初中政治教科版八年級下本冊總復(fù)習(xí)總復(fù)習(xí) 優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎

甘肅省酒泉五中八（下）思想品德期末復(fù)習(xí)指要

(2015年6月)班級：

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第五單元

市場考察第十四課

品質(zhì)、誠信：市場的通行證1、在現(xiàn)代市場經(jīng)濟(jì)中，（品質(zhì)和誠信）都是市場的通行證。2、品質(zhì)的含義：品質(zhì)就是物品的質(zhì)量，是指產(chǎn)品能夠滿足人們某種需要而具備的特征3、品質(zhì)的重要性？⑴品質(zhì)是市場競爭的核心；⑵品質(zhì)拓展市場，擁有品牌就擁有市場。⑶品質(zhì)支撐品牌，提高產(chǎn)品的品質(zhì)是拓展市場的關(guān)鍵。4、誠信是人們普遍認(rèn)同的最重要的商業(yè)道德5、理解“誠、信”：“誠”要求人們誠實經(jīng)營；“信”要求人們重合同，重承諾，遵守契約。6、為什么我們每個人要講誠信？

⑴“誠”要求人們誠實經(jīng)營；“信”要求人們重合同，重承諾，遵守契約。⑵對個人而言，誠實是最起碼的品德。⑶重信守諾，是做人的基本原則。⑷取信于人，也是我們中學(xué)生在社會上立身處事的基礎(chǔ)。7、講誠信對我們的啟發(fā)？我們要做一個誠實守信的人。我們應(yīng)該言而有信，言出必行，切實地履行自己的承諾。8、不講誠信的后果？企業(yè)：一個不誠實的企業(yè)是無法生存的，更不可能實現(xiàn)持續(xù)發(fā)展違背誠實經(jīng)營原則，不僅損害國家和社會的利益，損害消費(fèi)者的利益，最終也會使自己付出應(yīng)有的代價。

個人：對個人而言，如果沒有了誠實，將無法在社會上立足.9、品牌與品質(zhì)的關(guān)系？品牌就是價值，擁有品牌就擁有市場。品質(zhì)支撐品牌。不注重產(chǎn)品的品質(zhì)，品牌是樹立不起來的。10、講誠信中學(xué)生應(yīng)該如何做？①樹立誠信意識，培養(yǎng)誠實信用的道德品質(zhì)。②從自身做起，如不抄襲作業(yè)，考試不作弊等。做到言而有信，言出必行③積極參與誠信宣傳活動，做宣傳小衛(wèi)士。11、當(dāng)前存在的不誠信現(xiàn)象：抄襲作業(yè)、考試作弊、涂改試卷分?jǐn)?shù)、假冒家長簽名、不守諾言等；社會上：假冒偽劣產(chǎn)品、短斤缺兩、短信詐騙等屢見不鮮。12.我們身邊存在哪些侵犯消費(fèi)者合法權(quán)益的行為？

短斤少兩；以次充好；以劣充優(yōu)；假冒偽劣；三無食品；貨不所值。13.關(guān)于誠信的名言警句：一言九鼎；君子一言，駟馬難追；拾金不昧；商無誠信不興，人無誠信不立。第十二課

走進(jìn)市場14、市場的重要作用？市場的繁榮與否可以反映社會經(jīng)濟(jì)的興衰?市場是生產(chǎn)與消費(fèi)的連接點(diǎn)，是保證國民經(jīng)濟(jì)正常運(yùn)行和滿足人民生活需求的重要手段。

市場不僅是社會經(jīng)濟(jì)的“晴雨表”，也是“調(diào)節(jié)器”。15、我國的基本經(jīng)濟(jì)制度？以公有制為主體，多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展16、我國社會主義經(jīng)濟(jì)制度的基礎(chǔ)是——公有制17、對待公有制經(jīng)濟(jì)的態(tài)度：

我國要毫不動搖地鞏固和發(fā)展公有制經(jīng)濟(jì)，鼓勵、支持和引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟(jì)。18、公有制經(jīng)濟(jì)包括：國有經(jīng)濟(jì)、集體經(jīng)濟(jì)、混合所有制經(jīng)濟(jì)中的國有成分和集體成分。19、國有經(jīng)濟(jì)地位：在國民經(jīng)濟(jì)中占主導(dǎo)地位。

a、國有經(jīng)濟(jì)擁有雄厚的實力和先進(jìn)的技術(shù)設(shè)備。b、積聚著我國最先進(jìn)的生產(chǎn)力。c、控制著關(guān)系國民經(jīng)濟(jì)命脈的重要和關(guān)鍵領(lǐng)域。d、擔(dān)負(fù)著關(guān)系國計民生的重要產(chǎn)品的生產(chǎn)和流通的重要任務(wù)20、國有經(jīng)濟(jì)作用：

