幼兒園幼兒發(fā)言稿

第27頁(yè)共27頁(yè)幼兒園幼兒發(fā)言稿幼兒園軍訓(xùn)發(fā)言稿各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，教官，各校同學(xué)們：大家晚上好!我演講的題目是《迷彩軍訓(xùn)，青春無(wú)悔》山?jīng)]有懸崖峭壁就不再險(xiǎn)峻，海沒(méi)有驚濤駭浪就不再壯闊，河沒(méi)有跌宕起伏就不再壯美，人生沒(méi)有挫折磨難就不再堅(jiān)強(qiáng)。一、二、三、四，一、二、三、四，這個(gè)大家都非常熟悉了的口令就象是一首歌。它讓我想起了浴血奮戰(zhàn)在戰(zhàn)場(chǎng)上的無(wú)數(shù)英雄，它讓我想起了堅(jiān)韌挺立在邊疆的守衛(wèi)將士，它讓我想起了出如今國(guó)家每個(gè)角落的綠色身影。一個(gè)個(gè)整齊的方隊(duì)，就象是一首詩(shī)。它讓我想起了一座座如雨后春筍般沖出大地的高樓，它讓我想起了互相催促，共同進(jìn)步的全體學(xué)員。能經(jīng)歷磨難才證明堅(jiān)韌，能經(jīng)得起挑戰(zhàn)才說(shuō)明英勇，能度過(guò)挫折才能展示成功。在每個(gè)軍訓(xùn)的日子里，我們都在嚴(yán)格的要求自己，在每個(gè)軍訓(xùn)的日子里，我們都在認(rèn)真的改良自己，在每個(gè)軍訓(xùn)得日子里，我們都在徹底的反省自己。烈日曬黑了我們的肌膚，卻使我們滾燙的心變得更加熱烈。汗水濕透了我們的衣背，我們卻沒(méi)流一滴眼淚。微風(fēng)習(xí)習(xí)，吹散了多日來(lái)的疲倦，留下了許多許多難以言表的東西。雖然不是每個(gè)人都做得很好，但是我們?nèi)匀徊徽鄄粨系膱?jiān)持著，始終如一的追求著。我們相信：乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。我們堅(jiān)信：黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。多日的軍訓(xùn)使我們領(lǐng)會(huì)到，但凡有軍人的地方，就有壯懷劇烈的豪情;但凡有軍人的地方，就有無(wú)私無(wú)畏的精神;但凡有軍人的地方，就有團(tuán)結(jié)一致的人民。響亮的口號(hào)，展現(xiàn)了大家對(duì)將來(lái)的信念;嘹亮的軍歌，編織出美妙的今天;勞累的軍訓(xùn)，鑄就了軍人的體魄;豐富多彩的軍訓(xùn)，造就了愛(ài)國(guó)意識(shí)。沒(méi)有更多的語(yǔ)言，再多的語(yǔ)言也無(wú)法表達(dá)出軍訓(xùn)對(duì)我的影響;沒(méi)有更多的表白，再多的表白也無(wú)法表達(dá)出我內(nèi)心對(duì)軍訓(xùn)深深的感情。千言萬(wàn)語(yǔ)化為以句話：迷彩軍訓(xùn)，青春無(wú)悔。幼兒園軍訓(xùn)發(fā)言稿各位領(lǐng)導(dǎo)、教官、老師們、同學(xué)們：軍訓(xùn)像咖啡，苦澀中含著濃濃醇香;軍訓(xùn)是烈酒，令人亢奮充滿激情;軍訓(xùn)更像怪味豆，五味俱全。隨著時(shí)間的流逝，迎來(lái)了嶄新的一學(xué)年，在新的學(xué)年里，我們相聚在此，每個(gè)人都朝氣蓬勃，因?yàn)槲覀儞碛邪部?。安康是伴隨人一生的財(cái)富，它拓寬我們的知識(shí)視野，進(jìn)步我們的適應(yīng)才能。世間萬(wàn)物，都需要通過(guò)創(chuàng)造才能得到，安康也不例外。安康是一種吸收，鍛煉就是它的途徑。在新學(xué)年開(kāi)場(chǎng)，我們就要在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校的支持下，在教官、老師的指導(dǎo)下，有方案地進(jìn)展為期7天的軍訓(xùn)，我衷心地希望各位同學(xué)在這次軍訓(xùn)中，磨練自己堅(jiān)韌的意志，堅(jiān)韌的意志是走向成功必不可少的條件。長(zhǎng)長(zhǎng)的歲月中，既有黯淡無(wú)光的日子，也有陽(yáng)光明媚的旅途，正是磨難的存在，才使我們發(fā)現(xiàn)了歡樂(lè)的真諦!遭遇磨難，我們中有堅(jiān)強(qiáng)的意志，才能更加珍惜每一次歡樂(lè)，珍惜我們所擁有的陽(yáng)光燦爛的每一天。同學(xué)們，中國(guó)有句俗話：可憐天下父母心，當(dāng)我們感到讀書(shū)苦時(shí)，請(qǐng)想想烈日下?lián)]汗勞作的父母，請(qǐng)看看他們布滿傷痕與老繭的雙手，用心去體驗(yàn)一下勞動(dòng)的滋味吧!這次軍訓(xùn)培養(yǎng)我們吃苦耐勞精神，吃苦精神是人生珍貴的財(cái)富，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。明知前途多曲折，偏去經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨。在座的同學(xué)，責(zé)任是很重的，你們生活在一個(gè)最偉大最幸福的時(shí)代，前面是寬廣的道路，同時(shí)又布滿荊棘，是繼續(xù)走?還是放棄?我相信你們的選擇。這個(gè)世界因?yàn)橛谢ɑ艿孽r艷和陽(yáng)光的燦爛而美妙，也會(huì)因落花不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花的奉獻(xiàn)和雨后彩虹的壯麗而精彩。