2022年廣東省廣州市中考三模語文試卷

廣東省廣州市2022年中考語文模擬試題三（含參考答案）

第一部分積累與運用

-1.下列各組詞語中劃線字的注音都正確的一項是（）

A.翡(fei)翠白樺(hud)蘸(zhan)著簇(cii)新

B.掠(lue)過蝸（wd）行淤（yu）灘駁（bo）船

C.胚(pei)芽虔(qian)信深邃(sui)纖(qian)繩

D.黝(you)黑瞰(kan)望徹(che)骨維（f0i）紅

2.下列詞語中沒號錯別字的一項是（）

A.隧洞倉茫蠢笨郊原如海B.白沫渦行

疲憊血肉之軀

C.寂寞肩膊熄滅自由自在D.精玲迷惘

路基蜿蜒游動

3.下列各句中，加點成語使用本確的一項是（）

A.高州市筆架山森林公園峰巒峭拔，谷壑幽深，郁郁蔥蔥的樹木鮮印加.匕。這

個大型天然氧吧，讓市民有了駐足流連愉悅身心的處所。

B.為了我市〃創(chuàng)建全國文明城市”工作的順利推進，廣大領(lǐng)導干部深入基層，開

展了一系列富有成效的工作，真是無的不為。

C."驚不息的漢江水滾滾而來匯集于丹江口水庫，又經(jīng)南水北調(diào)中線渠道緩緩

北上，潤澤了干渴的北方。

D.隨著國家惠農(nóng)政策的不斷推出，農(nóng)村家家戶戶的喜事段三連三。

4.下列句子中沒有?語病的一項（）

A.當今世界，自主知識產(chǎn)權(quán)所占比重是衡量一個國家科學發(fā)展水平的標志，

而科學技術(shù)進步與否是國家富強的標志。

B.嚴謹?shù)母道锥啻卧诩倚胖邢蚋德斕岢鰧W習要正規(guī)化和計劃化，生活要科學

化的活動。

C.林清玄之所以能創(chuàng)作出如此豐富優(yōu)美的文學作品，是他重視閱讀、觀察和

思考的原因。

D.來自中國、加拿大和美國的科學家團隊首次在琥珀中發(fā)現(xiàn)了雛鳥標本。

5.語言運用

根據(jù)下面材料，給“無現(xiàn)金社會”下個定義。

2022年，“無現(xiàn)金社會”成為一個熱詞，微信、支付寶正逐漸成為大家的“皮

夾子”，支付寶甚至喊出了5年內(nèi)推動中國進入“無現(xiàn)金社會”的口號。無現(xiàn)金

支付并不是一個新的概念或提法，在信用卡推出之際實際上就隱含著不用現(xiàn)金支

付結(jié)算的意思，而隨著手機支付、電子錢包、快捷支付等電子支付領(lǐng)域的創(chuàng)新，

無現(xiàn)金社會的概念更加凸顯出來。屆時，無現(xiàn)金支付將成為社會的主流支付方式。

—.6.古詩文默寫

⑴根據(jù)課本，下列古詩文默寫正確的兩項是（）（）

A.八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點兵。

B.余則縊袍蔽衣處其間，略無慕艷意。

C.飛鏡又重磨。把酒問姮娥：披白發(fā)欺人奈何？

D.俗子胸襟誰識我？英雄末路當折磨。莽紅塵何處覓知音？青衫濕！

E.死亦我所惡，所惡有甚于死者，故患有所不避也。

F.陛下亦宜自謀，以咨敢善道，察納雅言，深追先帝遺詔。臣不勝受恩感激。

（2）亂花漸欲迷人眼，o（《錢塘湖春行》）

（3）土地平曠，,o（《桃花源記》）

（4）李白在《送友人》一詩中，借馬的蕭蕭長鳴，表現(xiàn)友人不忍離去的詩句是:

