2023年學(xué)期教師教育教學(xué)工作計(jì)劃實(shí)用7篇

Word-24-學(xué)期教師教育教學(xué)工作計(jì)劃實(shí)用7篇

學(xué)期老師教導(dǎo)教學(xué)工作方案有用（精選篇1）

承蒙各位領(lǐng)導(dǎo)相信,今年由我來擔(dān)任一班級的班級組長,說實(shí)在的我真的有點(diǎn)不安,十位老師有九位是新來,老師之間不了解,同學(xué)又是來自不同的幼兒園,學(xué)習(xí)習(xí)慣的好壞和學(xué)習(xí)內(nèi)容的參差不齊,我能帶好他們嗎?但我想,既然我接受了這個(gè)目標(biāo),我就要仔細(xì)的把它干好。為了協(xié)作小學(xué)的教導(dǎo)教學(xué)工作,我制定以下班級工作方案:

一、指導(dǎo)思想

在這一學(xué)期里,我將貫徹采取小學(xué)的“讓每個(gè)同學(xué)都能勝利的做點(diǎn)事,讓每位老師都能獲得很好的進(jìn)展”的辦學(xué)理念,強(qiáng)化同學(xué)的德育教導(dǎo),營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,讓孩子健康歡樂的成長。

二、個(gè)人建設(shè)

1、作為班級組的帶頭人,高度的責(zé)任感是做好工作的先決條件。要有集體觀念,在個(gè)人利益與小學(xué)工作矛盾時(shí),要全力支持小學(xué)工作。領(lǐng)先垂范,無私奉獻(xiàn),同時(shí)還要培養(yǎng)親和力,要服務(wù)每位老師,在人格上敬重老師,心理上接受老師,感情上親近老師,工作中要以身作則,注意身教,工作勤奮,任勞任怨。

2、仔細(xì)完成小學(xué)各處室布置的目標(biāo)

在工作中,要既重感情,又講原則,擅長上下協(xié)調(diào)。公平是相信的基礎(chǔ),作為一名班級組長,失去公平就很難讓人信服,過于強(qiáng)硬又不便于合作。在工作中既按原則辦事,又要有涵養(yǎng),對事不對人,小學(xué)決策的傳達(dá)、以及其他的事情的布置,班級組長必需擅長上下協(xié)調(diào),才干把工作趕緊、抓實(shí)、抓好。

3、要作到與時(shí)俱進(jìn),學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)管理理念,提高自己的工作本事,這樣才會(huì)得到其他教師的敬重,便于工作的開展。

三、班主任隊(duì)伍建設(shè)

1、有一支過硬的班主任隊(duì)伍,班級的進(jìn)展才可平穩(wěn)。結(jié)合小學(xué)的工作目標(biāo),在重大問題上囫圇班級組要與小學(xué)的方針達(dá)成共識(shí),適時(shí)召開班主任會(huì)議,不僅傳達(dá)小學(xué)的通知,還能開展班主任工作閱歷溝通,形成向上的工作氛圍。

2、在當(dāng)今競爭激烈、小學(xué)上臺(tái)階的大背景下,能使大家心往一處想,勁往一處使,教學(xué)上夯實(shí)基礎(chǔ),嚴(yán)抓課堂紀(jì)律,使囫圇班級學(xué)習(xí)、生活和睦有序進(jìn)展。

3、深化了解本組老師的思想狀況,做好協(xié)調(diào)工作,促進(jìn)團(tuán)結(jié),營造良好的工作氛圍,共同做好小學(xué)各科室交辦的工作。

學(xué)期老師教導(dǎo)教學(xué)工作方案有用（精選篇2）

一、教學(xué)內(nèi)容

高中數(shù)學(xué)全部內(nèi)容：抓基礎(chǔ)學(xué)問和基本技能，抓數(shù)學(xué)的通性通法，即教材與課程任務(wù)中要求我們把握的數(shù)學(xué)對象的基本性質(zhì)，處理數(shù)知識(shí)題基本的、常用的數(shù)學(xué)思想辦法，如歸納、演繹、分析、綜合、分類研究、數(shù)形結(jié)合等。提升同學(xué)的思維品質(zhì)，以不變應(yīng)萬變，使數(shù)學(xué)學(xué)科的復(fù)習(xí)越發(fā)高效優(yōu)質(zhì)。

討論《考試說明》，全面掌控教材學(xué)問，根據(jù)考試說明的要求舉行全面復(fù)習(xí)。把握課本是關(guān)鍵，夯實(shí)基礎(chǔ)是我們重要工作，提升同學(xué)的解題本事是我們?nèi)蝿?wù)。

討論《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《教材》，既要關(guān)懷《課程標(biāo)準(zhǔn)》中調(diào)節(jié)的內(nèi)容及變化的要求，又要重視今年數(shù)學(xué)不同版本《考試說明》的比較。結(jié)合上一年的新課改區(qū)高考數(shù)學(xué)評價(jià)報(bào)告，對《課程標(biāo)準(zhǔn)》舉行橫向和縱向的分析，探求命題的變化邏輯。

二、學(xué)情分析：

重點(diǎn)培養(yǎng)同學(xué)的分析問題解決問題的本事，以及一些關(guān)鍵的答題技巧。

三、詳細(xì)措施

(一)同備課組教師之間強(qiáng)化討論

1、討論《課程標(biāo)準(zhǔn)》、參照周邊省份20__年《考試說明》，明確復(fù)習(xí)教學(xué)要求。

2、討論高中數(shù)學(xué)教材。處理好幾種關(guān)系：課標(biāo)、考綱與教材的關(guān)系;教材與教輔資料的關(guān)系;重視基礎(chǔ)學(xué)問與培養(yǎng)本事的關(guān)系。

