四年級(jí)下冊(cè)班主任工作計(jì)劃

四年級(jí)下冊(cè)班主任工作計(jì)劃重點(diǎn)強(qiáng)化行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培育學(xué)生較好的行為習(xí)慣，穩(wěn)步展開愛好班級(jí)的教育、團(tuán)結(jié)一致同學(xué)的教育，做好心理健康教育。這里給大家互動(dòng)一些關(guān)于四年級(jí)下卷班主任工作計(jì)劃，便利大家自學(xué)。四年級(jí)下卷班主任工作計(jì)劃篇1一、指導(dǎo)思想以提升教育質(zhì)量和學(xué)生的素質(zhì)為中心，以創(chuàng)建較好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)居多線，力求每一位學(xué)生在舊有的基礎(chǔ)上存有代萊發(fā)展和提升，不管就是日常行為上的，還是自學(xué)習(xí)慣上的;不管就是學(xué)習(xí)成績(jī)，還是身體素質(zhì)。二、班級(jí)沃蘇什卡本班總計(jì)學(xué)生__名。在上年的值班教育之下，本班學(xué)生的各方面都有所轉(zhuǎn)好。但仍然存有比較多的問(wèn)題，比如說(shuō)班集體缺少凝聚力;班中尖子生比較太少，在學(xué)校的各項(xiàng)競(jìng)賽都處在劣勢(shì);在紀(jì)律方面本班學(xué)生特別快樂談空話，談閑話，但真正使他(她)上臺(tái)面來(lái)說(shuō)點(diǎn)東西又鴉雀無(wú)聲;以及本班學(xué)生的兩極分化比較嚴(yán)重。三、工作要點(diǎn)1、強(qiáng)化建設(shè)班集體的凝聚力。俗話說(shuō)得好：“眾人齊心協(xié)力，其力斷金?！卑嗉w的凝聚力就是班級(jí)中學(xué)生之間、班干活與學(xué)生之間、班主任與學(xué)生之間的團(tuán)結(jié)一致協(xié)作、互助友愛、同心同德、攜手前進(jìn)的表現(xiàn)力。凝聚力又源自全班同學(xué)對(duì)班集體的向心力。如果每個(gè)同學(xué)都心向班集體，關(guān)心、愛惜班集體，時(shí)時(shí)、事事、時(shí)時(shí)為班集體著想，為班集體爭(zhēng)光，這樣較好的班風(fēng)就構(gòu)成。因此，進(jìn)一步增強(qiáng)班集體的凝聚力就是班主任的一項(xiàng)關(guān)鍵工作。2、強(qiáng)化對(duì)班干部的培育。班干部就是領(lǐng)導(dǎo)全班同學(xué)的核心力量，就是師生關(guān)系的橋梁，班主任的得力助手。班干部培育得不好就能夠構(gòu)成一股強(qiáng)悍的內(nèi)聚力，并使整個(gè)班的同學(xué)擰成一股繩。雖然在上學(xué)期已經(jīng)找到一些比較杰出的班干部，但是由于各方面的原因，班干部在學(xué)生心目中的威信還比較，有時(shí)有令不行，因此，這學(xué)期的一個(gè)關(guān)鍵的任務(wù)就是減少班干部在學(xué)生中的影響力，同時(shí)協(xié)助班干部踐行為同學(xué)服務(wù)的思想。建議班干部必須以身作則，事事起至模范帶頭促進(jìn)作用。3、做好各項(xiàng)學(xué)校非政府的競(jìng)賽。學(xué)校非政府的各項(xiàng)競(jìng)賽，對(duì)于提升學(xué)生的交際能力，培育藝術(shù)修養(yǎng)，以及一個(gè)人的品德性情等都存有比較關(guān)鍵的促進(jìn)作用。這學(xué)期不懈努力從各方面嚴(yán)格要求學(xué)生，特別就是優(yōu)秀生，減少班級(jí)優(yōu)秀生的自信心，提升他們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，不懈努力在這學(xué)期的各項(xiàng)競(jìng)賽都能夠獲得比較不好的成績(jī)。4、繼續(xù)加強(qiáng)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)變工作。由于后進(jìn)生本身的一些特點(diǎn)，比如說(shuō)比較散漫，行動(dòng)比較緩慢，理解力上相對(duì)而言強(qiáng)一些等，同時(shí)后進(jìn)生經(jīng)常在無(wú)形中受老師同學(xué)的性別歧視，后進(jìn)生缺少自信心。