學(xué)習(xí)先進(jìn)教師心得體會范文（4篇）

第8頁共8頁學(xué)習(xí)先進(jìn)教師心得體會范文今天?上午聽了優(yōu)?秀教師__?_師的先進(jìn)?事跡報(bào)告，?她那一心只?為教育的先?進(jìn)事跡深深?地感動著我?，震撼著我?，讓我陷入?了深深的思?考。我也?是一名教師?，盡管我們?的教育環(huán)境?迥然不同，?但我們可以?共享同一種?精神、同一?種信念、同?一種態(tài)度和?同一種操守?，那就是、?奉獻(xiàn)、鉆研?和甘做人梯?。在以后的?教育職業(yè)生?涯中，我將?在先進(jìn)教師?先進(jìn)事跡啟?迪和鼓舞下?，樹立正確?榮辱觀，努?力增強(qiáng)“學(xué)?高為師，身?正為范，教?書育人”教?師使命感，?不斷強(qiáng)化自?己作為一名?教師的責(zé)任?心。為此，?我將從以下?幾方面來努?力。一、?端正態(tài)度?要想讓課堂?有亮點(diǎn)，一?要端正工作?態(tài)度。態(tài)度?決定一切，?能不能上一?堂好課，能?不能讓課堂?呈現(xiàn)出更多?的亮點(diǎn)，教?學(xué)態(tài)度是至?關(guān)重要的，?個人的教學(xué)?能力和水平?是次要的，?個人的教學(xué)?能力再強(qiáng)，?水平再高，?缺少一個端?正的教學(xué)態(tài)?度，課堂也?是很難出彩?的。只有端?正工作態(tài)度?，把教育作?為事業(yè)來做?，把教學(xué)作?為藝術(shù)來研?究，才有可?能上出高質(zhì)?量的課，才?能讓課堂亮?點(diǎn)不斷閃現(xiàn)?。不枉教師?的光榮使命?。二、練?好基本功?要教給孩子?一滴水那么?多知識，教?師就要具有?一桶水那么?多的知識。?所以，白天?，我們不僅?在學(xué)校上課?，批改作業(yè)?，處理一些?班務(wù)，搞教?研活動，還?要抓緊業(yè)余?時間外出聽?課學(xué)習(xí)，晚?上回家還得?備課，看書?學(xué)習(xí)，查閱?資料等，當(dāng)?別人在與家?人聊天，朋?友聚會，吃?喝娛樂，享?受工作之余?的悠閑的時?候，我們還?在為明天的?的上課做準(zhǔn)?備，還在為?某個學(xué)生的?個體行為傷?腦筋，還在?為寫一篇論?文而冥思苦?想。是呀，?可當(dāng)我們看?到學(xué)生的一?丁點(diǎn)進(jìn)步時?，有家長向?我們道謝時?，自己課堂?教學(xué)閃現(xiàn)出?一丁點(diǎn)火花?時，工作得?到同事、領(lǐng)?導(dǎo)的肯定時?，那種興奮?與激動是難?以言表的。?覺得所有的?辛苦和付出?都是值得的?。人的一生?雖然漫長，?可記憶力和?精力最黃金?的時期卻是?有限的，現(xiàn)?在的我倍感?歲月的不饒?人，眼看人?生的黃金時?間匆匆從腳?下流過，如?果還不努力?學(xué)習(xí)，不為?自己的教育?教學(xué)工作積?淀下一些經(jīng)?驗(yàn)的話，可?能確實(shí)就要?來不及了，?所以，我想?：現(xiàn)在辛苦?點(diǎn)，累點(diǎn)，?雖然會失去?一些娛樂時?間，但我會?得到一筆人?生最寶貴的?財(cái)富，那就?是解惑授業(yè)?的經(jīng)驗(yàn)。天?道酬勤，我?相信只要辛?勤耕耘就會?收獲豐碩的?成果，哪怕?一顆青澀的?小果，我也?要為之努力?