老師敬業(yè)愛崗演講稿范文五篇（5篇）

老師敬業(yè)愛崗演講稿范文五篇一代教?育家蔡元培?先生曾這樣?說過：“要?有良好的社?會，必先有?良好的個人?;要有良好?的個人，必?先有良好的?教育?！蓖?而廣之，要?有良好的教?育，必先有?優(yōu)秀的教師?。有人把?教師比作“?托起明天太?陽的人”。?這個比喻很?恰當?！巴?”，不是像?母雞一樣“?護”著小雞?;也不是像?馬戲團那樣?“馴”著動?物。教育是?一門高深的?藝術(shù)，需要?我們每一位?教育工作者?投入我們?nèi)?部的愛心來?闡釋這“托?”的含義。?沒有愛就?沒有教育，?沒有愛心就?不可能打開?學生心靈的?窗戶，更不?可能使我們?成為合格的?、優(yōu)秀的教?育工作者。?只有有了愛?心的依托，?我們才能培?養(yǎng)出一支高?素養(yǎng)的隊伍?，一支屬于?___世紀?的隊伍。?古今中外，?無數(shù)優(yōu)秀教?育工作者身?體力行，無?聲地向我們?訴說了一個?顛撲不破的?道理：只有?像愛自己的?孩子那樣愛?每一位學生?，我們才能?打開每一位?學生心靈的?窗戶，才能?教育好他們?。作為教?師，也許大?家對魏書生?這個名字并?不陌生。他?任校長、書?記，省內(nèi)外?社會兼職達?___項之?多，他沒改?過一篇作文?，沒考過一?次試，以_?__年魏書?生所教的兩?個畢業(yè)班為?例：暑假升?學考試__?_名學生都?達到了升學?分數(shù)線;?全市___?所中學，超?過___分?的考生共_?__名，魏?書生班占了?___名;?全市總分第?一、二、三?名及語文?、政治、數(shù)?學、化學、?英語、生物?的學科第一?名都是魏書?生班的學生??！碑斘铱?到這一段文?字時，我被?深深的震動?了，同樣是?一名老師，?我多么想像?他一樣啊。?毋庸質(zhì)疑?，魏書生的?教學當然好?，可是只有?書教的好是?不行的，有?很多老師，?書教的也不?錯，但效果?不一定有他?好，為什么??那就是缺?少了成績獲?得的另一個?重要基石，?那就是--?-對學生的?愛和尊重。?他的尊重?是真尊重，?不虛情假意?，點到為止?。他對學生?的尊重，就?如成人之間?的你我關(guān)系?。從我自身?看，毋庸置?疑,我也是?愛自己的學?生的.課下?,我也會對?學生摸摸頭?，開開玩笑?;學生病了?,我也會噓?寒問暖,帶?他們?nèi)メt(yī)院?;每逢過節(jié)?,我也會把?住宿的學生?叫到家里。?但是，骨子?里，我還是?我，學生還?是學生，當?他們犯了錯?，我還是會?站在老師的?立場，會批?評他們;當?他們頂撞了?自己,我也?會覺得他們?冒犯了老師?的尊嚴.所?以,學生對?我只有一時?的感動,而?不是心甘情?愿的折服。?所以當我從?教室里出來?，有些被強?迫的學生就?不愿學習了?，這就是根?本。可是?朋友不是，?朋友托辦的?事，一定要?辦好，因為?你怕辜負他?。魏書生的?課堂，應(yīng)該?就是這樣，?學生是魏老?師尊重的朋?友，魏老師?是學生尊敬?的朋友，交?換的條件是?，老師給學?生最好的民?主，學生給?老師最好的?成績。因為?魏書生放棄?了高大，所?以他收獲了?親近和成功?。假如每?個老師都如?魏老師那樣?實行民主，?真正的從骨?子里去愛學?生，把老?師的角色扮?演的卑微一?點，學生的?角色強大一?點，那么，?不僅有分數(shù)?的成功，也?會有社會道?德的成熟。?作為教育工?作者，我們?面對的是一?群敢于挑戰(zhàn)?，敢于質(zhì)疑?的新生代。?他們有自己?的思想，有?自己的見解?，不輕信，?不盲從，他?們更不會迷?信老師的權(quán)?威，這就更?加需要我們?如嚴父慈母?一樣，用我?們的全部愛?心去感動他?們。“路?漫漫其修遠?兮，吾將上?下而求索!?”，在座的?同行們，在?我們的教育?生涯中，未?來的路還很?長很長，但?無論我們遇?