因此后進(jìn)生轉(zhuǎn)變的工作，一定持之以恒。這樣就可以意識(shí)到期望，進(jìn)一步增強(qiáng)自學(xué)的主動(dòng)性與自學(xué)的信心，進(jìn)而提升學(xué)習(xí)成績(jī)。5、強(qiáng)化與家長(zhǎng)的聯(lián)系。學(xué)校的工作有賴于家長(zhǎng)的積極支持，必須口臭家長(zhǎng)的積極支持，首先必須掌控學(xué)生的各方面的情況，在細(xì)節(jié)方面下功夫，辨認(rèn)出學(xué)生存有什么異常的情況及時(shí)跟家長(zhǎng)取得聯(lián)系，繼而解決問(wèn)題。獲得了家長(zhǎng)的信任，那么有利于班主任積極開展各項(xiàng)工作。四年級(jí)下卷班主任工作計(jì)劃篇2一、指導(dǎo)思想：以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，班主任的中心工作為戰(zhàn)略重點(diǎn)，融合學(xué)生的實(shí)際情況，通過(guò)積極開展富于兒童情趣的各種教育活動(dòng)，培育學(xué)生較好的行為習(xí)慣和道德意識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的自我鞭策、自我教育、自我管理的能力，積極探索個(gè)性培育的途徑。把本班投入使用具備“勤學(xué)、守紀(jì)、團(tuán)結(jié)一致、向上”的班風(fēng)，把學(xué)生培育班萊班縣理想、存有道德、存有文化、存有紀(jì)律的一代新人，搞一位合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。二、學(xué)情分析：本班共計(jì)學(xué)生__人，其中男生__人，女生__人，根據(jù)以前的整體表現(xiàn)，班內(nèi)大部分學(xué)生文明守紀(jì)，刻苦上入，天資聰穎。但許多學(xué)生自學(xué)目的性不明晰，自學(xué)自覺性高。此外，很多學(xué)生紀(jì)律觀念脆弱，自制力極差，部分學(xué)生比較自私，不愛勞動(dòng)。這些須要班級(jí)師生共同努力，期盼進(jìn)一步轉(zhuǎn)型。三、工作思路：1.以人為本，教育學(xué)生淪為一個(gè)正直，正直，智慧，身心健康的人。2.營(yíng)造一個(gè)溫馨，人與自然，自然的自學(xué)環(huán)境，使學(xué)生至了班里就鹿返回了家里一樣。3.教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)存活，學(xué)會(huì)與人相處，學(xué)會(huì)代價(jià)學(xué)會(huì)愛。4.利用各種學(xué)?；顒?dòng)進(jìn)一步增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，使每一個(gè)學(xué)生都為自己就是班級(jí)中的一員而深表自豪。5.關(guān)懷每一個(gè)學(xué)生，來(lái)到每一個(gè)學(xué)生的心里，淪為學(xué)生的真正意義上的朋友，為學(xué)生排憂解難，協(xié)助學(xué)生踐行信心。6.上等每一節(jié)課，深入細(xì)致狠抓課堂紀(jì)律，使班級(jí)永遠(yuǎn)充滿活力，積極主動(dòng)，向上，永爭(zhēng)必要的，較好的行為習(xí)慣并使一個(gè)人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級(jí)展開較好品德的養(yǎng)成教育就是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將從相同的方面和角度對(duì)學(xué)生展開規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。