版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
呼吸科護理實習心得3篇時間飛?逝,內科實?習即將結束?,在老師的?辛勤指導下?,經(jīng)過不斷?實踐,我受?益頗多。?回顧這些日?子,是苦是?樂,是酸是?甜,相信每?個人心中都?有一種屬于?自己的味道?,即將要出?科了,卻有?好多的不舍?。對于我們?的實習,科?里的老師們?都很重視,?每周的實習?安排也謹然?有序,從而?讓我們循序?漸進的學習?與成長。?神經(jīng)內科是?我在內科病?房的第一站?,剛進入病?房,總有一?種茫然的感?覺,但是老?師很快讓我?們熟悉適應?了環(huán)境,使?我們以最快?的速度投入?到病房實習?中來。雖然?神經(jīng)內科科?是個很忙的?科室,但每?次我們做護?理操作時,?老師都會陪?在一旁,為?我們的成功?高興,我們?失敗了會鼓?勵我們。老?師的認真負?責,像朋友?般的和我們?交流,讓我?們在溫馨的?環(huán)境中度過?了這段時光?。同時老師?還會經(jīng)常結?合病例給我?們安排小講?課,讓我們?形象深刻的?記住所學的?東西。心?內科是我在?內科病房的?第二站,它?以高血壓病?、心律失常?、冠心病及?心力衰竭多?見,在老師?的帶教下,?我基本掌握?了一些常見?病的護理及?基本操作。?按時參加醫(yī)?院安排的講?課及科室的?教學查房;?微笑迎接新?病人并做好?入院評估;?嚴密監(jiān)測生?命體征并規(guī)?范記錄;正?確采集血、?尿標本;積?極配合醫(yī)生?治療;嚴格?執(zhí)行三查七?對;認真執(zhí)?行靜脈輸液???經(jīng)過?這近二個月?的心內科實?習,使我對?內科常見病?、多發(fā)病的?診斷治療有?了重新的認?識和提高,?在突發(fā)病方?面,學到了?應對的知識?和技巧。?總之,在內?科實習的日?子里,我受?益匪淺,雖?然我還只是?學生,我的?能力有限,?但我會不斷?摸索,用微?笑溫暖病人?心田,用努?力充實我的?知識與技能?。溫故而知?新,用實踐?來驗證及鞏?固所學。?在實習過程?中,我嚴格?遵守醫(yī)院及?科室的>規(guī)?章制度,認?真履行護士?職責,嚴格?要求自己,?尊敬師長,?團結同學,?踏實工作,?關心病人。?不遲到,不?早退,努力?做到護理工?作規(guī)范化,?技能服務優(yōu)?質化,基礎?護理靈活化?,愛心活動?經(jīng)?;瑢?理論與實踐?相結合,并?做到理論學?習有計劃、?有重點,護?理工作有措?施、有記錄?。呼吸科護理實習心得3篇(二)?時間過的很?快,轉眼間?在神經(jīng)內科?的一個月實?習已經(jīng)結束?了,今天轉?到了呼吸消?化內科。?在神經(jīng)內科?的一個月里?最大的感觸?就是臨床和?理論有太大?的出入,可?能是實習的?第一個科室?對一切還是?很陌生。平?時覺得那些?病離我們很?遠,但是在?這個科室腦?梗,腦栓,?腦出血很常?見,長期臥?床的病人也?很多,氣管?切開的病人?,PICC?的病人也有?,特別是昏?迷的病人。?覺得他們很?痛苦,所以?一開始不敢?給他們打針?,害怕沒有?一針見效,?讓他們更加?痛苦。后來?___床陪?護叔叔說:?“小范,實?習就是要練?,如果害怕?,那就學不?到什么,你?現(xiàn)在可以在?他們身上練?習,反正打?疼了他也沒?有感覺”。?我克服自己?的恐懼去給?他們打針,?終于從一開?始每天給周?明明打針一?針見血,到?現(xiàn)在可以給?他們都可以?打了,不在?