2022-2023學(xué)年江蘇省江都大橋初中中考一模生物試題含解析

2023年中考生物模似試卷注意事項(xiàng)：1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整、筆跡清楚。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效；在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。1、下列哪一項(xiàng)不是光合作用的意義（）A．為動(dòng)植物和人提供營(yíng)養(yǎng)和食物來(lái)源B．為動(dòng)植物和人提供能量來(lái)源C．為動(dòng)植物和人提供呼吸需要的氧氣來(lái)源D．為動(dòng)植物和人提供呼吸需要的二氧化碳來(lái)源2、圖為人體血液循環(huán)示意圖，下列分析不正確的是()A．若A為肺，則流經(jīng)A后的血液中二氧化碳減少B．若B是小腸，則飯后流經(jīng)B后的血液中養(yǎng)料增多C．血液由左心室經(jīng)C流回右心房這一過(guò)程屬于體循環(huán)D．若某人靜脈注射葡萄糖，則葡萄糖最先到達(dá)心臟四個(gè)腔中的左心房3、小強(qiáng)的媽媽繡十字繡時(shí)，不小心被針刺到了左手食指，她迅速縮回左手，并感覺(jué)到疼痛．對(duì)上述反射活動(dòng)分析錯(cuò)誤的是（）A．上述反射活動(dòng)都是高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)B．針刺是引起縮手反射的非條件刺激C．縮手反射的感覺(jué)器位于左手食指的皮膚內(nèi)D．上述反射活動(dòng)說(shuō)明脊髓有反射和傳導(dǎo)功能4、新疆的哈密瓜因甜度大而著稱(chēng)，有人將其引進(jìn)到本地種植,其果實(shí)甜度大大降低，再引種回新疆種植,果實(shí)又恢復(fù)到以往的甜度。從哈密瓜引種的過(guò)程看出（）A．哈密瓜在引種過(guò)程中遺傳物質(zhì)發(fā)生變化B．哈密瓜的甜度具有遺傳性,不具變異性C．哈密瓜甜度的變化不屬于變異D．由環(huán)境條件引起的哈密瓜甜度的變化不可遺傳5、在觀察玻片標(biāo)本時(shí)，使物像看得更加清晰的結(jié)構(gòu)是（）A．低倍目鏡 B．低倍物鏡 C．細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 D．粗準(zhǔn)焦螺旋6、制作面包需要面粉和酵母菌等原料。下列說(shuō)法不正確的是（）A．制作面包需要嚴(yán)格的無(wú)氧條件 B．無(wú)氧條件下，酵母菌把葡萄糖轉(zhuǎn)變成酒精C．酵母菌發(fā)酵需要適宜的溫度 D．酵母菌產(chǎn)生二氧化碳使面團(tuán)膨大松軟7、生物既能適應(yīng)環(huán)境，也能影響環(huán)境。下列反映生物影響環(huán)境的描述是A．忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)B．竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知C．千里之堤，潰于蟻穴D．螳螂捕蟬，黃雀在后8、科學(xué)探究式探索生命的重要方法，下列關(guān)于科學(xué)探究的敘述錯(cuò)誤的是（）A．科學(xué)探究要堅(jiān)持實(shí)事求是的態(tài)度B．科學(xué)探究中要善于與人合作交流C．在科學(xué)探究的結(jié)果與原有知識(shí)發(fā)生矛盾時(shí)，要修改實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)D．科學(xué)探究的基礎(chǔ)是提出問(wèn)題、作出假設(shè)9、烏賊的運(yùn)動(dòng)方式是（