(1)重點(diǎn)全面落實(shí)不好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并使學(xué)生逐步形成較好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，自學(xué)習(xí)慣和積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度，不并使一個(gè)學(xué)生高鴻鵬。(2)強(qiáng)化后進(jìn)生管理，面向全體學(xué)生，分類學(xué)前，強(qiáng)化對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，必須從關(guān)心、愛惜學(xué)生的角度啟程，介紹關(guān)心學(xué)生。及時(shí)介紹學(xué)生的心理變化，掌控他們蛻變道路上的發(fā)展情況。(3)及時(shí)介紹學(xué)情，精確把握住學(xué)生對(duì)科學(xué)知識(shí)的掌控，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫，以推動(dòng)全班成績(jī)的穩(wěn)定、堅(jiān)實(shí)地下降。(4)家教融合，經(jīng)常維持是否學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，并使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地融合出來(lái)，本學(xué)期，力爭(zhēng)把所有的家長(zhǎng)走訪調(diào)查一次，甚至多次。必須不厭其煩的搞好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)變工作，揪兩頭，促發(fā)展中間，并使全班構(gòu)成一盤棋，真正淪為一個(gè)團(tuán)結(jié)一致向上的班集體。(5)培育班級(jí)干部，及時(shí)舉行班干部會(huì)議，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦邪l(fā)生的問(wèn)題，教給他們工作方法，并使他們明晰自己的職責(zé)，表示他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還建議他們特別注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間踐行他們的威信，締造機(jī)會(huì)，鍛煉身體和培育他們的能力。(6)注重關(guān)懷教育。必須細(xì)致入微地關(guān)心學(xué)生的生活，及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系，體貼他們的冷暖，介紹他們的心理，創(chuàng)建公平人與自然的師生關(guān)系，搞學(xué)生的知心朋友，以并使班主任工作搞的更好。(7)狠抓少先隊(duì)工作。班級(jí)工作的一個(gè)關(guān)鍵部分，就是少先隊(duì)工作，少先隊(duì)活動(dòng)就是充分發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)、張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性的有效途徑。本學(xué)期將積極主動(dòng)協(xié)調(diào)學(xué)校太少先大隊(duì)，結(jié)合實(shí)際做好各項(xiàng)活動(dòng)。(8)注重文體工作。教育學(xué)生上不好所有學(xué)校開辦的課程，積極主動(dòng)出席體育鍛煉，積極參與學(xué)校非政府的文娛活動(dòng)，注重各項(xiàng)比賽的積極參與，培育學(xué)生的參予意識(shí)。(9)學(xué)生心理健康教育。積極主動(dòng)自學(xué)心理健康方面的科學(xué)知識(shí)，以便搞好學(xué)生的心理健康教育，正確地給與教育。對(duì)少數(shù)存有心理問(wèn)題的學(xué)生，必須及時(shí)地與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，實(shí)行存有計(jì)劃的教育。必須多與這些孩子交流，找出問(wèn)題的關(guān)鍵，及時(shí)展開工作。