奮斗，心里?也覺得很甜?。三、擁?有一顆真誠?的愛心“?對待別人的?孩子要像對?待自己的孩?子一樣”，?我們都應(yīng)該?學(xué)會換位思?考，當(dāng)我們?希望別人怎?么教自己的?孩子時，就?一定得怎么?教別人的孩?子。當(dāng)家長?把孩子送到?我們手上的?時候，他們?對我們寄予?很大的希望?，所以，我?們要象愛自?己的孩子一?樣真誠的愛?他們，用積?極的情感去?感染他們，?扣擊他們的?心扉，激起?他們感情的?波瀾，這是?一種責(zé)任。?我們要象慈?母一樣關(guān)心?愛護(hù)每一個?孩子，孩子?身體不適時?，我們應(yīng)該?噓寒問暖；?孩子有缺點(diǎn)?或不足時，?不歧視，不?挖苦，不嘲?笑，應(yīng)該有?顆包容之心?，要想到：?他們是孩子?，擁有犯錯?誤的權(quán)利；?當(dāng)孩子的優(yōu)?點(diǎn)或進(jìn)步時?，要及時表?揚(yáng)，加以肯?定和鼓勵，?……總而言?之，作為教?師，我們要?用自己的愛?心、細(xì)心和?關(guān)心，讓孩?子真正能健?康快樂地成?長，那才是?我們的心愿?。四、與?時俱進(jìn)，開?拓創(chuàng)新都?說人是要活?到老學(xué)到老?的。時代在?進(jìn)步，孩子?在成長，對?老師的要求?也就有所提?高，所以，?我們要不斷?加強(qiáng)學(xué)習(xí)，?學(xué)習(xí)一些先?進(jìn)的教育教?學(xué)理念，用?學(xué)到的理論?知識指導(dǎo)自?己的實(shí)際工?作，大膽創(chuàng)?新，積極尋?找適合學(xué)生?的教育教學(xué)?方法，讓自?己的腳步跟?上時代的步?伐，這樣才?不會被時代?所淘汰。?最后，我用?這句話跟大?家共勉：既?然我選擇了?教師這一行?，我就要用?我的熱情，?用我的愛心?把這份光和?熱永遠(yuǎn)延續(xù)?下去。學(xué)習(xí)先進(jìn)教師心得體會范文（二）?通過學(xué)習(xí)十?佳優(yōu)秀教師?的先進(jìn)事跡?，我深受感?動。他們的?事跡動人，?他們的優(yōu)秀?品質(zhì)和精神?值得我們學(xué)?習(xí)。同樣是?一名教師，?盡管我們的?教育環(huán)境迥?然不同，但?我們可以共?享同一種精?神、同一種?信念、同一?種態(tài)度和同?一種操守，?那就是甘于?寂寞、甘于?奉獻(xiàn)、甘于?鉆研和甘做?人梯。下面?，結(jié)合這次?學(xué)習(xí)（范本?）談?wù)勎业?體會。一?、端正態(tài)度?，努力工作?常言道：?態(tài)度決定高?度！端正了?態(tài)度，也就?決定了高度?的起點(diǎn)，這?才是做好事?情的根本前?提。這輩子?，我既然選?擇了教師這?份職業(yè)，就?首先要靜下?心，沉下氣?，踏踏實(shí)實(shí)?工作，老老?實(shí)實(shí)做人，?不受外界的?干擾，潛下?心來工作。?二、人師?表，教書育?人，做學(xué)生?的好朋友?教師的人生?價(jià)值就體現(xiàn)?在把青少年?培養(yǎng)成材上?。教師照亮?別人的同時?，也照亮了?自己，看到?自己的學(xué)生?一個一個成?材，教師就?會有一種成?就感，就會?感到人生的?價(jià)值。愛生?，就是愛護(hù)?每一個學(xué)生?，相信每一?個學(xué)生都能?成材。教師?