招警行測(cè)言語理解題：如何“拿捏”細(xì)節(jié)題

招警行測(cè)言語理解題：如何“拿捏”細(xì)節(jié)題在行測(cè)言語理解與表達(dá)這部分題目中，片段閱讀當(dāng)中的有些題目會(huì)問："以下哪項(xiàng)與原文相符/不符，以下選項(xiàng)正確/錯(cuò)誤的是'，一般有這種問法的題目就是細(xì)節(jié)題。對(duì)于細(xì)節(jié)題，許多同學(xué)覺得這類題目做起來時(shí)間長(zhǎng)、精確?????率低，其實(shí)，這類題經(jīng)過科學(xué)的訓(xùn)練之后，細(xì)節(jié)題也是可以"快、準(zhǔn)、狠'選出正確答案的。今日我就帶大家一起來學(xué)習(xí)一下細(xì)節(jié)題怎么做的又快又好。

當(dāng)我們通過問法識(shí)別出來細(xì)節(jié)題之后，我們首先要做的就是閱讀選項(xiàng)，對(duì)選項(xiàng)內(nèi)容有一個(gè)也許的了解;其次，我們要將選項(xiàng)代入原文，進(jìn)行定位;最終，需要將選項(xiàng)和原文進(jìn)行比對(duì)，推斷選項(xiàng)的正誤。這里大家要留意，在對(duì)比原文和選項(xiàng)時(shí)，選項(xiàng)有四種常見的設(shè)錯(cuò)類型：一是選項(xiàng)內(nèi)容文段沒有涉及(無中生有)，二是選項(xiàng)中的概念發(fā)生變化(偷換概念)，三是選項(xiàng)內(nèi)容與文段語義相反(正話反說)，四是選項(xiàng)中強(qiáng)加或混淆顛倒規(guī)律關(guān)系(強(qiáng)加比較、因果、條件等)。了解了這四種選項(xiàng)設(shè)錯(cuò)類型后，同學(xué)們?cè)谧鲱}的時(shí)候就可以規(guī)避一些選項(xiàng)的干擾啦。下面我們一起做一道題來感受一下。

例題討論發(fā)覺，人體存在一種細(xì)胞清潔過程，被稱為分子伴侶介導(dǎo)的自噬(CMA)。CMA和阿爾茲海默癥之間存在動(dòng)態(tài)的相互作用。CMA的效率會(huì)隨著人類年齡的增長(zhǎng)而下降，導(dǎo)致人體內(nèi)有害蛋白質(zhì)積累成不溶性團(tuán)塊，形成有毒蛋白質(zhì)聚集體，從而損害細(xì)胞，導(dǎo)致阿爾茲海默癥癥狀的消失。而早期的阿爾茲海默癥也會(huì)損害CMA，使CMA活性顯著降低。為此，討論人員開發(fā)出了一種新藥，該藥物通過提高CMA關(guān)鍵成分的受體水平來重振CMA效率，從而改善小鼠記憶力，顯示出治療阿爾茲海默癥的潛力。

依據(jù)這段文字，以下說法正確的是：

A.新藥物能夠減緩阿爾茲海默癥的進(jìn)展

B.新藥物的功效是通過提高CMA效率來實(shí)現(xiàn)的

C.阿爾茲海默癥抑制了CMA的發(fā)生

D.抑制有害蛋白質(zhì)積累能夠提高記憶力

【解析】B。第一步，分析文段，將選項(xiàng)與原文一一對(duì)應(yīng)。其次步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)尾句"為此，討論人員開發(fā)出了一種新藥，該藥物通過提高CMA關(guān)鍵成分的受體水平來重振CMA效率，從而改善小鼠記憶力，顯示出治療阿爾茲海默癥的潛力'，僅是"顯示出治療的潛力'說明尚未勝利治療，"能夠減緩阿爾茲海默癥的進(jìn)展'表示可以勝利治療，A項(xiàng)偷換時(shí)態(tài)，排解。

B項(xiàng)對(duì)應(yīng)后半部分"而早期的阿爾茲海默癥也會(huì)損害CMA，使CMA活性顯著降低。為此，討論人員開發(fā)出了一種新藥，該藥物通過提高CMA關(guān)鍵成分的受體水平來重振CMA效率，從而改善小鼠記憶力，顯示出治療阿爾茲海默癥的潛力'，說法正確。

C項(xiàng)對(duì)應(yīng)"而早期的阿爾茲海默癥也會(huì)損害CMA，使CMA活性顯著降低'，"損害'和"降低活性'都是CMA發(fā)生之后的，阿爾茲海默癥是否能抑制CMA發(fā)生原文并未提到，排解C項(xiàng)。

D項(xiàng)對(duì)應(yīng)"形成有毒蛋白質(zhì)聚集體，從而損害細(xì)胞，導(dǎo)致阿爾茲海默癥癥狀的消失'，"抑制有害蛋白質(zhì)積累'可能會(huì)減緩阿爾茲海默癥癥狀的消失，比如記憶力衰退，但不意味著能夠提高記憶力，D項(xiàng)曲解文意，排解。

因此，選擇B選項(xiàng)。

細(xì)節(jié)題看似簡(jiǎn)單