）A．游泳B．爬行C．行走D．跳躍10、比較大熊貓與竹子的生物體結(jié)構(gòu)層次，大熊貓?zhí)赜械慕Y(jié)構(gòu)層次是（）。A．細(xì)胞 B．組織 C．器官 D．系統(tǒng)11、下列做法中不屬于對(duì)生物資源合理開(kāi)發(fā)利用的是（）。A．嚴(yán)禁大規(guī)模的采集和捕殺野生動(dòng)植物資源B．不允許食用人工養(yǎng)殖的珍稀生物C．為開(kāi)發(fā)利用好一個(gè)池塘，嚴(yán)禁捕撈魚(yú)D．為提高產(chǎn)量和質(zhì)量，對(duì)人工繁殖的生物資源品種進(jìn)行改良12、下列四個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置中，哪一個(gè)用來(lái)探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”更科學(xué)（）A． B． C． D．13、如圖是小紅觀察到洋蔥根尖細(xì)胞的分裂過(guò)程后繪制的示意圖，其中分裂順序正確的是（）A．a(chǎn)→b→c→d B．a(chǎn)→c→d→b C．d→b→a→c D．a(chǎn)→c→b→d14、香菇和木耳都屬于真菌，下列選項(xiàng)中屬于它們的共同特征的是()A．細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有成形的細(xì)胞核 B．都是單細(xì)胞動(dòng)物C．細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞壁 D．細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有葉綠體15、下列各組性狀中屬于相對(duì)性狀的是（）A．水稻的抗病和玉米的抗旱B．人的雙眼皮和單眼皮C．豌豆的高莖和菜豆的矮莖D．貓的白毛和狗的黑毛16、下列關(guān)于小腸是消化和吸收的主要場(chǎng)所的敘述中不正確的是（）A．小腸長(zhǎng) B．小腸內(nèi)壁有皺襞和小腸絨毛C．小腸中含有豐富的消化液 D．小腸的蠕動(dòng)速度快17、從心臟的心腔和與其相連的血管來(lái)看，血液流經(jīng)心臟時(shí)正確的血流方向是（）A．心室→動(dòng)脈→靜脈→心房B．心室→靜脈→動(dòng)脈→心房C．動(dòng)脈→心房→靜脈→心室D．靜脈→心房→心室→動(dòng)脈18、“人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)變成美好的人間”，我國(guó)提倡18﹣55周歲的健康公民自愿無(wú)償獻(xiàn)血，一次獻(xiàn)血多少不會(huì)影響健康（）A．200﹣300毫升 B．300﹣450毫升 C．400﹣500毫升 D．500﹣600毫升19、蘋(píng)果很甜，是因?yàn)槠涔饧?xì)胞內(nèi)含糖量高，這些糖分主要存在于A．細(xì)胞質(zhì)內(nèi) B．細(xì)胞核內(nèi) C．葉綠體中 D．液泡中20、海龜每年按時(shí)從上千公里外的海域游到特定的島嶼,在夜間爬上沙灘完成產(chǎn)卵活動(dòng)。相關(guān)敘述正確的是A．雌海龜產(chǎn)卵后用沙子遮蓋是一種后天性行為B．骨、骨連接和骨骼肌構(gòu)成的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)是海龜運(yùn)動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)C．海龜用肺呼吸、心臟四室,為生命活動(dòng)輸送氧氣的能力強(qiáng)D．海龜體溫恒定、陸地產(chǎn)卵,生殖過(guò)程擺脫了對(duì)水的依賴(lài)21、在世博主題館外壁有一面超大的“綠墻“，這也是世界最大的生態(tài)綠化墻面。這面墻是將可回收的廢塑料再利用變成植物容器，構(gòu)建了立體花卉墻?？偯娣e達(dá)5000余平方米，每年可吸收二氧化碳4噸。與玻璃幕墻相比可降溫5度，使空氣清新、濕潤(rùn)。實(shí)現(xiàn)上海世博園區(qū)的“低碳排放”。“綠墻”能吸收二氧化碳是因?yàn)榫G色植物能進(jìn)行______作用；其反應(yīng)式是：二氧化碳+水