同時(shí)也必須搞好學(xué)生心理轉(zhuǎn)變的記錄，從中辨認(rèn)出規(guī)律，增加學(xué)生的心理問(wèn)題發(fā)生率。上不好心理輔導(dǎo)課，培育學(xué)生身心健康的心理品質(zhì)。(10)學(xué)生安全教育。對(duì)學(xué)生的安全教育必須常抓不懈。經(jīng)常教育學(xué)生必須輕聲慢步，不可以在走廊里追趕玩耍。說(shuō)學(xué)生上下樓梯的恰當(dāng)邊線，不要擠迫。著重學(xué)生的安全科學(xué)知識(shí)自學(xué)。四年級(jí)下卷班主任工作計(jì)劃篇3一、指導(dǎo)思想：我班共計(jì)__名學(xué)生，本班學(xué)生自學(xué)不懈努力，進(jìn)取心弱。行為習(xí)慣方面：學(xué)生能夠按照一日行為規(guī)范去搞，但自覺性除了等待提升，尤其就是男孩子在這方面的培養(yǎng)習(xí)慣搞得還比較，被迫辭職可以存有跳躍現(xiàn)象發(fā)生，經(jīng)常必須老師同學(xué)告誡。自學(xué)情況：大部分學(xué)生思維活躍，作業(yè)能夠認(rèn)真完成，存有一定的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。但也存有少數(shù)學(xué)生沒較好的自學(xué)習(xí)慣。品德情況：學(xué)生快樂集體，愛勞動(dòng)，快樂師長(zhǎng)，快樂同學(xué)，存有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。但由于就是獨(dú)生子女的關(guān)系，可以發(fā)生貪婪、虛榮心、盲目沾沾自喜的思想。二、具體內(nèi)容工作：(一)班級(jí)建設(shè)1、文化建設(shè)：在開學(xué)一至兩周內(nèi)，將教室文化布置妥當(dāng)，教室布置適當(dāng)內(nèi)容如下：班風(fēng)、班訓(xùn)、班級(jí)申報(bào)、我們的作品、語(yǔ)文學(xué)習(xí)成績(jī)一覽表、圖書角、衛(wèi)生角等除了硬件方面的建設(shè)，還力爭(zhēng)在一學(xué)期內(nèi)充分發(fā)揮學(xué)生、家長(zhǎng)的主觀能動(dòng)性。2、自學(xué)建設(shè)：提升學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)永遠(yuǎn)就是學(xué)校工作的中心，因此將實(shí)行各種辦法調(diào)動(dòng)孩子們的自學(xué)積極性，使他們主動(dòng)自學(xué)，積極主動(dòng)自學(xué)。從提升作業(yè)質(zhì)量抓起，至每一課、每一單元、每一學(xué)科知識(shí)的全面落實(shí)，使每一個(gè)孩子都能獲得發(fā)展，使每一個(gè)孩子都能享用至自學(xué)的快感，體會(huì)至順利的歡欣。3、安全教育：安全教育就是前提條件，將不遺余力的嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生特別注意各方面的安全，上學(xué)放學(xué)，課中課余，將安全防患工作努力做到位，杜絕安全隱患。對(duì)于一些危險(xiǎn)性的游戲，嚴(yán)禁學(xué)生參予;上學(xué)放學(xué)路上的安全，將與家長(zhǎng)溝通交流，一起展開教育。(二)管理方法、途徑為了更好地積極開展工作，提升學(xué)生自學(xué)的紀(jì)律性和自覺性，我指出必須對(duì)學(xué)生的情況存有一定的介紹，但學(xué)生的內(nèi)心世界，我還不敢說(shuō)道全然掌控。為了深入細(xì)致介紹學(xué)生的思想狀況，我主要實(shí)行以下幾種途徑：(1)與學(xué)生攀談。存有計(jì)劃地利用班隊(duì)可以課與學(xué)生攀談，通過(guò)舉行中平腹蛛座談會(huì)、舉行班干部會(huì)議等方式去介紹學(xué)生情況，減少師生感情消解學(xué)生與教師之間的隔膜，有助于積極開展工作。(2)不定期抽檢學(xué)生的作業(yè)。