑解析：解答：而某機(jī)場(chǎng)高速公路某路段兩旁安裝的隔音墻，屬于在傳播過(guò)程中減弱噪聲。故選B分析：防治噪聲的途徑有三種：聲源處，傳播過(guò)程中、人耳處。6．如圖所示的交通標(biāo)志牌中，表示用于防止噪聲，保護(hù)環(huán)境的是（）ABCD答案：C知識(shí)點(diǎn)：物理常識(shí)解析：解答：題中如圖所示的交通標(biāo)志牌中，A選項(xiàng)表示此道路禁止騎自行車(chē)；B選項(xiàng)表示限載20噸；C選項(xiàng)表示靜止鳴笛；D選項(xiàng)表示此地距離順德的路程為20km。故選C分析：本題數(shù)以識(shí)記類，平時(shí)注意多積累。7．城市里部分道路設(shè)計(jì)成如圖，這種下凹道路在控制噪聲方面的作用是()A、防止車(chē)輛產(chǎn)生噪聲B、在聲源處減弱噪聲C、在人耳處減弱噪聲D、在傳播過(guò)程中減弱噪聲答案：D知識(shí)點(diǎn)：防治噪聲的途徑解析：解答：控制噪聲的途徑有：在聲源處減弱噪聲、在傳播過(guò)程中減弱噪聲和在人耳處減弱噪聲。這種下凹道路在控制噪聲方面的作用是在傳播過(guò)程中減弱噪聲。故選D分析：防治噪聲的途徑有三種：聲源處，傳播過(guò)程中、人耳處。8．如圖所示，根據(jù)聲音的波形判斷，屬于噪聲的是()ABCD答案：C知識(shí)點(diǎn)：噪聲及來(lái)源解析：解答：由A、B和D三個(gè)聲波的c波形圖可以看出，發(fā)聲體的振動(dòng)是有規(guī)律的，是樂(lè)音；而由D圖的波形圖可以看出，發(fā)聲體的振動(dòng)雜亂無(wú)章，沒(méi)有規(guī)律的，屬于噪聲。故選C分析：發(fā)聲體的振動(dòng)是有規(guī)律的，是樂(lè)音；發(fā)聲體的振動(dòng)雜亂無(wú)章，沒(méi)有規(guī)律的，屬于噪聲。9．控制噪聲是城市環(huán)境保護(hù)的主要項(xiàng)目之一．下列措施不能減弱噪聲的是（）A.大街小巷兩旁種草植樹(shù)B.市區(qū)禁止機(jī)動(dòng)車(chē)?guó)Q笛C.摩托車(chē)的排氣管上加消聲器D.在一些主要干道旁設(shè)置噪聲監(jiān)測(cè)設(shè)備答案：D知識(shí)點(diǎn)：防治噪聲的途徑解析：解答：A、道路兩旁種草植樹(shù)，是在噪聲的傳播過(guò)程中減弱噪聲，可以減弱噪聲，不符合題意；B、市內(nèi)禁止機(jī)動(dòng)車(chē)?guó)Q笛，是在在噪聲的產(chǎn)生處減弱噪聲，可以減弱噪聲，不符合題意；C、消聲器可以在聲源處減弱噪聲，不符合題意；D、噪聲監(jiān)測(cè)設(shè)備只是能夠監(jiān)測(cè)噪聲的分貝，但不能減弱噪聲，符合題意；故選D分析：解決此類題目要結(jié)合防治噪聲的途徑進(jìn)行解答，知道防治噪聲可以從噪聲的產(chǎn)生、噪聲的傳播及噪聲的接收這三個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行防治，根據(jù)選項(xiàng)判斷是否符合防治噪聲的途徑。10．關(guān)于聲音，下列說(shuō)法正確的是（）A.一切正在發(fā)聲的物體都在振動(dòng)B.高速公路兩側(cè)安裝透明板墻是在聲源處減弱噪聲C.只要物體振動(dòng)，我們就能聽(tīng)見(jiàn)聲音D.