有機(jī)物（儲(chǔ)存能量）+ba表示______

b表示______“綠墻”與玻璃墻相比可降溫5度，使空氣濕潤(rùn)。是因?yàn)榫G色植物能進(jìn)行______作用。本屆世博會(huì)的主題是“城市，讓生活更美好”。提倡“低碳生活”，在日常生活中盡力減少能量的消耗，從而減少二氧化碳排放量。你能為“低碳生活”做些什么？寫(xiě)一條和大家分享。______。22、2017年冬天，流感肆虐全國(guó)，醫(yī)院兒科爆滿(mǎn)，醫(yī)生累倒一片！2018年1月9日，國(guó)家衛(wèi)計(jì)委召開(kāi)新聞發(fā)布會(huì)，據(jù)介紹，這次爆發(fā)的流感，除了有乙型流感感染的病人外，還合并了甲型的幾個(gè)亞型病毒的感染，比如甲型H3N2、甲型H1N1。另外少部分的流感患者是甲型和乙型的混合感染。流感患者的臨床表現(xiàn)主要有發(fā)熱、頭疼、乏力、咳嗽等。有專(zhuān)家分析認(rèn)為，這次流行的優(yōu)勢(shì)毒株，已多年未成為優(yōu)勢(shì)毒株，人群中缺乏免疫屏障的人較多，所幸的是，截止到1月中旬，病毒還沒(méi)有發(fā)生變異，也沒(méi)有產(chǎn)生新的耐藥性。請(qǐng)根據(jù)上述資料回答問(wèn)題：(1)在傳染學(xué)中，引起這次流感的甲型H3N2、甲型H1N1病毒、乙型流感病毒都叫____________。(2)為避免傳染病的進(jìn)一步擴(kuò)散，各學(xué)校紛紛采取措施進(jìn)行預(yù)防，如給教室進(jìn)行紫外線消毒或給地面噴灑消毒液等。這種預(yù)防措施屬于____________。有的老人到醫(yī)院注射相應(yīng)的疫苗進(jìn)行預(yù)防，注射的疫苗在免疫學(xué)中相當(dāng)于____________。(3)許多患者感到發(fā)熱、頭痛、乏力，于是吃“頭孢”等抗生素類(lèi)的藥物進(jìn)行治療。結(jié)果效果不明顯。原因是____________。(4)乙型流感病毒進(jìn)入人體后會(huì)刺激____________產(chǎn)生相應(yīng)的抗體來(lái)清除該病毒。這說(shuō)明抗體與抗原的結(jié)合具有____________。

參考答案1、D【解析】試題分析：綠色植物在生物圈中的作用：①是食物之源；②能穩(wěn)定大氣中碳氧平衡；③能穩(wěn)定生物圈的水循環(huán)等方面解答．解：綠色植物的作用主要體現(xiàn)在：①能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，是生物圈中的生產(chǎn)者，是所有生物的食物來(lái)源、氧氣來(lái)源和能量來(lái)源；②綠色植物在光合作用中制造的氧大多以氣體形式排到大氣中，同時(shí)還通過(guò)光合作用不斷消耗大氣中的二氧化碳，維持了生物圈中的二氧化碳和氧氣的相對(duì)平衡，即碳﹣氧平衡；③綠色植物通過(guò)吸水和蒸騰作用影響生物圈的水循環(huán)．故選D考點(diǎn)：綠色植物為所有生物提供食物和能量；綠色植物有助于維持生物圈中的碳氧平衡．2、D【解析】

