高中歷史人教版歷史上重大改革回眸本冊(cè)總復(fù)習(xí)總復(fù)習(xí) 單元測(cè)試三

單元測(cè)試三(時(shí)間：90分鐘滿分：100分)第Ⅰ卷(選擇題共40分)一、選擇題：(本大題共20小題，每小題2分，共40分)1．北魏孝文帝改革前，導(dǎo)致北魏社會(huì)矛盾尖銳的制度不包括()A．宗主督護(hù)制 B．賦稅制度C．民族政策 D．均田制解析：本題考查學(xué)生再認(rèn)再現(xiàn)基礎(chǔ)知識(shí)的能力。A、B、C三項(xiàng)是孝文帝改革前導(dǎo)致社會(huì)動(dòng)蕩的因素，D項(xiàng)是改革后推行的制度。答案：D2．孝文帝改革前夕，北魏面臨的社會(huì)形勢(shì)主要有()①政治黑暗，經(jīng)濟(jì)文化水平相對(duì)落后②官場(chǎng)貪污腐敗，農(nóng)民負(fù)擔(dān)重③階級(jí)矛盾尖銳，人民不斷舉行起義④社會(huì)動(dòng)蕩不安，統(tǒng)治階級(jí)內(nèi)部也是危機(jī)四伏A．①② B．①②③C．②③④ D．①②③④解析：該題考查的是孝文帝改革的背景，學(xué)生主要不能理解的是③。孝文帝改革前夕，北魏統(tǒng)治者加重了各族人民的負(fù)擔(dān)，屬于階級(jí)矛盾。答案：D3．下圖是被稱為“千古第一后”“文明皇后”的馮太后，有關(guān)對(duì)她的表述，正確的有()①聽政20年間，主持了前期改革，為孝文帝全面改革奠定了基礎(chǔ)②培養(yǎng)孝文帝，使他具有深厚的漢文化底蘊(yùn)，為他推行全面徹底漢化奠定了基礎(chǔ)③臨朝聽政，積極推動(dòng)北魏統(tǒng)治者學(xué)習(xí)漢族先進(jìn)文化④484年，下詔實(shí)行俸祿制，同時(shí)制定了懲治貪污的辦法，使吏治有所好轉(zhuǎn)A．①②③④ B．①②③C．②③④ D．①③④答案：B4．“以森林民族的原生文化，直接與高度發(fā)展的中原文化相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)了民族的飛躍?！边@是對(duì)哪次改革的描述()A．大化改新 B．商鞅變法C．忽必烈改革 D．孝文帝改革解析：解答時(shí)注意題干中的“森林民族的原生文化”，即可排除A、B兩項(xiàng)；通過“直接與高度發(fā)展的中原文化相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)民族的飛躍”可以排除C項(xiàng)。答案：D5．北魏太武帝在一次攻城時(shí)曾給守城主將寫信說：“我今天所遣將士，盡非鮮卑人。你殺了他們等于替我清除內(nèi)部隱患，對(duì)我們有利無害。”以上言論本質(zhì)上反映了()A．北魏統(tǒng)治者實(shí)行民族歧視和壓迫的政策B．太武帝在戰(zhàn)斗中采取了正確的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)C．北魏統(tǒng)治者實(shí)行民族平等團(tuán)結(jié)的政策D．太武帝在戰(zhàn)斗中采取了迷惑敵人的手段解析：本題考查學(xué)生理解材料解決問題的能力。從材料中可以看出太武帝對(duì)漢人及其他少數(shù)民族實(shí)行民族歧視和壓迫政策。答案：A6．恩格斯說：“在長(zhǎng)期的征服中，比較野蠻的征服者，在大多數(shù)情況下，都不得不適應(yīng)征服后存在的比較高的‘經(jīng)濟(jì)情況’，他們?yōu)楸徽鞣咚?，而且大部分甚至還不得不采用被征服者的語言?！迸c恩格斯的論述最吻合的改革應(yīng)該是()A．梭倫改革B．管仲改革C．商鞅變法D．