2022年安徽省高考數(shù)學(xué)試卷3 (文科)_第1頁
2022年安徽省高考數(shù)學(xué)試卷3 (文科)_第2頁
2022年安徽省高考數(shù)學(xué)試卷3 (文科)_第3頁
2022年安徽省高考數(shù)學(xué)試卷3 (文科)_第4頁
2022年安徽省高考數(shù)學(xué)試卷3 (文科)_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

2022年安徽省高考數(shù)學(xué)試卷3(文科)

1.已知集合用={-1,0,1,2},N={x|y=lg(2-x)},則MnN=()

A.{-1,0,1,2}B.{—1,0,1}C.[0,1,2}D.[112}

2.△ABC的內(nèi)角4B,C的對邊分別為a,b,c,若2b=6a,4=?,則cosB=()

A,+包C.包D.在

B

-4-±T44

3.函數(shù)/'(x)=;ln|x|cos3x的部分圖象可能是()

4.人類通常有。,A,B,4B四種血型,某一血型的人可以給哪些血型的人輸血,是有嚴(yán)格規(guī)定的.設(shè)X代表0,A,

B,48中某種血型,箭頭左邊表示供血者,右邊表示受血者,則輸血規(guī)則如下:①X-X;②。-X;③XrAB.

已知我國0,A,B,4B四種血型的人數(shù)所占比例分別為41%,28%,24%,7%,在臨床上,按照上述規(guī)則,

若受血者為B型血,則一位供血者能為這位受血者正確輸血的概率為()

A.0.31B.0.48C.0.52D.0.65

已知函數(shù)/)=愕肅二餐

5.(aeR)且f(1)=2,財(cái)(一看)一/(的43)=()

A.-1一V3B.-1+V3C.1-V3D.1+V3

6.某程序框圖如圖所示,當(dāng)k=42時,該程序運(yùn)行后輸出的結(jié)果為()

A.1998

B.192

C.86

D.22

7.唐代詩人李頑的詩估從軍行少開頭兩句是:“白日登山望烽火,黃昏飲馬傍交河.”詩中隱含著一個有趣的

數(shù)學(xué)問題一一“將軍飲馬”問題,即將軍在觀望烽火之后從山腳下某處出發(fā),先到河邊飲馬后再回到軍營,怎

樣走才能使總路程最短?在平面直角坐標(biāo)系中,設(shè)軍營所在區(qū)域?yàn)?+y2w%若將軍從點(diǎn)4(|,0)處出發(fā),河

岸線所在直線方程為x+y=3,并假定將軍只要到達(dá)軍營所在區(qū)域即認(rèn)為回到軍營,則“將軍飲馬”的最短總

路程為()

A.V10-1B.C.3a一;D.這

222

8.已知球。的半徑為R,4,B,C三點(diǎn)在球。的球面上,球心。到平面ABC的距離為在=AC=6,乙BAC=120°,

2

則球。的表面積為()

A.487rB.167rC.32V3TTD.yTT

9.已知拋物線C:y2=2px(p>0)的焦點(diǎn)『與雙曲線?一9=1的右焦點(diǎn)重合.斜率為>0)的直線1經(jīng)過點(diǎn)F,

且與C的交點(diǎn)為4B.若[4F|=3|BF|,則直線I的方程是()

A.V3x-y-3V3=0B.4V3x-4y-3V3=0

C.3%—y—9=0D.x—3y-3=0

10.某空調(diào)制造廠用若干臺效率相同的機(jī)械組裝空調(diào).若所用機(jī)械同時開動,則需24小時完成一項(xiàng)任務(wù);若一臺接

一臺地開動,每相鄰兩臺啟動時間間隔都相同,那么到完成該項(xiàng)任務(wù)時,第一臺的工作時間是最后一臺的7倍.則

最后一臺工作的時間是()

A.2小時B.4小時C.6小時D.8小時

11.關(guān)于函數(shù)〃為=康+品[有下述四個結(jié)論:

①/(x)是偶函數(shù);

②/(x)在區(qū)(0弓)內(nèi)單調(diào)遞增;

③f(x)是周期函數(shù),且最小正周期為兀;

?/(%)>a恒成立的充要條件是a<2V2.