同一個(gè)班級(jí)中，我們學(xué)同樣的課程，有同樣的老師;同一車間，有同樣的任務(wù)，一樣的設(shè)備;同一個(gè)賽場(chǎng)上，有同樣的起跑線，同樣的哨聲，可就在許許多多同樣的條件下，涌現(xiàn)出了一個(gè)個(gè)尖子生，先進(jìn)工作者，體育健兒，他們是憑借什么跨出同類人的行列而一枝獨(dú)秀的呢?有人可能說(shuō)：他們的天賦較好，這我不完全否認(rèn)，但這畢竟是一小部人。不是有人說(shuō)過(guò)嗎：天才是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感，他們之所以脫穎而出，我認(rèn)為最重要的一點(diǎn)，是他們有一種不怕吃苦和努力拼搏的精神。軍訓(xùn)又培養(yǎng)我們團(tuán)隊(duì)精神，班級(jí)建立良好的班風(fēng)離不開(kāi)團(tuán)隊(duì)精神，團(tuán)隊(duì)精神要求我們互相尊重，互相寬容，互相幫助，互相關(guān)愛(ài)。軍訓(xùn)，似熟悉又生疏，那是因?yàn)槲覀円酝€沒(méi)有真正的體會(huì)軍訓(xùn)中所蘊(yùn)含的精神，天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚，我們需要苦難，苦難對(duì)于天才是一塊墊腳石，對(duì)能干的是一筆財(cái)富，對(duì)弱者是萬(wàn)丈深淵，誰(shuí)也不希望自己是弱者，讓我們重溫軍訓(xùn)，重新走向那充滿毅力和耐力考驗(yàn)的道路。再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、教官、老師、同學(xué)們，謝謝大家!幼兒園軍訓(xùn)發(fā)言稿我很榮幸能作為學(xué)生代表在這發(fā)言。同時(shí)也是作為一名高二學(xué)生參加高中階段的最后一次軍訓(xùn)。我們抑制天氣的炎熱，分開(kāi)了寬闊亮堂的教室，分別了朝夕相處的父母，來(lái)到理論基地，進(jìn)展為期四天的軍訓(xùn)。軍訓(xùn)，是充滿艱辛和汗水的。讓我不禁想起孟子曾說(shuō)：天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。行拂亂其所為,所以動(dòng)心忍性,增益其所不能。這句話清楚地說(shuō)明強(qiáng)身健體，磨礪意志，更深地挖掘潛能的重要性。軍訓(xùn)正如一把鋒利的刀刃，磨去我們的棱角和瑕疵，也讓我們有時(shí)機(jī)感受軍旅生活，學(xué)習(xí)軍人般的意志，體驗(yàn)了軍隊(duì)的紀(jì)律，鍛煉了堅(jiān)持不懈的精神。這些是我們?cè)趯W(xué)校無(wú)法學(xué)得的，也是我們所缺少的。我代表全體學(xué)生在這里表決心：一、一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，以軍人的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，努力培養(yǎng)自己吃苦耐勞的意志品質(zhì)。二、堅(jiān)決服參軍訓(xùn)營(yíng)的領(lǐng)導(dǎo)和教官的管理，發(fā)揚(yáng)不怕苦，不怕累的精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)教官教予的各項(xiàng)軍事技能。三、認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)防知識(shí)，增強(qiáng)自己的國(guó)防意識(shí)，自覺(jué)承受愛(ài)國(guó)、集體教育。四、認(rèn)真執(zhí)行內(nèi)務(wù)條例，搞好寢室的衛(wèi)生并嚴(yán)格遵守各項(xiàng)紀(jì)律和作息時(shí)間。五、通過(guò)軍訓(xùn)，我們要做到互相團(tuán)結(jié)，互相幫助，互相鼓勵(lì)，互相協(xié)作，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)意識(shí)。六、我們?cè)谲娪?xùn)中會(huì)勇攀頂峰，用堅(jiān)毅、刻苦、老實(shí)、英勇、來(lái)記錄奮斗的足跡。同學(xué)們，軍訓(xùn)是我們高中生活的一局部，軍訓(xùn)是磨礪意志的練兵場(chǎng)，是增加人生閱歷的平臺(tái)。正所謂善始善終，讓我們做好一切準(zhǔn)備，為圓滿完本錢(qián)屆軍訓(xùn)任務(wù)付出我們所有的汗水和努力。這是一次難得的時(shí)機(jī)，我也希望希望我們珍惜這短暫而珍貴的軍訓(xùn)光陰，頑強(qiáng)拼搏、刻苦訓(xùn)練，養(yǎng)成終生受益的好習(xí)慣，為以后的高中學(xué)習(xí)生活和將來(lái)的人生道路打好堅(jiān)實(shí)的根底!今天我以四十五中為榮，明天四十五中以我為榮，如今我們不再代表個(gè)人，而是代表了我們的學(xué)校，我們的精神相貌與一言一行都代表了四十五中!軍訓(xùn)即將開(kāi)場(chǎng)，讓我們以飽滿的熱情，昂揚(yáng)的斗志，頑強(qiáng)的作風(fēng)去直面軍訓(xùn)，認(rèn)真完成各項(xiàng)訓(xùn)練任務(wù)，以優(yōu)異的軍訓(xùn)成果和良好的精神風(fēng)貌充分展示天津市第四十五中學(xué)的風(fēng)采。