3、討論08年新課程地區(qū)高考試題，把握考試趨勢。特殊是山東、廣東、江蘇、海南、寧夏等課改地區(qū)的試卷。

4、討論高考信息，關(guān)注考試動(dòng)向。準(zhǔn)時(shí)了解09高考動(dòng)態(tài)，適時(shí)調(diào)節(jié)復(fù)習(xí)計(jì)劃。

5、討論本校數(shù)學(xué)教學(xué)狀況、尤其是本屆高三同學(xué)的學(xué)情。有些放矢地制訂切實(shí)可行的校本復(fù)習(xí)教學(xué)方案。

(二)重視課本，夯實(shí)基礎(chǔ)，建立良好學(xué)問結(jié)構(gòu)和認(rèn)知結(jié)構(gòu)體系

課本是考試內(nèi)容的載體，是高考命題的依據(jù)，也是同學(xué)智能的生長點(diǎn)，是最有參考價(jià)值的資料。

(三)提高本事，適度創(chuàng)新

考查本事是高考的重點(diǎn)和永恒主題。教導(dǎo)部已明確指出高考從以學(xué)問立意命題轉(zhuǎn)向以本事立意命題。

學(xué)期老師教導(dǎo)教學(xué)工作方案有用（精選篇3）

本學(xué)期，我校堅(jiān)持“以人為本、特色進(jìn)展”的辦學(xué)理念，以各校區(qū)工程建設(shè)為契機(jī)，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，實(shí)施科學(xué)管理，突出教學(xué)中心，深入課程改革，豐盛辦學(xué)，增進(jìn)小學(xué)實(shí)現(xiàn)新的進(jìn)展與長進(jìn)。

一、突出教導(dǎo)教學(xué)，確保辦學(xué)質(zhì)量

（一）抓實(shí)教學(xué)常規(guī)管理。

以暑假教學(xué)資料出示為契機(jī)，進(jìn)一步明確備課、作業(yè)設(shè)置與批改、聽課記錄、學(xué)習(xí)筆記、校本教研方案、課程綱要編制、同學(xué)輔導(dǎo)記錄等各項(xiàng)常規(guī)工作的要求，并抓好執(zhí)行；進(jìn)一步完美學(xué)科資源庫，增進(jìn)教學(xué)資源分享；嚴(yán)格控制書面作業(yè)總量，切實(shí)減輕同學(xué)課業(yè)負(fù)擔(dān)，創(chuàng)新作業(yè)形式和辦法，提升作業(yè)效能；利用抽查作業(yè)、聽課咨詢、檢查單元練習(xí)、分析學(xué)習(xí)狀態(tài)、學(xué)科老師匯報(bào)等多種形式進(jìn)一步強(qiáng)化質(zhì)量監(jiān)控，讓“八個(gè)細(xì)心”落到實(shí)處。

仔細(xì)學(xué)習(xí)踐行《山東省中學(xué)校教學(xué)基本規(guī)范》，采取教學(xué)“十項(xiàng)制度”，即教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測制度、業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)蹲級包組制度、教研組長負(fù)責(zé)制度、周五校本教研上報(bào)制度、單元討論課領(lǐng)先執(zhí)教制度、推門聽課制度、學(xué)科資源分享制度、提前候課制度、教學(xué)平安巡查制度、嚴(yán)格落實(shí)課程表制度，抓實(shí)常規(guī)管理，使教導(dǎo)教學(xué)工作有條不紊的健康運(yùn)轉(zhuǎn)，增進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。

（二）強(qiáng)化老師隊(duì)伍建設(shè)。

“教導(dǎo)大計(jì)，老師為本。”造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、彌漫活力的老師隊(duì)伍，是小學(xué)進(jìn)展的根本保證。我校新進(jìn)青年老師人數(shù)較多，因此，在面對全體的前提下，突出青年老師的培養(yǎng)，對我校老師隊(duì)伍建設(shè)更為重要和迫切。

1、強(qiáng)化師德建設(shè)。

強(qiáng)化老師的職業(yè)道德教導(dǎo)，組織老師學(xué)習(xí)相關(guān)文件，明確各項(xiàng)要求，杜絕推舉教輔、有償代課、體罰和變相體罰等違規(guī)行為。引領(lǐng)廣闊老師牢固樹立“學(xué)高為師、身正為范”的從業(yè)準(zhǔn)則，成為同學(xué)敬佩、家長愜意、社會(huì)贊揚(yáng)的楷模。

2、實(shí)施任務(wù)引導(dǎo)。

除了制定好小學(xué)老師隊(duì)伍建設(shè)的總的任務(wù)和方案外，為青年老師制定“三三”制培養(yǎng)任務(wù)：即小學(xué)制定青年老師三年培養(yǎng)規(guī)劃，讓青年老師制定個(gè)人三年成長規(guī)劃，剖析自我，明確進(jìn)展方向。進(jìn)行青年老師“寒假作業(yè)”溝通展評。

3、開展結(jié)對互助。

繼續(xù)實(shí)施青藍(lán)工程。師傅帶徒弟，互學(xué)互助，在加快青年老師成長的同時(shí)，也增進(jìn)骨干老師向?qū)＜倚屠蠋熯~進(jìn)。

4、大練基本功。

以市區(qū)基本功競賽為契機(jī)，開展教學(xué)基本功大練兵活動(dòng)，要求全體老師人人參加，人人達(dá)標(biāo)測試。特殊要進(jìn)一步強(qiáng)化青年老師的基本功訓(xùn)練。在此基礎(chǔ)上，組織老師參與各學(xué)科區(qū)級教學(xué)基本功競賽，力爭取得優(yōu)異成果。

（三）開展校本研訓(xùn)