第二部分閱讀與鑒賞

三.閱讀下面的文段，完成7-9題。

魚，我所欲也：熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，

亦我所欲也；義，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也。生亦我所欲，

所欲有甚于生者，故不為茍得也；死亦我所惡，所惡有甚于死者，故患有所不辟

也。如使人之所欲莫甚于生，則凡可以得生者何不用也？使人之所惡莫甚于死者，

則凡可以辟患者何不為也？由是則生而有不用也，由是則可以辟患而有不為也。

是故所欲有甚于生者，所惡有甚于死者。非獨賢者有是心也，人皆有之，賢者能

勿喪耳。

一簞食，一豆羹，得之則生，弗得則死。呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾

而與之，乞人不屑也。萬鐘則不辯禮義而受之，萬鐘于我何加焉！為宮室之美，

妻妾之奉，所識窮乏者得我與？鄉(xiāng)為身死而不受，今為宮室之美為之；鄉(xiāng)為身死

而不受，今為妻妾之奉為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為所識窮乏者得我而為之；是

亦不可以已乎？此之謂失其本心。

7.下列各組句子中加點詞意思相同的一項是（）

A.畬魚而取熊掌者也便畬船

B.蹴爾而與之所識窮乏者得我與

C.故不為茍得也今為所識窮乏者得我而為也

D.則凡可以辟患者何不為也今為宮室之美為之

8.將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）如使人之所欲莫甚于生，則凡可以得生者何不用也？

（2）萬鐘則不辯禮義而受之，萬鐘于我何加焉!

9.下列對文章內(nèi)容的理解分析，不近崩的一項是（）

A.本文運用了比喻論證和正反對比論證的方法，很有說服力。

B.“此之謂失其本心”該句中的“此”是指“謂宮室之美、妻妾之奉、所識

窮乏者得我”而受“萬鐘”。

C.本文論述了怎樣對待生與死、義與利得問題。孟子主張人性是惡的，本

文正是從這種理論出發(fā)，來論述“舍生取義”的主張。

D.孟子指出，那些不能“舍生取義”的人，正是為物欲所蔽，為了“萬鐘

之祿”“宮室之美、妻妾之奉、所識窮乏者得我”而失本心。

10.課外文言文閱讀。

客有好佛者，每與人論道理①，必以其說駕②之，欣欣然自以為有獨得焉。郁

離子③謂之曰：“昔者魯人不能為酒，唯中山之人善釀千日之酒。魯人求其方④，

弗得。有仕于中山者，主酒家，取其糟粕，以魯酒漬之，謂人日：中山之酒也。'

魯人飲之，皆以為中山之酒也。一日，酒家之主者來，聞有酒，索而飲之，吐而

笑曰：'是余之糟粕也。'今子以佛夸耀，可也；恐真佛之笑子竊其糟也?！?/p>

（選自劉基《竊糟》）

【注釋】①道理：這里指宋元道學、理學。②駕：駕馭、統(tǒng)攝③郁離子：原

為劉基所著的書名，這里借為作者自稱。

（1）解釋下列加點字的意義。

①每與人論道理②昔者魯人不能為酒

（2）本文用巧妙的比喻來表意。請你說說，文中的“糟粕”比喻什么？這個故

事諷刺了怎樣的人？

11.閱讀下面這首古詩，回答問題。

漁家傲?秋思范仲淹

塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起，千嶂里，長煙落日孤城閉。

濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。

（1）（1）“千嶂里，長煙落日孤城閉”描寫了什么景物？在詞中起到什么作用？

（2）“濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計”一句揭示了征人的矛盾心理，請具

體談談。

四.（一）閱讀下面文字，完成12-14題。

走近“新冠病毒”