孝文帝改革解析：綜合四個(gè)選項(xiàng)，只有孝文帝改革前的439年，鮮卑族統(tǒng)一黃河流域，符合恩格斯所說的“征服”。答案：D7．導(dǎo)致北魏實(shí)行均田制的最主要原因是()A．漢族地主的建議B．南北對(duì)峙的形勢(shì)C．民族矛盾的激化D．中原地區(qū)先進(jìn)的經(jīng)濟(jì)形態(tài)解析：本題考查學(xué)生理解能力。均田制是一種土地制度，實(shí)行的原因中最重要的是北魏原有的經(jīng)濟(jì)形態(tài)落后于社會(huì)發(fā)展的需要，為了鞏固統(tǒng)治，增加收入，借用了中原先進(jìn)的經(jīng)濟(jì)形態(tài)。其余選項(xiàng)是次要因素。答案：D8．據(jù)《魏書·文明皇后馮氏傳》記載：“(馮太后)性聰達(dá)，自入宮掖，粗學(xué)書計(jì)。及登尊極，省決萬機(jī)……太后多智略，猜忍，能行大事，生殺賞罰，決之俄頃……是以威福兼作，震動(dòng)內(nèi)外?！庇纱丝梢缘玫降臍v史信息有()①馮太后聰穎惠達(dá)②馮太后做事果斷，具有雄才大略③馮太后的“登尊極”為孝文帝改革奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)④馮太后精通漢族文化A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④解析：題干材料的意思是馮太后聰明、多智略，做事果斷，由此引起“震動(dòng)內(nèi)外”的效果，從而為孝文帝改革奠定了基礎(chǔ)，但是無法看出馮太后精通漢族文化。答案：A9．設(shè)立“三長(zhǎng)制”，推行“均田制”是對(duì)下列哪次改革的描述()A．伯利克里改革B．商鞅變法C．梭倫改革D．孝文帝改革解析：本題考查分析理解問題的能力。答案：D10．小李在圖書館翻閱有關(guān)孝文帝改革的古籍時(shí)，看到一句話：“州郡之民，或因年儉流移，棄賣田宅，漂居異鄉(xiāng)，事涉數(shù)世?！毙±钣X得這應(yīng)該是改革前的北魏社會(huì)狀況。請(qǐng)問，孝文帝改革中改變了這一狀況的措施有()①均田制②三長(zhǎng)制③整頓吏治④改穿漢服A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④解析：①②③都屬于北魏孝文帝經(jīng)濟(jì)改革的內(nèi)容，有利于社會(huì)經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和發(fā)展；④屬于北魏漢化的內(nèi)容。答案：A11．下列關(guān)于北魏孝文帝改革后民族融合表現(xiàn)的敘述，不符合史實(shí)的是()A．遷居洛陽的勞動(dòng)者陸續(xù)成為中原的農(nóng)民B．鮮卑貴族廣占良田，成為中原的封建地主C．漢族學(xué)習(xí)了鮮卑族的游牧經(jīng)驗(yàn)D．“褰裙逐馬如卷蓬，左射右射必疊雙”描寫了鮮卑女子的漢化解析：本題考查學(xué)生理解能力。A、B兩項(xiàng)是鮮卑族的變化，C項(xiàng)是漢族的變化，D項(xiàng)中“鮮卑女子”“漢化”錯(cuò)誤。答案：D12．《悲平城》詩云：“悲平城，驅(qū)馬入云中。陰山?；扪?，荒松無罷風(fēng)?！蓖{曰：“紇于山頭凍死雀，何不飛去生處樂？”詩歌和童謠說明了()①平城地理位置偏遠(yuǎn)、環(huán)境惡劣②平城是鮮卑貴族元老集中的地方，保守勢(shì)力十分強(qiáng)大③孝文帝遷都洛陽的必要性④北方常受強(qiáng)敵柔然的騷擾A．①②B．③④C．①③D．②④解析：詩歌和童謠都反映了平城環(huán)境的惡劣，這也是孝文帝遷都洛陽的主要原因之一。答案：C13．北魏孝文帝改革對(duì)北方內(nèi)遷各民族最重要的影響是()A．