1、強(qiáng)化教研組建設(shè)。

進(jìn)一步提升熟悉，增加各組校本教研的自覺性、主動(dòng)性，變“要我研”為“我要研”。利用完美制度、進(jìn)行教研組長培訓(xùn)、采取教研組考核等措施，進(jìn)一步強(qiáng)化教研組建設(shè)。

2、開展校本培訓(xùn)。

抓好校園各項(xiàng)培訓(xùn)溝通，實(shí)行講座、研究、溝通等多種形式，給每位老師出示才干和相互學(xué)習(xí)、合作的機(jī)會(huì)。

走出去學(xué)習(xí)。樂觀組織老師參與區(qū)各學(xué)科老師專業(yè)技能培訓(xùn)、備課研討會(huì)、質(zhì)量分析會(huì)、復(fù)習(xí)研討會(huì)等活動(dòng)，保證培訓(xùn)效果。樂觀申請爭取老師外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，并進(jìn)一步完美外出學(xué)習(xí)的“三個(gè)一”制度，即：面對小學(xué)或教研組舉行一次匯報(bào)，上一節(jié)匯報(bào)課或模擬說課，為小學(xué)或者教研組進(jìn)展出一個(gè)金點(diǎn)子。

請進(jìn)來指導(dǎo)。樂觀邀請教導(dǎo)專家和教研員來小學(xué)指導(dǎo)，讓學(xué)科老師明確討論方向和努力任務(wù)，讓衰老老師少走彎路，迅速成長。

3、抓實(shí)校本教研。

抓好周三的常規(guī)教研。組長仔細(xì)組織，提前支配，嚴(yán)格考勤，詳實(shí)記錄；實(shí)行集體備課、模擬課堂、理論學(xué)習(xí)、觀察優(yōu)秀課例等靈便多樣的活動(dòng)形式；形成深厚的討論氛圍，不斷提升教研的實(shí)效性。

通過周三教研活動(dòng)時(shí)光樂觀開展大教研活動(dòng)，組織學(xué)科專題研討等活動(dòng)，小學(xué)業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)走進(jìn)教研組，和教師們共同討論教學(xué)專題，讓教研發(fā)揮更大的作用。

各組隨時(shí)開展即時(shí)教研、網(wǎng)絡(luò)教研等，定期開展網(wǎng)上老師研修、溝通活動(dòng)。建好各學(xué)科網(wǎng)絡(luò)資源平臺(tái)，充實(shí)內(nèi)容，豐盛教學(xué)資源。

開展東門好課堂系列活動(dòng)，利用單元討論課、優(yōu)質(zhì)課評比、教學(xué)能手示范課、青年老師匯報(bào)課、家長開放日等靈便多樣的課堂教學(xué)活動(dòng)，打造東門特色的“師生雙向互動(dòng)”教學(xué)模式，不斷提升老師的課堂教學(xué)水平和教學(xué)效率。

（四）提高教導(dǎo)科研

進(jìn)一步強(qiáng)化“五項(xiàng)機(jī)制”建設(shè)，即導(dǎo)向機(jī)制、保障機(jī)制、管理機(jī)制、操作機(jī)制和推介機(jī)制，不斷提升教科研工作水平。扎實(shí)抓好中國教導(dǎo)學(xué)會(huì)中學(xué)校整改專委會(huì)課題《學(xué)校生核心素質(zhì)的討論》、省“十三五”重點(diǎn)規(guī)劃課題《學(xué)校優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教導(dǎo)課程整合的討論》、省級試驗(yàn)課題《學(xué)校翻轉(zhuǎn)課堂的討論》等，力爭早出成績。

（五）堅(jiān)持德育為首

1、建設(shè)德育陣地。

除了繼續(xù)用好本來的黑板報(bào)、年級版面、樓廊版面外，進(jìn)一步發(fā)揮電子屏幕、校內(nèi)文化長廊和宣揚(yáng)櫥窗等校園陣地的宣揚(yáng)作用，進(jìn)一步發(fā)揮博物館、社區(qū)、綠地等校外德育陣地的作用，不斷增加德育工作成效。

2、構(gòu)建德育網(wǎng)絡(luò)。

構(gòu)建小學(xué)、家庭和社會(huì)“三位一體”的育人網(wǎng)絡(luò)，形成合力，共同育人。開發(fā)家長資源，舉辦家長會(huì)、家長小學(xué)，家長開放日，利用講座、座談、發(fā)放《給家長一封信》等多樣的形式，不僅協(xié)助家長樹立現(xiàn)代教導(dǎo)理念，建立民主、平等的家庭關(guān)系和家教環(huán)境，協(xié)助家長使用正確科學(xué)的教導(dǎo)辦法。樂觀開展“千名老師大家訪”活動(dòng)，強(qiáng)化小學(xué)教導(dǎo)與家庭教導(dǎo)的配合，充分發(fā)揮家長的各種優(yōu)勢，為小學(xué)的教導(dǎo)教學(xué)工作與小學(xué)的進(jìn)展服務(wù)，更好地增進(jìn)小學(xué)和同學(xué)進(jìn)展。

3、突出德育重點(diǎn)。

圍繞養(yǎng)成教導(dǎo)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀兩個(gè)重點(diǎn)，進(jìn)一步做好《中學(xué)校生守則》的學(xué)習(xí)和執(zhí)行。同時(shí)結(jié)合踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的各項(xiàng)要求，讓同學(xué)不僅養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活、衛(wèi)生等好習(xí)慣，也成為踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的模范，在小學(xué)做好同學(xué)，在家做好孩子，在社會(huì)做好公民。