【材料一】

2022年12月以來，湖北省武漢市陸續(xù)發(fā)現(xiàn)了多例肺炎病例，現(xiàn)已證實為一

種新型冠狀病毒感染引起的急性呼吸道傳染病蔓延全國。起初，科學家也將這種

新型冠狀病毒稱之為“類SARS”病毒。盡管它與SARS（非典型性肺炎）病毒屬

同一家族，但世衛(wèi)組織發(fā)言人明確表示：''新型冠狀病毒不是SARS,它們之間有

明顯的區(qū)別?！?/p>

瑞士科學家的報告指出：“日前，在多國出現(xiàn)的新型冠狀病毒可能更易于侵

入人體，其復制能力高于曾造成極大恐慌的SARS病毒?！毙滦凸跔畈《灸軌蜉p易

穿過肺部通道并侵入免疫系統(tǒng)，其復制能力兩天內(nèi)就可達到頂峰，而SARS病毒

需要4天。

病毒要進入細胞，細胞上就必須要有它對應的受體（Receptor）。比如艾滋

病病毒HIV的常見受體是CD4蛋白，通常在血液里免疫細胞的表面，所以HIV

可以通過血液傳播，而不用擔心空氣傳播。而這次新型冠狀病毒的受體和SARS

一樣，都是血管緊張素轉(zhuǎn)化酶2（ACE2）O這意味著病毒要感染人類，首先得接

觸到有這種酶的細胞，完成受體結(jié)合。

而我們恰好有不少這種細胞就暴露在空氣中——黏膜。黏膜的意義在于分泌

黏液，保持濕潤。黏膜細胞主要存在于我們的嘴唇、眼皮、鼻腔和口腔中。當病

毒以某種方式接觸到你的口腔黏膜，與受體結(jié)合，感染就開始了。每個被感染的

細胞會產(chǎn)生成千上萬個新病毒顆粒，蔓延到氣管、支氣管，最終到達肺泡，引發(fā)

肺炎。

感染完成后，傳播也不是難事。人們的唾液腺分泌的唾液會混合著來自咽喉

等部位的呼吸道分泌物，形成飛沫核，隨著噴嚏和咳嗽傳播到空氣中，接觸其他

人。帶有病毒的飛沫核飛沫沉積在物品表面，接觸污染手后，再接觸口腔、鼻腔、

眼睛等黏膜，也會導致接觸感染。在病毒感染之后，會有一個最長14天的潛伏

期。潛伏期后，很多感染者都表現(xiàn)出了嚴重的肺炎癥狀，在臨床上大都呈現(xiàn)急性

嚴重呼吸道疾病癥狀，如發(fā)熱、咳嗽、呼吸短促和呼吸困難，部分病例出現(xiàn)腎功

能迅速衰竭和死亡。

據(jù)調(diào)查，治愈的感染者出院后，少部分人在接受病毒核酸檢測時依然會呈“陽

性”結(jié)果。2月14日，加拿大安大略省的衛(wèi)生廳發(fā)言人表示，多倫多市確診的

兩例新冠肺炎患者，在臨床診斷已經(jīng)痊愈出院的情況下，兩周后測試的鼻咽拭子

檢測結(jié)果仍為陽性，至今在家隔離。因此，一部分康復患者仍可能是病毒攜帶者。

但鐘南山院士也指出，出院后測出陽性的病患，可能是糞便、腸道的病毒殘余物。

廣東省疾控中心副主任宋鐵表示，廣東初步數(shù)據(jù)顯示14%的出院患者有“復陽”