人體的血液循環(huán)可分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩條途徑，體循環(huán)的路線是左心室→主動(dòng)脈→各級(jí)動(dòng)脈→身體各部分的毛細(xì)血管網(wǎng)→各級(jí)靜脈→上、下腔靜脈→右心房，經(jīng)過(guò)體循環(huán)，血液由動(dòng)脈血變成靜脈血；肺循環(huán)的路線是右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房，經(jīng)過(guò)肺循環(huán)，血液由靜脈血變成動(dòng)脈血。【詳解】A．若A為肺，肺泡中的氧氣含量高于血液里的氧氣含量，氧氣由肺泡擴(kuò)散到血液里；血液里二氧化碳的含量高于肺泡中的二氧化碳的含量，二氧化碳由血液擴(kuò)散到肺泡里，血液中氧氣增多，二氧化碳減少，故A正確。B．小腸是吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所，血液流經(jīng)小腸后，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)會(huì)顯著增多，二氧化碳增大，氧氣減少，所以若B是小腸，則飯后流經(jīng)B后的血液中養(yǎng)料增多，故B正確。C．人體的血液循環(huán)包括體循環(huán)和肺循環(huán)兩條途徑（如圖）：可見(jiàn)血液由左心室經(jīng)C流回右心房，這一過(guò)程屬于體循環(huán)，故C正確。D．當(dāng)從上肢靜脈注射葡萄糖時(shí)，葡萄糖經(jīng)上肢靜脈，匯集上腔靜脈，進(jìn)入右心房，所以葡萄糖最先進(jìn)入心臟的右心房，故D錯(cuò)誤。故選D?！军c(diǎn)睛】?本題考查體循環(huán)和肺循環(huán)，理解掌握血液循環(huán)路線及體循環(huán)和肺循環(huán)后血液成分的變化。3、A【解析】縮手反射的神經(jīng)中樞在脊髓灰質(zhì)內(nèi)，縮手反射是人生來(lái)就有的簡(jiǎn)單反射?？s手后會(huì)感到疼痛，感覺(jué)中樞在大腦皮層的感覺(jué)中樞，屬于高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)，A錯(cuò)誤；針刺是引起縮手反射的非條件刺激，B正確；該反射的感受器位于左手食指的皮膚內(nèi)，C正確；該反射活動(dòng)說(shuō)明脊髓有反射和傳導(dǎo)功能，D正確。4、D【解析】

（1）變異是指親子間和子代個(gè)體間的差異。按照變異的原因可以分為可遺傳的變異和不可遺傳的變異。（2）可遺傳的變異是由遺傳物質(zhì)改變引起的，可以遺傳給后代；僅由環(huán)境因素引起的，沒(méi)有遺傳物質(zhì)的發(fā)生改變的變異，是不可遺傳的變異，不能遺傳給后代?！驹斀狻緼、從哈密瓜引種的過(guò)程看出，哈密瓜果實(shí)甜度的變化，是由于兩地環(huán)境條件不同造成的，哈密瓜在引種過(guò)程中遺傳物質(zhì)沒(méi)有發(fā)生變化，A不正確。B、引種前后哈密瓜都有甜度，表明哈密瓜的甜度具有遺傳性，而引種前后甜度不同，表明哈密瓜的甜度具有變異性，B不正確。C、哈密瓜甜度的變化體現(xiàn)了親代與后代之間性狀上的差異性，因此屬于變異，C不正確。D、從哈密瓜引種的過(guò)程看出，由環(huán)境條件引起的哈密瓜甜度的變化是不可遺傳的變異，不可遺傳，D正確?！军c(diǎn)睛】解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握可遺傳的變異和不可遺傳的變異的特點(diǎn)。5、C【解析】