4、開展德育活動(dòng)。

結(jié)合上級要求和小學(xué)實(shí)際，堅(jiān)持常規(guī)和創(chuàng)新相結(jié)合，制造性地開展各項(xiàng)同學(xué)活動(dòng)。通過好每周一的升旗儀式，培養(yǎng)同學(xué)愛國意識(shí)和集體榮譽(yù)感；以重大節(jié)日、重要人物和重要紀(jì)念日為契機(jī)，開展演講、讀書、主題班會(huì)、學(xué)問比賽、社會(huì)實(shí)踐等形式多樣、主題鮮亮的教導(dǎo)活動(dòng)，提升德育工作實(shí)效；深化開展全國“法制教導(dǎo)示范區(qū)”和“零犯罪小學(xué)”創(chuàng)建活動(dòng)，深化推動(dòng)“法律進(jìn)小學(xué)、進(jìn)課堂”，利用各種活動(dòng)，提升同學(xué)法制意識(shí)和法律素養(yǎng)。

5、強(qiáng)化年級管理。

年級是小學(xué)教導(dǎo)中最基本的組織形式，小學(xué)的教導(dǎo)教學(xué)活動(dòng)都是以年級為單位開展的，年級管理直接關(guān)系同學(xué)平安、紀(jì)律、衛(wèi)生、校風(fēng)以及其他各項(xiàng)工作的執(zhí)行成效，因此要抓實(shí)抓好。利用強(qiáng)化班主任培訓(xùn)、召開班主任例會(huì)、開展年級評選考核等措施，不斷強(qiáng)化年級管理力度，增加德育實(shí)效，確保小學(xué)的各項(xiàng)工作落到實(shí)處。

（六）推進(jìn)經(jīng)典誦讀

結(jié)合中華傳統(tǒng)文化進(jìn)校內(nèi)和經(jīng)典聯(lián)盟溝通活動(dòng)，通過好小學(xué)豐盛的圖書資源，樂觀實(shí)施“陽光讀書”工程，在師生中開展形式多樣的經(jīng)典誦讀活動(dòng)。同學(xué)除了分班級背誦規(guī)定的誦讀篇目，要求一至五班級都把《論語》作為重點(diǎn)誦讀篇目，利用過級、競賽等措施增進(jìn)《論語》的整篇背誦。要求老師會(huì)唱《大同歌》、謄寫研讀背誦《論語》、《孟子》、《中庸》等經(jīng)典篇目。樂觀開展師生的經(jīng)典誦讀出示和競賽活動(dòng)。

（七）豐盛同學(xué)活動(dòng)

1、深入社團(tuán)活動(dòng)

總結(jié)以往社團(tuán)活動(dòng)的優(yōu)勢與不足，舉行優(yōu)化組合，創(chuàng)新辦法和形式，在全面開展的同時(shí)，重點(diǎn)打造一批立意新、品位高、策劃精且具有社會(huì)影響力的社團(tuán)，讓小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)有新的進(jìn)展和長進(jìn)。通過“六一”時(shí)光舉行藝術(shù)展演，在此基礎(chǔ)上，保證我校上報(bào)藝術(shù)節(jié)目的入選數(shù)量和質(zhì)量。

進(jìn)一步加大校本課程的開發(fā)力度，結(jié)合“十三五”重點(diǎn)規(guī)劃課題《優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與學(xué)科課程內(nèi)容、專業(yè)課程內(nèi)容整合討論》和我校的藝術(shù)教導(dǎo)，爭取早日拿出高質(zhì)量的校本課程成績。

2、豐盛體育活動(dòng)

牢固樹立“健康第一”思想，廣泛傳揚(yáng)“天天熬煉一小時(shí)、健康工作五十年、幸福生活一輩子”的健康理念，樂觀推進(jìn)“陽光體育運(yùn)動(dòng)”和“1211”工程。在開足上好體育課，做好“兩操”的基礎(chǔ)上，充分通過“陽光體育大課間”和自主活動(dòng)時(shí)光，開展豐盛多彩的體育活動(dòng)。籌備召開小學(xué)的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，樂觀組織好小學(xué)體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練，在城區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)上爭取好成果。開好足球課，強(qiáng)化小學(xué)足球隊(duì)的訓(xùn)練，力爭在“市長杯”和“區(qū)長杯”競賽中能得到愜意成果。在樂觀訓(xùn)練的基礎(chǔ)上，組織同學(xué)參與中學(xué)校生籃球競賽、乒乓球競賽、棋類競賽和航模運(yùn)動(dòng)會(huì)等，力爭取得優(yōu)異成果。

3、開展比賽活動(dòng)

除繼續(xù)搞好同學(xué)征文競賽、期末學(xué)科比賽等常規(guī)比賽外，結(jié)合小學(xué)實(shí)際和新的要求，創(chuàng)新比賽活動(dòng)的內(nèi)容、形式和辦法，豐盛同學(xué)校內(nèi)生活，增進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展。

（八）做好畢業(yè)班工作

對畢業(yè)班的抽測是每年的重要工作，直接關(guān)系小學(xué)的質(zhì)量和聲譽(yù)。相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)教師要提升重視程度，實(shí)行得力措施，充分預(yù)備，在畢業(yè)班級綜合學(xué)科技能抽測、畢業(yè)班級教學(xué)視導(dǎo)和期末教學(xué)質(zhì)量檢測中取得優(yōu)異成果，交一份愜意的答卷。

學(xué)期老師教導(dǎo)教學(xué)工作方案有用（精選篇4）

幼兒園的目標(biāo)為解除家庭在培養(yǎng)兒童時(shí)所受時(shí)光、空間、環(huán)境的制約，讓幼兒身體、智力和情緒得以健康進(jìn)展。能夠說幼兒園是小伴侶的歡樂天地，能夠協(xié)助孩子健康歡樂地度過童年時(shí)間，不僅學(xué)到學(xué)問，而且能夠從小接觸集體生活。