現(xiàn)象，已經(jīng)對他們進行集中的醫(yī)學觀察，但沒有出現(xiàn)第二代病例的密切接觸者。

根據(jù)初步的統(tǒng)計，“復陽”患者出院后一般不具備傳染性，但這些案例的出現(xiàn)，

再一次顯示出新冠病毒不為人知的特性。

【材料二】

從2022年1月20日開始，口罩就成為了稀缺資源。鐘南山院士指出，

佩戴口罩可以有效降低感染新冠病毒的風險?？谡值亩鄬咏Y(jié)構(gòu)可以有效的阻隔可

能帶有新型冠狀病毒的飛沫核，這些飛沫核的尺寸一般在0.7—2微米之間。目

前市面上常見的口罩有：N95口罩、醫(yī)用外科口罩、普通醫(yī)用口罩、紗布口罩等。

口罩對于微粒的捕捉效率如下表所示：

幾種口罩對微粒的捕集效率

口罩類型/微粒大小0.1微米0.7微米1微米2微米5微米10微米

紗布口罩9%1%1.20%1.90%35%79%

普通醫(yī)用口罩71%70%73%88%93%100%

醫(yī)用外科口罩82%80%86%97%100%100%

N95口罩96%97%99%99%100%100%

【材料三】

“目前多個證據(jù)表明，新型冠狀病毒有可能是由動物傳染給人類的?！敝袊?/p>

疾控中心病毒病所病毒病應急技術(shù)中心主任譚文杰指出，新型冠狀病毒只是近年

來由動物傳染給人類的諸多病毒中的一個，“迄今為止，全球超過半數(shù)的新發(fā)和

突發(fā)傳染病，均為動物源性的病毒性傳染病，而且，這一比例有越來越大的趨勢?！?/p>

這些動物源性的人畜共患病毒，往往穩(wěn)定存在于其宿主細胞內(nèi)，且不引起宿主出

現(xiàn)臨床癥狀，而一旦突破物種屏障傳染給人類，由于人類對其缺乏免疫力，往往

對人類健康造成極大的威脅。2003年肆虐全球的SARS病毒，2009年引起全球流

感大流行的甲型H1N1病毒，以及這次高致死率的新型冠狀病毒，無一例外都是

動物宿主體內(nèi)的病毒突破物種屏障感染給人類，嚴重威脅人類健康。值得注意的

是，新型冠狀病毒與2003年報告發(fā)現(xiàn)的SARS冠狀病毒同屬一個病毒家族，都能

夠引起嚴重疾病，且呈現(xiàn)出高病死率。

【材料四】

新型冠狀病毒感染的肺炎疫情受到全社會高度關(guān)注，在無數(shù)人為洶洶疫情奮

勇前行之際，伴隨著新型冠狀病毒的肆虐，一些關(guān)于疫情的謠言也肆意傳播。

謠言的傳播有其深刻的內(nèi)在原因。謠言的傳播，需要有兩個基本條件：（1）

謠言主題必須極具重要性；（2）謠言的細節(jié)必須足夠模糊，缺乏方便人民辨明是

非的細節(jié)。此外，謠言的傳播還需要方便、快捷的群體信息交流渠道。而朋友圈、

微信群和微博等互聯(lián)網(wǎng)交流平臺，恰恰成為了謠言傳播的主要土壤，這類事件不

斷被曝光，再次突顯了維護清朗網(wǎng)絡環(huán)境的重要性。在這舉國抗擊疫情的關(guān)鍵時

刻，政府、科學專家均積極行動起來，抗擊謠言。對于廣大群眾，面對不明信息

要提高警惕，做“劍客”“智者”，不做“看客”。

12.根據(jù)材料，下列關(guān)于新型冠狀病毒的表述，不正確的一項是（）

A.起初，新型冠狀病毒又稱“類SARS”病毒，與SARS（非典型性肺炎）病毒

屬同一家族，但二者有明顯區(qū)別。

B.新型冠狀病毒和SARS病毒、甲型H1N1病毒一樣，都是近年由動物傳染給

人類的諸多病毒之一。

C.與HIV病毒不同，新冠病毒受體是血管緊張素轉(zhuǎn)化酶2（ACE2）,因此，其

不能通過血液傳播。

D.新型冠狀病毒復制能力高于SARS病毒，其復制能力兩天內(nèi)就可達到頂峰,

而SARS病毒需要4天。

13.根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項是（）

A.治愈的感染者出院后，再次接受核酸檢查時有可能出現(xiàn)“復陽”現(xiàn)象。

B.動物源性的人畜共患病毒不會使宿主患病，但當其突破物種屏障傳染給人

類時，人類由于對其缺少免疫力，便會因此而患病。

C.正確佩戴口罩可以降低感染新冠病毒的風險，但只有佩戴N95口罩才是真

正有效的。

D.為了阻斷病毒的傳播，必須對與新冠病毒攜帶者有過密切接觸的人實施14

天的隔離。

14.下列句子中加點詞能否刪去？請簡述理由。

根據(jù)初步的統(tǒng)計，“復陽”患者出院后;然不具備傳染性，但這些案例的出現(xiàn)，再