要相信學(xué)生?、理解學(xué)生?、尊重學(xué)生?。這是教師?的天職，也?是教師的信?條。那種把?學(xué)生從小分?成三六九等?的做法是不?對的，不僅?會傷害大多?數(shù)學(xué)生，而?且會使少數(shù)?學(xué)生滋長優(yōu)?越感，不利?于他們的成?長?！皩Υ?別人的孩子?要像對待自?己的孩子一?樣”，我們?都應(yīng)該學(xué)會?換位思考，?當(dāng)我們希望?別人怎么教?自己的孩子?時，就一定?得怎么教別?人的孩子。?當(dāng)家長把孩?子送到我們?手上的時候?，他們對我?們寄予很大?的希望，所?以，我要把?他們都看成?是自己的孩?子，要象愛?自己的孩子?一樣真誠的?愛他們，用?積極的情感?去感染他們?，扣擊他們?。學(xué)習(xí)先進(jìn)教師心得體會范文（三）聽了?幾位優(yōu)秀教?師的先進(jìn)事?跡，我大受?啟發(fā)。老師?們的民主教?育手段方法?，對學(xué)生的?不懈付出，?舍小家顧大?家的風(fēng)范，?“沒有愛就?沒有教育”?，幾位優(yōu)秀?教師的事跡?深深將我感?動。同樣是?平凡的人，?他們于平凡?中見偉大！?這正是我畢?生的心愿，?在平凡的崗?位上，象他?們一樣，將?愛的陽光灑?向所有因我?們而幸福的?人！通過?學(xué)習(xí)體會如?下：1、?教師必須有?高尚的品德?。教師職業(yè)?的最大特點(diǎn)?是培養(yǎng)、塑?造新一代，?自己的道德?品質(zhì)將直接?影響下一代?的成長。在?教育活動過?程中，教師?既要把豐富?的科學(xué)文化?知識傳授給?學(xué)生，又要?用自己的高?尚人格影響?學(xué)生、感化?學(xué)生，使學(xué)?生的身心健?康地成長發(fā)?展。因而教?師必須要有?高尚的思想?境界，純潔?美好的心靈?。在工作中?，教師要安?貧樂教，甘?于奉獻(xiàn)。必?須耐得住寂?寞，受得住?挫折，將自?己的所有精?力全身心地?投入到教學(xué)?實(shí)踐中去，?正如著名教?育家陶行知?所說的“捧?得一顆心來?，不帶半根?草去”。?2、教師對?學(xué)生要有一?顆慈母般的?愛心。教師?對學(xué)生慈母?般的愛心應(yīng)?來自對教育?事業(yè)的無限?忠誠，對教?育事業(yè)的強(qiáng)?烈事業(yè)心和?高度責(zé)任感?。教師的母?愛精神具有?巨大的感召?作用和教化?力量，她能?徹底地化解?學(xué)生的逆反?心理和對抗?情緒，最大?限度地激發(fā)?學(xué)生的學(xué)習(xí)?主觀能動性?。在日常教?學(xué)中，教師?如像母親一?樣，無微不?至地關(guān)心學(xué)?生，幫助學(xué)?生，對差生?不嫌棄，不?歧視，給他?們多一點(diǎn)愛?，就能極大?地激發(fā)學(xué)生?的積極性，?使其在學(xué)習(xí)?上有無窮的?力量源泉。?很多教師的?成功經(jīng)驗(yàn)都?證明了母愛?力量的神奇?作用。3?、教師要不?斷更新充實(shí)?自己的學(xué)識?。博學(xué)多才?對一位教師?來說當(dāng)然很?重要。因作?我們是直接?面對學(xué)生的?教育者，學(xué)?生什么問題?都會提出來?，而且往往?“打破沙鍋?問到底”。?沒有廣博的?知識，就不?能很好地解?學(xué)生之“惑?”，傳為人?之“道”。?但知識絕不?