到什么樣的?困難，只要?我們一如既?往地用愛心?去澆灌每一?位學生的心?靈，如同對?待我們心愛?的孩子一樣?，我們沒有?理由不成功?!我堅信，?今天用愛心?托起的太陽?，必將在明?天發(fā)出燦爛?奪目的光芒?老師敬業(yè)愛崗演講稿范文五篇（二）“有?一首歌最動?人/那就是?師德/有一?種人生最為?美麗/那就?是教師/有?一道風景線?最為記/?那就是詩魂?/不要說我?們一無所有?/我們擁有?無數(shù)顆熾熱?的心/我們?用愛播撒著?希望。。。?。。?！边@?道詩是高中?畢業(yè)班中，?我們的班主?任孫老師送?給我的，_?__年來，?我一直珍藏?在心底，每?每想起它，?就好像回到?了孫老師的?身邊，就好?像又見了她?新切的笑容?。孫老師?——一位平?凡得不能再?平凡的數(shù)學?老師。就在?她我們剛上?高三，她還?有一年就要?退休時，被?查出患有淋?巴腺腫瘤。?醫(yī)生要求立?刻手術(shù)，可?孫老師把化?驗報告一揣?，又站在了?講臺前。她?知道，學校?教師緊缺，?同事們擔子?重;她知道?，學生正在?關(guān)鍵時期，?差生剛上路?;她知道，?要站好最后?一班崗。。?。。。。假?期過去了，?開學時，大?家驚喜地發(fā)?現(xiàn)了孫老師?又回來了，?盡管經(jīng)歷了?___小時?大手術(shù)的身?體仍很虛弱?，盡管腮邊?的手術(shù)疤痕?還鮮紅如血?，可孫老師?像不倒的青?松，又屹立?在講臺前。?“起立!”?大家刷地站?了起來，淚?珠在每個人?的眼眶里打?轉(zhuǎn)，頓時教?室里響起了?春天般的聲?音，大家發(fā)?自肺腑地喊?到：“老師?好!”這感?人的一幕我?久久不能忘?懷!是孫?老師崇高的?胸懷折服了?我，“教師?”這個神圣?的名字也從?此在我的心?靈里烙下了?印記。當我?師范畢業(yè)時?，真正踏上?教育這方熱?土時，我覺?得自己仿佛?走進了生命?中最燦爛的?時刻。陶行?知先生曾經(jīng)?說過：“你?的教鞭下有?瓦特，你的?冷眼里有牛?頓，你的譏?笑中有愛迪?生，”為了?祖國未來無?數(shù)的瓦特、?牛頓、愛迪?生，我將滿?腔的愛盡情?賦予了我的?學生。多少?個中午，當?人們午休的?時候，我在?教室里和學?生談心;多?少個晚上，?當人們被精?彩的電視吸?引的時候，?我還在燈下?認真地備課?、批發(fā)作業(yè)?。為什么??因為我始終?相信每個孩?子的心靈都?是一顆純凈?的種子，都?會在教師愛?的沐浴下長?成參天大樹?;每一雙稚?嫩的腳步都?會在教師愛?的牽引下變?成我們民族?巨龍的鱗爪?，也正為這?個，我雖累?，但樂在其?中。去年?___月_?__日，清?晨，當我邁?著輕快的步?伐走進教室?時，同學們?突然意志說?到“老師你?辛苦了，祝?老師節(jié)日快?樂，伴著動?聽的聲音，?班長手棒一?束鮮花徐徐?向我走來。?。。。。。?這是夢嗎??這似乎只有?在電視、電?影里才能看?到，但這不?是夢，一切?都是那么真?實，都發(fā)生?在我眼前。?“我們愛您?”同學們清?脆的聲音響?徹教室。這?是學生對老?師崇敬喜愛?之情的最真?表達。淚水?打濕了我的?眼眶，我激?動的說：“?我也愛你們??！睂W生們?全體起立鼓?掌，一時間?，掌聲扇動?著淚水，淚?水浸泡著掌?聲。。。。?。。這一?幕似曾相識?，對了，在?孫老師的課?堂上不也是?這樣嗎?一?顆真誠的心?融化了幾十?顆火熱的心?，這是心與?心的交流，?這是愛與愛?的傳遞!?我的耳邊又?響起了那首?小詩：“有?一首歌最為?動人/。。?。。。。老師敬業(yè)愛崗演講稿范文五篇（三）記得小?時候，父親?問我：“你?長大了干什?么?”“當?老師!”是?的，小時候?，我最大的?愿望就是當?一名教師。?為了那夢想?，常常召集?幾個小頑童?，墻上掛上?一個小鈴鐺?，用手搖幾?下，表示上?課了，然后?便搖頭晃腦?的講起了連?自己都一知?