學(xué)會(huì)了先進(jìn)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)B．加速了向封建生產(chǎn)關(guān)系的轉(zhuǎn)化C．學(xué)會(huì)了漢族的文字和風(fēng)俗D．生產(chǎn)生活穩(wěn)定性增強(qiáng)解析：本題考查理解能力。題干強(qiáng)調(diào)的是對(duì)內(nèi)遷各族的影響，A、C、D三項(xiàng)是內(nèi)遷民族封建化在經(jīng)濟(jì)、文化、生活方面的具體體現(xiàn)。因而B項(xiàng)正確。答案：B14．讀下圖，能獲知北魏孝文帝時(shí)期()魏孝文帝時(shí)鑄造的銅錢①手工鑄造業(yè)發(fā)達(dá)②商品交易活躍③城市經(jīng)濟(jì)繁榮④統(tǒng)治者重視和支持商業(yè)發(fā)展A．①②③④ B．①②③C．①② D．②④解析：本題考查學(xué)生讀圖分析能力。北魏孝文帝鑄造銅錢，這本身直接反映出北魏孝文帝時(shí)手工鑄造業(yè)發(fā)達(dá)；銅錢的出現(xiàn)是商業(yè)貿(mào)易發(fā)展的產(chǎn)物，是城市經(jīng)濟(jì)繁榮的表現(xiàn)，這也說明孝文帝重視商業(yè)。答案：A15．北魏孝文帝改革作用顯著。下列說法不符合這一觀點(diǎn)的是()A．有利于封建化B．有利于民族融合C．有利于統(tǒng)一黃河流域D．有利于商業(yè)貿(mào)易發(fā)展解析：本題考查學(xué)生理解能力。A、B、D三項(xiàng)是改革的積極作用；C項(xiàng)改革前就已完成，故不正確。答案：C16．北魏孝文帝改革在歷史上影響深遠(yuǎn)，和商鞅變法相比，不同點(diǎn)是()A．有利于促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展B．為統(tǒng)一奠定了基礎(chǔ)C．制度創(chuàng)新，并為后世沿用D．倡導(dǎo)嚴(yán)刑峻法解析：本題考查學(xué)生比較分析能力。兩次改革都促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展，為以后的統(tǒng)一奠定了基礎(chǔ)，所創(chuàng)立的一些制度分別為后世沿用，但北魏孝文帝改革沒有嚴(yán)刑峻法，D項(xiàng)錯(cuò)誤。答案：D17．孝文帝改革后，商業(yè)活動(dòng)最活躍的城市可能是()A．洛陽B．平城C．大同D．鄴城解析：本題旨在考查學(xué)生分析問題的能力。洛陽是北魏的政治、經(jīng)濟(jì)中心，在商業(yè)上最繁榮。答案：A18．北魏孝文帝的改革政策之所以能夠?qū)嵤?，是因?yàn)?)①它適應(yīng)了當(dāng)時(shí)中原地區(qū)先進(jìn)的生產(chǎn)力②得到鮮卑貴族的廣泛支持③孝文帝個(gè)人改革的態(tài)度堅(jiān)決④廣大北方人民支持政府改革A．①②B．②③C．①③D．②④解析：本題考查學(xué)生理解分析能力。②與史實(shí)相反，舊貴族激烈反對(duì)改革；改革是自上而下進(jìn)行的，因而人民參與少，④錯(cuò)誤。①③是改革實(shí)施的兩項(xiàng)決定因素。答案：C19．時(shí)人描寫孝文帝改革后，“國(guó)家殷富，庫藏盈溢，錢絹露積于廊者，不可較數(shù)”。對(duì)此理解正確的有()①財(cái)政收入大大增加②社會(huì)生產(chǎn)獲得發(fā)展③商業(yè)也有較大發(fā)展④絲織業(yè)比較發(fā)達(dá)A．①②③④ B．①②④C．②③④ D．①③④解析：本題考查學(xué)生閱讀、分析能力?！皣?guó)家殷富，庫藏盈溢”說明①②正確，“錢”“絹”說明③④正確，故選A。