本月工作重點(diǎn)：

1、做好第一周開學(xué)工作，快速抓好年級管理。

2、建立年級良好的常規(guī)，讓新生盡快適應(yīng)新環(huán)境，與年級老師及幼兒建立感情，適應(yīng)新的集體生活。

3、加強(qiáng)幼兒平安意識(shí)，養(yǎng)成幼兒良好的自我庇護(hù)意識(shí)。

4、開展養(yǎng)成教導(dǎo)，鞏固及培養(yǎng)幼兒的規(guī)章意識(shí)，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)本事及自我控制本事。

5、年級教導(dǎo)教學(xué)步入正軌，形成一日活動(dòng)的有序性。

6、做好本學(xué)期各項(xiàng)工作方案。

7、開展主題探索活動(dòng)，讓幼兒參加實(shí)踐。

8、開展環(huán)境庇護(hù)教導(dǎo)活動(dòng)。

本月詳細(xì)工作：

一、迎新生及老生返園，做好個(gè)別幼兒的入園教導(dǎo)。

二、舉行入園平安禮貌教導(dǎo)。

三、鞏固幼兒常規(guī)，在年級中開展養(yǎng)成教導(dǎo)，并與五大領(lǐng)域相結(jié)合。

四、從其次周開頭每日上午開展主題探索活動(dòng)，下午舉行五大領(lǐng)域及年級特色教導(dǎo)，盡快開頭形成一日活動(dòng)良好的有序性。

五、“心連心”筆記本開頭啟用，豐盛其內(nèi)容。

六、繼續(xù)建立幼兒個(gè)人檔案。

七、按照主題探索活動(dòng)的開展，進(jìn)一步完美年級環(huán)境。

八、培養(yǎng)幼兒參加年級管理和幼兒的自立性及責(zé)隨意識(shí)。

九、學(xué)習(xí)中班的幾套體操。

十、教會(huì)幼兒“九會(huì)”（重點(diǎn)輔導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)自己疊衣被。）

十一、開展古詩詞誦讀活動(dòng)，通過課余時(shí)光讓幼兒掌控三首古詩、成語接龍。

十二、培養(yǎng)幼兒開頭完整敘述故事，并能創(chuàng)編故事。

十三、繼續(xù)用英語對話引領(lǐng)幼兒舉行一日活動(dòng)，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的英語學(xué)習(xí)氛圍。

十四、制定各項(xiàng)工作方案（本學(xué)期年級工作方案、本學(xué)期古詩詞誦讀方案、愛好小組活動(dòng)方案、五大領(lǐng)域科學(xué)及識(shí)字教學(xué)方案、本學(xué)期科研工作方案）

十五、對上學(xué)期科研工作舉行總結(jié)，對全園老師舉行關(guān)于科研課題講座，為迎接課題組中班課題開課會(huì)做好預(yù)備。

十六、召開本學(xué)期第一次家長會(huì)，協(xié)作好幼兒園開展本學(xué)期英語藏匿出示課。

十七、結(jié)合主題開展親子活動(dòng)，并為九月份誕生的幼兒召開“小小生日會(huì)”。

十八、結(jié)合主題活動(dòng)，開展“我是環(huán)保小衛(wèi)士”活動(dòng)，重點(diǎn)在衛(wèi)生工作舉行實(shí)施。

學(xué)期老師教導(dǎo)教學(xué)工作方案有用（精選篇5）

本學(xué)年我擔(dān)當(dāng)?shù)氖蔷虐嗉壢?、四班的英語教學(xué)工作。對我來說，目標(biāo)十分重。面向上學(xué)期同學(xué)學(xué)習(xí)很不扎實(shí)的情況，我覺得壓力很大。同學(xué)基礎(chǔ)薄弱，教學(xué)目標(biāo)又重，我必需充分通過有限的教學(xué)時(shí)光，讓同學(xué)自己動(dòng)起來，學(xué)扎實(shí)，為中考打好基礎(chǔ)。

九班級英語課本剩下的十四、十五單元應(yīng)當(dāng)先學(xué)完，期中考試之前還要復(fù)習(xí)完課本。我會(huì)盡力讓同學(xué)學(xué)得扎實(shí)、有力度，引領(lǐng)學(xué)習(xí)舉行初中階段的最后三輪復(fù)習(xí)。

對于同學(xué)，我會(huì)針對不同程度的同學(xué)布置不同的作業(yè)或練習(xí)，提升同學(xué)的做題水平和應(yīng)試本事。對基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)，重點(diǎn)讓他們掌控基礎(chǔ)學(xué)問，并輔以基本練習(xí)。對程度較好的同學(xué)，能夠強(qiáng)化閱讀理解和動(dòng)詞填空的訓(xùn)練，提升做題本事。

在教學(xué)的同時(shí)，我會(huì)繼續(xù)仔細(xì)學(xué)習(xí)，提升自身的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素質(zhì)，為同學(xué)提升更好的服務(wù)。我會(huì)樂觀參與小學(xué)組織各種聽評課活動(dòng)，仔細(xì)學(xué)習(xí)，謙虛求教，是自己的教學(xué)漸漸成熟起來。

在本學(xué)期的工作中，我會(huì)樂觀協(xié)作小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的管理和支配，為小學(xué)進(jìn)展和長進(jìn)貢獻(xiàn)自己的薄弱力氣。其它，我會(huì)繼續(xù)團(tuán)結(jié)同事，與同事教師多溝通、多研討，探究出自己的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)模式中的延長部分。