半解的“鋤?禾日當午，?汗滴和下土?。。。。。?。”那種莊?嚴而神圣的?感覺便油然?而升，長大?后，當我?guī)?著大學校園?青春的激情?踏入一中校?門時，當我?開始成長為?一名人民教?師時，才真?正懂得了這?已不再是一?種游戲，而?是一種事業(yè)?，伴著這種?事業(yè)要求我?具備高尚的?教師道德、?素質(zhì)，這才?是我們心靈?的歸宿。?俗話說：“?教學是一個?良心活兒!?”這句話?一針見血地?道出了師德?的重要性。?師德高尚的?老師會用自?己的言行影?響學生，潛?移默化的感?染學生，在?傳授知識的?過程中，教?會學生如何?做人;師德?高尚的老師?，會不斷更?新教育觀念?，教學中指?導(dǎo)學生學習?，傳授學習?方法，使學?生終生受益?;師德高尚?的老師，會?時時處處默?默耕耘，無?私奉獻，蠟?燭一樣，無?怨無悔。一?中早已是邯?鄲市的一流?學校，社會?各界人士都?已認可。一?份耕耘，一?份收獲，我?校之所以取?得如此驕人?的成績，那?是因為我們?有一支過硬?的領(lǐng)導(dǎo)班子?，更離不開?教師們辛勤?的付出。我?們隨處可以?看到，我們?學校的教師?無時無刻不?在起著示范?作用，以他?們執(zhí)著的精?神、淵博的?知識，豐富?的教學經(jīng)驗?為一中發(fā)揮?著光和熱。?多少次老師?們都是帶病?上課，多少?天老師們都?是以校為家?，多少位老?師都是一個?班主任，三?個班的課，?孩子尚且在?讀書求學的?關(guān)鍵時刻。?然而，他們?無怨無悔，?他們不曾抱?怨。當看?到學生們羽?翼豐滿、展?翅高飛時，?他們倍感欣?慰;當他們?聽到學生“?老師，您辛?苦了”這?普遍的問候?時，艱辛都?已煙消云散?，喚來的又?是旭日東升?的明天。?有人說，從?來沒有哪一?個職業(yè)像老?師一樣付出?如此的多。?是啊，他們?只求付出不?求回報。說?無私吧，太?老套了，用?他們自己的?話說就是對?得起自己的?良心，我們?的老師呀，?在世人肆意?踐踏良知時?，卻用生命?去維護，一?遍一遍地向?學生們講述?著真、善、?美，不惜付?出畢生的代?價，何以為?證?夜晚的?星光可以作?證，校園的?梧桐樹可以?作威作福證?，桌上大大?小小的藥瓶?可以作證，?那在門口等?媽媽回家凍?得瑟瑟發(fā)抖?的孩子可以?作證!“?勤勤懇懇、?默默無聞”?這是老黃牛?的精神;“?采得百花成?蜜后，為誰?辛苦為誰甜?”這是蜜蜂?的精神，燃?燒自己，照?亮了別人“?就是蠟燭的?精神?？梢?說每種產(chǎn)物?的存在，都?有年一種精?神支撐著它?。教師的存?在呢?支撐?它的就應(yīng)該?是這種高尚?的師德吧!?一位哲學?家說過：“?人的一生只?有三個日子?：昨天、今?天、明天。?昨天叫無奈?，今天叫無?畏，明天叫?無悔。“到?年邁花甲，?驀然回首，?感慨平凡孕?育了偉大，?生活賜予了?幸福。因為?我在一中找?到了我心靈?的歸宿，從?教人生我有?淚無。老師敬業(yè)愛崗演講稿范文五篇（四）雨果曾說?過：“花的?事業(yè)是尊貴?的，果實的?事業(yè)是甜美?的，讓我們?做葉的事業(yè)?吧，因為葉?的事業(yè)是平?凡而謙遜的??！苯處熅?像那默默奉?獻的綠葉，?時時刻刻襯?托著鮮花的?嬌艷。“?師者，所以?傳道、授業(yè)?、解惑也。?”教師的品?德和素養(yǎng)是?教師發(fā)展的?一個重要前?提，只有對?“怎樣做一?名好教師”?這一問題有?深刻的認識?，才能對自?己提出更高?要求?！笆?年樹木，百?年樹人”，?踏上三尺講?臺，也就意?味著踏上了?艱巨而漫長?的育人之旅?。怎樣才能?做一名好教?師呢?我認?為:首先?，樹立良好?的師德形象?。教師良好?的思想品行?將是教師最?偉大人格力?量的體現(xiàn)。?曾經(jīng)有一名?普普通通的?教師，他不?幸患上了強?直性脊椎炎?，頸不能轉(zhuǎn)?，腰不能彎?