小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量分析

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各位校長(zhǎng)、老師們：

大家上午好!

回首過去，我們無怨無悔，在過去的一年里我們主要抓了以下幾個(gè)方面的教學(xué)工作：

一、堅(jiān)持每周周練，各位老師都能專心的用好周練試卷，每周組織學(xué)生利用上課(一節(jié)課)時(shí)間舉行考試，親自批改、講評(píng)，近距離的找出差距，做到一步一個(gè)腳印，穩(wěn)打穩(wěn)扎，實(shí)時(shí)查缺補(bǔ)漏，察覺問題實(shí)時(shí)處理，這樣不會(huì)問題成堆，不知從哪抓起。譬如中心小學(xué)的凌觀喜、劉園、謝淑芳等每次周練都全考、全批、全登記、全講評(píng)、常對(duì)比。

二、專心組織四至六年級(jí)的月考：每月月考我們都將專心對(duì)待，由中心小學(xué)統(tǒng)一安置監(jiān)考，統(tǒng)一評(píng)卷，并對(duì)每次考試勞績(jī)實(shí)時(shí)的、別開生面的舉行分析，使各校長(zhǎng)隨時(shí)掌管自己學(xué)校各年級(jí)各學(xué)科在全鄉(xiāng)的排位，做到有的放矢，隨時(shí)調(diào)整教師的教學(xué)行為，各校也能實(shí)時(shí)組織本校教師召開質(zhì)量分析會(huì)，分析得與失。

三、堅(jiān)持白天坐班制，晚上辦公制

靖石這幾年的勞績(jī)能這么優(yōu)秀，我認(rèn)為與我們的老師很敬業(yè)有很大的關(guān)系，每個(gè)學(xué)校都舉行集體辦公，白天無課在辦公室備課、改作業(yè)，就連晚上還會(huì)堅(jiān)持辦公一小時(shí)以上，我認(rèn)為這是分外難得的，這種敬業(yè)精神值得全縣老師學(xué)習(xí)。做學(xué)問，搞教學(xué)，首先時(shí)間上要保證好。

四、抓教研踏踏實(shí)實(shí)

我們起初根據(jù)縣教導(dǎo)局教研籌劃和本鄉(xiāng)實(shí)際，制定了切實(shí)可行的教研籌劃，在抓籌劃落實(shí)上我們從不打折扣，教研不僅僅是聽課、議課，我們還要檢查常規(guī)。每位聽課老師還要寫說課稿和書面議課稿，使老師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平取得不斷提高，以后我們將在教研上還要完善各項(xiàng)工作，爭(zhēng)取成為靖石的特色工作。

五、狠抓教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平

1、不斷給新老師加壓，各校都制定了幫扶籌劃，近幾年靖石進(jìn)了相當(dāng)一片面新老師，假設(shè)不采取措施，我們的質(zhì)量將難以保證，為此我們要求各校制定了老中青幫扶籌劃，使青年教師早日成才、早入角色。

2、重視提高教師的業(yè)務(wù)水平，縣局每年都會(huì)舉行語文、數(shù)學(xué)、英語、品社科學(xué)教學(xué)業(yè)務(wù)競(jìng)爭(zhēng)。中心小學(xué)從選人、指導(dǎo)、參賽等嚴(yán)把每一關(guān)，使我們的教師在參賽中脫穎而出，如語文口語交際競(jìng)賽林婷榮獲一等獎(jiǎng)、品社說課競(jìng)賽幸春英榮獲一等獎(jiǎng)、數(shù)學(xué)研課競(jìng)賽彭石香、羅英榮獲二等獎(jiǎng)。

六、重視終端管理，更重視過程管理

我們教學(xué)質(zhì)量評(píng)估細(xì)那么既重視平日的常規(guī)檢查、教學(xué)競(jìng)賽、完成任務(wù)等，平日下去檢查我們不走過場(chǎng)，對(duì)學(xué)校的評(píng)估從實(shí)從嚴(yán)入手。靖樟小學(xué)從原來的倒數(shù)到現(xiàn)在的第一名，這是特別難得的勞績(jī)，夢(mèng)想各校向靖樟小學(xué)、中心小學(xué)、黃沙小學(xué)看齊。展望未來，我們滿懷信仰，勞績(jī)只能代表過去，要取得好的勞績(jī)我們還要找出差距。歸納起來有以下幾點(diǎn)：

1、周練：有的學(xué)校有的老師拿到周練試卷不當(dāng)一回事，隨意應(yīng)付，要么發(fā)給學(xué)生回家去做、不講評(píng)、也不批改，有的干脆放在自己的抽屜里不聞不問，根本沒有發(fā)揮周練的作用，還是那句話，老師不改的就不要去布置，布置了的就要去改，再者，周練是中心小學(xué)花了錢去印發(fā)的

2、教學(xué)常規(guī)：教學(xué)常規(guī)是老師的常規(guī)工作，好多學(xué)校的片面教師我們下來查常規(guī)時(shí)拿不出來，有的班子成員不備課，這次評(píng)估每個(gè)學(xué)校都總分值，以后就不是這樣的，我們將不定期下來抽查，然后納入評(píng)估分中

3、加入競(jìng)賽：大片面學(xué)校對(duì)加入教學(xué)業(yè)務(wù)競(jìng)賽不重視，學(xué)校加入鄉(xiāng)里的競(jìng)賽隨意派個(gè)人來，認(rèn)為比不到還更好，不要去縣里比，省得到旅差費(fèi)。其實(shí)不然，這次靖樟、黃沙進(jìn)前三就是他們學(xué)校有老師加入了縣語文和科學(xué)教學(xué)競(jìng)賽獲得了一等獎(jiǎng)加了7分。另外，重點(diǎn)能使我們的老師走出去見識(shí)見識(shí)也是我們學(xué)校的榮譽(yù)。

4、教學(xué)質(zhì)量：教學(xué)質(zhì)量是我們學(xué)校永恒的話題，什么時(shí)候都少不得，質(zhì)量的好壞取決于校長(zhǎng)的管理，學(xué)校沒有質(zhì)量一切免談。有的學(xué)校兩個(gè)學(xué)期的各門學(xué)科都列全鄉(xiāng)倒數(shù)，平日管理一盤松散，校務(wù)成咬心斗角，這樣的學(xué)校要搞好質(zhì)量是不成能的。

5、安好工作：安好工作是學(xué)校的首要工作，是重