丹東市五校2022-2023學(xué)年高三上學(xué)期聯(lián)考語文試題及參考答案

丹東市五校2022-2023學(xué)年高三上學(xué)期聯(lián)考語文試題及參考答案

丹東市五校2022-2023學(xué)年高三上學(xué)期聯(lián)考語文試題

一、現(xiàn)代文閱讀（35分）

（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（本題共5小題，17分）

閱讀下面的文字，完成1～5題。

材料一：

愛護(hù)歷史文化遺產(chǎn)是人類社會進(jìn)步、文明進(jìn)展的重要標(biāo)志。改革開放30年來，我國歷史文化遺產(chǎn)愛護(hù)工作有了很大進(jìn)展，愛護(hù)歷史文化遺產(chǎn)已成為全社會共識，成為各地政府必要的政務(wù)工作。但是，有學(xué)者認(rèn)為現(xiàn)在的形勢是"空前重視，空前破壞"，我們要努力轉(zhuǎn)變這種局面。

從專業(yè)方面講，應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)愛護(hù)歷史文化遺產(chǎn)的原真性。原真性，不僅是指歷史文化遺產(chǎn)原有的形狀，還包括它內(nèi)在的歷史氛圍及其周邊的環(huán)境。愛護(hù)歷史文化遺產(chǎn)的原真性，并不是盲目地用現(xiàn)代的材料修補(bǔ)已經(jīng)殘缺的歷史建筑，或者是在城市中建筑仿古建筑來重新塑造古城風(fēng)貌，而是在愛護(hù)歷史遺產(chǎn)的靈魂。

比如上海新天地城市更新項目。它"保留建筑外皮，改造內(nèi)部結(jié)構(gòu)和功能，引進(jìn)新的生活內(nèi)容"，轉(zhuǎn)變原有的居住功能，重新給予里弄旅游、商業(yè)、休閑、文化消遣等功能，實現(xiàn)街區(qū)功能置換性改造。愛護(hù)歷史文化遺產(chǎn)的根本目的是傳承歷史的信息，連續(xù)地方特色，而新天地引入大量的外來元素，使它從傳統(tǒng)的里弄轉(zhuǎn)變成了一個世界級的商業(yè)中心，失去了原有的真實性。從歷史文化遺產(chǎn)愛護(hù)原真性的角度來說不算是一個很好的案例。對于歷史文化遺產(chǎn)的愛護(hù)，很多發(fā)達(dá)國家的愛護(hù)方法和制度比中國要完善，許多地方值得我們借鑒。美國波士頓昆西市場改造是一個歷史文化遺產(chǎn)愛護(hù)的勝利案例。1961年，為了重新開發(fā)城市濱水地區(qū)，波士頓再開發(fā)局將昆西市場列入城市的改造方案。昆西市場的改造并沒有廢除舊有的市場，而是實行漸進(jìn)式改造和愛護(hù)相結(jié)合的方式，使昆西市場的進(jìn)展與社會進(jìn)展實際進(jìn)程相吻合。這種改造既愛護(hù)了市場的建筑本身，又保留了昆西市場所要傳承的歷史信息，很好地愛護(hù)了歷史文化遺產(chǎn)的原真性，使昆西市場成為美國聞名的步行商業(yè)街和旅游勝地。

從歷史文化遺產(chǎn)愛護(hù)的政策性上說，國家應(yīng)進(jìn)一步完善愛護(hù)制度，包括加強(qiáng)立法，完善行政管理體系。目前我國的歷史文化遺產(chǎn)愛護(hù)正在遭受"冰火兩重天"，"冰"是指多地發(fā)生的開發(fā)商"毀遺"大事，"火"是指各地"申遺"大潮正在如火如荼地綻開，這些現(xiàn)象都是受到商業(yè)利益驅(qū)使的，充分暴露出我國歷史文化遺產(chǎn)愛護(hù)制度上的不足。

宋元糧倉大事是典型的"毀遺"大事。曾入圍2022年全國十大考古新發(fā)覺的13座宋元糧倉遺址，在當(dāng)?shù)馗邫n樓盤"如意江南"的開發(fā)中被毀。"煞費苦心"的開發(fā)商與文化部門、文物愛護(hù)部門多次談判以爭取時間，從最初用人工拆除到后來改用大型機(jī)械強(qiáng)拆以提高效率，這座1000年前的遺址還未清醒就與世人永別。這一大事充分說明我國歷史文化遺產(chǎn)愛護(hù)制度不健全。

行政管理體系方面，我國的歷史文化遺產(chǎn)除了像故宮這類屬于文化部直接管理的文物愛護(hù)單位外，大部分文物都是屬地管理，而文化部門只有督查權(quán)，卻沒有執(zhí)法權(quán)和財政權(quán)，因此不能準(zhǔn)時有效地監(jiān)督管理。

