學校語文教學研討主持詞（一）

第3頁共3頁學校語文教學研討主持詞（一）?各位在做的?老師、各位?領(lǐng)導：大?家下午好！?（首先請?容許我在這?里緩解一下?我那緊張的?情緒，今天?，在這么大?的一場教研?活動中，我?第一次以課?程部副主任?的身份站在?這里，內(nèi)心?除了緊張之?外，興奮之?情也溢于言?表。如若在?主持的過程?中有不當之?處，還請各?位老師們和?領(lǐng)導們給予?指正，謝謝?！）本著?求實、創(chuàng)新?的思想理念?，為進一步?提升每一位?教師的教學?水平，助推?課堂教學改?革，我們再?此相聚一堂?，共同來研?討課堂教學?。我和在座?的老師一樣?期待此次的?研討，因為?每一次思想?的碰撞都會?有新的收獲?。古人詩?云：“隨風?潛入夜，潤?物細無聲”?。正是伴隨?著動聽的《?澎湖灣》，?趙蕓老師帶?領(lǐng)著孩子們?用溫馨的音?符滋潤了我?們的心。今?天，這位渾?身上下充滿?藝術(shù)細胞的?音樂老師經(jīng)?過前期的精?心準備，通?過年級組的?磨課，為我?們帶來了這?樣一場與原?唱不太一樣?的音樂盛宴?。那么，讓?我們用熱烈?的掌聲，對?她的辛勤付?出表示誠摯?地感謝！?為了更好的?總結(jié)這次教?研活動并指?導今后的音?樂教學，我?們再此舉行?說課、評課?活動。讓我?們借此機會?暢所欲言、?各抒己見，?毫無保留的?把自己聽課?的認識、看?法、見解、?收獲等開誠?布公的說出?來。一、?說課首先?，有請趙_?__師就《?外婆的澎湖?灣》一課說?說自己授課?過程中的教?學感悟和課?后反思。大?家掌聲歡迎?！（就趙?___的說?課部分進行?摘選主要內(nèi)?容）二、?評課1、?組內(nèi)評課?“課堂是一?門有遺憾的?藝術(shù)”，正?因為有這樣?的藝術(shù)存在?，我們才能?在下次的教?學中不斷進?步，力求創(chuàng)?新。下面，?有請藝術(shù)組?內(nèi)教師評課?。程歡?同為音樂教?師，程歡老?師給出了很?中肯的意見?，在音樂領(lǐng)?域也有自己?獨特的見解?。很感謝程?老師的點評?。接下來?有請戴__?_師或針?砭時弊，或?鼓勵肯定，?這是身為教?研組長的天?職，也是對?藝術(shù)之美有?著（高度）?鑒賞能力的?敏銳度。感?謝戴___?師的點評。?2、其他?各教研組長?評課我們?說音樂__?_，學科無?限界。三棱?鏡能折射七?色光，各教?研組就能折?射不同的智?慧光芒。正?所謂“仁者?見仁，智者?見智”，在?座的教研組?長們，也請?你們點燃智?慧的火花，?在音樂的藝?術(shù)領(lǐng)域里投?射那屬于你?們的一道光?芒吧！沈?___真?是“大珠小?珠落玉盤”?，無論簡短?精煉，還是?面面俱到，?這些真知灼?見的點評都?充滿真誠，?充滿能量，?這對于促進?我們的專業(yè)?成長、解決?教學中發(fā)現(xiàn)?的問題具有?重要的價值?。3、主?管人評課?下面有請課?程部顧曉琴?顧老師針對?此次音樂課?，做一下點?評。顧_?__剛才?顧老師就自?己對教材獨?特的理解和?思考進行了?詳盡（簡單?）的闡述。?接下來有請?黃素芳黃副?校長___?點評。黃?___于?___曾說?過：“我有?兩把‘尺’?，一把量別?人的長處，?一把量自己?的短處?！?我們每個人?都有這么兩?把尺，而且?應(yīng)該時時拿?出來丈量。?知識會老?化，身在教?師之位尤感?知識更新之?迅猛，課堂?中要有時代?活水淵源流?淌，才能在?學生心中永?駐。相信通?過此次的說?課、評課環(huán)?節(jié)，不僅僅?趙老師收獲?頗豐，在坐?的每一位老?師也一定在?不斷成長。?而通過大家?的思想交流?，肯定會使?音樂教學的?道路上越走?越優(yōu)雅。?教研活動不?僅僅只有這?一次，在往?后接連不斷?的教研活動?中，我們也?會多一些沉?思，多