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文檔簡介
專題9:記敘文閱讀——內(nèi)容理解與概括課標(biāo)解讀《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》中明確要求:
(1)在通讀課文的基礎(chǔ)上,理清思路,理解、分析主要內(nèi)容,體味和推敲重要詞句在語言環(huán)境中的意義和作用。
(2)對課文的內(nèi)容和表達(dá)有自己的心得,能提出自己的看法,并能運(yùn)用合作的方式,共同探討、分析、解決疑難問題。
(3)在閱讀中了解敘述、描寫、說明、議論、抒情等表達(dá)方式。.復(fù)習(xí)目標(biāo)1.熟悉“內(nèi)容理解與概括”題型與特點(diǎn)。2.了解相關(guān)知識,掌握答題技巧。3.學(xué)以致用,能熟練運(yùn)用答題技巧,解答中考語文現(xiàn)代文
閱讀題型??键c(diǎn)解讀
記敘文是指攝取生活中的一個或幾個片斷來刻畫人物、講述故事、以表達(dá)作者情感傾向或人生思考的一種文學(xué)作品樣式。
整體感知文章,把握文章主要內(nèi)容,是理解文章的第一步。
概括文章內(nèi)容,梳理文章思路,最重要的就是能夠抓住文章內(nèi)容之間的有機(jī)聯(lián)系,尤其要理清文章的線索。命題趨勢
中考的選文都力圖體現(xiàn)語文課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,以鮮活的時代材料為命題素材,以考查學(xué)生靈活運(yùn)用知識的能力為切入點(diǎn),引導(dǎo)學(xué)生樹立“生活即語文”的學(xué)習(xí)觀,注重對情感態(tài)度和價值觀的導(dǎo)向,注重考查學(xué)生對閱讀材料的整體把握,注重考查學(xué)生獨(dú)特的感受體驗(yàn)和創(chuàng)造性的理解,閱讀試題突出文化性和語文特色。命題始終體現(xiàn)核心內(nèi)容,始終關(guān)注學(xué)習(xí)過程中呈現(xiàn)問題。因此,中考試題并不是高深莫測,漫無邊際,只要用心思考,認(rèn)真揣摩,就會發(fā)現(xiàn)中考試題有規(guī)律可循,只要找出這些規(guī)律,記敘文的閱讀就不再是難事。重點(diǎn)考向考向一:內(nèi)容概括
“內(nèi)容概括”類題目通??疾楦爬ㄈ膬?nèi)容、概括指定段落內(nèi)容、概括幾段內(nèi)容幾種形式,回答此類題,需要根據(jù)文中事件及情節(jié)組織語言進(jìn)行概括。重點(diǎn)考向答題步驟
1.審讀題干,明確題目要求,抓住其中關(guān)鍵詞,分析題意。2.通讀全文,結(jié)合題干要求在文中找出相關(guān)語句,鎖定答題區(qū)域。3.總結(jié)概括,若可以在原文提取,就在確定的答題區(qū)域摘錄原文語句;若不可以,則需要緊抓關(guān)鍵詞句進(jìn)行歸納。另外,如果考查對事件的概括,則按照“誰在干什么”的格式進(jìn)行概括得出答案。4.分點(diǎn)整理答案,根據(jù)題干分值情況檢查答案是否全面。重點(diǎn)考向答題模板「題型1]某人物(事物、景物)的特點(diǎn)(特征),具休從哪幾個方面表現(xiàn)出來的?請簡要概括。[答法]①在文中提取符合題意的關(guān)鍵詞;②根據(jù)關(guān)鍵詞組織語言作答。[題型2]本文主要寫了哪幾件事?請簡要概括。概括主要人物的多個事件。[答法]①點(diǎn)明時間、地點(diǎn);②說明主要人物;③概述主要事件;④說明結(jié)果如何。典例引領(lǐng)閱讀下文,完成下列各題。
父親的手藝
朱天衣