發(fā)展壯大國有經(jīng)濟(jì)對于發(fā)揮社會主義制度的優(yōu)越性，增強(qiáng)我國的經(jīng)濟(jì)實力、國防實力和民族凝聚力，具有關(guān)鍵性作用21、非公有制經(jīng)濟(jì)包括：個體經(jīng)濟(jì)、私營經(jīng)濟(jì)和外資經(jīng)濟(jì)等。22、非公有制經(jīng)濟(jì)積極作用：非公有制經(jīng)濟(jì)蓬勃發(fā)展，彌補(bǔ)了公有制經(jīng)濟(jì)的不足，推動了各地經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展。23、對待非公有制經(jīng)濟(jì)的態(tài)度：我們要鼓勵、支持和引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

第四單元

勞動創(chuàng)造世界24、為什么我們尊重勞動者？因為勞動者是人類物質(zhì)財富和精神財富的創(chuàng)造者，是我們幸福生活的源泉，沒有他們的而勞動，就沒有我們的幸福生活，也沒有社會的進(jìn)步和發(fā)展。25、為什么要樹立正確的勞動觀？

勞動有分工的不同，但沒有高低貴賤之分無論何種勞動，只要他們的勞動對社會有益，就是光榮的，就應(yīng)該得到全社會的尊重26、對待勞動和勞動者的正確態(tài)度？

我們應(yīng)該尊重勞動，尊重勞動者，要以勞動為榮，與一切輕視勞動、歧視勞動者的觀念和行為堅決決裂，要堅決反對好逸惡勞、不勞而獲的思想和行為.27、為什么我們要珍惜勞動成果？①勞動成果凝結(jié)著勞動者的勤勞和智慧，來之不易。②珍惜勞動成果，就是尊重勞動和尊重勞動者的具體體現(xiàn)。③珍惜勞動成果、艱苦樸素是中華民族的傳統(tǒng)美德。④我國是資源貧乏的國家，而且我國還處于社會主義初級階段，很多人還不富裕，這是我國的基本國情和社會現(xiàn)實。⑤對于每個人，特別是青少年來說，勤儉節(jié)約有助于激發(fā)奮發(fā)進(jìn)取的精神，培養(yǎng)高尚的道德品質(zhì)。⑥在我們的身邊，不珍惜勞動成果的現(xiàn)象屢見不鮮。28、為什么現(xiàn)在生活條件好了，還要勤儉節(jié)約？第六題的③④⑤⑥29、勤儉節(jié)約對青少年有什么重要意義？

勤儉節(jié)約有助于激發(fā)奮發(fā)進(jìn)取的精神，培養(yǎng)高尚的道德品質(zhì)30、中學(xué)生應(yīng)該如何以實際行動尊重勞動和勞動者？31、我們青少年應(yīng)如何履行自己勞動的義務(wù)？

①在家里，積極參加家務(wù)勞動。

②在學(xué)校，積極參加學(xué)校和班級的勞動；

③在社會上，積極參加各種公益勞動。32、什么是新型勞動者？

——是善于學(xué)習(xí)新知識、掌握新技術(shù)、創(chuàng)造能力強(qiáng)的勞動者。（或是知識化、技能化、富于創(chuàng)造力的勞動者。33、新型勞動者需要具備什么素質(zhì)？新型勞動者必須具備的素質(zhì)包括：善于學(xué)習(xí)新知識、掌握新技術(shù)、創(chuàng)新能力強(qiáng)、愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、艱苦創(chuàng)業(yè)、強(qiáng)烈的社會責(zé)任感等。34、作為青少年，今天如何為將來成為新型勞動者而努力呢？

——我們要努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，練就一身真本領(lǐng)將來成為現(xiàn)代化建設(shè)的有用之才

第二、三單元第八課

共同的愿望35、一國兩制”是我國為實現(xiàn)祖國和平統(tǒng)一而制定的基本方針，也是我國的長期的基本國策。36、一國兩制含義：

即“一個國家，兩種制度”，“一個國家”是指……，“兩種制度”是指……（P69）37、

“一國兩制”的基本內(nèi)容及其關(guān)系?

<一>堅持一個中國的原則。（一國是兩制的前提，實現(xiàn)祖國的統(tǒng)一是“一國兩制”的核心。一國指中華人民共和國。）

<二>實行兩種社會制度并存。（在中國這個統(tǒng)一的國家內(nèi)，大陸的社會主義制度與港澳臺的資本主義制度并存，共同發(fā)展。但國家的主體制度是社會主義制度。）三>信守長期不變的諾言。（“一國兩制”是我國的一項基本國策）38、解決臺灣問題的最佳方式是：一國兩制39、在實現(xiàn)祖國統(tǒng)一問題上，我們青少年應(yīng)怎么做？

①從小樹立遠(yuǎn)大理想，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，增強(qiáng)為國做貢獻(xiàn)的本領(lǐng)；②切實履行公民維護(hù)祖國統(tǒng)一的義務(wù)，堅決同破壞祖國統(tǒng)一的分裂行為做斗爭，③青少年要增強(qiáng)社會責(zé)任感，為祖國的完全統(tǒng)一做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)第七課

中華民族大家庭40、我國各民族之間的新型民族關(guān)系是：

各民族之間平等、團(tuán)結(jié)、互助。41、我國制定了維護(hù)民族平等堅持的基本原則：

堅持民族平等、民族團(tuán)結(jié)、各民族共同繁榮。42、我國為保障各民族平等權(quán)利制定和實施了一系列方針和政策有哪些?