答案：A20．(2023·懷化高二檢測(cè))改革有利于社會(huì)進(jìn)步。在當(dāng)今我國(guó)不斷深化改革的浪潮中，也要注重借鑒歷史經(jīng)驗(yàn)。從孝文帝改革中得到的認(rèn)識(shí)有()①改革要順應(yīng)時(shí)代潮流，積極改革，不斷創(chuàng)新②改革注意策略，要有堅(jiān)定的決心③改革要體現(xiàn)銳意進(jìn)取、與時(shí)俱進(jìn)的精神④自上而下的改革往往一帆風(fēng)順A．①②③ B．①②C．②③④ D．③④解析：本題考查學(xué)生綜合辨析和理解歷史問題的能力。解題關(guān)鍵要結(jié)合改革措施的推行及改革結(jié)果。①②③是北魏孝文帝改革成功的因素，是留給后世的成功經(jīng)驗(yàn)。④低估了改革的艱巨性，本身說法是錯(cuò)誤的，所以選A。答案：A第Ⅱ卷(非選擇題共60分)二、非選擇題(本大題共4小題，第21題15分，第22題14分，第23題16分，第24題15分，共60分)21．識(shí)讀下列地圖：圖一圖二請(qǐng)回答：(1)從圖一可以看出北魏孝文帝遷都的必要性是什么？(5分)(2)從圖二可以看出北魏孝文帝遷都的主要目的是什么？(5分)(3)你如何評(píng)價(jià)北魏孝文帝的遷都？(5分)答案：(1)北方受柔然的威脅。(2)更便于接受中原文明，統(tǒng)治中原。(3)這是必要之舉也是成功之舉，它使北魏既擺脫了柔然的威脅又便于接受漢族文化，鞏固了對(duì)中原的統(tǒng)治。22．閱讀下列材料：材料一到6世紀(jì)初，北方社會(huì)經(jīng)濟(jì)有了明顯發(fā)展。黃河中游的許多荒地，重新得到開墾，糧食產(chǎn)量比過去增多。6世紀(jì)初年，北魏全國(guó)人口比西晉太康年間南北方合計(jì)還要多出一倍。孝文帝重視興修水利，他下令有水田之處，都要通渠灌溉，促進(jìn)了水田的發(fā)展。材料二北魏的洛陽，……城中有不少“資財(cái)巨萬”的富商大賈。有的富商住宅非常華麗，車馬服飾可以同王侯相比。北魏的許多貴族高官顯宦也都經(jīng)商。請(qǐng)回答：(1)據(jù)材料一，孝文帝改革后，北方農(nóng)業(yè)明顯發(fā)展。你認(rèn)為孝文帝改革的哪些措施起了重要作用？(4分)(2)從材料二中你獲取了什么歷史信息？說明了什么問題？(4分)(3)綜合以上材料，歸納孝文帝改革的影響。(6分)答案：(1)孝文帝實(shí)行均田制、三長(zhǎng)制和新的租調(diào)制，重視興修水利。(2)北魏貴族來到中原后，經(jīng)商。說明鮮卑族接受了漢族的生活方式，商業(yè)在當(dāng)時(shí)比較活躍。(3)孝文帝在階級(jí)矛盾和民族矛盾尖銳的情況下積極、主動(dòng)、徹底地進(jìn)行了一系列改革，使鮮卑族發(fā)生了根本性的變化：社會(huì)制度封建化、生產(chǎn)方式農(nóng)業(yè)化，從而有利于北方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；緩和了民族矛盾，鞏固了封建統(tǒng)治，促進(jìn)了民族大融合，為國(guó)家結(jié)束分裂、走向統(tǒng)一和封建社會(huì)的繁榮奠定了基礎(chǔ)。23．閱讀下列材料：材料一北魏經(jīng)濟(jì)是一種復(fù)雜的混合體，在大量役使奴隸勞動(dòng)的同時(shí)，在中原封建經(jīng)濟(jì)的影響下，對(duì)廣大被征服的人口，不得不采取封建方式組織生產(chǎn)?！牢涞廴胫髦性院?，面對(duì)人口眾多的漢族地區(qū)，一開始就采取了田租戶調(diào)的封建剝削方式，中原的封建經(jīng)濟(jì)關(guān)系原封不動(dòng)地保留下來。