最后，對(duì)基地領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師及全體教官表達(dá)最誠(chéng)摯的敬意與感謝。祝本次軍訓(xùn)圓滿成功!幼兒園軍訓(xùn)發(fā)言稿幼兒幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿很多家長(zhǎng)會(huì)問(wèn)什么是區(qū)域活動(dòng)？區(qū)域活動(dòng)是幼兒園為豐富幼兒一日生活而創(chuàng)設(shè)的課堂以外活動(dòng)和游戲的區(qū)域。是促進(jìn)幼兒身心全面和諧開(kāi)展的重要途徑。和我們平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)相比可以提供更豐富的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，使幼兒在自主、輕松、愉快的環(huán)境中自由、主動(dòng)學(xué)習(xí)，也是幼兒小組學(xué)習(xí)和個(gè)別學(xué)習(xí)的主要場(chǎng)所?；顒?dòng)區(qū)的材料是幼兒學(xué)習(xí)內(nèi)容的載體，活動(dòng)形式是讓幼兒自主操作。活動(dòng)的時(shí)間是每周向幼兒開(kāi)放兩次，周三、周四的下午。我們班級(jí)已經(jīng)設(shè)置了玩具大家玩、益智區(qū)、娃娃家、好玩的石頭、體育角、圖書(shū)角、生物角等區(qū)域。以后還會(huì)根據(jù)課程的安排，隨著主題變化不斷增設(shè)更多的內(nèi)容。這些區(qū)域活動(dòng)都是經(jīng)過(guò)我們老師設(shè)計(jì)，然后在家園共同努力下才建立起來(lái)的。假設(shè)沒(méi)有家長(zhǎng)的幫助和支持我們的區(qū)域活動(dòng)也開(kāi)展不起來(lái)。孩子們?cè)趨^(qū)域活動(dòng)中玩得很好，可以說(shuō)到達(dá)了自主學(xué)習(xí)和愉悅心情的目的。這與材料的投放有很大的關(guān)系。材料是為實(shí)現(xiàn)教育目的、促進(jìn)幼兒開(kāi)展效勞的。更是區(qū)域活動(dòng)的根本因素，也是幼兒活動(dòng)的對(duì)象，幼兒在實(shí)際操作過(guò)程中，材料的投放對(duì)于幼兒尤為重要，投放一個(gè)好的材料能讓幼兒開(kāi)動(dòng)腦筋，想出對(duì)材料的新玩法，并能全神貫注的投入到活動(dòng)中去。為了使投放材料發(fā)揮其作用，區(qū)域活動(dòng)材料的投放應(yīng)有目的性，我們?cè)谶x擇投放操作材料時(shí)，可以根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，考慮材料是否符合本年齡段的幼兒，同時(shí)，使材料可以滿足幼兒現(xiàn)階段的實(shí)際開(kāi)展的需要。在材料投放時(shí)有針對(duì)性地選擇、投放那些對(duì)幼兒的開(kāi)展有促進(jìn)作用的操作材料。投放材料要表達(dá)豐富多樣性。所謂豐富性，就是我們?yōu)橛變禾峁┎牧弦卸鄻有裕梢詮奈覀兊慕逃康暮陀變洪_(kāi)展所涉及的各個(gè)方面的需要出發(fā)，為實(shí)現(xiàn)教育目的、促進(jìn)幼兒開(kāi)展效勞。幼兒園開(kāi)放日發(fā)言稿尊敬的各位老師家長(zhǎng),親愛(ài)的小朋友們：大家好!我是中三班李銘淇的媽媽，首先非常感謝蒙幼舉行這次活動(dòng)讓我有時(shí)機(jī)站在這里和各位家長(zhǎng)朋友們交流育兒經(jīng)歷!我相信在座的每一位家長(zhǎng)朋友都有一個(gè)“望子成龍，望女成鳳”的心愿，為了這個(gè)心愿，我們從孩子呱呱落地的那一刻便開(kāi)場(chǎng)了挑血—挑選優(yōu)質(zhì)的生活用品，挑選名貴的早教資料;孩子該上幼兒園了，我們又開(kāi)場(chǎng)挑選幼兒園，今天我們把孩子送到了蒙幼，就說(shuō)明我們信任蒙幼，在信任的同時(shí)我們又把希望寄托給了蒙幼，寄托給了蒙幼的每一位老師!而蒙幼的老師用行動(dòng)證明了我們選擇蒙幼是正確的，我們的孩子從剛剛來(lái)幼兒園時(shí)的恐懼，焦慮，大哭大鬧到如今的活潑，開(kāi)朗，有禮貌，有信心，甚至是信心膨脹!之所以說(shuō)信心膨脹這是我對(duì)女兒的切身感受。我的女兒在沒(méi)有來(lái)幼兒園之前特別的膽小羞怯，見(jiàn)了熟人也不敢打招呼，朋友們想抱抱她親親她，她不是嚇得啊啊大叫就是躲到媽媽身后，孩子的這種表如今外人看來(lái)是拘泥的沒(méi)有禮貌的，可自從上了幼兒園后孩子漸漸變了，變得愛(ài)說(shuō)話了，見(jiàn)了熟人能主動(dòng)打招呼了，甚至可以輕松的和生疏人談話了，她的信心逐漸膨脹到在課堂上用過(guò)于洪亮的聲音配合老師的講課，這些王老師崔老師還有小班時(shí)的韓老師趙老師應(yīng)該最理解了，在這里我衷心的謝謝這幾位老師，是你們用愛(ài)心，耐心改變了我的女兒，你們辛苦了!相反的，假設(shè)你們對(duì)孩子是厭煩的，恫嚇的，沒(méi)有耐心和愛(ài)心，試想我們的孩子又會(huì)變成什么樣呢?不僅在性格上改變，在學(xué)習(xí)知識(shí)上，我在家教孩子識(shí)字時(shí)經(jīng)常拿出一個(gè)沒(méi)教過(guò)的字女兒卻認(rèn)識(shí)了，每當(dāng)這時(shí)女兒都會(huì)自豪的說(shuō)“王老師早就教過(guò)了!”