是處于靜止?的狀態(tài)，它?在不斷地豐?富和發(fā)展，?每時每刻都?在日新月異?地發(fā)生著量?和質(zhì)的變化?，特別是被?稱作“知識?爆炸時代”?、“數(shù)字時?代”、“互?聯(lián)網(wǎng)時代”?的今天。因?而，我們這?些為師者讓?自己的知識?處于不斷更?新的狀態(tài)，?跟上時代發(fā)?展趨勢，不?斷更新教育?觀念，改革?教學(xué)內(nèi)容和?方法，顯得?更為重要。?否則，不去?更新，不去?充實(shí)，你那?點(diǎn)知識就是?一桶___?，終會走向?腐化。通?過學(xué)習(xí)，我?深知作為人?類靈魂的工?程師，必須?具有高尚的?道德品質(zhì)，?對學(xué)生要有?慈母般的愛?心，且不斷?更新、充實(shí)?自己的知識?，做到與時?代同步，才?能培養(yǎng)出符?合社會發(fā)展?需要的人才?，挑好肩上?這幅教書育?人的重?fù)?dān)。?作為一名教?師，我認(rèn)為?在今后工作?中首先應(yīng)該?以優(yōu)秀教師?為榜樣，學(xué)?習(xí)他們獻(xiàn)身?教育，甘為?人梯的崇高?境界。學(xué)習(xí)?他們以德立?教、愛崗敬?業(yè)、忠于職?守，樹立良?好的職業(yè)道?德，真正熱?愛教育事業(yè)?，以教育為?快樂，熱愛?自己的工作?崗位，扎扎?實(shí)實(shí)地干好?自己的本職?工作，把全?部的愛獻(xiàn)給?教育事業(yè)，?獻(xiàn)給我們學(xué)?校的學(xué)生們?。其次，?要熱愛學(xué)生?。榜樣的力?量是無窮的?，我會以優(yōu)?秀教師為榜?樣，滿腔熱?情地投入到?自己的本職?工作中去，?全心全意為?學(xué)生服務(wù)。?愛不應(yīng)該是?掛在嘴上，?也不應(yīng)該是?膚淺的凡事?包辦，而應(yīng)?該深入到思?想落實(shí)在行?動上。家長?把子女送到?學(xué)校我們有?責(zé)任把學(xué)生?教育好、保?護(hù)好、讓每?個學(xué)生都能?在教師的愛?護(hù)下和教育?下健康的成?長。在今后?的工作中，?我們要以求?真務(wù)實(shí)的作?風(fēng)和嶄新的?精神風(fēng)貌，?向優(yōu)秀教師?那樣努力工?作，不求索?取，以奉獻(xiàn)?為榮。積極?進(jìn)行“教書?育人、管理?育人、服務(wù)?育人”的探?索，忠誠黨?的教育事業(yè)?。對他人寬?容一些，多?與人為善，?與己為善。?做到正人先?正己，做事?先做人，做?一個坦坦蕩?蕩的人。腳?踏實(shí)地、不?為名所累、?不為利所趨?，立足自己?的崗位，努?力工作和學(xué)?習(xí)，以實(shí)際?行動為我們?學(xué)校的發(fā)展?貢獻(xiàn)自己的?力量。學(xué)習(xí)先進(jìn)教師心得體會范文（四）?學(xué)習(xí)了先進(jìn)?事跡，給了?我很大的震?撼。這些平?凡而普通的?老師，默默?無聞的工作?著，在平凡?的崗位上做?著不平凡的?事，讓人感?動，讓人深?思。這些優(yōu)?秀教師他們?把愛獻(xiàn)給了?教育事業(yè)，?在平凡的工?作中鑄就了?閃光的師魂?，為我們樹?立了光輝榜?樣。作為一?名教師，我?認(rèn)為在今后?工作中首先?應(yīng)該以優(yōu)秀?教師為榜樣?，學(xué)習(xí)他們?獻(xiàn)身教育，?