粗準(zhǔn)焦螺旋和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋都可以調(diào)節(jié)鏡筒，粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒較大幅度地上升或下降，細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒升降的幅度較小。用粗準(zhǔn)焦螺旋找到物像，讓細(xì)準(zhǔn)焦螺旋將物像調(diào)得更清晰?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知：在觀察玻片標(biāo)本時(shí)，先用粗準(zhǔn)焦螺旋找到物像，再用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使物像看得更加清晰?！军c(diǎn)睛】回答此題的關(guān)鍵是要明確顯微鏡的基本構(gòu)造和使用方法。6、A【解析】試題分析：在無(wú)氧的條件下，酵母菌發(fā)酵能分解葡萄糖產(chǎn)生酒精和二氧化碳，在有氧時(shí)會(huì)產(chǎn)生水和二氧化碳，二氧化碳遇熱膨脹使面團(tuán)變得膨大松軟。酵母菌的發(fā)酵作用需要適宜的溫度。故選A考點(diǎn)：本題考查的是酵母菌的無(wú)氧呼吸。7、C【解析】試題分析：螞蟻在大堤內(nèi)挖洞，影響大堤的牢固性，洪水來(lái)臨時(shí)容易潰堤，因此千里之堤，毀于蟻穴，是生物螞蟻對(duì)環(huán)境大堤的影響?？键c(diǎn)：生物對(duì)環(huán)境的影響。8、C【解析】試題分析：此題考查對(duì)科學(xué)探究的理解和評(píng)價(jià)探究方案的能力．科學(xué)探究的一般過(guò)程：提出問(wèn)題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流．探究的一般過(guò)程是從發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題開(kāi)始的，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后，根據(jù)自己已有的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)對(duì)問(wèn)題的答案作出假設(shè)．然后設(shè)計(jì)探究的方案，包括選擇材料、設(shè)計(jì)方法步驟等．按照探究方案進(jìn)行探究，得到結(jié)果，再分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符，從而得出結(jié)論．并不是所有的問(wèn)題都一次探究得到正確的結(jié)論．有時(shí)，由于探究的方法不夠完善，也可能得出錯(cuò)誤的結(jié)論．因此，在得出結(jié)論后，還需要對(duì)整個(gè)探究過(guò)程進(jìn)行反思．反思方案是否完整，是否符合探究要求，方法步驟是否合理，是否有前后顛倒現(xiàn)象，變量設(shè)計(jì)是否做到只有一個(gè)變量．綜上所述，科學(xué)探究要堅(jiān)持實(shí)事求是的態(tài)度，科學(xué)探究中要善于與人合作交流，當(dāng)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果與假設(shè)出現(xiàn)矛盾時(shí)，可能是假設(shè)不正確，那么就需要進(jìn)一步查找資料，重新作出假設(shè)，也可能是實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的某一環(huán)節(jié)出了問(wèn)題，那么就需要重新進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．因此，選項(xiàng)C的敘述是錯(cuò)誤的．考點(diǎn)：科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)．點(diǎn)評(píng)：探究實(shí)驗(yàn)的考查方式多樣，對(duì)探究方案的設(shè)計(jì)、評(píng)價(jià)、修改、完善是命題的重要方面。9、A【解析】試題分析：動(dòng)物因種類(lèi)不同，生存環(huán)境各異，其運(yùn)動(dòng)方式也大相徑庭．如烏賊生活在水中，故運(yùn)動(dòng)方式為游泳?？键c(diǎn)：動(dòng)物多種多樣的運(yùn)動(dòng)形式：飛行、游泳、爬行、行走、奔跑10、D【解析】【分析】植物的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→器官→植物體，動(dòng)物的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體?！驹斀狻恐褡訉儆谥参矬w，其結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→器官→植物體；大熊貓屬于動(dòng)物，其結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體；比較大熊貓與竹子的生物體結(jié)構(gòu)層次，大熊貓?zhí)赜械慕Y(jié)構(gòu)層次是系統(tǒng)，D正確?！军c(diǎn)睛】本題考查生物體的結(jié)構(gòu)層次，注重基礎(chǔ)，題目較易。11、C【解析】

我們既要保護(hù)生物的多樣性，又要合理的開(kāi)發(fā)和利用生物資源，據(jù)此答題。【詳解】嚴(yán)禁大規(guī)模的采集和捕殺野生動(dòng)植物資源有利于保護(hù)野生動(dòng)物，A不符合題意；

不允許食用人工養(yǎng)殖的珍稀生物可以保護(hù)珍稀動(dòng)物，B不符合題意；

為開(kāi)發(fā)利用好一個(gè)池糖，應(yīng)該合理的利用魚(yú)塘中的魚(yú)，C符合題意；

為提高產(chǎn)量和質(zhì)量，對(duì)人工繁殖的生物資源品種進(jìn)行改良，有利于保護(hù)生物資源，D不符合題意?！军c(diǎn)睛】做這題要求基礎(chǔ)知識(shí)掌握的牢固，只有基礎(chǔ)扎實(shí)，才能靈活的解答不同的問(wèn)題。12、C【解析】探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”，那么實(shí)驗(yàn)的變量就是光，所以可取用不透光的木板和透光的玻璃板來(lái)設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)。13、B【解析】