人們根據(jù)音調(diào)來(lái)辨別不同樂(lè)器發(fā)出的聲音答案：A知識(shí)點(diǎn)：防治噪聲的途徑、聲音的產(chǎn)生、聲音的傳播條件解析：解答：A.聲音時(shí)有物體真的產(chǎn)生的，一切正在發(fā)聲的物體都在振動(dòng)，故A正確；B.高速公路兩側(cè)安裝透明板墻是在聲音的傳播過(guò)程中減弱噪聲，故B錯(cuò)誤；C.如果聲音在傳播和接收兩部分有問(wèn)題，單單物體振動(dòng)，沒(méi)有介質(zhì)傳播，是不可能聽(tīng)到聲音的；物體振動(dòng)還可能發(fā)生超、次聲波，這些也是人耳不能聽(tīng)到的，所以說(shuō)法不成立，不對(duì)，故C錯(cuò)誤；D.人們根據(jù)音色來(lái)辨別不同樂(lè)器發(fā)出的聲音，故D錯(cuò)誤。故選A分析：振動(dòng)停止，發(fā)聲停止；聲音傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲。11．下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（）A． 發(fā)聲的音叉在振動(dòng)B． 桌子可以傳聲C． 醫(yī)生用聽(tīng)診器診病是利用聲傳遞能量D． “禁止鳴笛”可以在聲源處控制噪聲答案：C知識(shí)點(diǎn)：防治噪聲的途徑、聲與信息、聲音的傳播條件解析：解答：A.一切發(fā)聲體都在振動(dòng)，A正確；B.聲音的傳播需要介質(zhì)，固體、液體、氣體都可以作為傳播聲音的媒介，B正確；C.聽(tīng)診器可以讓醫(yī)生判斷病人的狀況，所以此時(shí)聲音傳遞的是信息，C錯(cuò)誤；D.禁止鳴笛是在聲源處減弱噪聲，D。故選C分析：聲音的傳播需要介質(zhì)，固體、液體、氣體都可以作為傳播聲音的媒介；一切發(fā)聲體都在振動(dòng)，振動(dòng)停止，發(fā)聲停止；聲音能傳遞信息。12．為了使同學(xué)們?cè)诮淌疑险n時(shí)免受周?chē)返拳h(huán)境噪聲干擾，下面的措施中合理有效的是（）A．教室內(nèi)保持安靜，不發(fā)出任何聲音B．在學(xué)校周?chē)矘?shù)C．讓同學(xué)戴個(gè)防噪聲耳罩D．在教室內(nèi)安裝噪聲監(jiān)測(cè)裝置答案：B知識(shí)點(diǎn)：防治噪聲的途徑解析：解答：教室內(nèi)保持安靜，不講話，并不能免受周?chē)h(huán)境的噪聲干擾；在教室周?chē)矘?shù)，樹(shù)具有吸收噪聲的作用；每個(gè)同學(xué)戴個(gè)防噪聲耳罩，會(huì)影響聽(tīng)老師講課；安裝噪聲監(jiān)測(cè)裝置并不能減弱噪聲。故選B分析：防治噪聲的途徑有三種：聲源處，傳播過(guò)程中、人耳處，同時(shí)要結(jié)合實(shí)際，選取適當(dāng)?shù)姆绞健?3．東營(yíng)市城市建設(shè)和管理越來(lái)越注重以人為本，如城區(qū)內(nèi)某些路段禁止汽車(chē)?guó)Q笛、住宅區(qū)道路兩旁植樹(shù)造林、跳廣場(chǎng)舞的人要把音量調(diào)小一些等．這些措施的共同目的是（）A．綠化居住環(huán)境 B．緩解“熱島效應(yīng)”C．降低噪聲污染D．減少大氣污染答案：C知識(shí)點(diǎn)：防治噪聲的途徑解析：解答：城區(qū)內(nèi)某些路段禁止汽車(chē)?guó)Q笛、跳廣場(chǎng)舞的人要把音量調(diào)小一些都是在聲源處減弱噪聲，住宅區(qū)道路兩旁植樹(shù)造林是在傳播過(guò)程中減弱噪聲。