而每當(dāng)這時(shí)作為媽媽我也是特別欣慰的。我們不得不成認(rèn)蒙幼的老師，你們?cè)诠ぷ鲬B(tài)度上是——敬業(yè)的，在業(yè)務(wù)才能上是——職業(yè)的!感謝蒙幼，是你們?yōu)楹⒆觿?chuàng)造了歡欣的硬件設(shè)施;感謝老師，是你們?yōu)楹⒆映晒χ?，人生之路，心靈之路奠定了堅(jiān)實(shí)的基矗今天以及以后，我都可以像女兒那樣信心膨脹的說(shuō)“選擇蒙幼是正確的”!謝謝大家!謝謝蒙幼!非?？鞓?lè)你們能在百忙之中抽時(shí)間來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)，在這里我代表中三三班四位老師向各位家長(zhǎng)長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)我們工作的大力支持表示衷心的感謝!今天我們聚在一起，無(wú)論談什么，都離不開(kāi)一個(gè)話題，那就是我們的孩子，如何讓我們的孩子更懂事、更能干!我國(guó)著名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情，不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的，必須兩方面共同合作才能得到充分的成效?！币弧嗉?jí)的根本情況及教學(xué)情況：我班共有幼兒43名，其中男生23名，女生20名并包括了2名插班生。孩子們經(jīng)過(guò)中班上學(xué)期的學(xué)習(xí)鍛煉，在原有的根底上才能都得到了不同的進(jìn)步，特別是在生活才能方面，自己的事情根本上都能自理(個(gè)別幼兒仍需要老師的幫助)。幼兒的語(yǔ)言表達(dá)才能有明顯進(jìn)步，但是幼兒的傾聽(tīng)意識(shí)和傾聽(tīng)行為技能仍需加強(qiáng)培養(yǎng)。幼兒的繪畫(huà)技能也比以前有很大程度的進(jìn)步，但繪畫(huà)中幼兒創(chuàng)造性的表現(xiàn)仍需進(jìn)一步地引導(dǎo)。幼兒的動(dòng)手才能、手眼協(xié)調(diào)動(dòng)作明顯增強(qiáng)。在本學(xué)期中，我們將有方案，有目地的調(diào)整教育內(nèi)容，注重教育活動(dòng)過(guò)程，充分利用一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)，多樣化的促進(jìn)幼兒個(gè)體開(kāi)展，使每位幼兒在現(xiàn)有的根底上有更多的進(jìn)步。幼兒園園長(zhǎng)講話發(fā)言稿熱門(mén)演講競(jìng)聘演講稿|國(guó)旗下演講稿|英語(yǔ)演講稿|師德師風(fēng)演講稿|年會(huì)主持詞|領(lǐng)導(dǎo)致辭尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的老師們：大家好!又是一年一度秋風(fēng)勁，不是春光勝似春光.今天能和大家歡聚一堂共慶第27個(gè)老師節(jié)，我感到非常榮幸.首先請(qǐng)?jiān)试S我代表xx中心幼兒園的全體教職員工向各位領(lǐng)導(dǎo)致以崇高的敬意，向各位老師致以節(jié)日的問(wèn)候.幼兒園是一個(gè)女性的天地，在這里有年輕女孩的陽(yáng)光燦爛和浪漫情懷，有年長(zhǎng)女性的成熟穩(wěn)重和似水柔情，幼兒園園長(zhǎng)講話。人人精致裝扮閃亮登場(chǎng)，個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng)來(lái)回穿梭。事事盡顯出女性的細(xì)心與耐心，處處流淌著大家的愛(ài)-心與責(zé)任心.[蓮山課~件]晨光中我們伴著美妙的樂(lè)聲翩然起舞,暮色里我們掩飾著疲憊目送每個(gè)孩子欣然離去.帶著童心攜著童真隨著童樂(lè)，我們行走在千奇百怪的童心世界里;有過(guò)怨言有過(guò)委屈有過(guò)退縮,但我們?nèi)匀贿x擇了堅(jiān)守.因?yàn)槭呛⒆觽兊挠⒂伦屛覀兌昧藞?jiān)強(qiáng)生活,是孩子們的真誠(chéng)讓我們明白了坦蕩做人,是孩子們的單純讓我們感受到簡(jiǎn)單就好,是孩子們的笑臉讓我們體驗(yàn)到快樂(lè)是寶.于是在工作中,我們把最美的微笑和最真的自我展現(xiàn)給孩子.隨著四季的輪回,我們又一次步入了金秋的九月,又一次面臨著新的學(xué)期新的起點(diǎn),同時(shí)蘊(yùn)含著新的挑戰(zhàn)新的希望.在以后的日子里,我們將和孩子們一道成長(zhǎng).假設(shè)說(shuō)我們的付出是厚重的,孩子們的回報(bào)那么是殷實(shí)的;假設(shè)說(shuō)我們的態(tài)度是真誠(chéng)的,家長(zhǎng)們的支持那么是龐大的.在新的一年工作中,我們不求驚天動(dòng)地,只愿平凡無(wú)悔;不求碩果累累，只愿無(wú)愧于心;不求點(diǎn)石為金,只愿春風(fēng)化雨;不求桃林滿天下，只愿笑聲滿園關(guān)不住!最后,我衷心地祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)身體安康，祝各位老師節(jié)日快樂(lè)!謝謝大家!幼兒園開(kāi)學(xué)的發(fā)言稿幼兒園開(kāi)學(xué)發(fā)言稿一尊敬的家長(zhǎng)和得意的小寶貝們：你們好!