（摘編自楊小青《歷史文化遺產(chǎn)愛護(hù)的原真性與政策性》）

材料二：

繼承、愛護(hù)、弘揚好文化遺產(chǎn)，對于維系中華民族血脈，弘揚優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，增進(jìn)民族團(tuán)結(jié)，興奮民族精神，捍衛(wèi)國家主權(quán)和領(lǐng)土完整，推動人類文明進(jìn)步和維護(hù)全球文化多樣性，均具有重要作用。文化遺產(chǎn)的丟失是無法補(bǔ)償?shù)?，其結(jié)果將導(dǎo)致精神的貧乏、歷史記憶的缺失和整個社會的倒退。

城市進(jìn)展應(yīng)當(dāng)是集社會活動諸多因素于一體的完整現(xiàn)象，是各個方面沖突的辨證統(tǒng)一，是居民生存質(zhì)量及人文環(huán)境的全面現(xiàn)代化。城市在進(jìn)展過程中要非常珍惜自己的文化遺產(chǎn)，只有愛護(hù)文化遺產(chǎn)和進(jìn)展兩者并重，城市才能獲得真正意義上的進(jìn)展。事實證明，城市社會越是現(xiàn)代化，就越會將自己的文化遺產(chǎn)奉若神明。從我國當(dāng)前城市進(jìn)展的機(jī)遇來看，全方位的經(jīng)濟(jì)進(jìn)展當(dāng)然非常重要，但是沒有文化遺產(chǎn)的妥當(dāng)愛護(hù)和合理利用就沒有城市特色。一方面是進(jìn)展，一方面是愛護(hù)；一方面是經(jīng)濟(jì)實力的提升，一方面是文化傳統(tǒng)的捍衛(wèi)，只有在這兩者之間找到一個經(jīng)得起歷史檢驗的平衡點，才能共同促進(jìn)，協(xié)調(diào)進(jìn)展。歷史文脈是一座城市形成、變化和演進(jìn)的軌跡和印痕，是一座城市文化傳統(tǒng)生生不息的象征。人們可以通過書籍、媒體等多種途徑了解和接受文化遺產(chǎn)學(xué)問，但是一般民眾還需要通過文化遺存來直接感受它。這些遺存所承載的歷史文化信息對民眾會產(chǎn)生一種深刻的影響，我們愛護(hù)文化遺產(chǎn)，就要使生活在這座城市的人們能夠直接感覺到歷史的存在。

聯(lián)合國教科文組織的有關(guān)文件指出，在生活條件加速變化的社會中，為了保存與人類相稱的生活環(huán)境，使之在其中接觸到大自然和先輩留下的文化遺存，這對人類的平衡和進(jìn)展非常重要。文化遺產(chǎn)構(gòu)成人類生存的人文環(huán)境，具有特別的環(huán)境價值，這種文化空間的巨大浩瀚，這種對歷史遺存和文化珍品的保持力，正是城市最大的價值之一。

（摘編自單霽翔《淺析城市文化遺產(chǎn)愛護(hù)的時代意義》）

1、下列對材料相關(guān)內(nèi)容的埋解和分析，不正確的一項是（3分）

A.材料一"空前重視，空前破壞"和"冰火兩重天"兩種說法意思相同，都表示對歷史文化遺產(chǎn)重視和破壞并存。

B.宋元糧倉大事中，受到商業(yè)利益驅(qū)使，遺址被毀壞，這從反面論證了完善我國歷史文化遺產(chǎn)愛護(hù)制度的重要性。

C.通過書籍、媒體等方式了解和接受歷史文化遺產(chǎn)學(xué)問是間接途徑，通過參觀文化遺存可以直接感受歷史的存在。

D.愛護(hù)歷史文化遺產(chǎn)絕非易事，它是城市文明進(jìn)展的基礎(chǔ)，能否做好這項工作關(guān)系到社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的成敗。

2、依據(jù)材料內(nèi)容，下列說法正確的一項是（3分）

A.近年，很多地區(qū)紛紛發(fā)掘本地文化底蘊，在城市中建古城，這些仿古建筑能留住歷史文化遺產(chǎn)的印記和靈魂。

B.宋元糧倉被毀的大事告知我們，文物歸屬地管理的制度存在較多不足，可以交給國家文化部門統(tǒng)一規(guī)劃管理。

C.某校組織中同學(xué)參觀兩城文化遺址，同學(xué)接觸大自然和先輩留下的文化遺存，對他們的成長具有重要的意義。

D.城市的現(xiàn)代化進(jìn)展程度與對城市歷史文化遺產(chǎn)的重視程度成正比，只要二者協(xié)調(diào)平衡，就可以形成城市特色。

3、下列選項，不適合作為論據(jù)來支撐材料二觀點的一項是（3分）

A.某市舉辦"研學(xué)古跡""古都生活"等活動，人們可以穿越時間體驗古代文化生活，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)進(jìn)展。