一次顯示出新冠病毒不為人知的特性。

(二)閱讀下面文字，完成1578題。

目送龍應臺

有些路啊，只能一個人走。

——題記

⑴華安上小學第一天，我和他手牽著手，穿過好幾條街，到維多利亞小學。

九月初，家家戶戶院子里的蘋果和梨樹都綴滿了拳頭大小的果子，枝丫因為負重

而沉沉下垂，越出了樹籬。鉤到過路行人的頭發(fā)。

(2)很多很多的孩子，在操場上等候上課的第一聲鈴響。小小的手，圈在爸爸

的、媽媽的手心里，怯怯的眼神，打量著周遭。他們是幼兒園的畢業(yè)生，但是他

們還不知道一個定律：一件事情的畢業(yè)，永遠是另一件事情的開啟。

⑶鈴聲一響，頓時人影錯雜，奔往不同方向，但是在那么多穿梭紛亂的人群

里，我無比清楚地看著自己孩子的背影——就好像在一百個嬰兒同時哭聲大作時,

你仍舊能夠準確聽出自己那一個的位置。華安背著一個五顏六色的書包往前走，

但是他不斷地回頭；［A］好像穿越一條無邊無際的時空長河，他的視線和我凝望的

眼光隔空交會。

⑷我看著他瘦小的背影消失在門里。

⑸十六歲，他到美國做交換生一年。我送他到機場。告別時，照例擁抱，我

的頭只能貼到他的胸口，好像抱住了長頸鹿的腳。他很明顯地在勉強忍受母親的

深情。

(6)他在長長的行列里，等候護照檢驗；我就站在外面，用眼睛跟著他的背影

一寸一寸往前挪。終于輪到他，在海關(guān)窗口停留片刻，然后拿回護照，閃入一扇

門，倏忽不見。

⑺我一直在等候，等候他消失前的回頭一瞥。但是他沒有，一次都沒有。

(8)現(xiàn)在他二十一歲，上的大學，正好是我教課的大學。但即使是同路，他也

不愿搭我的車。即使同車，他戴上耳機——只有一個人能聽的音樂，是一扇緊閉

的門。有時他在對街等候公交車，我從高樓的窗口往下看：一個高高瘦瘦的青年，

眼睛望向灰色的海；我只能想象，他的內(nèi)在世界和我的一樣波濤深邃，但是，我

進不去。一會兒公交車來了，擋住了他的身影。車子開走，一條空蕩蕩的街，只

立著一只郵筒。

(9)我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的

緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看

著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。

(10)我慢慢地、慢慢地意識到，我的落寞，仿佛和另一個背影有關(guān)。

(11)博士學位讀完之后，我回臺灣教書。到大學報到第一天，父親用他那輛運

送飼料的廉價小貨車長途送我。到了我才發(fā)覺，他沒開到大學正門口，而是停在

側(cè)門的窄巷邊。卸下行李之后，他爬回車內(nèi)，準備回去，明明啟動了引擎，卻又

搖下車窗，頭伸出來說：“女兒，爸爸覺得很對不起你，這種車子實在不是送大

學教授的車子?！?/p>

(12)我看著他的小貨車小心地倒車，然后“噗噗”駛出巷口，留下一團黑煙。

直到車子轉(zhuǎn)彎看不見了，我還站在那里，一口皮箱旁。

(⑶每個禮拜到醫(yī)院去看他，是十幾年后的時光了。推著他的輪椅散步，他的

頭低垂到胸口。有一次，發(fā)現(xiàn)排泄物淋滿了他的褲腿，我蹲下來用自己的手帕幫

他擦拭，裙子也沾上了糞便，但是我必須就這樣趕回臺北上班。護士接過他的輪

椅，我拎起皮包，看著輪椅的背影，在自動玻璃門前稍停，然后沒入門后。

(14)我總是在暮色沉沉中奔向機場。

(⑸火葬場的爐門前，棺木是一只巨大而沉重的抽屜，緩緩往前滑行。沒有想

到可以站得那么近，距離爐門也不過五米。雨絲被風吹斜，飄進長廊內(nèi)。我掠開

雨濕了前額的頭發(fā)，深深、深深地凝望，希望記得這最后一次的目送。

(16)我慢慢地、慢慢她了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的

緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看

著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。

15.閱讀全文，補充填寫下面表格中的內(nèi)容。

時間情節(jié)兒子對母親的態(tài)度

小學母親目送兒子上小學①

十六歲②勉強忍受

二十一歲母子同路同車，母親目送兒子上公車③

16.作者在第⑦段中，為什么用“一瞥”而不用“一望”？

17.本文以“目送”為標題，好在哪里?