本題考查細(xì)胞分裂的過(guò)程，解題時(shí)可從細(xì)胞分裂時(shí)先細(xì)胞核分裂再細(xì)胞質(zhì)分裂切入?！驹斀狻恐参锛?xì)胞的分裂過(guò)程為：細(xì)胞核一分為二，然后細(xì)胞質(zhì)分成兩份，每份各含有一個(gè)細(xì)胞核，然后在細(xì)胞的中央形成新的細(xì)胞壁和新的細(xì)胞膜，最后一個(gè)細(xì)胞分為兩個(gè)新細(xì)胞。圖示中a為分裂前的細(xì)胞，b已經(jīng)由一個(gè)細(xì)胞變成了二個(gè)細(xì)胞，c表示細(xì)胞核一分為二的過(guò)程，d表示在細(xì)胞中的中央形成新的細(xì)胞膜和新的細(xì)胞壁，所以分裂順序應(yīng)該是：a→c→d→b。故B符合題意?！军c(diǎn)睛】本題依托圖解的形式考查細(xì)胞分裂過(guò)程，注重對(duì)讀圖能力的考查。14、D【解析】

此題考查的知識(shí)點(diǎn)是真菌的特征，解答時(shí)可以從真菌的結(jié)構(gòu)、營(yíng)養(yǎng)方式、生殖方式的特點(diǎn)方面來(lái)切入?！驹斀狻緼、香菇和木耳都屬于真菌，真菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核，A不符合題意；B、真菌中酵母菌是單細(xì)胞的，香菇和木耳都是多細(xì)胞的，B不符合題意；C、香菇和木耳的細(xì)胞有細(xì)胞壁，C不符合題意；D、香菇和木耳的細(xì)胞既不含葉綠體，也沒(méi)有質(zhì)體，是典型異養(yǎng)生物。它們從動(dòng)物、植物的活體、死體和它們的排泄物、以及斷枝、落葉和土壤腐殖質(zhì)中，來(lái)吸收和分解其中的有機(jī)物，作為自己的營(yíng)養(yǎng)，D符合題意?！军c(diǎn)睛】解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是熟知真菌的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和營(yíng)養(yǎng)方式。15、B【解析】

同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱(chēng)為相對(duì)性狀，如人的單眼皮和雙眼皮?！驹斀狻緼．水稻的抗病和玉米的抗旱，不同種生物也不是同一性狀，不屬于相對(duì)性狀，故A不符合題意。B．人的雙眼皮和單眼皮是同一種生物不同性狀的表現(xiàn)形式，屬于相對(duì)性狀，故B符合題意。C．豌豆的高莖和菜豆的矮莖，是兩種生物的不同表現(xiàn)形式，不屬于相對(duì)性狀，故C不符合題意。D．貓的白毛和狗的黑毛，是兩種生物的不同表現(xiàn)形式，不屬于相對(duì)性狀，故D不符合題意。故選B?！军c(diǎn)睛】解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握相對(duì)性狀的概念。16、D【解析】小腸成為消化和吸收主要場(chǎng)所的原因：小腸很長(zhǎng)；小腸內(nèi)表面有許多環(huán)形的皺襞，皺襞表面有許多小腸絨毛，這樣大大增加了小腸消化和吸收的內(nèi)表面積；小腸絨毛內(nèi)有毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管。17、D【解析】

心臟四腔：右心房、右心室、左心房、左心室，房連靜，室連動(dòng)?！驹斀狻啃呐K四腔中，右心房連上下腔靜脈，右心室連肺動(dòng)脈，左心房連肺靜脈，左心室連主動(dòng)脈。血流的方向是：上下腔靜脈→右心房→右心室→→肺動(dòng)脈；肺靜脈→左心房→左心室→主動(dòng)脈。即靜脈→心房→心室→動(dòng)脈，D正確?！军c(diǎn)睛】回答此題的關(guān)鍵是明確心臟的結(jié)構(gòu)和血流方向。18、A【解析】