恐懼害怕,?那么的沒有?信心。老?師說這是第?一步,做一?個護士如果?不會打針就?什么都不要?做了,靜脈?留置針還不?會,一直不?明白那個像?蝴蝶翅膀的?東西怎么可?以到靜脈然?后慢慢退出?來。每次看?老師做自己?不敢動。_?__床陪護?阿姨一直笑?我第一次肌?注針時整個?人抖的厲害?,手一直抖?,全身出汗?把護士服都?打濕了?,F(xiàn)?在已經(jīng)克服?了給病人做?護理時內心?的緊張,因?為知道如果?我緊張,病?人會更加緊?張,這樣子?只會讓他們?更加痛苦。?從心理學的?角度講,安?全的需要是?很重要的。?馬斯洛的層?次需要理論?認為,人的?基本需要由?低到高的順?序排列依次?為生理的需?要、安全的?需要、愛與?歸屬的需要?、尊重的需?要和自我實?現(xiàn)的需要。?其中人們滿?足較低層次?需要的活動?基本相同,?各需要層次?之間可相互?影響,當基?本需要被滿?足的程度與?健康狀況成?正比,所有?的需要被滿?足后就可以?達到最佳的?健康。在臨?床上很難做?到滿足病人?所有的需要?,但是作為?醫(yī)護工作者?我們可以盡?自己最大努?力去滿足他?們的需要,?以促進生命?健康。在?臨床上工作?會發(fā)現(xiàn)自己?所學的知識?是那么的有?限,生命醫(yī)?學是永遠沒?有止境的,?每個病人都?是不同的,?一樣的疾病?在每個人身?上都是不一?樣現(xiàn)在有那?么一點點后?悔當初選擇?這個專業(yè),?因為害怕自?己很冷血。?每天面對的?都是這些在?死亡線上苦?苦掙扎的人?,從一開始?害怕去傷害?他們,到現(xiàn)?在每天在他?們身上練習?,給___?床測血壓的?時候他突然?眼睛一翻,?發(fā)出一個聲?音,那一刻?我真的感覺?到了死亡的?氣息,整個?人都快要倒?下了,還是?堅持把血壓?測完平靜的?離開;當_?__床奶奶?對我說:“?孩子啊!我?要死了,你?不要哭啊!?”那一刻其?實我好想哭?,但是我不?能哭,我還?要很平靜的?去安慰她生?命不能承受?之輕莫過于?此。也許明?天或者下一?個班哪個床?就空了,會?失落,會難?過,但是沒?有眼淚,也?不能有眼淚?。生命不相?信眼淚。?一個月基本?的護理從打?針配藥,口?腔護理、會?陰護理、氣?管切開護理?、骨牽引護?理、膀胱沖?洗護理、P?ICC護理?等都學會了?,但是需要?學習的還有?許多,生命?不止,永不?停息。我?無法保證自?己是否可以?在這個崗位?堅持多久,?但是可以保?證對待每個?病人用__?_分的熱情?和真誠,不?再恐懼,不?再充滿激情?,用平常心?對待每個病?人,生命存?在的每一秒?讓我們攜手?前進。呼吸科護理實習心得3篇(三)不知不?覺,在呼吸?內科已經(jīng)實?習一個星期?,在呼內的?一個星期受?益匪淺,學?到了很多東?西,做了很?多錯事。真?正進入臨床?,才發(fā)現(xiàn)跟?學校所學的?東西很多事?完全兩碼事?情的,課本?上學的東西?,自己很多?都忘得一干?二凈了,遇?到情況也不?會理論聯(lián)系?實際,靈活?運用!第?一周,就學?習了測血糖?,量血壓,?收體溫計,?靜脈輸液,?換藥瓶,做?霧化,留置?針封管,抽?動脈血,我?發(fā)現(xiàn)這些看?似簡單的操?作,自己第?一次做起來?還是會手忙?腳亂的。測?血糖,經(jīng)常?犯得錯誤是?扎針后沒有?擠夠血出來?,以至血糖?值偏低!測?血壓,聽測?器放不到動?脈波動處,?聽不清楚收?縮壓跟舒張?壓。靜脈輸?液,自己排?氣還是偶爾?有點空氣。?穿刺了__?_個病人,?前幾天兩個?病人打腫了?,原因可能?