則其中所有正確結(jié)論的編號是()

A.①②④B.①③C.②③D.①④

12.如圖,在△4BC中,點(diǎn)。在邊BC上,且2OC=3OB.過點(diǎn)。的直線分別交射線4B,AC于不同的兩點(diǎn)M,N.若布=

mAM>AC=nAN)則'+;()

B

A.有最小值1-乎B.有最小值1+平

C.有最大值1—乎D.有最大值1+等

13.若復(fù)數(shù)z滿足=2022-爪是虛數(shù)單位),則z的虛部是.

Xy—1N0

14.若x,y滿足卜一2y+3Z0,且2=QX+y(a>0)的最大值為14,則實(shí)數(shù)Q的值是.

,x-y-1<0

15.設(shè)點(diǎn)P是△4"的中線AM上一個動點(diǎn),園.(而+定)的最小值是一號則中線AM的長是.

16.若函數(shù)/(x)=[x-gs譏2x+acosx在(一8,+8)內(nèi)單調(diào)遞增,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是.

17.2021年7月24日,中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培

訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》,“雙減”政策受到國家的高度重視和社會的廣泛關(guān)注.某學(xué)校現(xiàn)有小學(xué)生(3-6年級)1800人,

初中學(xué)生1200人.為了解全校學(xué)生本學(xué)期開學(xué)以來30天內(nèi)的課外作業(yè)時間,學(xué)校采用分層抽樣方法,從中抽取

了100名學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查.將樣本中的“小學(xué)生”和“初中學(xué)生”按學(xué)生的課外作業(yè)時間(單位:小時)各分

為5組:[0,10),[10,20),[20,30),[30,40),[40,50],得其頻率分布直方圖如圖所示.

小學(xué)生(39年級)初中生

(I)試估計(jì)全校學(xué)生中課外作業(yè)時間在[30,40)內(nèi)的總?cè)藬?shù);

(H)從課外作業(yè)時間不足10個小時的樣本學(xué)生中隨機(jī)抽取3人,求至少有兩個小學(xué)生的概率;

(HI)國家規(guī)定:小學(xué)生(3-6年級)平均每人每天課外作業(yè)時間不超過1小時.若該校小學(xué)生課外作業(yè)時間大于

國家標(biāo)準(zhǔn),則學(xué)校應(yīng)適當(dāng)減少課外作業(yè)時間.試根據(jù)以上抽樣調(diào)查數(shù)據(jù),判斷該校小學(xué)生(3-6年級)是否需要

減少課外作業(yè)時間.(同一組中的數(shù)據(jù)用該組區(qū)間的中點(diǎn)值作代表)

18.已知數(shù)列{冊}中,%=1,〃?即+1=N*).若數(shù)列{an}的前2n項(xiàng)的和為心小令垢=(3-72nm?

(I)求瓦;

(口)求數(shù)列也}的前〃項(xiàng)和土.

19.如圖,在四棱錐P-4BC。中,平面PBC!_平面ABCD,乙PBC=90。,AD//BC,/.ABC=90°,

2AB=2AD=\[2CD=BC=2.

A

(I)求證:。。1平面28。;。

(n)若直線PD與底面4BCD所成的角為60。,求點(diǎn)B到平面PCD的距離.

20.已知橢圓E:l(a>b>0)的長軸長是短軸長的兩倍,且過點(diǎn)(一83).

(I)求橢圓E的方程;

(H)設(shè)橢圓E的下頂點(diǎn)為點(diǎn)4若不過點(diǎn)4且不垂直于坐標(biāo)軸的直線/交橢圓E于P,Q兩點(diǎn),直線4P,4Q分別與久軸

交于M,N兩點(diǎn).若M,N的橫坐標(biāo)之積是2,證明:直線,過定點(diǎn).

1-1

21.已知函數(shù)f(x)=(+1nx(aWR,且a。0).

(I)求函數(shù)/(x)的單調(diào)區(qū)間;

(H)設(shè)a<0,函數(shù)/"(x)是f(x)的導(dǎo)函數(shù),記g(x)=2a2/1,(久)一&2步0).若存在實(shí)數(shù)打,小e口回短是自

然對數(shù)的底數(shù)),使得不等式|gQi)<9(不

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論