B.某區(qū)管委會在當(dāng)?shù)匚幕z址上推倒己經(jīng)殘缺的歷史建筑，用現(xiàn)代材料重建，以推動該區(qū)文旅產(chǎn)業(yè)進(jìn)展。

C.某市整治私搭亂建的現(xiàn)象，禁止私自改造改建，恢復(fù)老胡同里的建筑風(fēng)貌和規(guī)制格局，愛護(hù)文化遺產(chǎn)。

D.某市整合區(qū)域歷史文化遺產(chǎn)資源，豐富線上文化供應(yīng)，為群眾了解城市歷史文化風(fēng)貌搭建了云端橋梁。

4、材料一是如何論證愛護(hù)歷史文化遺產(chǎn)的原真性的？（4分）

5、某市為更好地愛護(hù)城市歷史文化遺址，擬向市民征求看法，請結(jié)合材料提出你的建議。（4分）

（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，18分）

閱讀下面的文字，完成6～9題。

老先生

卞之琳

"老先生"是從平漢鐵路線上的邯鄲城里來，在回屯留鄉(xiāng)下的路上，間或在此打尖。拎了個小包裹，一個徒步的旅客，不知道是由于卷起了下幅的黑長袍呢，還是由于穩(wěn)重的舉止，卻被店仆人招呼成了"先生"而且由于他嘴上已經(jīng)留了一撮下垂的小胡子，

又加上了一個"老"。

其實他并不老，才四十二歲。

也還是遵照了他自己的出門哲學(xué)和他的天生特性，他穿了最樸實的衣裝，帶了最簡潔的行李，不愿泄漏他的真身份邯鄲城里晉泰錢莊的"管賬"。

他用完了心血，才最終攀上了這個尊貴的臺階，卻不料建筑本身這種山西人特長的傳統(tǒng)錢莊業(yè)會在戰(zhàn)斗里坍倒，在他更無異山崩。

他是山西人。這次是家里來的一點壞消息使得他心里空虛，腳里沉重，在兵荒馬亂中，走上不保險的歸程。

他和一般山西人一樣，不喜愛吃魚，可是比一般山西人更多一個離奇的解釋："魚性浮，吃了魚不會過安定日子。"

他對于吃，根本就不主見講究，認(rèn)為東西一到嘴里就看不見了。

認(rèn)為衣服不如房屋結(jié)實，他還認(rèn)為衣服輕于房屋。他有余錢總先用以蓋房子。

誰一進(jìn)他"山國"里的老家，就可以觀察窗格方方正正的，院子的石板也方方整整，因此房仆人臉上嵌著的微笑也好像方方整整。

可是他卻并不如鄉(xiāng)里人一樣的滿意于抱這一種主義："一所房子，一缸酸萊，一個老婆。"認(rèn)為這是懶情哲學(xué)。

山、山、山，屋前屋后，山環(huán)山抱，他常認(rèn)為是抱負(fù)境界；可是他難得想到這里的優(yōu)點在肯定時候也就成了弱點。

這種時候確乎也難得來，感謝山西的得天獨厚。

民國以來，處處歲無寧日，山西獨免于殺伐，"老先生"常以此自慶驕傲。

可是現(xiàn)在連山西也在動蕩中了。

戰(zhàn)斗如水，無孔不入。

不但如此，平原如灘，被沉沒當(dāng)然簡單；山地如礁石，受沖擊卻最猛烈。

正由于地險，山西為雙方所必爭，爭了也難以解決。

正由于深藏，他本鄉(xiāng)的村子被游擊隊用作了依據(jù)地，侵略者總要來碰它一下，哪怕結(jié)果還是弄得焦頭爛額了回去。

正由于房子大，房子多，他的家屋游擊隊來借住過，那倒沒有什么，日本兵也兩番光顧了。

那可啊，就是這個挖空了他精神的基礎(chǔ)！

事先他倒不是毫無先見。土地最平安，他知道。

地是活的，地里可以長出東西來；地卻是搬不動的，放在那里無法盜竊。

屯留是出名的地好，他在十年前就在和長治交界的較平坦的處所購置了六十畝。

每隔一年回家過年的時候，他總要繞道經(jīng)過那里看一看，總是很興奮地看了蒼黃的大地上那里的千行萬行的青青麥色。

打仗了！

好！

讓馬蹄在那上面亂踩吧！

讓車輪在那上面亂碾吧！

讓炮彈在那上面挖幾個坑吧！

可是才慶幸沒有被路切過，他突然聽說地剛被從后方開到的一支部隊占了一部分，修了大操場，接著又聽說被重新打來的日本兵差不多占了全部，連帶鄰近的田地，把大操場擴(kuò)大成了飛機(jī)場"這是你們這些賤骨頭的墳地！"他咒罵著。