18.文章最后一段寫道“目送他的背影漸行漸遠”，又說“不必追"，你怎樣理

解？

第三部分寫作

五.19.生活中，總有一些話語讓我們銘記于心。有些話語溫馨暖意，令人感動；

有些話語逆耳難聽，給人警醒；有些話語富有哲理，給人教誨……回憶這些話語，

往往會觸發(fā)我們想起發(fā)生在身邊的一些人，一些事，一段情,會讓我們回味無窮。

請以''暖心話語”為題，寫一篇不少于600字的文章。

要求：1、內(nèi)容要具體，有真情實感。2、文體不限（詩歌除外）。3、文中不

得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。4、不要抄襲他人的文章。5、書寫要工整。

200

400

600

800

第四部分附加題

六.20.閱讀《儒林外史》的片段，回答下列問題。

(A)自此，嚴監(jiān)生的病，一旦重似一日，再不回頭。諸親六眷都來問候。

五個侄子穿梭地過來陪郎中弄藥。到中秋以后，醫(yī)家都不下藥了。把管莊的家人

都從鄉(xiāng)里叫了上來。病重得一連三天不能說話。晚間擠了一屋的人，桌上點著一

盞燈。嚴監(jiān)生喉嚨里痰響得一進一出，一聲不倒一聲的，總不得斷氣，還把手從

被單里拿出來，伸著兩個指頭。大侄子走上前來問道：“二叔，你莫不是還有兩

個親人不曾見面？”他就把頭搖了兩三搖。二侄子走上前來問道：“二叔，莫不

是還有兩筆銀子在那里，不曾吩咐明白？”他把兩眼睜得溜圓，把頭又狠狠搖了

幾搖，越發(fā)指得緊了。奶媽抱著哥子插口道：“老爺想是因兩位舅爺不在眼前，

故此紀念。”他聽了這話，把眼閉著搖頭，那手只是指著不動。趙氏慌忙揩揩眼

淚，走近上前道：“爺，別人都說的不相干，只有我曉得你的意思！”……趙氏分

開眾人，走上前道：“爺，只有我能知道你的心事。你是為燈盞里點的是兩莖燈

草，不放心，恐費了油。我如今挑掉一莖就是了?！闭f罷，忙走去挑掉一莖。眾

人看嚴監(jiān)生，點一點頭，把手垂下，登時就沒了氣……

(B)眾人七手八腳，將他扛抬了出來，在貢院前一個茶棚子里坐下，勸他

吃了一碗茶；猶自索鼻涕，彈眼淚，傷心不止。內(nèi)中一個客人道：“周客人有甚

心事，為甚到了這里這等大哭起來？”金有馀道：“列位老客有所不知，我這舍

舅，本來原不是生意人。因他苦讀了幾十年的書，秀才也不曾做得一個，今日看

見貢院，就不覺傷心起來?！敝灰蜻@一句話道著周進的真心事，于是不顧眾人，

又放聲大哭起來。

(1)選文(A)(B)都和《范進中舉》一樣，主要采用了什么藝術(shù)手法來刻畫

人物？

(2)選文(A)的嚴監(jiān)生臨死時念念不忘的是什么？寫前面好幾個人猜測嚴監(jiān)

生”伸著兩個指頭”的原因，這樣寫對刻畫人物有何作用？

(3)選文(B)中周進為何“放聲大哭”？

廣東省廣州市2022年中考語文模擬試題三參考答案

一、1、c

2、C

3、D（A."鱗次櫛比"指像魚鱗和梳子的齒一樣，一個挨著一個地排列著，多形容房屋等密集，

用在此處形容樹木不合適;B.〃無所不為''褒貶誤用;C.“川流不息”望文生義）

4、D

5、無現(xiàn)金社會指信用卡支付、手機支付等無現(xiàn)金支付成為社會的主流支付方式的社會。

【詳解】這道題考查下定義的能力。需要從材料中提取關(guān)鍵信息，運用“無現(xiàn)金社會是指……”

或者“……就是無現(xiàn)金社會”的模式表述即可。從“在信用卡推出之際實際上就隱含著不用

現(xiàn)金支付結(jié)算的意思、”“隨著手機支付、電子錢包、快捷支付等電子支付領(lǐng)域的創(chuàng)新，無現(xiàn)

金社會的概念更加凸顯出來”可以概括提煉出無現(xiàn)金支付的兩大領(lǐng)域：信用卡支付領(lǐng)域，電

子支付領(lǐng)域；從“無現(xiàn)金支付將成為社會的主流支付方式”可以概括提煉出無現(xiàn)金支付的發(fā)