歡送你們來(lái)到城南中心幼兒園!你們開(kāi)心嗎?有請(qǐng)學(xué)前班的大哥哥、大姐姐為我們升國(guó)旗?？?，我們的國(guó)旗冉冉的升上了高空，從這一刻起，新的一學(xué)期又開(kāi)場(chǎng)了，你們準(zhǔn)備好了嗎?首先讓我們用熱烈的掌聲歡送新來(lái)的老師和同學(xué)們。(請(qǐng)局部新幼兒和新老師作自我介紹)。這邊是剛?cè)雸@的小班的寶寶們，對(duì)于新的環(huán)境你們還不是很適應(yīng)，雖然少了些父母家人的陪伴，卻多了更多老師和小朋友的關(guān)心和幫助。相信你們會(huì)很快的適應(yīng)這樣的集體生活的!因?yàn)槟銈兌际亲畎舻?看到剛上幼兒園的小弟弟、小妹妹，因?yàn)椴贿m應(yīng)幼兒園的環(huán)境而哭鬧不止?中班、大班、學(xué)前班的小朋友，你們是否也會(huì)想起你們?nèi)雸@的那一天?如今你們不一樣了!你們可以驕傲的對(duì)那些弟弟、妹妹說(shuō)：“幼兒園其實(shí)很好玩的!哥哥姐姐們每天都在這快樂(lè)地生活和學(xué)習(xí).”你們能給小班的弟弟妹妹當(dāng)好典范嗎?老師相信你們都能做到，在老師的心目中，你們都很棒!新的學(xué)期開(kāi)啟新的希望，新的空白承載新的夢(mèng)想!幼兒園有很多有趣的事等待著你們，期待著你們的進(jìn)步，期待你們會(huì)給我們帶來(lái)驚喜!真誠(chéng)地祝愿小朋友在新的學(xué)年里安康快樂(lè)，幸福成長(zhǎng)，輕松愉快地度過(guò)每一天。尊敬的家長(zhǎng)感謝你們一直以來(lái)對(duì)我們幼兒園的信任，讓你們的孩子在這里承受啟蒙教育。孩子是你們心里的寶，同樣，在我們老師的眼里，每一個(gè)孩子都是一個(gè)希望，我們會(huì)認(rèn)真的培育、關(guān)心每一個(gè)孩子，讓他們可以順利度過(guò)幼兒園階段，為上小學(xué)奠定根底。最后祝愿孩子們、家長(zhǎng)們?cè)谛碌膶W(xué)期里，快樂(lè)每一天、進(jìn)步每一天、收獲每一天!幼兒園開(kāi)學(xué)發(fā)言稿二你們好!愉快的暑假過(guò)去了，帶著希望，帶著憧憬，我們迎來(lái)了新的學(xué)期，新起點(diǎn)，又是一個(gè)新的開(kāi)場(chǎng)。我們將以滿腔的熱情積極的投入工作，以愛(ài)心、耐心和責(zé)任心來(lái)?yè)肀覀兊男√焓箓儯跃礃I(yè)的精神和專業(yè)的態(tài)度和各位家長(zhǎng)朋友們共同努力，促進(jìn)孩子們安康快樂(lè)的成長(zhǎng)。為了更快、更好的引導(dǎo)孩子們適應(yīng)新學(xué)期生活，穩(wěn)定孩子的情緒，我們希望各位家長(zhǎng)朋友們?cè)陂_(kāi)學(xué)伊始能配合幼兒園做好以下工作：1、告訴孩子，去幼兒園了，可以和自己的好朋友見(jiàn)面，一起玩游戲。在幼兒園里可以玩許多家里沒(méi)有的玩具，還能和老師、小朋友們一起學(xué)好多好多的本領(lǐng)，會(huì)成為一個(gè)能干的好孩子。2、改變假期中隨意的生活規(guī)律，盡量調(diào)整孩子的作息時(shí)間，使作息時(shí)間與幼兒園的相適應(yīng)。培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，對(duì)孩子身體的安康成長(zhǎng)，起到重要的作用。3、增強(qiáng)孩子自己的事情自己做的自信心，上幼兒園已經(jīng)是大孩子了，吃飯、睡覺(jué)、自己上廁所大、小便、自己穿脫衣服、鞋子等等這樣的事情盡量讓孩子自己做。對(duì)孩子自己做的事情給予肯定、鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)。4、請(qǐng)按時(shí)接送孩子。入園時(shí)間7：30離園時(shí)間17：30盡量不要提早接孩子，如有特殊情況需要接走要提早告知班里老師。5、請(qǐng)各位家長(zhǎng)配合幼兒園幫助孩子剪指甲，整潔地入園，愉快地承受保健醫(yī)生的晨檢。6、為平安起見(jiàn)，請(qǐng)不要給孩子佩帶任何掛件，不要讓孩子攜帶貴重物品及首飾、危險(xiǎn)物品(如小刀、藥片、鐵釘、小顆粒物、釘錐、玻璃珠等)入園。7、為了讓您更好的理解孩子在幼兒園的情況，也請(qǐng)您及時(shí)____的網(wǎng)站，我們會(huì)將班級(jí)動(dòng)態(tài)、課程安排和一些與孩子相關(guān)的內(nèi)容上傳到網(wǎng)站上“家園共育”欄目板塊中的“班級(jí)郵箱”中(進(jìn)入的用戶名及密碼請(qǐng)咨詢班內(nèi)老師)，請(qǐng)您經(jīng)常關(guān)注。假設(shè)您在教育孩子的過(guò)程中遇到某些問(wèn)題、假設(shè)您對(duì)我們的教育有不同的意見(jiàn)和建議，或是您希望與我們分享您的教育心得，可以隨時(shí)發(fā)郵件至孩子所在班級(jí)郵箱中或園長(zhǎng)信箱中。讓我們?cè)诠餐懻撆c分享中一起進(jìn)步，更好的教育我們的孩子，讓我們用愛(ài)架起家園溝通的彩虹橋。祝您的寶貝安康成長(zhǎng)!幼兒園新年聯(lián)歡發(fā)言稿各位老師、各位家長(zhǎng)、親愛(ài)的小朋友們：首先祝大家新年快樂(lè)!萬(wàn)事如意!我是子巖小朋友的媽媽，很榮幸作為家長(zhǎng)代表在這里發(fā)言。是孩子使我們能有緣坐在一起，共同分享孩子們成長(zhǎng)的快樂(lè)!