通過(guò)平時(shí)的觀測(cè)與檢查學(xué)生的書面作業(yè)，介紹學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度，學(xué)生發(fā)生很大的進(jìn)步必須及時(shí)引導(dǎo)與表彰，當(dāng)學(xué)生的成績(jī)發(fā)生很大的倒退時(shí)，必須及時(shí)調(diào)查原因，扭轉(zhuǎn)局勢(shì)。(3)展開家庭出訪、舉行家長(zhǎng)會(huì)。通過(guò)與小學(xué)生父母的對(duì)話，介紹小學(xué)生在家庭、社會(huì)等方面的整體表現(xiàn)情況。謀求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的協(xié)調(diào)。(4)在自學(xué)上對(duì)學(xué)生嚴(yán)格管理。常寫下觀測(cè)日記，提升孩子們的寫作能力。(三)日常工作(1)非政府不好學(xué)生出席升旗和做操。非政府學(xué)生出席每一周的升國(guó)旗，就是對(duì)學(xué)生展開形象具體內(nèi)容的愛國(guó)主義教育，搞課間操就是班主任秉持老爹指導(dǎo)，建議學(xué)生努力做到精神飽滿，姿勢(shì)恰當(dāng)，動(dòng)作合乎節(jié)奏，做操完整理不好隊(duì)伍，依次回到課室。(2)檢查本班學(xué)生值日生工作。班級(jí)的值日新制就是培育小學(xué)生較好道德品質(zhì)和自治權(quán)自理能力的重要途徑。學(xué)校通過(guò)班級(jí)的值日工作，對(duì)他們展開關(guān)心他人，關(guān)心集體，熱愛勞動(dòng)，培育勞動(dòng)習(xí)慣等方面的教育，都有著關(guān)鍵的現(xiàn)實(shí)意義。(四)非政府和培育班集體(1)奠定共同的奮斗目標(biāo)、培育較好的班風(fēng)。班主任在介紹和研究學(xué)生的基礎(chǔ)上，向全班學(xué)生明確提出明晰的行進(jìn)目標(biāo)，并制訂出來(lái)有效率措施，引導(dǎo)全班學(xué)生不懈努力回去同時(shí)實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)，一個(gè)奮斗目標(biāo)的同時(shí)實(shí)現(xiàn)，就可以并使班集體達(dá)至穩(wěn)固和發(fā)展。一個(gè)杰出的班集體還必須存有較好的班風(fēng)，恰當(dāng)?shù)妮浾摗＿@種班風(fēng)、輿論對(duì)學(xué)生存有非常大的教育促進(jìn)作用。為此，班主任必須培育較好的班風(fēng)，而培育班風(fēng)必須以恰當(dāng)?shù)妮浾撟テ?。班上存有了恰?dāng)?shù)妮浾摚瑝氖略诎嗌暇筒荒塬@得積極支持，就可以很快被阻止，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)就可以達(dá)至穩(wěn)固的目的。(2)甄選、培育和采用班干部。實(shí)踐證明，班干部就是班主任的釋老傳，恰當(dāng)甄選、培育和采用班干部，有助于班主任做好班上的工作。(3)搞好個(gè)別學(xué)生的教育工作。班主任在非政府學(xué)生積極開展集體活動(dòng)的同時(shí)，必須特別注意對(duì)學(xué)生展開個(gè)別教育工作。班集體中總有一些比較特定的學(xué)生，他們或是自學(xué)高，或是性格暴躁，或是調(diào)皮淘氣。班主任必須搞好這些特定學(xué)生的教育工作總之，對(duì)個(gè)別生無(wú)法一概而論為差生，必須區(qū)別對(duì)待，對(duì)癥下藥，因材施教。班級(jí)管理就是一門藝術(shù)。班主任必須在工作中不懈努力汲取新經(jīng)驗(yàn)，充分發(fā)揮班主任的教育促進(jìn)作用，鼓勵(lì)學(xué)生健康成長(zhǎng)。三、工作目標(biāo)：本學(xué)期我班的基本目標(biāo)就是：創(chuàng)建一支存有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能夠踐行明晰的自學(xué)目的，構(gòu)成較好的自學(xué)風(fēng)氣;培育學(xué)生較好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、堅(jiān)忍、刻苦的班風(fēng)。