故選項(xiàng)C正確。故選C分析：當(dāng)代社會(huì)四大環(huán)境污染是指:噪聲污染、電磁污染、大氣污染、水污染。14．街道旁的電子顯示屏顯示的噪聲等級(jí)為．若人處在此噪聲等級(jí)的環(huán)境中()A．對(duì)人的聽(tīng)力會(huì)產(chǎn)生嚴(yán)重危害B．對(duì)人的學(xué)習(xí)會(huì)產(chǎn)生影響C．對(duì)人的睡眠不會(huì)產(chǎn)生影響D．對(duì)人的學(xué)習(xí)、睡眠都不會(huì)產(chǎn)生影響答案：B知識(shí)點(diǎn)：聲音的等級(jí)和噪聲的危害解析：解答：30～40dB是較為理想的安靜環(huán)境；70dB會(huì)干擾談話，影響工作效率；長(zhǎng)期生活在90dB以上的噪聲環(huán)境中，聽(tīng)力會(huì)受到嚴(yán)重影響并產(chǎn)生神經(jīng)衰弱、頭疼、高血壓等疾?。蝗绻蝗槐┞对诟哌_(dá)巧150dB的噪聲環(huán)境中，鼓膜會(huì)破裂出血，雙耳完全失去聽(tīng)力。為了保護(hù)聽(tīng)力，聲音不能超過(guò)90dB；為了保證工作和學(xué)習(xí)，聲音不能超過(guò)70dB；為了保證休息和睡眠，聲音不能超過(guò)50dB。分析：人們以分貝（dB）為單位來(lái)表示聲音強(qiáng)弱的等級(jí)。0dB是人剛能聽(tīng)到的最微弱的聲音；30～40dB是較為理想的安靜環(huán)境；70dB會(huì)干擾談話，影響工作效率；長(zhǎng)期生活在90dB以上的噪聲環(huán)境中，聽(tīng)力會(huì)受到嚴(yán)重影響并產(chǎn)生神經(jīng)衰弱、頭疼、高血壓等疾??；如果突然暴露在高達(dá)巧150dB的噪聲環(huán)境中，鼓膜會(huì)破裂出血，雙耳完全失去聽(tīng)力。15．在亞丁灣海域，我國(guó)海軍護(hù)航編隊(duì)使用“金嗓子”（又名“聲波炮”）震懾海盜．它的聲波定向發(fā)射器外觀類似喇叭，能發(fā)出145dB以上的高頻聲波，甚至比噴氣式飛機(jī)引擎的噪聲還要刺耳．根據(jù)以上信息，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（）A．這種超聲波具有能量B．這種聲波的強(qiáng)度是145dBC．聲波定向發(fā)射器喇叭狀外觀可以減少聲音的分散，從而增大響度D．使用“金嗓子”時(shí)，護(hù)航官兵佩戴耳罩是在人耳處減弱噪聲答案：A知識(shí)點(diǎn)：防治噪聲的途徑、響度、聲與能量解析：解答：A、頻率低于20Hz的聲音叫次聲波，頻率高于20000Hz的聲音叫超聲波，聲能傳遞能量，聲波具有能量；“金噪子”發(fā)出的聲波是高頻聲波，是人耳能夠聽(tīng)到的，因此不是超聲波，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確，符合題意；B、人們以分貝為單位來(lái)表示聲音強(qiáng)弱的等級(jí)，聲音的強(qiáng)弱表示聲音的響度；該聲波的響度是145dB，該選項(xiàng)說(shuō)法正確，不符合題意；C、響度指聲音的強(qiáng)弱，由物體振動(dòng)的振幅決定的，另外還與距離發(fā)聲體的遠(yuǎn)近有關(guān)；聲波定向發(fā)射器喇叭狀外觀可以減少聲音的分散，從而增大響度，該選項(xiàng)說(shuō)法正確，不符合題意；D、減弱噪聲的方法：在聲源處；在傳播過(guò)程中；在入耳處．