還不要緊，落水的抓住了一塊木片"我還有錢！"

錢是墊腳石，依照他平素的看法，人是一樣高矮的，而人有高矮，高矮就見于腳底下錢墊得厚薄。

可是他畢竟保守性重，認(rèn)為只有種在地里，錢才有穩(wěn)定的生長。

甚至于要它生長，他都不焦急，他只在乎抓住根。

錢本身確是一個根，包含了一切可能性。

錢里有土地，有房屋，有布匹，有酸菜，有醋，有老婆，有子孫

可是錢卻還有一樣好處：可以是千行的魚鱗瓦、萬行的青麥苗，而不必就是瓦，就是麥！它是活的，而它又是摸得著的東西根！

他還保存著三百元銀幣。

這是他過去財產(chǎn)的很小一部分。他一度懊悔當(dāng)時沒有多存些，還是怪人還年輕，向上心切。

可是終不虛在錢莊過了大半輩子，他終于學(xué)得了一點聰慧：遠(yuǎn)在幣制改革前好多年，他就窖藏了一批銀元。

他漸漸精選了清一色民國三年造的"袁大頭"。

他還記得清清晰楚，怎樣在昏黃的燈前，搬過平滑的肥肥胖胖的袁世凱的側(cè)面，放正了。

當(dāng)他把它們一排排整齊的放進(jìn)一間只許他自己用，平?？偵湘i的房間里炕角上方一塊活動磚背后的墻腹內(nèi)的時候，他興奮得手都顫抖了。

上一年，就是開仗那一年冬天，他回家的時候，他檢閱過一次，一切無恙。

可是他始終連老婆、兒子都不讓知道，由于不得不如此為了平安。

現(xiàn)在一封信來把他召回來了，而且使他一路走來都覺得一腳高一腳低。

打仗以來，他們家屋駐過軍，也兩度到過日本兵，卻沒有被燒掉。他特殊叮囑在家的二兒子在信上具體報告他房子的情形，不放過一瓦一磚。

可是現(xiàn)在致命的信來了。最近，打掃房屋的時候，兒子報告說，他在那間特殊室里，由于打蝎子打動了一塊磚頭。

拿起來一看。

外面好像有打栓子或釘子而沒有打得進(jìn)的一點痕跡，再往墻里看去，那里是空的，不見什么東西。

除了另一只蝎子和兩張團(tuán)在一起的昭和十三年（先一年）三月份的舊日本報紙

（有刪改）

6、下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（3分）

A.小說開頭使用白描手法對老先生衣著面貌作簡潔勾畫，既交代了人物身份，也表現(xiàn)了人物保守謹(jǐn)小慎微的性格特點。

B.老家"山環(huán)山抱"的自然環(huán)境被老先生認(rèn)為是"抱負(fù)境界"，主要是他覺得這兒能夠使他在戰(zhàn)亂的環(huán)境中獨保安靜。

C.老先生"心里空虛"，表現(xiàn)他在歸鄉(xiāng)途中的心態(tài)；"腳里沉重"，是他在失去錢莊"管賬"身份后內(nèi)心失落的表現(xiàn)。

D.作為抗戰(zhàn)主題的小說，的著眼點并不是戰(zhàn)斗的殘酷性，而是用舒緩的筆調(diào)寫出了戰(zhàn)斗給一般人帶來的巨大轉(zhuǎn)變。