四、班級(jí)愿景：本學(xué)期的'班級(jí)目標(biāo)就是：團(tuán)結(jié)一致人與自然，積極主動(dòng)發(fā)展!為著這個(gè)目標(biāo)，我們將不遺余力的努力奮斗!四年級(jí)下卷班主任工作計(jì)劃篇4一、較好班風(fēng)班紀(jì)的構(gòu)成。為了并使班級(jí)構(gòu)成一種積極主動(dòng)、向上的精神面貌，本著對(duì)學(xué)校代萊校訓(xùn)——開朗、自信心、文明、博愛的全面落實(shí)教育，在開學(xué)初先卵圓形展開班級(jí)常規(guī)教育，從紀(jì)律、衛(wèi)生、文明禮儀等各方面展開建議，制訂班規(guī)，去規(guī)范孩子們的言行舉止，并及時(shí)創(chuàng)建班委會(huì)展開輔助班主任積極開展班級(jí)工作。等對(duì)學(xué)生的情況全面介紹后，嘗試展開分層分組比制展開管理班級(jí)，鼓勵(lì)學(xué)生搞個(gè)講文明、言禮儀、快樂集體、可以自學(xué)、快樂讀書、懂得不懈努力的陽(yáng)光學(xué)生。二、秉持狠抓常規(guī)安全教育工作。利用班會(huì)課、周五放學(xué)前五分鐘、及每天課前搞好安全教育工作，時(shí)刻告誡教育同學(xué)們，把安全放到第一位，學(xué)會(huì)維護(hù)自己，比如說(shuō)：每周已經(jīng)開始在黑板上貼上要培養(yǎng)時(shí)刻注意安全的標(biāo)語(yǔ)，建議學(xué)生課間勿追趕玩耍，上下樓梯不跑步，倡導(dǎo)文明歇息。同時(shí)在班會(huì)課上，或平時(shí)學(xué)生出現(xiàn)意外狀況時(shí)交予其學(xué)會(huì)一些安全保護(hù)措施，并使同學(xué)們之間相互監(jiān)督和告誡注意安全，例如同學(xué)之間鬧矛盾時(shí)必須學(xué)會(huì)掌控自己的情緒，互相恭敬等，謀求努力做到本學(xué)期安全零事故。三、搞好班級(jí)日常衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生工作。班級(jí)衛(wèi)生推行責(zé)任至人制度，大掃除時(shí)全員參予。著重孩子平時(shí)衛(wèi)生的維持，教育學(xué)生懂認(rèn)同別人的勞動(dòng)成果。四、協(xié)調(diào)不好學(xué)校的各項(xiàng)工作。協(xié)調(diào)大隊(duì)部，強(qiáng)化孩子的德育教育，在班級(jí)推行各項(xiàng)整體表現(xiàn)比賽制度，周周評(píng)者，月月評(píng)者，學(xué)期末入選為期冠軍，謀求多評(píng)者流動(dòng)紅旗，以進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的集體責(zé)任感、榮譽(yù)感。五、強(qiáng)化家校聯(lián)系工作，不懈努力打造出書香銳意進(jìn)取班級(jí)。經(jīng)常與家長(zhǎng)主動(dòng)溝通交流孩子在讀的各種整體表現(xiàn)情況，獲得家長(zhǎng)的協(xié)調(diào)和積極支持，融合語(yǔ)文教學(xué)寫作計(jì)劃，引導(dǎo)孩子多讀書，搞好家長(zhǎng)的積極支持工作，引導(dǎo)親子系列講座，培育孩子的寫作興趣，提升其寫作理解能力，家校聯(lián)手為孩子的優(yōu)質(zhì)蛻變共同努力。六、深入細(xì)致寄出班主任工作手冊(cè)。俗話說(shuō)：“不好記性不如個(gè)番茄筆頭?！泵恐芄ぷ骶陌才?、主題班會(huì)、會(huì)議記錄、談話記錄等都搞好詳盡核對(duì)，為日常管理工作搞好鋪墊，也便利對(duì)平時(shí)的工作補(bǔ)漏伯粉，謀求把常規(guī)工作努力做到極致。四年級(jí)下卷班主任工作計(jì)劃篇5一、班級(jí)管理工作1、開學(xué)伊始，狠抓行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，加強(qiáng)學(xué)生的生活習(xí)慣、自學(xué)習(xí)慣和行為習(xí)慣的培養(yǎng)，特別注意事事皆教育，時(shí)時(shí)就是教育，對(duì)學(xué)生的全面發(fā)展奠定較好的基礎(chǔ)。