我真實(shí)地希翼我的同學(xué)們可以在中考中取得自己愜意的成果，所以從現(xiàn)在開頭我們就應(yīng)當(dāng)加倍努力，爭取最大的成功。

學(xué)期老師教導(dǎo)教學(xué)工作方案有用（精選篇6）

本學(xué)期，我鎮(zhèn)學(xué)校的教學(xué)工作繼續(xù)以推動(dòng)課改為中心，以提升老師的專業(yè)素養(yǎng)為途徑，規(guī)范教學(xué)過程管理，全面提升教導(dǎo)質(zhì)量。

一、創(chuàng)新機(jī)制，扎實(shí)開展校本培訓(xùn)

練好內(nèi)功，建好隊(duì)伍，是推動(dòng)課改試驗(yàn)工作的基本立足點(diǎn)。新學(xué)期，為了進(jìn)一步扎實(shí)開展校本培訓(xùn)工作，我鎮(zhèn)學(xué)校創(chuàng)新機(jī)制，采取“班級組長負(fù)責(zé)制”。班級組長對小學(xué)的法人代表校長負(fù)責(zé)，對本班級的教導(dǎo)教學(xué)活動(dòng)負(fù)責(zé)，按照小學(xué)教學(xué)工作方案制定出本班級工作方案，指導(dǎo)實(shí)施方案，詳細(xì)做好分班級分學(xué)科老師培訓(xùn)、集體備課的全過程管理、班級組老師的業(yè)務(wù)考核、各學(xué)科教學(xué)研討活動(dòng)、青年老師的培養(yǎng)等。

校本培訓(xùn)，通過“星期小學(xué)”（雙周日下午）把課標(biāo)解讀、教材疏通和專業(yè)技能進(jìn)展作為重點(diǎn)，樂觀組織老師參與參加式、對話式和案例討論式的培訓(xùn)活動(dòng)，進(jìn)一步完美以會(huì)代訓(xùn)、以課代訓(xùn)、以研代訓(xùn)、以評代訓(xùn)、以考代訓(xùn)的“五訓(xùn)”機(jī)制，樂觀探究培訓(xùn)工作的新思路、新辦法，形成新格局。利用培訓(xùn)，能使45周歲以下的青年老師初步達(dá)到“五能”要求（即能有扎實(shí)的教學(xué)基本功、能上出有效益的課、能寫出高質(zhì)量的論文、案例、教學(xué)設(shè)計(jì)、能舉行課件制作（電腦操作）、能搞好課題討論），能使老年老師初步達(dá)到“四能”要求（能有扎實(shí)的教學(xué)基本功、能上出有效的課、能寫出高質(zhì)量的論文、案例、教學(xué)設(shè)計(jì)、能搞好課題討論）。繼續(xù)舉辦課改沙龍，加大對青年老師的培養(yǎng)力度。

二、周密支配，努力創(chuàng)建縣級校本教研基地

1、實(shí)施“強(qiáng)師工程”，樂觀開展青年老師培養(yǎng)工作。

中心校制定《青年老師培養(yǎng)規(guī)劃》，45周歲以下的老師所有列入培養(yǎng)對象，實(shí)施“強(qiáng)師工程”，結(jié)對子，簽合同，實(shí)現(xiàn)以老帶青、以青促老，共同進(jìn)展、共同提升?！皬?qiáng)師工程”要切實(shí)結(jié)合中心校開課日活動(dòng)、完小藏匿課活動(dòng)、部分老師達(dá)標(biāo)課活動(dòng)詳細(xì)實(shí)施。

2、采取班級組長負(fù)責(zé)制，加大對集體備課的管理力度。

按照全縣教研工作的會(huì)議要求，集體備課的管理與討論，力度只能加大，不能減弱。集體備課從“個(gè)人鉆研→主講輔導(dǎo)→集體研討→成案→復(fù)備”要扎扎實(shí)實(shí)走好每一步，重點(diǎn)做好主講輔導(dǎo)和集體研討。所以，新學(xué)期我鎮(zhèn)學(xué)校創(chuàng)新管理機(jī)制，采取班級組長負(fù)責(zé)制，修訂《厲莊鎮(zhèn)中心學(xué)校集體備課細(xì)則》，一個(gè)重要緣由就是為了增加集體備課的管理力度，增加集體備課的實(shí)效性。中心校要求各班級各學(xué)科備課組要結(jié)合《細(xì)則》制定好備課組活動(dòng)方案，支配好主講老師，全組老師只要有在備課組活動(dòng)之前充分舉行個(gè)人鉆研（在教參教本上圈、標(biāo)、記），研討過程中真正參加集體研討，主講老師集體研討過程中，要仔細(xì)記好研討記錄，真正把全組老師針對每課時(shí)的研討發(fā)言、達(dá)成共識(shí)的建設(shè)性看法、綜合實(shí)施到教案之中。

3、引領(lǐng)老師重視，加大對作業(yè)設(shè)計(jì)的討論力度。

在新課改的形勢下，如何設(shè)計(jì)出符合新理念的作業(yè)，向來困擾著部分老師。老師惟獨(dú)注重訓(xùn)練的雙基性、針對性和探索性，才干設(shè)計(jì)出具有層次性實(shí)效性和開放性的作業(yè)。老師在舉行作業(yè)設(shè)計(jì)時(shí)，一定要努力做到“四要”，即教材要鉆透，任務(wù)要找準(zhǔn)，訓(xùn)練要扎實(shí)，拓展要有度。