7、關(guān)于文中老先生私藏三百銀元的部分，下列說法不正確的一項是（3分）

A.私藏銀元時的細(xì)節(jié)描寫，表現(xiàn)了他對錢的珍重、也為后文銀元的失蹤埋下伏筆。

B.私藏銀元是為擔(dān)心定的將來做保障，知道的人越少越平安，所以瞞著老婆兒子。

C.私藏銀元與建房置地的往事，曾經(jīng)是老先生的得意之事，而今卻成了心頭之痛。

D.老先生認(rèn)為有錢就能擁有一切，這既是他的人生哲學(xué)，也符合人物的身份特征。

8、文中畫線句子是老先生的內(nèi)心獨白，這樣表述有什么效果？（6分）

9、小說結(jié)尾交代老先生私藏的銀元不翼而飛，這個結(jié)尾在意料之外，但又在情理之中，請結(jié)合文本簡要分析。（6分）

二、古代詩文閱讀（35分）

（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）

蘇秦為楚合從說韓王曰："韓北有鞏、洛、成皋之固，西有宜陽、常阪之塞，東有宛、穰、淆水，南有陘山，地方千里，帶甲數(shù)十萬。天下之強(qiáng)弓勁弩，皆自韓出。韓卒超足百射，百發(fā)不暇止，遠(yuǎn)者達(dá)胸，近者掩心。以韓卒之勇，被堅甲，跖勁弩，帶利劍，一人當(dāng)百，不足言也。夫以韓之勁，與大王之賢，乃欲西面事秦，稱東藩，筑帝宮，受冠帶，祠春秋，交臂而服焉，夫羞社稷而為天下笑，無過此者矣。是故愿大王之熟計之也。""大王事秦，秦必求宜陽、成皋。今茲效之明年又益求割地與之即無地以給之不與則棄前功而后更受其禍。且夫大王之地有盡，而秦之求無已。夫以有盡之地而逆無已之求，此所謂市怨而買禍者也，不戰(zhàn)而地已削矣。臣聞鄙語曰：寧為雞口，無為牛后。今大王西面交臂而臣事秦，何以異于牛后乎?夫以大王之賢，挾強(qiáng)韓之兵，而有牛后之名，臣竊為大王羞之。"

張儀為秦連橫說韓王曰："韓地險惡，山居，五谷所生，非麥而豆；民之所食，大抵豆飯藿羹；一歲不收，民不饜糟糠；地方不滿九百里，無二歲之所食。料大王之卒，悉之不過三十萬，而廝徒負(fù)養(yǎng)在其中矣，為除守徼亭障塞，見卒不過二十萬而已矣。諸侯不料兵之弱，食之寡，而聽從人之甘言好辭，比周以相飾也，皆言曰：聽吾計則可以強(qiáng)霸天下。夫不顧社稷之長利而聽須臾之說，詿誤人主者，無過于此者矣。""大王不事秦，秦下甲據(jù)宜陽，斷絕韓之上地，東取成皋、宜陽，則鴻臺之宮、桑林之苑非王之有已。秦之所欲，莫如弱楚，而能弱楚者莫如韓。非以韓能強(qiáng)于楚也，其地勢然也。今王西面事秦以攻楚，為敝邑，秦王必喜。夫攻楚而私其地，轉(zhuǎn)禍而說秦，計無便于此者也。是故秦王使使臣獻(xiàn)書大王御史，須以決事。"