拓跋部貴族面臨封建經(jīng)濟(jì)的汪洋大海，他們?nèi)φ?、搶奪大量的土地，逐漸轉(zhuǎn)化為封建貴族，擁有的奴隸則變成了束縛在土地上的農(nóng)奴?！獜埼南?、劉煥曾《中國(guó)古代史》材料二圖一胡服俑圖二孝文帝出行材料三(正光以后)四方多事，加以水旱，國(guó)用不足，預(yù)折(預(yù)先折算)天下六年租調(diào)而征之，百姓怨苦，民不堪命。(注：北魏分裂于534年)——以上材料均摘自《魏書》請(qǐng)回答：(1)材料一所敘述的內(nèi)容中蘊(yùn)含著哪幾種社會(huì)矛盾？北魏統(tǒng)治者采用封建生產(chǎn)關(guān)系發(fā)展經(jīng)濟(jì)對(duì)之后的孝文帝改革有何作用？(4分)(2)材料二揭示了北魏孝文帝改革的哪一方面？(2分)(3)通過材料三分析北魏后來衰落的原因。(6分)(4)歷史上金戈鐵馬、氣吞萬里如虎的鮮卑民族消失了，鮮卑文明是不是也徹底消失在歷史的煙霧中？你從中得到什么啟示？(4分)答案：(1)民族矛盾、階級(jí)矛盾等。為北魏孝文帝改革奠定了基礎(chǔ)。(2)移風(fēng)易俗，改穿漢服。(3)統(tǒng)治階級(jí)加重對(duì)人民的剝削，導(dǎo)致階級(jí)矛盾尖銳；統(tǒng)治階級(jí)內(nèi)部矛盾加劇和民族矛盾尖銳也是重要原因。(4)沒有。各民族在相互交流、融合中發(fā)展，逐漸融為一體。24．(2023·江蘇卷)孝文帝改革就其深度、廣度和影響而言，可與商鞅變法相媲美。閱讀下列材料：材料一東方文化較高諸邦，……以受古代文化之積染既深，種種因襲牽制，改革非易，……秦人在文化上之歷史，較之東方諸國(guó)，亦遠(yuǎn)為落后，故轉(zhuǎn)得為種種之創(chuàng)新。其實(shí)商鞅變法之重要內(nèi)容，在東方各國(guó)，本已早為推行，商鞅不過攜帶東方之新空氣，使西方人迎頭趕上一步。而結(jié)果則后來居上，新制度之創(chuàng)建，惟秦為最有功焉?！R非百《秦集史》材料二魏初風(fēng)俗至陋，……遷都之后，于革易舊俗，亦可謂雷厲風(fēng)行?！褡甯?，莫如語言，語言消滅，未有不同化于他族者。孝文以仰慕中國(guó)文化之故，至欲自舉其語言而消滅之，其改革之心，可謂勇矣。其于制度，亦多所厘定?！獏嗡济恪秲蓵x南北朝史》材料三北魏在中原建立以后，所面臨的最大問題即如何處理這一廣大地區(qū)的民族關(guān)系，其中包含如何對(duì)待漢族的先進(jìn)生產(chǎn)方式、漢族的文化問題。是繼續(xù)保存拓跋氏舊的社會(huì)制度和舊有的文化習(xí)慣，還是摒棄舊俗，接受先進(jìn)的文化，在新的歷史環(huán)境中獲得新生，北魏的統(tǒng)治者必須作出抉擇。——白壽彝《中國(guó)通史》請(qǐng)回答：(1)據(jù)材料一，指出商鞅變法的有利條件。這些條件使秦國(guó)變法呈現(xiàn)怎樣的特點(diǎn)？(5分)(2)據(jù)材料二，歸納孝文帝“遷都”對(duì)改革的作用。從材料看，孝文帝“改革之心”堅(jiān)定的原因是什么？(5分)(3)據(jù)材料三，與商鞅變法相比，孝文帝改革面臨的最大問題是什么？綜合上述材料，分析影響改革效果的基本因素。(5分)解析：本題考查商鞅變法和孝文帝改革的相關(guān)知識(shí)。第(1)問，商鞅變法的有利條件可據(jù)“東方文化較高諸邦，……以受古代文化之積染既深，種種因襲牽制，改革非易”，“秦人在文化上之歷史，較之東方諸侯，亦遠(yuǎn)為落后，故轉(zhuǎn)得為種種之創(chuàng)新”提煉出答案；其變法呈現(xiàn)出的特點(diǎn)結(jié)合材料和所學(xué)知識(shí)可歸納出注重制度創(chuàng)新，變法徹底，功效明顯。第(2)問由“遷都之后，于革易舊俗，亦可謂雷厲風(fēng)行”可得出其對(duì)改革的