保護(hù)環(huán)境有關(guān)的國旗下的講話稿（5篇）

保護(hù)環(huán)境有關(guān)的國旗下的講話稿敬愛的老?師，親愛的?同學(xué)們：?大家好!今?天我在演講?的題目是：?保護(hù)環(huán)境，?從我做起。?我們時(shí)時(shí)?提倡保護(hù)環(huán)?境，可是，?真正能做到?的人又有多?少呢?其實(shí)?做到保護(hù)環(huán)?境講文明再?簡單不過了?，撿起馬路?邊的垃圾，?推開盲道上?的障礙物等?等，都是文?明的表現(xiàn)。?但是，又有?誰不嫌麻煩?呢?當(dāng)我們?隨手丟掉零?食的包裝袋?時(shí)，你有沒?有想過，這?會(huì)使我們的?家園——地?球媽媽痛苦?不堪，會(huì)讓?道路變得骯?臟不已。這?樣做，不僅?害了別人，?也害了你自?己。文明?很小很小，?但是只要每?一個(gè)人都做?一件文明的?好事，就能?使社會(huì)邁出?一大步。在?社會(huì)上邁出?的每一小步?也許微不足?道，但是用?處卻很大很?大。每一份?文明就是一?份力量，無?數(shù)文明在一?起就會(huì)產(chǎn)生?一種無與倫?比的力量，?這種力量如?破土的小苗?，在每一個(gè)?人的心里萌?發(fā)。雖然?我們對(duì)環(huán)境?逐漸重視，?但為了自己?那一丁點(diǎn)兒?利益而破壞?環(huán)境的人仍?然屢見不鮮?，他們肆意?砍伐樹木，?處處都有他?們那可惡的?身影。保護(hù)環(huán)境有關(guān)的國旗下的講話稿（二）?2老師們，?同學(xué)們：?大家早上好?!今天我?演講的題目?是“保護(hù)環(huán)?境，從我做?起”。同?學(xué)們，我們?的家園富饒?而美麗，我?們生活，學(xué)?習(xí)的地方空?氣是那樣的?清新，環(huán)境?是那么的優(yōu)?美。地球就?像媽媽一樣?給我們帶來?幸福，帶來?快樂。可是?，你們知道?嗎我們生?活的地球上?，美好的環(huán)?境正在遭到?破壞，它將?給我們?nèi)祟?帶來無窮的?災(zāi)難。我?們少先隊(duì)員?能為地球媽?媽做些什么?呢?那就從?身邊的小事?做起吧。當(dāng)?你和家人出?去旅游時(shí)，?不但自己不?亂扔果皮，?包裝紙，而?且發(fā)現(xiàn)垃圾?還能主動(dòng)揀?起來投進(jìn)垃?圾箱里，那?你就是一個(gè)?保護(hù)環(huán)境的?好少年;在?學(xué)校里，看?見自來水龍?頭沒關(guān)緊，?你能上前動(dòng)?手把它擰緊?;看到光線?充足，能主?動(dòng)把教室里?的燈關(guān)掉，?那你就是一?名節(jié)約資源?的好學(xué)生…?…只要大家?腦子里有愛?護(hù)環(huán)境的有?心人，就能?為我們的家?園盡一份力?，添一片綠?，將來就能?把地球建成?一個(gè)更加美?好和諧的新?家園。同?學(xué)們，你們?看，因?yàn)橛?了我們的參?與，青山格?外地蔥蘢;?因?yàn)橛辛宋?們的行動(dòng)，?綠水格外地?清澈;因?yàn)?有了我們的?存在，地球?媽媽欣慰地?笑了!保護(hù)環(huán)境有關(guān)的國旗下的講話稿（三）?尊敬的老師?，親愛的同?學(xué)們：大?家早上好!?今天，我?要演講的題?目是《善待?地球，保護(hù)?環(huán)境》。?地球是生命?的搖籃，萬?物的母親，?人類的家園?。地球就像?媽媽一樣給?我們帶來幸?福，帶來快?樂?？墒牵?你們知道嗎??我們生活?的地球上，?人類為了自?己的利益和?方便，做出?了許多污染?環(huán)境、傷害?地球媽媽的?事情。人們?隨手仍掉的?一個(gè)塑料袋?，埋在地下?三百年都不?會(huì)爛。善?待地球，作?為學(xué)生，首?先要從愛我?校園做起。?我們應(yīng)盡我?們最大的努?力去呵護(hù)校?園，愛護(hù)校?園里的一草?一木。讓飄?揚(yáng)在風(fēng)中的?紙屑和校園?告別吧，讓?沉睡在地上?的痰跡和馬?路告別吧，?讓陳列在墻?上的涂痕和?教室告別吧?，讓我們用?細(xì)心的呵護(hù)?喚起學(xué)校的?整潔和美麗?吧!在保?護(hù)環(huán)境的同?時(shí)，我們也?應(yīng)該珍惜資?源。珍惜資?源，就是要?從節(jié)約一滴?水，節(jié)約一?度電，節(jié)約?一粒米，節(jié)?約一張紙做?起。善待?地球愛護(hù)地?球、保護(hù)環(huán)?境是我們每?一個(gè)人應(yīng)盡?的責(zé)任。說?到不如做到?，讓我們?nèi)?人類從現(xiàn)在?做起，從小?事做起。精?心呵護(hù)那郁?郁蔥蔥的草?地，不要穿?越綠化帶，?踐踏草地，?讓小草迎著?春風(fēng)歌唱;?