（節(jié)選自《戰(zhàn)國策韓策一》）

10、下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（3分）

A.今茲效之/明年又益求/割地與之/即無地以/給之不與/則棄前功而后更受其禍

B.今茲效之/明年又益求割地/與之/即無地以/給之不與/則棄前功而后更受其禍

C.今茲效之/明年又益求/割地與之/即無地以給之/不與/則棄前功而后更受其禍

D.今茲效之/明年又益求割地/與之/即無地以給之/不與/則棄前功而后更受其禍

11、下列對文中加點的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（3分）

A.西面，即面對西，這里表示對秦的臣服之意。古代君主坐北朝南，臣子則面北朝拜，故"北面"，也有向別人臣服的意思。

B.交臂，在這里指叉手，拱手，表示降服，尊敬。這與《過秦論》中"秦人拱手而取西河之外"的"拱手"相同。

C.五谷，古代主要的有兩種說法：一種指稻、黍、稷、麥、菽；另一種指麻、黍、稷、麥、菽。

D.敝邑，在這里指秦國，敝是對自己或自己一方的謙稱，如"敝人""敝處""敝國"等。

12、下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項是（3分）

A.韓國多產(chǎn)強(qiáng)弓勁弩，士兵射術(shù)超群，能不停留地連續(xù)射上百只，遠(yuǎn)處的人拍胸贊揚，近處的人撫著心口壓驚。

B.蘇秦引用"寧為雞口，無為牛后"這一俗語，實際上就是要喚醒韓王獨立意識和自尊自強(qiáng)精神，從而達(dá)到游說的目的。

C.張儀指出，那些"聽吾計則可以強(qiáng)霸天下"的說辭都是主見合縱的說客的花言巧語，營私欺詐。

D.秦國與楚國的紛爭，蘇秦張儀卻都來游說韓王，不是由于韓國實力比楚國強(qiáng)大，而是韓國所處的地勢使然。

13、把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）

（1）夫以有盡之地而逆無已之求，此所謂市怨而買禍者也，不戰(zhàn)而地已削矣。

（2）夫攻楚而私其地，轉(zhuǎn)禍而說秦，計無便于此者也。

14、請結(jié)合語段內(nèi)容，簡要概括蘇秦、張儀都從哪些方面游說韓王，從而達(dá)到合縱連橫的目的？（3分）

（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）

閱讀下面這首宋詩，完成15～16題。

歸次漢中境上

陸游

云棧屏山閱月游，馬蹄初喜踏梁州。

地連秦雍川原壯，水下荊揚日夜流。

遺虜孱孱寧遠(yuǎn)略，孤臣耿耿獨私憂。

良時恐作他年恨，大散關(guān)頭又一秋。

注：陸游于宋孝宗乾道八年初到達(dá)漢中王炎幕府任職，這年十月間因事到四川閬中，在從閬中返回漢中之時寫下了該詩。

15、下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（3分）

A.詩人往來于漢中、四川之間，所見景物許多，但首句只選取"云棧"和"屏山"兩個意象，具有高度的概括性，凸顯詩人用詞的精練。

B.詩的其次句既是點題，又直接表達(dá)詩人回到漢中的心情：雖遠(yuǎn)行歸來，風(fēng)塵仆仆，但一看到寬闊的漢中平原，內(nèi)心有說不出來的喜悅。

C.詩的三四句寫秦川八百里，物產(chǎn)豐富，漢水流經(jīng)漢中平原，遠(yuǎn)達(dá)荊州和揚州。地勢如此好，又燃起詩人心中收復(fù)中原的盼望。

D.詩的五六句寫詩人考慮到雖然陜南地勢險要，但所面對的敵人實力強(qiáng)勁，且深謀遠(yuǎn)慮，因而布滿了憂思。

16、詩歌尾聯(lián)抒發(fā)了詩人怎樣的思想感情？（6分）

（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）

17、補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）在《論語十二章》中，曾子用"，"兩句說明志向遠(yuǎn)大、意志堅決的人才能擔(dān)當(dāng)大任，并以此鼓舞門人要有抱負(fù)、有恒心。

(2)秦與六國的滅亡史常被后人用來針砭時弊，杜牧《阿房宮賦》以""批判了后代統(tǒng)治者的錯誤做法，蘇詢《六國論》則以泱泱大國""表達(dá)對重蹈覆轍的憂慮。

（3）杜鵑鳥意象自古以來就是文人墨客的常詠之物，文化意蘊豐富多彩。關(guān)于它的詩詞數(shù)不勝數(shù)，如""和""。

三、語言文字運用（20分）

（一）語言文字運用I（本題共3小題，10分）

閱讀下面的文字，完成18～20題。

梨園戲誕生在福建泉州，和閩南方言文化①，韻味深厚。在幾代人的努力下，已有八百多年歷史的一度面臨斷層失傳的梨園戲不僅生存下來，而且進(jìn)展得很好。10多年來，每逢周末和演出季，500多個座位的劇場②。

梨園戲雖劇種古老，但這并不意味著它們只能做傳統(tǒng)戲。由梨園戲傳承中心創(chuàng)作戲劇《英雄虎膽》，融合了梨園戲藝術(shù)形式和紅色題材精神內(nèi)核，以全新的藝術(shù)形象抒寫了紅色故事。《英雄虎膽》利用梨園戲獨特的幕后"回聲報事"的表現(xiàn)手法，雖只有3個演員，卻營造出③的效果。

梨園劇團(tuán)團(tuán)長常常告誡演員，一個演員在學(xué)徒期時，重在仿照；④時，簡單浮躁；沉淀之時，往往也是瓶頸期；有所突破時，進(jìn)入成熟期。這之后，需要積累大量的舞臺表演閱歷。只有有傳統(tǒng)、有生活、有觀眾、有心，才能讓古老的戲曲生氣不斷，枝繁葉茂。梨園戲，假如只是躺在"仿照借鑒"的溫室里，遲早有一天要走進(jìn)博物館。

18、依次填入文中橫線處的詞語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分）

A.一脈相承濟(jì)濟(jì)一堂金戈鐵馬嶄露頭角

B.一脈相承座無虛席金戈鐵馬初出茅廬

C.息息相關(guān)座無虛席千軍萬馬嶄露頭角

D.息息相關(guān)濟(jì)濟(jì)一堂千軍萬馬初出茅廬

19、文中畫波浪線的句子有語病，請修改。（3分）

20、文中畫橫線的句子使用了比方和擬人的修辭手法，請結(jié)合材料簡要分析其表達(dá)效果。（4分）

（二）語言文字運用Ⅱ（本題共2小題，10分）

閱讀下面的文字，完成21～22題。

①，除"鼓舞有條件的地區(qū)開展全領(lǐng)域行動、全地域覆益、全媒體傳播、全民參加共享的全域科普行動"外，如何踐行"注意提升科普力量，運用公眾易于理解、接受和參加的方式開展科普"是關(guān)鍵。換言之，科普不是單向輸出，而是要強(qiáng)化互動，注意效果。運用公眾易于理解、接受和參加的方式開展科普，才能事半功倍。