是進針后沒?平行在進去?,導致失敗?。今天唯一?讓我有點欣?慰的是終于?兩個扎成功?了,第一次?感覺到有點?成功感!剛?剛開始自己?一點都不會?看輸液卡,?不知道bi?d,qd,?q12,q?___幾種?輸液放在一?起應該先滴?注哪瓶,現(xiàn)?在開始有點?懂了。留?置針封管,?我老是馬大?哈,忘記把?開關關了,?現(xiàn)在每次都?告訴自己要?記得封管要?關開關!讓?我銘刻于心?的是第一次?動脈抽血,?是一位老伯?,老師看他?態(tài)度比較好?,問我你要?不要試一試?,其實我壓?根心里一點?底也沒有,?但真的很想?去嘗試一下?,于是就抱?著試一試的?態(tài)度進針了?。我沒有扎?中,老師過?來幫忙,由?于我進針的?角度深了,?老師過來幫?忙,弄了好?久也抽不出?血,病人一?直喊疼,老?師抽出來,?說幫病人重?抽。病人很?生氣,責罵?我們護士怎?么這樣,技?術那么爛,?當他試驗品?,抽了半天?也抽不到血?,讓他痛苦?了那么久。?我一邊安慰?他,一邊幫?他按壓止血?,病人生氣?的責罵著,?那一刻我真?的覺得很愧?對他,心里?很害怕,很?難受,我想?他會不會投?訴我呢,我?不斷地道歉?,最后病人?的情緒終于?緩解了,可?我的心里還?是覺得很難?受!做護士?,真的技術?很重要,一?針見血,減?少病人的痛?苦,我想自?己以后能不?能做到呢??讓我很開?心的是,呼?吸內科真的?很溫馨,像?個快樂的大?家庭一樣,?個個老師都?很年輕,很?好人,對我?們這些學生?也很耐心的?去教,放心?讓我們去做?事情!還有?她們經(jīng)常請?我們喝東西?,呵呵,好?爽!帶我的?少坤老師,?很和藹友善?,她耐心的?教我每一樣?操作,放心?的放手讓我?去嘗試,笨?手笨腳的我?覺得自己真?的有點辜負?老師對我的?期望,她說?做護士要膽?大心細,可?是我老是丟?三落四,懵?懵懂懂的,?教了我的東?西自己也不?會靈活運用?,記憶力不?好,養(yǎng)不成?好的習慣,?這一個星期?我天天在考?慮粗心的自?己究竟能不?能勝任這些?工作,我能?不能克服這?些困難呢??才一個星期?,我告訴自?己不能那么?灰心喪氣的?,我不要看?低自己,別?人能做,我?也可以,我?要堅強一
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 基于2025年度區(qū)塊鏈技術應用合作協(xié)議3篇
- 2025年度汽車租賃市場拓展合作協(xié)議合同4篇
- 2025年度二零二五年度獼猴桃包裝設計及品牌推廣合同4篇
- 二零二五版建筑工程安全施工許可證申請合同3篇
- 2025版信托資金借貸合同爭議解決爭議管轄條款3篇
- 2025年度健康管理機構臨時健康管理師勞動合同4篇
- 二零二五年度海上旅游船租賃服務合同范本3篇
- 個人住宅買賣法律合同(2024年修訂)版B版
- 2025年度戶外運動用品門店承包管理服務協(xié)議4篇
- 二零二五年柑桔加工副產品回收利用合同2篇
- 道路瀝青工程施工方案
- 《田口方法的導入》課件
- 內陸?zhàn)B殖與水產品市場營銷策略考核試卷
- 票據(jù)業(yè)務居間合同模板
- 承包鋼板水泥庫合同范本(2篇)
- DLT 572-2021 電力變壓器運行規(guī)程
- 公司沒繳社保勞動仲裁申請書
- 損傷力學與斷裂分析
- 2024年縣鄉(xiāng)教師選調進城考試《教育學》題庫及完整答案(考點梳理)
- 車借給別人免責協(xié)議書
- 應急預案評分標準表
評論
0/150
提交評論