縣幼兒園無(wú)論從師資，管理，還是伙食上都是首屈一指的，所以咱們把孩子送來(lái)這里。我的孩子是較小的，盡管入園前我有意在吃飯，睡覺(jué)，大小便，穿衣等方面對(duì)他加以訓(xùn)練，以減少老師們的負(fù)擔(dān)。但還是免不了出一些這樣那樣的問(wèn)題。老師們不怕臟，不怕累，為他洗，為他擦。她們對(duì)孩子們的那種熱情很是讓我感動(dòng)。是老師用她們的愛(ài)心、耐心、細(xì)心和童心，呵護(hù)著這些本來(lái)不懂事的小不點(diǎn)，教他們唱歌，跳舞，讓他們學(xué)畫(huà)畫(huà)，學(xué)制作。我們做家長(zhǎng)的看在眼里，喜在心上。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的家長(zhǎng)向老師們說(shuō)一聲：老師，你們辛苦了!孩子是我們的希望。如何教育好孩子?各位家長(zhǎng)都有自己的高招。我認(rèn)為孩子要成材，首先必須學(xué)會(huì)做人。這里我談?wù)勛约航逃⒆拥囊恍┳龇ê拖敕āＪ紫?，無(wú)論多忙我們都要多陪陪孩子，注意和孩子交流與溝通。錢(qián)沒(méi)有賺完的一天，應(yīng)酬也沒(méi)有完了的一天，但孩子的教育卻有他的契機(jī)，錯(cuò)過(guò)了，用錢(qián)是買不回來(lái)的。我們可以給孩子講講故事，這不但有助于對(duì)孩子德育的培養(yǎng)，對(duì)他們的語(yǔ)言和理解才能的開(kāi)展也大有幫助。還可以教孩子干干家務(wù)。其實(shí)，孩子在這方面有較強(qiáng)的表現(xiàn)欲，如：幫我們掃地，鋪床疊被，拾掇碗筷，澆花，甚至洗衣服等等。這時(shí)不要怕他弄壞東西，也不要怕他弄的亂七八糟，而是教給他本卷須知，并及時(shí)給予鼓勵(lì)，如：真棒!你真行!你真是個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的好孩子!等。要知道好孩子是夸出來(lái)的。這樣既讓他得到了鍛煉，又讓他得到了快樂(lè)，何樂(lè)而不為呢?孩子都有亂寫(xiě)亂畫(huà)的毛玻對(duì)此，我認(rèn)為，不應(yīng)一頓訓(xùn)斥，一陣褒貶，強(qiáng)行制止。開(kāi)場(chǎng)他在墻上畫(huà)時(shí)，興奮地告訴我：“媽媽，這是蛇，這是什么什么?！薄岸?，真好!"然后指著一個(gè)線條說(shuō)，"這是不是個(gè)‘一’?這是個(gè)s……”然后問(wèn)他，“咱在這兒畫(huà)好不好?”他不好意思地一笑，“不好，臟臟?！比缓笪艺襾?lái)紙，后來(lái)買了塊小白板。他可快樂(lè)了!時(shí)不時(shí)地鬧著要畫(huà)要寫(xiě)。有時(shí)我適當(dāng)?shù)亟o他加加工。他告訴我，這是汽車，奧迪牌的，桑塔納，別克的..."我笑著加上轱轆，喇叭，再在喇叭前畫(huà)幾道，告訴他還響笛呢!還有一次他告訴我是嬰兒車."恩，不錯(cuò)!"加上轱轆，車上畫(huà)個(gè)小寶寶，后面畫(huà)了一位媽媽，邊畫(huà)邊講給他聽(tīng)。他笑呀，寫(xiě)呀，畫(huà)呀擦呀地，玩得不亦樂(lè)乎!其次：注重公共意識(shí)的培養(yǎng)。在家注意讓孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，自不必說(shuō)。上街吃東西時(shí)，我會(huì)問(wèn)他，包裝紙什么的該放哪?他會(huì)主動(dòng)自己跑著放垃圾箱里。事情雖小，但加強(qiáng)孩子的環(huán)保意識(shí)，公共意識(shí)，意義重大。再者，教育孩子懂得尊敬師長(zhǎng)，與小朋友友好相處。入園前，有奶奶姥姥一起帶他，我就教給他：要尊敬老人，有好吃的應(yīng)先讓老人吃。如今，吃東西前，不用說(shuō)，自己就先遞給老人。上幼兒園的路上，教給他問(wèn)老師好;告訴他不要打人，被打了告訴老師。我想，假設(shè)家長(zhǎng)都能這樣教孩子，那么，就沒(méi)有打人的孩子，也就沒(méi)有被打的孩子了。他們?cè)谝黄饘⑹瞧降鹊?，?諧的，尊重的，快樂(lè)的。提示大家注意一點(diǎn)：回家后不要問(wèn)“今兒有人打你了么?打你了你還手了么?”之類的話，這樣往往會(huì)誤導(dǎo)孩子，甚至使他失去更多的朋友。孩子的模擬力是驚人的。接觸人多了，難免會(huì)說(shuō)一些臟話，罵人的話。所以家長(zhǎng)在說(shuō)話時(shí)，應(yīng)注意自己的語(yǔ)言。一旦發(fā)現(xiàn)孩子說(shuō)臟話，要告訴他：好孩子不說(shuō)臟話。孩子發(fā)脾氣甚至與家長(zhǎng)僵持不下時(shí)，我們不妨來(lái)個(gè)冷處理。他們?nèi)诵」泶?，很?huì)察言觀色。一次次的哄勸和讓步只會(huì)助長(zhǎng)孩子的不良習(xí)氣，給以后的教育管理增加難度。愛(ài)不等于一味的遷就，也不等于滿足他的所有的要求。要愛(ài)中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛(ài)。另外，我覺(jué)得家長(zhǎng)應(yīng)與孩子一起成長(zhǎng)。世界在孩子眼里，是新奇的，五彩繽紛的。好奇，好問(wèn)，好動(dòng)是孩子們的天性，難免提出一些難以答復(fù)的問(wèn)題。這時(shí)，家長(zhǎng)不能不懂裝懂，亂說(shuō)一氣，更不可用“煩死了”之類的話壓制孩子提問(wèn)的積極性。