說到這里，②。2022年6月20日，神舟十號乘組在天宮一號空間試驗室開啟中國首次太空授課。去年12月、今年3月，神舟十三號來組兩度開課。據(jù)統(tǒng)計，"航天員老師"們已為全國青少年展現(xiàn)了20個左右的太空試驗，有"高度"，接地氣，讓同學(xué)們愛好盎然，腦洞大開。更重要的是，這種獨特的天地互動激發(fā)并增加了不少同學(xué)對科學(xué)的愛好。

廣闊科技工要發(fā)揮自身優(yōu)勢和專長，樂觀參加和支持科普事業(yè)，自覺擔(dān)當(dāng)科普責(zé)任，同時鼓舞和支持老科技工樂觀參加科普工作。當(dāng)下，一些院士通過視頻、直播等形式進(jìn)行"云科普"，③。這些科普"網(wǎng)紅"德高望重、腹笥充盈，他們具有極高科學(xué)素養(yǎng)以及豐富閱歷，他們有熱忱、有力量、有好的方法，這樣的科學(xué)家投身科普，值得我們點贊。

21、請在文中橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，規(guī)律嚴(yán)密，每處不超過10個字。（6分）

22、畫波浪線的是一組短句，請改成一個長句?？缮倭吭鰟h詞語，不得轉(zhuǎn)變原意。（4分）

四、寫作（60分）

23．閱讀下面的材料，依據(jù)要求寫作。（60分）

央視曾播出過《開學(xué)第一課》，這檔節(jié)目以"少年強(qiáng)，中國強(qiáng)"為主題，傳遞"人民至上，生命至上"的價值理念。節(jié)目邀請"共和國勛章"獲得者鐘南山，"人民英雄"國家榮譽稱號獲得者張伯禮、張定宇、陳薇，以及在抗擊新冠肺炎疫情的過程中做出突出貢獻(xiàn)的代表人物張文宏、吳尊友、毛青等人，共同敘述感人至深的抗疫故事，弘揚抗疫精神。同時，北斗三號導(dǎo)航衛(wèi)星首席總設(shè)計師謝軍還敘述了北斗衛(wèi)星在抗疫中的運用，呈現(xiàn)了科學(xué)的力氣。

《開學(xué)第一課》節(jié)目組邀請你作為高三同學(xué)代表參與此次活動，發(fā)表以"少年強(qiáng)，中國強(qiáng)"為主題的演講，請完成一篇演講稿。

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

參考答案

1、D解析："關(guān)系到社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的成敗"過度引申，原文無此意。

2、C解析：A項，"仿古建筑能留住歷史文化遺產(chǎn)的印記和靈魂"不當(dāng)。B項，"可以交給國家文化部門統(tǒng)一規(guī)劃管理"于文無據(jù)。D項，"只要二者協(xié)調(diào)平衡，就可以形成城市特色"條件關(guān)系不成立。

3、B解析：B項，"推倒己經(jīng)殘缺的歷史建筑"是破壞文化遺產(chǎn)，不能做材料二觀點的論據(jù)。

4、①論證思路：首先闡釋原真性的內(nèi)涵，然后以上海新天地項目和美國波士頓昆西市場改造為例進(jìn)行論證。②論證方法：舉例論證和對比論證。兩個事例一反一正，形成對比。（每點2分，意思對即可。）

5、①堅持原真性，愛護(hù)歷史遺產(chǎn)的靈魂，傳承歷史的信息。②完善愛護(hù)制度，文化部門進(jìn)行有效地監(jiān)督管理。③在進(jìn)展與愛護(hù)之間找到平衡點。（答出一點給1分，答出兩點給3分，答出三點給4分，意思對即可。）

6、C解析："腳里沉重"是他在收到信件得知所藏銀元失蹤后的心態(tài)和表現(xiàn)。

7、A解析："為后文銀元的失蹤埋下伏筆"錯。

8、①劃線句子獨立成段，簡潔明快。②連用感嘆號，感情劇烈，表現(xiàn)出老先生的慶幸（狹隘）心理。③與下文土地被占用后生氣的心理形成對比。（每點2分，意思對即可。）

9、①老先生私藏三百銀元時做了自以為萬全的種種努力，結(jié)果銀元不翼而飛，出人意料。②"家里來的壞消息"（"使他踏上不保險的歸程"，家里來的一封信使他"走起路來都一腳高一腳低"，"致命的信"）等多處情節(jié)為銀元的失蹤埋下伏筆，在情理之中。③銀元失蹤意味著老先生最終的盼望破滅，小說在此處戛然而止，言有盡而意無窮。（每點2分，意思對即可。）