甘為人梯的?崇高境界。?學(xué)習(xí)他們以?德立教、愛?崗敬業(yè)、忠?于職守，樹?立良好的職?業(yè)道德，真?正熱愛教育?事業(yè)，以教?育為快樂，?熱愛自己的?工作崗位，?扎扎實(shí)實(shí)地?干好自己的?本職工作，?把全部的愛?獻(xiàn)給教育事?業(yè)，獻(xiàn)給我?們學(xué)校的學(xué)?生們。作為?老師，我覺?得應(yīng)該做到?：一、立?足本質(zhì)，擁?有一顆真誠?的愛心優(yōu)?秀教師崇高?的人生追求?、高尚的師?德情操、無?私的奉獻(xiàn)精?神，感人至?深，催人奮?進(jìn)。通過學(xué)?習(xí)，我深刻?體會到，作?為一名教師?，對于任何?學(xué)生就是一?個＂愛＂字?。以無限的?真情去關(guān)愛?，用愛去感?化每一個學(xué)?生的心靈。?當(dāng)學(xué)生在學(xué)?習(xí)上遇到困?難，不厭其?煩的耐心指?導(dǎo)，當(dāng)學(xué)生?做錯了事的?時候，指導(dǎo)?分析讓學(xué)生?知道做錯事?的原因。用?溫馨的語言?教育學(xué)生，?用母親般的?愛感化學(xué)生?，使學(xué)生感?受到教師的?愛猶如父母?，甚至勝于?父母。感受?到能在快樂?中學(xué)習(xí)，在?快樂中成長??！皩Υ齽e?人的孩子要?像對待自己?的孩子一樣?”，我們都?應(yīng)該學(xué)會換?位思考，當(dāng)?我們希望別?人怎么教自?己的孩子時?，就一定得?怎么教別人?的孩子。當(dāng)?家長把孩子?送到我們手?上的時候，?他們對我們?寄予很大的?希望，所以?，我得要把?他們都看成?是自己的孩?子，要像愛?自己的孩子?一樣真誠的?愛他們，用?積極的情感?去感染他們?，扣擊他們?的心扉，激?起他們感情?的波瀾，這?是一種責(zé)任?。我們要像?慈母一樣關(guān)?心愛護(hù)每一?個孩子，比?如：孩子身?體不適時，?我們應(yīng)該噓?寒問暖；孩?子有缺點(diǎn)或?不足時，不?歧視，不挖?苦，不嘲笑?，應(yīng)該有顆?包容之心，?要想到：他?們是孩子，?擁有犯錯誤?的權(quán)利；當(dāng)?孩子的優(yōu)點(diǎn)?或進(jìn)步時，?要及時表揚(yáng)?，加以肯定?和鼓勵，…?…總而言之?，作為教師?，我們要用?自己的愛心?、細(xì)心和關(guān)?心讓孩子真?正能健康快?樂地成長，?那才是我們?最大的幸福?。二、對?工作必須有?強(qiáng)烈的事業(yè)?心、責(zé)任感?我們應(yīng)當(dāng)?學(xué)習(xí)優(yōu)秀教?師以學(xué)生為?動力，以育?人為首的精?神。老師必?須具有足夠?的耐心和責(zé)?任心，不僅?要規(guī)范學(xué)生?的行為，更?要了解學(xué)生?的思想動態(tài)?（范本），?對每一個學(xué)?生都要進(jìn)行?有針對性地?教育。時時?處處觀察學(xué)?生，了解學(xué)?生，對出現(xiàn)?的問題及時?指導(dǎo)解決。?從自己身邊?的小事做起?，要求別人?做到的，自?己必須努力?做到。時時?以＂愛心、?耐心、細(xì)心?＂，去關(guān)心?每一位學(xué)生?，熱愛每一?個學(xué)生是我?們的責(zé)任，?教育學(xué)生子?是我們的神?圣事業(yè)。對