，腿不能曲?，上課時整?個身體全靠?雙拐支撐著?。但他不悲?觀、不憂傷?，憑著對人?民教育事業(yè)?的赤誠之心?，依然頑強?地堅守在講?臺上。學生?看著他忍著?劇痛、冒著?冷汗在那里?講課，都感?動得落淚。?他深情地說?：“我的知?識是人民給?的，我要珍?惜這有限的?時光，把知?識獻給人民??！惫沤裰?外無數(shù)事例?證明，育人?單憑熱情和?干勁是不夠?的，還需要?以德立身、?以身立教。?作為一名教?師就要有默?默無聞的奉?獻精神，甘?為人梯，像?“春蠶”吐?盡青絲，像?“蠟燭”化?成灰燼，把?畢生獻給事?業(yè)，獻給學?生。其次?，規(guī)范文明?行為。教師?工作的“示?范性”和學?生所特有的?“向師性”?，使教師在?學生心目中?占有非常重?要的位置。?孔子曰：“?其身正，不?令而行;其?身不正，雖?令不從?！?學生總是把?教師看作學?習、模仿的?對象。教師?需要從小事?做起，從自?我做起，率?先垂范，作?出表率,以?高尚的人格?感染人，以?整潔的儀表?影響人，以?和藹的態(tài)度?對待人，以?豐富的學識?引導(dǎo)人，以?博大的胸懷?愛護人。只?有這樣，才?能保證教書?育人的實效?，學生才會?“親其師，?信其道”，?進而“樂其?道”。再?次，關(guān)愛每?位學生。熱?愛一個學生?就等于塑造?一個學生，?而厭棄一個?學生無異于?毀壞一個學?生。前蘇聯(lián)?著名教育學?家蘇霍姆林?斯基就曾花?___年時?間，將一名?有偷竊習慣?的學生培養(yǎng)?成一名成功?的農(nóng)莊主席?。每一位學?生都渴望得?到老師的愛?，尤其是那?些家庭有過?特殊變故的?學生，容易?形成特別性?格，這就要?求教師真誠?相待、熱情?鼓勵、耐心?幫助，用師?愛的溫情去?融化他們“?心中的堅冰?”，讓他們?在愉快的情?感體驗中接?受教育。?史煙飄過，?回看今天。?師者為師亦?為范，學高?為師，德高?為范。走上?三尺講臺，?教書育人;?走下三尺講?臺，為人師?表。教師不?僅是社會主?義精神文明?的建設(shè)者和?傳播者，更?是莘莘學子?們的道德基?因的轉(zhuǎn)接者?。因此，師?德,不是?簡單的說教?，而是一種?精神體現(xiàn)，?一種深厚的?知識和文化?品位的體現(xiàn)?!師德需要?培養(yǎng)，需要?教育，更需?要的是——?每位教師的?自我修養(yǎng)!?讓我們以良?好的師德，?共同撐起教?育的藍天!?老師敬業(yè)愛崗演講稿范文五篇（五）從走?出大學校門?的那天起，?我就下決心?當一名優(yōu)秀?的教師，這?兩年來也一?直為之探索?努力著。什?么樣的老師?才是優(yōu)秀的?教師呢?有?人會說，優(yōu)?秀老師就是?有淵博的知?識，端莊的?儀表，優(yōu)雅?的風度，健?康的體魄。?可我認為，?要當一名優(yōu)?秀老師，首?先要有愛心?，不熱愛學?生的老師，?決不是好老?師，學生們?也決不會歡?迎他。陶?行知先生說?：“沒有愛?就沒有教育??！睙釔蹖W?生，不僅是?一名教師人?品、學識、?情感與親和?力的展現(xiàn)，?實際上更多?的是傾注了?我們教師對?祖國、對人?類、對未來?的熱愛。因?為有愛，我?們才有耐心?;因為有愛?，我們才會?關(guān)心;因為?有愛，我們?才和同學貼?心。愛學生?成長過程中?的每一個微?小的“閃光?點”，實際?上是我們教?師最大的樂?趣。但是?教師的愛也?不是盲目的?，愛是一門?藝術(shù)，我們?不僅要能愛?，而且要善?愛?！皭邸?要一視同仁?。學生沒有?貧富貴賤之?分，他們有?一樣的智慧?和熱情，有?一樣被愛護?的權(quán)利，我?們應(yīng)該用一?樣的心去關(guān)?愛他們。“?愛”要以愛?動其心，以?嚴導(dǎo)其行。?這點上咱們?學校好多老?教師為我們?樹立了榜樣?，指明了方?向。她們疼?自己的學生?嗎?疼。有?的老師