10、D解析：第一處"割地"作名詞解"割讓的土地"，作"益求"的賓語應(yīng)劃在前面。其次處，"與之""不與"是兩種狀況的對比，句式成并列形式。

11、B解析：B項"秦人拱手而取西河之外"中的"拱手"是毫不費勁的意思，與文章中的臣服之意不同。

12、A解析：A項原文"遠(yuǎn)者達(dá)胸，近者掩心。"是表現(xiàn)韓國士兵善射，遠(yuǎn)處的可射中胸膛，近處可射穿心臟；而不是寫觀箭者的感受。

13、（1）拿著有限的土地去迎合那無止境的貪欲，這就是說自己去引起怨恨招致災(zāi)禍啊，用不著交戰(zhàn)就會丟失領(lǐng)土。（逆：迎合。已：停止，止境。市：引起，招致。每譯一處給1分，句意1分）

（2）圍攻楚國而私占楚國的土地，把禍害轉(zhuǎn)嫁于楚國并能取悅于秦王，沒有什么計策能比這更有利可圖了。（私：私吞，占有。說：通"悅"，取悅。便：有利。每譯一處給1分，句意1分）

14、①地理位置、物產(chǎn)資源②軍隊實力③事秦利弊

解析：從地理位置、物產(chǎn)資源方面：蘇秦說韓國地域?qū)掗煟锂a(chǎn)優(yōu)良；而張儀卻說韓國地勢險惡，糧食困乏。從軍隊實力方面：蘇秦說韓國兵強(qiáng)馬壯、極富戰(zhàn)斗力；而張儀卻說韓國兵力不足，實力衰弱。從事秦利弊方面：蘇秦說事秦將會失地、招怨、留罵名；而張儀卻說事秦可以存國、得地、悅鄰邦。（每點1分，意思對即可。其他答案，符合文意，言之有理，也可酌情給分）

參考譯文：

蘇秦為趙國組織合縱聯(lián)盟，游說韓王說："韓國北面有鞏地、洛邑、成皋這樣結(jié)實的邊城，西面有宜陽、常阪這樣險要的關(guān)塞，東面有宛地、穰地和洧水，南面有陘山，土地縱橫千里，土兵幾十萬。普天之下的強(qiáng)弓勁弩，都是韓國的產(chǎn)物。韓國士兵舉足踏地放射，連續(xù)放射多次也不停留，遠(yuǎn)處的可射中胸膛，近處可射穿心臟。靠著韓國士兵的英勇，穿上結(jié)實的鎧甲，腳踏強(qiáng)勁的弩弓，佩戴銳利的寶劍，一個人抵抗上百人，不在話下。靠著韓國的強(qiáng)大和大王您的賢明，竟然想要投向西方服事秦國，自稱是秦國東方的屬國，給秦王修筑行宮，接受封賞，春秋兩季向秦進(jìn)貢祭品，拱手臣服，使整個國家蒙受恥辱以致被天下人譏笑，沒有比這更嚴(yán)峻的問題了。所以盼望大王您仔細(xì)考慮這個問題。""大王假如屈服于秦國，秦肯定會索取宜陽、成皋。今年把土地獻(xiàn)給它，明年又會得寸進(jìn)尺，要求更多的土地。給它吧，又沒有那么多來滿意它；不給吧，就前功盡棄，以后患病秦國侵害。況且大王的土地有窮盡，而秦國的貪欲卻沒有止境。拿著有限的土地去迎合那無止境的貪欲，這就是說自己去購買怨恨和災(zāi)禍啊，用不著交戰(zhàn)就會丟失領(lǐng)土。我聽俗語說：寧肯當(dāng)雞嘴，也不要做牛腚?，F(xiàn)在大王您假如投向西方，拱手屈服，像臣子一樣聽從秦國，這跟做牛腚又有什么區(qū)分呢?以大王您的賢能，又擁有這么強(qiáng)大的軍隊，卻有做牛腚的丑名，我私下里為您感到慚愧。"

張儀為了秦國的連橫之事，對韓王游說道："韓國地形非常險惡，許多百姓都居住在山中，所種植的五谷糧食之中，不是麥子就是豆子；百姓所吃的，幾乎都是豆飯豆葉做的菜羹；假如有一年沒有好收成，百姓吃糟糠都吃不飽。韓國國土方圓不足九百里，所積攢的糧食還不夠吃兩年。估量大王您的士卒，加起來也不過有三十萬，把雜役和苦力包括在內(nèi)，現(xiàn)在戍守關(guān)卡要塞的士兵也不