無(wú)償獻(xiàn)血是指為了拯救他人生命，志愿將自己的血液無(wú)私奉獻(xiàn)給社會(huì)公益事業(yè)，而獻(xiàn)血者不向采血單位和獻(xiàn)血者單位領(lǐng)取任何報(bào)酬的行為。我國(guó)鼓勵(lì)無(wú)償獻(xiàn)血的年齡是18-55周歲，男體重大于等于50公斤，女體重大于等于45公斤，經(jīng)檢查身體合格者，都可以參加獻(xiàn)血。【詳解】人體內(nèi)的血量是相對(duì)穩(wěn)定的，成年人的血量為體重的7%～8%．醫(yī)學(xué)研究證明，如果一次失血不超過(guò)400ml，血漿和血細(xì)胞可以在短時(shí)間內(nèi)通過(guò)自身的調(diào)節(jié)作用恢復(fù)到正常水平。一個(gè)健康的成年人每次獻(xiàn)血200～300ml不會(huì)影響身體健康，而且還有利于提高自身造血器官的造血功能，A正確?！军c(diǎn)睛】解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解健康人按規(guī)定獻(xiàn)血，對(duì)身體不會(huì)有任何影響，反而會(huì)有利于健康，明確獻(xiàn)血的范圍。19、D【解析】

植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)如下：【詳解】細(xì)胞質(zhì)具有流動(dòng)性，加速了細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)的交換，故A不符合題意；細(xì)胞核內(nèi)含遺傳物質(zhì)，對(duì)生物的遺傳具有重要的意義，故B不符合題意；液泡中含有細(xì)胞液，有各種味道的物質(zhì)以及營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，如各種蔬果汁中含各種有味道的物質(zhì)以及豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，就是來(lái)自于細(xì)胞中液泡的細(xì)胞液，故C符合題意；葉綠體是細(xì)胞內(nèi)的能量轉(zhuǎn)換器，在葉綠體內(nèi)將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲(chǔ)存在它所制造的有機(jī)物中，故D不符合題意。故選D?！军c(diǎn)睛】此題主要考查植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)。解答此題的關(guān)鍵是熟知植物細(xì)胞中各結(jié)構(gòu)的功能。20、B【解析】雌海龜產(chǎn)卵后用沙子遮蓋躲過(guò)天敵的捕食，是一種由遺傳物質(zhì)決定的先天性行為，A錯(cuò)誤；骨、骨連接和骨骼肌構(gòu)成的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)是海龜運(yùn)動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)，B正確；海龜是爬行動(dòng)物，心臟三腔，心室內(nèi)有不完全的隔膜，心室里有部分是混合血，輸送氧氣的能力較差，C錯(cuò)誤；海龜?shù)捏w溫隨環(huán)境的改變而改變，屬于變溫動(dòng)物。其體內(nèi)受精，卵生，其受精卵外有堅(jiān)韌的卵殼保護(hù)，完全擺脫了對(duì)水的限制，D錯(cuò)誤。21、光合葉綠體氧氣蒸騰節(jié)約用電【解析】

綠色植物能進(jìn)行光合作用，通過(guò)葉綠體利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物，釋放氧氣，同時(shí)儲(chǔ)存能量?！驹斀狻浚?）綠色植物能進(jìn)行光合作用，通過(guò)葉綠體利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物，釋放氧氣，同時(shí)儲(chǔ)存能量，而呼吸作用是消耗氧氣，分解有機(jī)物釋放能量，產(chǎn)生二氧化碳和水，因此光合作用和呼吸作用是相互依存，共同維持了生物圈中碳﹣﹣氧的相對(duì)平衡．其反應(yīng)式如下：二氧化碳+水有機(jī)物（儲(chǔ)存能量）+氧氣，故a表示葉綠體，b