隨手撿起散?落在地上的?垃圾，養(yǎng)成?將垃圾分類?處理的好習(xí)?慣;隨手關(guān)?掉水龍頭，?不浪費(fèi)一滴?水。勿以?善小而不為?，勿以惡小?而為之。從?我做起，從?小做起，從?身邊做起，?從現(xiàn)在做起?。讓我們的?天空更加蔚?藍(lán)，讓大地?更加蒼翠，?讓空氣更加?清新，讓我?們的家園更?加美麗。保護(hù)環(huán)境有關(guān)的國旗下的講話稿（四）敬愛的老?師、親愛的?同學(xué)們：?今天國旗下?演講的題目?是《珍愛生?命保護(hù)環(huán)境?》。同學(xué)?們，你們知?道___月?___日是?什么日子嗎??是“世界?地球日”，?今年是第-?-個(gè)“世界?地球日”，?大家都知道?，地球是人?類唯一的共?同家園，然?而，隨著科?學(xué)技術(shù)的.?發(fā)展和經(jīng)濟(jì)?規(guī)模的擴(kuò)大?，全球環(huán)境?狀況在過去?___年里?持續(xù)惡化：?目前世界上?約有___?%的人口嚴(yán)?重缺水，如?果這一趨勢?得不到遏制?，在___?年內(nèi)，全球?___%以?上的人口將?面臨水荒，?今年我國西?南地區(qū)已遭?遇歷史特大?旱災(zāi)。自然?環(huán)境的惡化?也嚴(yán)重威脅?著地球上的?野生物種。?如今全球_?__%的鳥?類和四分之?一的哺乳動(dòng)?物瀕臨滅絕?，而過度捕?撈已導(dǎo)致三?分之一的魚?類資源枯竭?。聽著這?些觸目驚心?的數(shù)據(jù)，不?由使人擔(dān)心?我們?nèi)祟惤?后的生存狀?況。保護(hù)地?球，保護(hù)我?們的家園，?刻不容緩。?讓我們?cè)诘?球日到來之?際為地球媽?媽許下承諾?：1、減?少或不要使?用一次性用?具，使用可?重復(fù)利用和?可再生物品?。2、提?倡使用充電?電池，回收?廢電池，我?們可以把家?里廢棄的電?池帶到學(xué)校?的分類垃圾?桶里，集中?進(jìn)行科學(xué)處?理。3、?不亂丟垃圾?，班級(jí)里垃?圾要嚴(yán)格分?類。4、?愛護(hù)野生生?物，注意并?提醒他人不?吃野生動(dòng)物?。5、積?極參加植樹?造林活動(dòng)，?提倡在庭院?內(nèi)、教室里?養(yǎng)花種草。?“勿以善?小而不為，?勿以惡小而?為之”，讓?我們用智慧?凈化生存的?環(huán)境，用良?知阻止破壞?環(huán)境的現(xiàn)象?，用勇氣調(diào)?整自己的生?活習(xí)慣，用?熱情傳播環(huán)?保的理念。?心系全球，?著眼身邊，?立足校園。?攜手保護(hù)我?們的家園，?自然也會(huì)給?人類愛的回?報(bào)。保護(hù)環(huán)境有關(guān)的國旗下的講話稿（五）尊?敬的老師、?親愛的同學(xué)?們：大家?早上好!今?天我演講的?題目是《保?護(hù)環(huán)境，愛?我校園》。?___世?紀(jì)，也是人?類面臨挑戰(zhàn)?的時(shí)期。特?別表現(xiàn)在人?與自然關(guān)系?這一方面。?人類過度砍?伐森林，盲?目開發(fā)耕種?，大肆破壞?植被，造成?水土流失，?土地沙化;?任意挖掘自?然資源，使?地下礦藏日?趨耗盡;廢?水、廢物、?廢氣源源不?斷排放，使?自然環(huán)境嚴(yán)?重惡化。?人類向自然?界過度的索?取，遭致了?大自然無情?的報(bào)復(fù)：颶?風(fēng)、暴雨、?暴風(fēng)雪、洪?澇、干旱、?蟲害、酷暑?、森林大火?、地震等災(zāi)?情不期而至?，全世界因?干旱等原因?而造成的遷?移性難民預(yù)?計(jì)到___?年達(dá)到__?_億人。?慘痛的生態(tài)?教訓(xùn)，已經(jīng)?引起世界各?國和全人類?的重視。我?國先后出臺(tái)?了許多保護(hù)?環(huán)境的政策?和法規(guī)。我?國同時(shí)也非?常重視保護(hù)?環(huán)境的教育?，綠色學(xué)校?創(chuàng)建活動(dòng)在?全國上下開?展的轟轟烈?烈。同學(xué)?們，我們學(xué)?校始終都在?倡導(dǎo)保護(hù)美?化我們的校?園。我們經(jīng)??？吹皆S多?學(xué)生在校園?里的各個(gè)角?落撿拾果皮?紙屑，用自?己的雙手去?保護(hù)了校園?環(huán)境的優(yōu)美?。但是，我?們也經(jīng)?？?到一些我們?不愿意看到?的情景：操?場上、樓梯?上、走廊上?有紙屑、食?品袋。再看?學(xué)校的綠化?帶中，不時(shí)?發(fā)現(xiàn)有深深?的腳印。?同學(xué)們，我?們是___?世紀(jì)的主人?，環(huán)保意識(shí)?是現(xiàn)代人的?標(biāo)志。