家長(zhǎng)應(yīng)實(shí)事求是地告訴孩子，鼓勵(lì)孩子自己找答案，或是與孩子一起尋找答案。為了不至于讓孩子難倒我們，我們家長(zhǎng)平時(shí)要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。我們還要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)。孩子回家常向我們講述一些所見(jiàn)所聞，這時(shí)我們應(yīng)耐心地，帶著微笑，帶著鼓勵(lì)的眼神去傾聽(tīng)孩子的描繪，傾聽(tīng)孩子的心聲。孩子每天都在改變，我們應(yīng)時(shí)刻關(guān)注孩子學(xué)習(xí)，生活，思想各方面的變化，做孩子的良師益友?！耙磺袨榱撕⒆?”是幼兒園老師們和我們家長(zhǎng)的共同心聲。做為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該積極配合幼兒園的各項(xiàng)工作，及時(shí)配合老師解決各種問(wèn)題。我們也應(yīng)努力給孩子營(yíng)造一個(gè)和-諧的，安康的家庭氣氛，讓孩子快樂(lè)地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。幼兒園大班老師發(fā)言稿各位家長(zhǎng)：大家好!今天，為了孩子我們又相聚在一起，我代表大班全體師生對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡送，這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持，對(duì)你孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開(kāi)展。在此，我真誠(chéng)地對(duì)你們說(shuō)一聲：謝謝，真誠(chéng)地謝謝你們的熱情支持。同時(shí)，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。還記得嗎?三年前的今天，你們帶著期盼而又擔(dān)憂的心情，牽引著孩子來(lái)到了幼兒園，孩子們的哭鬧聲，那一張張滿是淚痕的笑臉，似乎仍在眼前晃動(dòng)。如今的孩子們還是孩子，可是個(gè)兒長(zhǎng)高了，知識(shí)豐富了，才能也悄然地增長(zhǎng)了。期間有老師們的心血，家長(zhǎng)們的付出，更有孩子們自身的努力。再過(guò)兩個(gè)月，孩子們即將辭別幼兒園生活，成為一個(gè)小學(xué)生了，無(wú)論是家長(zhǎng)、老師，還是孩子，心里都充滿了興奮，期待和憧憬，但不乏擔(dān)憂和困惑，因?yàn)楹⒆觽儗?shí)在是太小了，能順利適應(yīng)小學(xué)生活嗎?那我可以響亮地答復(fù)你：“能”，只要我們家園雙方共同作好幼小銜接工作，換來(lái)的一定是孩子們那快樂(lè)自信的笑臉。那怎樣做好幼小銜接呢?一、我們先來(lái)分析^p一下小學(xué)一年級(jí)學(xué)生普遍存在的問(wèn)題：a.不能長(zhǎng)時(shí)間的坐在座位上b.寫(xiě)字怕累，注意力不集中c.自控才能差，不會(huì)整理書(shū)包d.碰到以大欺小的事情，不知道如何保護(hù)自己結(jié)合教委精神，根據(jù)以上情況，我園對(duì)大班幼兒的教育活動(dòng)做了相應(yīng)的調(diào)整：1、為幼兒的學(xué)習(xí)態(tài)度的儲(chǔ)藏孩子從幼兒園做游戲?yàn)橹髯優(yōu)槿雽W(xué)后的學(xué)習(xí)為主，這是一個(gè)很大的轉(zhuǎn)折。如今，我發(fā)現(xiàn)班上小朋友仍有很多小朋友要帶零食吃，而且還在上課吃;有些小朋友帶玩具在上課玩等。這些習(xí)慣必須從幼兒園改掉，應(yīng)該徹底杜絕并改正的。我們就針對(duì)幼兒園與小學(xué)教育的銜接問(wèn)題做了大幅度的調(diào)整教育。孩子的作息時(shí)間有了一定的改動(dòng)，教育活動(dòng)也有了相應(yīng)的改變。讓孩子們明白了小學(xué)生與幼兒園小朋友的區(qū)別。同時(shí)，我們也希望家長(zhǎng)們回家在這方面也多多加強(qiáng)教育。要鼓勵(lì)他們按時(shí)到校，遵守紀(jì)律，專心聽(tīng)講，大膽發(fā)言，認(rèn)真做作業(yè)，做個(gè)好孩子。第二天要上什么課，前一天晚上就要做好準(zhǔn)備要帶什么學(xué)具。先陪著孩子一同整理書(shū)包，漸漸地引導(dǎo)他自己的事情自己干，不丟三落四的好習(xí)慣。在評(píng)價(jià)孩子學(xué)習(xí)成果時(shí)，要以期待的親切目光鼓勵(lì)他們：“我相信你能改正粗心的缺點(diǎn)?！薄拔蚁嘈拍憬裉炜隙〞?huì)有進(jìn)步?！奔议L(zhǎng)朋友們，請(qǐng)您多一份細(xì)心與耐心，你的孩子定會(huì)一天比一天好，定會(huì)非常出色!2、為幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣的儲(chǔ)藏學(xué)習(xí)習(xí)慣是完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)的根本保證。