使用“金嗓子”時(shí)，護(hù)航官兵佩戴耳罩是在人耳處減弱噪聲，該選項(xiàng)說(shuō)法正確，不符合題意．故選A分析：們以分貝為單位來(lái)表示聲音強(qiáng)弱的等級(jí)；防治噪聲的途徑有三種：聲源處，傳播過(guò)程中、人耳處。二、填空題16．我市靠近路口處設(shè)有噪聲監(jiān)測(cè)設(shè)備，某時(shí)刻該設(shè)備的顯示屏上顯示65dB，這個(gè)數(shù)值反映該路口處噪聲的_______（選填“音調(diào)”或“響度”）；若此時(shí)有一輛載重卡車(chē)路過(guò)此地，顯示屏上顯示的數(shù)據(jù)將_______（填選“增大”或“減小”）．答案：響度；增大知識(shí)點(diǎn)：響度、聲音的等級(jí)和噪聲的危害解析：解答：載重卡車(chē)行駛時(shí)發(fā)出的聲音響度較大，若此時(shí)有一輛載重卡車(chē)路過(guò)此地，顯示屏上顯示的數(shù)據(jù)將增大。分析：聲音的大小叫響度，用分貝來(lái)表示。17．小華在家修理廚房里的桌子，不停的有敲擊物體的聲音發(fā)出，為了使隔壁的小明學(xué)習(xí)時(shí)免受干擾，小華采取了三種方案：①在被敲的地方墊一塊抹布；②把房間、廚房門(mén)窗關(guān)閉關(guān)嚴(yán)；上述二種方案中，第一種是在處減弱噪聲；第二種是在中減弱。答案：聲源處；傳播過(guò)程中知識(shí)點(diǎn)：防治噪聲的途徑解析：解答：在被敲的地方墊一塊抹布是在聲源處減弱噪聲；把房間、廚房門(mén)窗關(guān)閉關(guān)嚴(yán)是在傳播過(guò)程中減弱噪聲；分析：減弱噪聲的途徑有：在聲源處減弱、在傳播過(guò)程中減弱和在人耳處減弱。18．噪聲已經(jīng)成為嚴(yán)重污染源，極大地阻礙了人們生活質(zhì)量的提高，防噪已成為日常課題?！拜p手輕腳過(guò)樓道”是在處減弱噪聲。在地震時(shí)會(huì)伴有很強(qiáng)的（超／次）聲波，會(huì)使入出現(xiàn)頭暈、惡心等癥狀．答案：聲源；次知識(shí)點(diǎn)：防治噪聲的途徑、超聲波與次聲波解析：解答：其中“輕手輕腳過(guò)樓道”是讓聲源盡量不發(fā)出噪聲，所以應(yīng)為在聲源處減弱噪聲；地震發(fā)生時(shí)會(huì)產(chǎn)生一種破壞力很強(qiáng)的聲波為次聲波。分析：減弱噪聲的途徑有多種，在聲源處減弱、在傳播過(guò)程中減弱、在人耳處減弱；地震發(fā)生時(shí)會(huì)產(chǎn)生一種破壞力很強(qiáng)的聲波為次聲波。19．深夜，電視機(jī)音量太大會(huì)影響他人休息，為此電視臺(tái)在深夜播放節(jié)目時(shí)，屏幕下方有如下提示語(yǔ)：“深夜了，請(qǐng)您把音量關(guān)??！”從聲音的特征看這是減小聲音的；從環(huán)保的角度看，這是從處減弱噪聲；從物理學(xué)的角度看，噪聲的波形是的。答案：響度；聲源；無(wú)規(guī)律（雜亂無(wú)章）知識(shí)點(diǎn)：防治噪聲的途徑、響度解析：解答：“深夜了，請(qǐng)您把音量關(guān)小！”