三、建章立制，規(guī)范教學(xué)過程管理

1、嚴(yán)格落實(shí)課程方案，繼續(xù)實(shí)施巡課制度。

全體教干老師要站在執(zhí)法的高度嚴(yán)格落實(shí)課程方案，開齊上足教好各門課程，嚴(yán)格落實(shí)“三表”（即作息時(shí)光表、課程表、教學(xué)進(jìn)度表），切實(shí)減輕同學(xué)過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)（嚴(yán)格控制同學(xué)在校時(shí)光，學(xué)校生在校不超6小時(shí)；嚴(yán)格控制同學(xué)作業(yè)總量，學(xué)校一、二班級不留書面家庭作業(yè)，其他班級書面家庭作業(yè)控制在1小時(shí)以內(nèi)。保證學(xué)校生天天有9小時(shí)以上的睡眠時(shí)光）。本學(xué)期，各完小校長、主任要輪番值周，加大巡課力度。中心校也將實(shí)施對各完小的巡課制度。利用巡課，堅(jiān)定杜絕老師任意調(diào)課、掉課、擠課的現(xiàn)象發(fā)生。對于中心校在巡課過程發(fā)覺的不正?，F(xiàn)象，將視其情節(jié)輕重賦予批判教導(dǎo)直至全鎮(zhèn)通報(bào)。

2、堅(jiān)持每月一次的教育主任例會(huì)制度。

教育主任例會(huì)每月一次，開到完小，教育處將做出周密方案。每次例會(huì)，要對所在完小舉行教學(xué)常規(guī)檢查和周查月報(bào)復(fù)查。利用聽課、檢查備課作業(yè)等教學(xué)常規(guī)材料，總結(jié)完小教學(xué)管理工作勝利的做法與存在的不足，協(xié)助完小制定出下一步的改進(jìn)辦法和措施。各完小教育主任在會(huì)上要溝通互動(dòng)，在工作上取長補(bǔ)短，藉此，取得各完小教學(xué)管理工作的均衡進(jìn)展。

3、堅(jiān)持每月一次的課改工作例會(huì)制度。

教育主任例會(huì)重在檢查教學(xué)工作“五仔細(xì)”（備、教、改、輔、考）的執(zhí)行狀況。課改工作例會(huì)重在檢查、匯報(bào)校本教研的開展?fàn)顩r。課改例會(huì)要聽課、評課、互動(dòng)溝通。中心校教育處將做出統(tǒng)籌支配，各完小要結(jié)合中心校開課日和村級完小藏匿課，早做預(yù)備，充分打磨，力爭承辦好全鎮(zhèn)課改例會(huì)。

4、堅(jiān)持教學(xué)周查月報(bào)制度。

各完小仍然要堅(jiān)持周查月報(bào)制度，做到周周查、周周有重點(diǎn)，檢查有記錄、檢查有總結(jié)，整改有措施，執(zhí)行有提升，做到“檢查—總結(jié)—整改—提升”一條線。月末將月報(bào)表按時(shí)上報(bào)教育處。各完小也一定要同時(shí)做好檢查資料的留存、整理與歸檔工作。

5、堅(jiān)持“三查兩考”制度。

本學(xué)期，中心校將繼續(xù)組織期初、期中和期末三次視導(dǎo)（期初視導(dǎo)重在檢查指導(dǎo)，期中、期末視導(dǎo)重在考評量化），繼續(xù)對各班級語數(shù)學(xué)科舉行調(diào)研抽測和期末統(tǒng)考。

6、堅(jiān)持“完小藏匿課和中心校開課日”制度。

中心校開課日和村級完小藏匿課將按照方案，結(jié)合校本教研活動(dòng)和青年老師培養(yǎng)方案中相關(guān)活動(dòng)支配逐步實(shí)施。本學(xué)期中心校開課4次，村級完小各進(jìn)行藏匿課1次。

7、堅(jiān)持各學(xué)科教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)一制度。

各完小要敦促老師嚴(yán)格根據(jù)學(xué)科教學(xué)方案開展教學(xué)活動(dòng)，中心校每次視導(dǎo)檢查都將依照下發(fā)的教學(xué)方案制定量化參考數(shù)據(jù)，調(diào)研抽測原則上既不滯后也不突破教學(xué)進(jìn)度。

8、嚴(yán)格落實(shí)電子化學(xué)籍管理制度。

提升學(xué)籍電子化管理的效益，規(guī)范同學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、借讀等手續(xù)和要求，采取學(xué)籍管理月報(bào)制、期末會(huì)審制，建立“流生月報(bào)制”，采取“流生返校通知書”制，確保“一個(gè)不能少”。

四、建設(shè)特色，全面提升教導(dǎo)質(zhì)量

特色建設(shè)是小學(xué)內(nèi)涵建設(shè)的必定要求，是提高小學(xué)品位的重要舉措。我們要樹立精品意識(shí)，按照“人無我有，人有我優(yōu)，人優(yōu)我精”的原則，抓好教學(xué)特色建設(shè)。

1、學(xué)科特色教學(xué)建設(shè)

（1）本學(xué)期繼續(xù)做好課外閱讀“一二三”工程。詳細(xì)要求：每班藏書至少100本；每生每學(xué)期至少閱讀20冊；三、四班級筆記字?jǐn)?shù)不少于20__0，五六班級筆記字?jǐn)?shù)不少于30000。主要措施有，建立讀書制度，做好圖書推舉，加強(qiáng)讀寫指導(dǎo)，出示讀寫成績。利用課外閱讀“一二三”工程建設(shè)，推進(jìn)讀書活動(dòng)進(jìn)一步開展，鼓舞同學(xué)涌躍向校報(bào)投稿，繼續(xù)辦好《山娃》月刊。本學(xué)期，全鎮(zhèn)學(xué)校爭取在各級各類讀寫大賽、作文比賽、習(xí)作發(fā)表上較以前有大幅度提升。