(1)實行民族區(qū)域自治制度

(2)大力培養(yǎng)和使用少數(shù)民族干部，充分保障少數(shù)民族的參政議政權(quán)。(3)尊重各民族文化：尊重各民族的宗教信仰、尊重各民族的風(fēng)俗習(xí)慣、尊重各民族的語言文字。43、民族區(qū)域自治制度是我國的一項基本政治制度。44、為維護(hù)民族的團(tuán)結(jié)和進(jìn)步，中學(xué)生應(yīng)該怎么辦？

(1)中學(xué)生要心系各族伙伴，互相關(guān)心，互相幫助，共同進(jìn)步

(2)、中學(xué)生要尊重各民族的文化，做到尊重各民族的宗教信仰、風(fēng)俗習(xí)慣、語言文字(3)、中學(xué)生還要維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，堅決反對各種民族分裂活動。

第六課

公共利益的維護(hù)45、政府為什么能維護(hù)公共利益(P45)

政府是公共利益最大的提供者和守護(hù)者。46、政府維護(hù)公共利益的方式(P46)

政府維護(hù)公共利益有多種方式，通過法律、行政、經(jīng)濟(jì)、教育、道德教化、積極應(yīng)對突發(fā)事件，組織各種資源，聚集各方力量、尋求國際間的合作等強(qiáng)制的或非強(qiáng)制的方式，履行維護(hù)公共利益的職責(zé)。47、維護(hù)公共利益對青少年的要求(P53)

①履行自己的職業(yè)責(zé)任，認(rèn)真學(xué)習(xí)，遵守校規(guī)校紀(jì)。②在社會生活中形成公德意識、遵守社會規(guī)范。③培養(yǎng)關(guān)懷他人、心系社會的情懷。④自覺維護(hù)公共利益，帶動更多的人投身公益事業(yè)。⑤要養(yǎng)成責(zé)任意識和奉獻(xiàn)精神。⑥要有服務(wù)社會的意識，不斷提高服務(wù)社會的能力。⑦落實行動，從身邊力所能及的事情做起。（任意五點(diǎn)）48、身邊的公共利益有哪些方面？公共場所、公共設(shè)施、公共衛(wèi)生、公共教育、社會福利、社會救助、公共安全保障、農(nóng)村醫(yī)療保險49、政府是公共設(shè)施的主要提供者和管理者

第五課

公私之間50、公共利益與個人利益之間的關(guān)系？兩者相互依賴、相互包含、相互促進(jìn)（互為前提，共生共榮）①公共利益由個人的利益組成。②公共利益的實現(xiàn)是個人利益實現(xiàn)的有力保障。③公共利益具體體現(xiàn)在每個人的實際利益之中，實現(xiàn)公共利益的最終目的，是保障所有社會成員的共同幸福。51、我們應(yīng)怎樣正確面對公私利益之間的矛盾和沖突？①我們應(yīng)優(yōu)先考慮社會的整體利益、長遠(yuǎn)利益和共同利益。②優(yōu)先考慮公共利益，放棄犧牲某些個人利益或群體利益③在優(yōu)先保證公共利益的前提下，也要考慮個人利益的正當(dāng)性與合理性，促進(jìn)個人利益的充分實現(xiàn)第一單元

自然的聲音52、人類面臨著嚴(yán)峻的資源問題：資源在枯竭（資源短缺）53、資源枯竭的表現(xiàn)：物種減少、土地荒漠化、水資源短缺、能源匱乏。54、人類要做大自然的朋友，其責(zé)任是什么？

或人類唯一的選擇或人類該如何面對大自然的哭泣？是實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，控制人口增長，節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境55、面對嚴(yán)峻的人口、資源、環(huán)境形勢，我國采取的基本國策和發(fā)展戰(zhàn)略？基本國策：節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境發(fā)展戰(zhàn)略：可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略56、大自然哭泣的原因是什么？

——人類過度的消耗造成：1、資源在枯竭；2、環(huán)境被污染和破壞。57、要做大自然的朋友，青少年應(yīng)該怎么做？

或面臨嚴(yán)峻資源環(huán)境問題，青少年應(yīng)該怎么做？①我們不僅應(yīng)該親近自然，