從聲音的特征看這是減小聲音的響度；從環(huán)保的角度看，深夜，電視機(jī)音量太大會(huì)影響他人休息，這是從聲源處減弱噪聲；從物理學(xué)的角度看，噪聲是發(fā)聲體雜亂無(wú)章振動(dòng)發(fā)出的聲音，噪聲的波形是無(wú)規(guī)律（雜亂無(wú)章）的。分析：聲音的三特征是指音調(diào)、響度和音色，聲音的大小叫響度，響度與發(fā)聲體的振幅有關(guān)；防治噪聲的途徑有三種：聲源處，傳播過(guò)程中、人耳處；發(fā)聲體雜亂無(wú)章振動(dòng)發(fā)出的聲音屬于噪聲，發(fā)聲體有規(guī)律的振動(dòng)發(fā)出的聲音屬于樂(lè)音。20．如圖所示是幾種聲音輸入到示波器上時(shí)顯示的波形，其中音調(diào)相同的是；響度相同的是；從物理學(xué)科角度來(lái)講，它們都屬。答案：甲和乙；甲和丙；樂(lè)音知識(shí)點(diǎn)：音調(diào)、響度解析：解答：音調(diào)由聲源振動(dòng)的頻率決定，對(duì)應(yīng)波形越密，表示聲源振動(dòng)越快，發(fā)出聲音的音調(diào)越高，故題中音調(diào)相同的是甲和乙；響度由聲源振動(dòng)的振幅決定，對(duì)應(yīng)波形波峰越高（或波谷越低），表示聲源振動(dòng)振幅越大，發(fā)出聲音的響度越大，故題中響度相同的是甲和丙從物理學(xué)科角度來(lái)講，噪聲是由聲源做無(wú)規(guī)則振動(dòng)而產(chǎn)生，而樂(lè)音是由于聲源做有規(guī)律振動(dòng)產(chǎn)生的，故題中它們都屬樂(lè)音。分析：從物理學(xué)科角度來(lái)講，噪聲是由聲源做無(wú)規(guī)則振動(dòng)而產(chǎn)生，而樂(lè)音是由于聲源做有規(guī)律振動(dòng)產(chǎn)生的；樂(lè)音的三個(gè)特征：音調(diào)、響度、音色。(1)音調(diào):是指聲音的高低，它與發(fā)聲體的頻率有關(guān)系；(2)響度:是指聲音的大小，跟發(fā)聲體的振幅、聲源與聽(tīng)者的距離有關(guān)系；（3）音色：由發(fā)聲體本身決定。三、簡(jiǎn)答題21．閱讀下列材料，根據(jù)材料提供的信息，結(jié)合學(xué)過(guò)的物理知識(shí)回答問(wèn)題。隨著近代工業(yè)的發(fā)展，環(huán)境污染也隨著產(chǎn)生，噪音污染就是環(huán)境污染的一種，已經(jīng)成為對(duì)人類的一大危害。噪音污染與水污染、大氣污染被看成是世界范圍內(nèi)三個(gè)主要環(huán)境問(wèn)題。噪音是一類引起人煩躁、或音量過(guò)強(qiáng)而危害人體健康的聲音。噪聲主要來(lái)源于交通運(yùn)輸、車(chē)輛鳴笛、工業(yè)噪音、建筑施工、社會(huì)噪音如音樂(lè)廳、高音喇叭、早市和人的大聲說(shuō)話等。從環(huán)境保護(hù)的角度看：凡是妨礙到人們正常休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音，以及對(duì)人們要聽(tīng)的聲音產(chǎn)生干擾的聲音，都屬于噪音。假如你是一位城市建設(shè)的規(guī)劃者，你將采取怎樣的具體措施減弱噪音給人們帶來(lái)的危害？（至少提出兩條措施）答案：（1）植樹(shù)、種草；（2）設(shè)置隔音板或墻；（3）工廠、車(chē)間、娛樂(lè)場(chǎng)所等遠(yuǎn)離居民區(qū)；知識(shí)點(diǎn)：防治噪聲的途徑解析：解答：假如我是一位城市建設(shè)的規(guī)劃者，我會(huì)從減弱噪聲的三條途徑來(lái)減弱噪聲，即在聲源處減弱噪聲，在傳播過(guò)程中減弱噪聲，在噪聲的接受處減弱噪聲。