（2）繼續(xù)開展寫字規(guī)范活動(dòng)。詳細(xì)做法是：從同學(xué)的書寫行為、書寫習(xí)慣抓起，嚴(yán)格要求同學(xué)按正確的姿態(tài)書寫，堅(jiān)持做到“三個(gè)一”的標(biāo)準(zhǔn)，切實(shí)培養(yǎng)同學(xué)良好的書寫習(xí)慣，要求老師要切實(shí)通過好中午15分鐘的寫字課和每周的寫字指導(dǎo)課，做好寫字指導(dǎo)，同學(xué)除了仔細(xì)完成規(guī)定的寫字作業(yè)以外，還要堅(jiān)持天天至少練字一頁（32K），老師天天一收，裝訂成冊，完小定期檢查，期末中心校將舉行專項(xiàng)檢查。

2、愛好小組建設(shè)

（1）真正抓好軟排球訓(xùn)練工作。

軟排球訓(xùn)練是我鎮(zhèn)學(xué)校幾年前確立的辦學(xué)特色，但這一特色向來沒有獲得凸顯。本學(xué)期，各校要充分通過體育活動(dòng)時(shí)光，抓普及，抓考核。中心校軟排訓(xùn)練隊(duì)要加大訓(xùn)練密度和強(qiáng)度，抓比賽，抓獎(jiǎng)牌（杯）。

（2）繼續(xù)開展好“我們愛數(shù)學(xué)”文化傳揚(yáng)活動(dòng)。

各校要支配專人負(fù)責(zé)，執(zhí)行輔導(dǎo)老師，早選苗子，早做輔導(dǎo)，確保實(shí)效，爭取在年底的省級活動(dòng)中再創(chuàng)佳績。

（3）做好“劍橋少兒英語等級證書考試”的組織與輔導(dǎo)工作。

劍橋少兒英語等級證書考試在我縣尚屬首次引進(jìn)，中心校要樂觀宣揚(yáng)，早做動(dòng)員，組織報(bào)名，做好輔導(dǎo)，科學(xué)訓(xùn)練，力爭過關(guān)率高。切實(shí)把“劍橋少兒英語培訓(xùn)”變?yōu)槲倚＾k學(xué)的又一特色，為高一級小學(xué)輸送更多的長處生。

百年大講，教導(dǎo)為本。我們要仔細(xì)貫徹執(zhí)行全鎮(zhèn)教學(xué)工作方案，解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，開辟創(chuàng)新，強(qiáng)力推動(dòng)我鎮(zhèn)學(xué)校教導(dǎo)現(xiàn)代化的進(jìn)程。讓我們興奮精神，團(tuán)結(jié)進(jìn)取，為厲小明天的越發(fā)輝煌而不懈努力！

厲莊鎮(zhèn)中心學(xué)校

20__年9月15日

附行事歷：

九月份：1、開學(xué)工作檢查

2、控流專項(xiàng)檢查

3、制訂各類方案

4、參與語數(shù)老師專業(yè)技能縣二輪三輪賽、市二輪賽

5、參與全縣中學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)

6、參與《牛津?qū)W校英語》6A教材教法培訓(xùn)

7、迎接縣學(xué)校教學(xué)過程監(jiān)控視導(dǎo)和教學(xué)質(zhì)量評估

8、迎接縣學(xué)校常規(guī)管理工作檢查

9、期初視導(dǎo)

10、組織同學(xué)參與“劍橋少兒英語等級證書考試”

十月份：1、迎接省廳電子化學(xué)籍管理檢查

2、參與縣分學(xué)科集體備課研討溝通會(huì)

3、組織撰寫并參與縣科學(xué)探索論文評選

4、參與“金鑰匙”科技比賽

5、參與市中學(xué)校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)

6、迎接體育衛(wèi)生兩個(gè)《條例》市級檢查驗(yàn)收

7、參與全縣教職工籃球競賽

8、參與市語數(shù)老師專業(yè)技能第三輪決賽

9、檢查各校愛好小組開展活動(dòng)狀況

十一月份：1、期中考試（11月7日-11日）與成果分析

2、期中視導(dǎo)

3、組織擬定并參與縣教研室舉辦的各學(xué)科論文評選（含優(yōu)秀教案，

優(yōu)秀教學(xué)案例評選）

4、組織參與全縣其次屆英語轉(zhuǎn)崗老師達(dá)標(biāo)活動(dòng)。

5、迎接縣各學(xué)科備課抽查（含兼代學(xué)科）

6、參與科學(xué)探索式課堂教學(xué)觀摩研討會(huì)

7、迎接全縣中學(xué)校生《體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》抽查

8、參與縣“校長杯”乒乓球競賽

9、參與縣音、體、美教研活動(dòng)

10、迎接縣教研室對村級完小的短線調(diào)研

十二月份：1、參與全縣學(xué)校校本課程開發(fā)評選

2、參與縣青少年科技創(chuàng)新大賽

3、參與分片教研活動(dòng)

4、迎接縣元旦文藝調(diào)演

5、參與中學(xué)校書畫展覽

6、參與“我們愛數(shù)學(xué)”文化傳揚(yáng)活動(dòng)（一）

7、參與縣“先進(jìn)教育處”評選

8、期末量化工作檢查

06年元月：1、全年課改工作總結(jié)

2、參與“我們愛數(shù)學(xué)”文化傳揚(yáng)活動(dòng)（二）

3、迎接教研室教學(xué)管理部分年終考評

4、期末復(fù)習(xí)與考試評價(jià)

5、做好期末各種總結(jié)材料的上報(bào)工作

6、寒假工作支配

學(xué)期老師教導(dǎo)教學(xué)工作方案有用（精選篇7）

指導(dǎo)思想：

在進(jìn)一步明確了教學(xué)中應(yīng)堅(jiān)持的三個(gè)堅(jiān)定（即，以同學(xué)為主體，老師為主體，思維訓(xùn)聯(lián)為主線。堅(jiān)定貫徹會(huì)的不教，堅(jiān)定貫徹培養(yǎng)自學(xué)本事，堅(jiān)定體