展趨勢：將成為社會的主流支付方式。據(jù)此即可作答。

6>（D.AF（2）淺草才能沒馬蹄（3）.屋舍儼然（4）.有良田、美池、桑竹之屬

（5）.揮手自茲去（6）.蕭蕭班馬鳴

三、7、A

8、（1）假如人們所想要的沒有超過生命的，那么所有可以用來保全生命的，什么（手段）

不可以用呢？

（2）優(yōu)厚的俸祿如果不辯別（是否符合）禮法就接受了，（那么這）優(yōu)厚的俸祿對于我來說

有什么益處呢！

9、C

10、（1）談論制作

（2）文中的“糟粕”比喻佛理中廢棄無用的東西，這個故事諷刺了有了一知半解就自以為

了不起而夸夸其談的人。

11.（1）此句形象描繪了坐落在崇山峻嶺間的孤城，夕陽西下時，便緊緊地關(guān)閉城門的情景，

突出塞下秋景與中原的不同。同時點明了戰(zhàn)事吃緊，戒備森嚴的特殊背景。

（2）征人們都思念相距萬里的家鄉(xiāng)，但卻沒有辦法回去，因為還沒有達到建立軍功、打敗

燕然的目的。

四、（-）

12、C13、D

14、不能刪去，“一般”表限定范圍，在文中指“復陽”患者出院后很大部分都不具備傳染

性，但并不是一定不具有傳染性，去掉后則太絕對，“一般”體現(xiàn)了說明文語言的準確性。

（二）

15、①依依不舍；②母親目送兒子出國上學；③緊閉心扉

16、因為“瞥”強調(diào)很快地隨意看一眼；“望”強調(diào)有意識地看。作為送別兒子的母親，僅

僅希望兒子能回頭看一眼，但兒子連一次都沒有，突出了母親的失落感。

17、（1）表明敘事線索；（2）表現(xiàn)了母親在兒子成長過程中對兒子的關(guān)注和由此生發(fā)的對人

生的感悟。

18、“漸行漸遠”是說孩子漸漸成長，漸漸獨立，與父母在心理上漸漸疏遠?！安槐刈贰笔?/p>

說父母應當正視這種現(xiàn)實，坦然接受。

五、范文：

暖心話語

暮春的溫暖掩蓋不住料峭的寒意，身體仿佛墜入萬丈的冰窟，思緒即將被凍結(jié).但那句

暖心的話，卻留下點點溫暖。在料峭的寒風中，那句話，有點暖心。

獨自走在小徑上，殘月高懸，有螢火在盛開的梨花間飛舞，有風輕起，花瓣隨風浮動。

擇一瓣細看，有羊脂玉般溫涼細膩的觸感侵入肌膚，帶來的是縈繞心間的涼意，將花瓣緊緊

攥在手心，貼在胸口，有晶瑩的淚順著臉龐滑落。

為什么他們要如此責怪我，我沒有錯，是他們自己操作的失誤，卻將責任推在我的身上。

憑什么要孤立我，老師看著我時那眉頭為什么皺起來，為什么要如此批評我?為什么，我會

如此寒冷，心會這么痛。

我就這樣坐在路旁的長椅上，任憑花瓣砸在臉上，時間就這樣一點點流逝?！昂纫豢诓?/p>

吧，天變冷了?！鄙砼酝蝗粋鱽砩n老的聲音，我定睛一看，身旁不知何時站著一位老人。老

人的眼眸充滿著渾濁的黃色，投射出如老照片般的色澤，緊密的皺紋擠出了一個可怖的笑容,

青筋如枯樹枝般虬曲，手中的花茶上方氤氯著淡淡的白霧。

我愣住了，心中有點點溫暖，仿佛太陽已經(jīng)出來了，漸漸地融化了內(nèi)心的堅冰。我接過

茶杯，看著里面的菊花上下浮動著。老人坐在我身旁，為我輕輕地拂去了肩上的花瓣，嘆了

口氣，打開了話厘子，滔滔不絕地講著：“你這種孩子我見多了，不要一受委屈就自己生悶

氣，你還有……”

我就這樣聽著，老人就這樣講著。我不知過了多久，老人站了起來，拍拍我的肩膀，輕

輕地說：“孩子，回家吧，天冷了?！闭f著，拄著拐杖步履蹣跚地走了。夕陽之下，他本來瘦

弱的身體卻隨著腳步而一步一步變得筆直，高大，直到掩蓋住天邊那抹殘陽，消失在天際。

我看著已經(jīng)沉底的花瓣，端起茶輕抿一口，是甜的呢。

喧鬧浮華的世界當中，總會有那么一句暖心話語，樸素的