所以可以采用以下方法：（1）植樹(shù)、種草；（2）設(shè)置隔音板或墻；（3）工廠、車(chē)間、娛樂(lè)場(chǎng)所等遠(yuǎn)離居民區(qū)；（4）司機(jī)在市區(qū)內(nèi)禁止鳴笛等。（答案合理即可）分析：要能理論聯(lián)系實(shí)際，從實(shí)際出發(fā)找出防治噪聲的方法。23．物理知識(shí)在生產(chǎn)、生活中有著廣泛的應(yīng)用，有時(shí)也會(huì)造成一定的危害。請(qǐng)仿照表中示例，再寫(xiě)出一個(gè)物理知識(shí)及其對(duì)應(yīng)的實(shí)際應(yīng)用和危害。物理知識(shí)應(yīng)用危害電流的熱效應(yīng)利用電飯鍋加熱食物導(dǎo)線中電流過(guò)大會(huì)引發(fā)火災(zāi)答案：聲音；利用聲音進(jìn)行交流；噪聲危害人體健康知識(shí)點(diǎn)：聲音的綜合利用、聲音的等級(jí)和噪聲的危害解析：解答：一切都具有了兩面性，有利的我們要加以利用，有害的我們要加以防止。聲音在人們生活、生產(chǎn)中都有應(yīng)用，人們利用聲音進(jìn)行交流；聲音也有危害，噪聲會(huì)危害人體的健康。分析：一切都具有了兩面性，有利的我們要加以利用，有害的我們要加以防止。23．現(xiàn)在的居民一般都裝有防盜網(wǎng)，網(wǎng)的上方有一個(gè)薄鐵做擋雨板。這樣在網(wǎng)內(nèi)的東西才不會(huì)被雨淋濕，可是每當(dāng)在下雨時(shí)，雨點(diǎn)打在擋雨板上，發(fā)出了很響的嗒嗒聲，如果在夜里，這個(gè)噪聲更是影響人的睡眠，你想個(gè)辦法減小或消除這個(gè)噪聲！答案：可以在兩鐵皮之間夾層泡沫（合理就行）知識(shí)點(diǎn)：防治噪聲的途徑解析：解答：由于鐵質(zhì)的擋板產(chǎn)生的聲音較大，可以更換別的材料制成的擋板．即在聲源處減弱噪聲；聲音是由窗戶進(jìn)入室內(nèi)的．可以在聲音的傳播過(guò)程中減弱噪聲，如關(guān)上窗戶，加掛厚窗簾等；．在人耳處減弱噪聲，帶上耳罩或耳塞防止噪聲進(jìn)入人耳；分析：防治噪聲的途徑有三種：聲源處，傳播過(guò)程中、人耳處。四、實(shí)驗(yàn)題24.小明同學(xué)為了研究一組材料的隔音性能（材料為：泡沫塑料板、玻璃、木板、硬紙板）設(shè)計(jì)并做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，他們先把鬧鐘放入一只燒杯中，然后從聽(tīng)到最響的聲音位置開(kāi)始，慢慢遠(yuǎn)離聲源，測(cè)得聽(tīng)不到指針走動(dòng)聲音時(shí)的位置與聲源間的距離。比較各種情況下這段距離的大小就可以比較不同材料的隔聲性能。進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，收集到的數(shù)據(jù)為：材料聽(tīng)不到鬧鐘指針走動(dòng)聲音時(shí)的實(shí)際距離泡沫塑料板玻璃木板硬紙板按隔音效果好壞依次排列：、、、?？偨Y(jié)好的隔音材料的共同特點(diǎn)之一是：答案：泡沫塑料板；木板；硬紙板；玻璃；蓬松多孔知識(shí)點(diǎn)：防治噪聲的途徑解析：解答：由題意可知