要讓孩子入學(xué)后盡快養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如學(xué)慣用品要準(zhǔn)備好，帶齊全;認(rèn)真做作業(yè)，按時(shí)交作業(yè);保護(hù)視力，愛(ài)惜書(shū)籍簿本和學(xué)慣用品的好習(xí)慣。不需要家長(zhǎng)的催促就能按時(shí)起床，按時(shí)入園，進(jìn)了教室就翻開(kāi)書(shū)本開(kāi)場(chǎng)晨讀。下課時(shí)要準(zhǔn)備好下一節(jié)課用的課本等學(xué)慣用具。學(xué)會(huì)整理自己的學(xué)習(xí)工具，保持教室里及個(gè)人衛(wèi)生，回家要養(yǎng)成看書(shū)，自覺(jué)做完作業(yè)再出去玩的良好習(xí)慣等等，良好的習(xí)慣受益終身，我們作為教育者，作為家長(zhǎng)都有責(zé)任著眼與孩子一生的開(kāi)展。學(xué)校里的各種學(xué)習(xí)習(xí)慣行為習(xí)慣交給我們老師來(lái)催促養(yǎng)成，而家里的習(xí)慣就得靠各位家長(zhǎng)的配合了。比方良好的課后閱讀習(xí)慣，自覺(jué)完成家庭作業(yè)的習(xí)慣，都需要家長(zhǎng)給孩子營(yíng)造一個(gè)安靜的讀書(shū)氣氛。說(shuō)到這兒，我補(bǔ)充一點(diǎn)：最近發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生上課精神不佳，老打瞌睡。因此，提醒家長(zhǎng)催促您的孩子在八點(diǎn)左右就可上床準(zhǔn)備入睡了，睡覺(jué)前家長(zhǎng)可以給孩子講講故事，或者陪著孩子一起讀讀童話、成語(yǔ)、古詩(shī)、科學(xué)知識(shí)等，讓孩子養(yǎng)成一個(gè)良好的閱讀習(xí)慣。久而久之，孩子會(huì)對(duì)閱讀產(chǎn)生濃重的興趣，這不僅能豐富學(xué)生的語(yǔ)言，對(duì)學(xué)生以后的寫(xiě)作大有幫助，就目前的識(shí)字也起到了推波助瀾的良效!3、學(xué)習(xí)方法的儲(chǔ)藏一方面要糾正在幼兒階段養(yǎng)成的不正確的學(xué)習(xí)方法，諸如：錯(cuò)誤的執(zhí)筆方法和坐姿不正確，用手指數(shù)數(shù)等。另一方面要按老師的要求執(zhí)筆寫(xiě)字看書(shū)做到三個(gè)一，即：眼離書(shū)本一尺;手離筆尖一寸;胸離課桌一拳頭。將來(lái)，隨著年級(jí)的升高，還要幫助他們學(xué)會(huì)怎樣，怎樣劃批注，怎樣驗(yàn)算和檢查作業(yè)等自學(xué)自查方法。積極動(dòng)腦考慮，質(zhì)疑問(wèn)難，鼓勵(lì)他們大膽創(chuàng)新，越學(xué)越聰明。二、家校合作事項(xiàng)須知1、第一冊(cè)學(xué)情分析^p一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)的孩子年齡小，幼小銜接跨度大，從無(wú)憂無(wú)慮的幼兒階段一下跨入學(xué)業(yè)壓力很重的小學(xué)階段，有局部適應(yīng)才能較弱的孩子一下子恐怕難以適應(yīng)。再加上這套新教材文本很美，可是識(shí)字和課外閱讀量要求很高，比擬適宜學(xué)前教育到位的孩子學(xué)習(xí)。就教材而言：前半學(xué)期重點(diǎn)是拼音，但學(xué)拼音的同時(shí)就已經(jīng)穿插了生字的認(rèn)識(shí)，而且數(shù)量不少;很多孩子拼音還沒(méi)學(xué)扎實(shí)，字又過(guò)不了關(guān)。因此，這段時(shí)間費(fèi)事家長(zhǎng)在家多多輔導(dǎo)孩子的拼音，每天花半小時(shí)給孩子檢測(cè)我們發(fā)回去的作業(yè)。強(qiáng)化穩(wěn)固孩子的薄弱拼音。俗話說(shuō)：“萬(wàn)丈高樓平地起”。拼音是學(xué)習(xí)語(yǔ)文的根底的根底，我們要給孩子打下堅(jiān)實(shí)的根底，才可能讓孩子在日后厚積薄發(fā)。另外，整冊(cè)教材的識(shí)字量要求400個(gè)，難度是很大的，我們會(huì)加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練。也請(qǐng)家長(zhǎng)幫一把。當(dāng)然幫的方法很多，比方注重生活中識(shí)字，如食品包裝袋上，標(biāo)語(yǔ)牌上，電視廣告上適時(shí)引導(dǎo)，拓寬孩子的識(shí)字渠道，激發(fā)孩子的識(shí)字興趣。教材讀寫(xiě)分流，寫(xiě)的要求不高，只有100個(gè)字，孩子應(yīng)該都能掌握的。還有計(jì)算才能的培養(yǎng)等等，幼兒在園這一期間，我園大班老師將努力優(yōu)質(zhì)的完成教學(xué)任務(wù)2、家園聯(lián)絡(luò)說(shuō)明首先：我們要求孩子在把當(dāng)天的家庭作業(yè)抄下去，完成作業(yè)后，家長(zhǎng)簽名，有意見(jiàn)的家長(zhǎng)寫(xiě)上意見(jiàn)。為什么要簽名?這里我解釋一下：因?yàn)槲覀兊暮⒆舆€很小，獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣還沒(méi)有養(yǎng)成，可能少了家長(zhǎng)的監(jiān)視，局部孩子就不能完成作業(yè)，特別是口頭作業(yè)，在一年級(jí)作業(yè)中占的比例很大，假設(shè)