①從小到大,家中絕大多數(shù)時間都是由母親掌廚,若平日遠(yuǎn)庖廚的君子父親卷起袖子做起羹湯來,那必是有特殊食材入門(如螃蟹、臭豆腐),要不就是大宴賓客時。父親的刀工是出了名的細(xì)膩,請客必備的鹵味拼盤一定得由他來操刀,牛腸、海帶、豆干做底,牛腱肉切成薄片呈半透明狀整齊鋪排在最上層,盤緣則是以鹵蛋瓣為裝飾,最后再以西紅柿雕花做畫龍點(diǎn)睛之妙。
②每當(dāng)父親在做這份細(xì)活時,我總會扒著桌緣看他一步完成這件大事——除了貪圖父親把零星的食材塞入我的嘴里,我更喜歡看他似變魔術(shù)般把渾圓的鹵蛋分割成一片片的花瓣。他以嘴含著棉線的一端,用手把線在蛋上繞一圈,換個角度再繞一圈,如此轉(zhuǎn)個四回,八瓣蛋花就這么開了,即便后來我接管了家里的廚房,這門絕活卻始終沒學(xué)會。
③在我們姊妹仨還一口乳牙時,每當(dāng)要吃甘蔗,父親也會不厭其煩地將那咬不動的節(jié)梗給去掉,再把甘蔗切成大小適口的一塊塊,放在碗里讓我們享用。夏天熱到不行時,父親會騎腳踏車從外面搬回一塊冰磚,隨即用銼刀銼出一臉盆的碎冰,里面添加了些什么料已不復(fù)記憶,但那冰涼好滋味,卻讓我至今都無法忘懷。典例引領(lǐng)
④吃涼面時,父親會先把煮熟的肉塊切細(xì),連那小黃瓜也不用刨刀將就,仍是以刀工慢慢切山絲來,那份青綠鮮脆的口感就是不一樣。飯后從水缸里抱出來的西瓜,他也會先把那豬尾巴般的一段藤蔓給片下來抹拭刀刃,隨即切出一片片大小均等、厚度一致,像帆船一般的綠皮紅肉瓜;若吃的是蘋果水梨,我也會在旁邊等著接收父親以小刀削下如蛇狀的果皮,好掛在脖子上當(dāng)項(xiàng)鏈。
⑤那時節(jié),美援的面粉忒多,村子里的媽媽們便會變換各式各樣的面食點(diǎn)心,滿足一家大小的肚腹,我們家也常做面點(diǎn)。每當(dāng)包餃子時,都由父親和面搟皮,當(dāng)他卷起衣袖要大展身手時總會說:“好吃不過餃,舒服不過倒著?!币慌灾粫磩┳拥奈?,還沒吃著餃子便已開心起來。若是做饅頭包子,那么父親一定會為我們姊蛛仨各做一只小白兔,我也總會耐心地守候在蒸籠旁,等著那用紅豆點(diǎn)綴雙眼的小兔兔出爐。
⑥父親不僅廚藝精湛,在美術(shù)、女紅上也常是我們的靠山。我永遠(yuǎn)記得父親和大姊連手制作的那個枕頭套,繪制的是海底世界,那栩栩如生的水草,那五彩斑斕的熱帶魚,簡直如夢境般美到不可方物,此后有很長一段時間,我的涂鴉之作便是繞著那水草和熱帶魚轉(zhuǎn),它們已似圖騰般印在我腦海中了。當(dāng)同學(xué)們頭疼于鉛筆素描或水墨國畫時,我卻老神在在,一點(diǎn)也不煩憂,因回得家去父親三兩筆就為我解決了--------但也就止于這些無關(guān)學(xué)業(yè)成績的習(xí)作,其他功課乃至作文,我們都很識趣地絕不勞煩他。
⑦父親一向不說什么大道理,總以身教示我。雖則我是到了一個年紀(jì)才享受到寫作及慢工出細(xì)活的意趣,但他常年伏在案上寫作的身影以及那陪伴我成長的細(xì)膩手藝,早已潛移默化,成為我生命的底蘊(yùn)了。作者對父親哪些“細(xì)膩手藝”記憶深刻,概括情節(jié)填空。①_______________________;②把甘蔗切塊;③用銼刀銼碎冰;④________________;⑤做饅頭或包子時,父親為我們姊妹仨做小白兔;⑥_________________________?!敬鸢浮烤闹谱鼷u味拼盤吃涼面時把肉塊切細(xì)、小黃瓜切絲,西瓜切片等制作枕頭套,美到不可方物典例引領(lǐng)典例引領(lǐng)【解析】本題考查學(xué)生從文中篩選有效信息的能力。由“牛腸、海帶、豆干做底,牛腱肉切成薄片呈半透明狀整齊鋪排在最上層,盤緣則是以鹵蛋瓣為裝飾,最后再以西紅柿雕花做畫龍點(diǎn)睛之妙”“我更喜歡看他似變魔術(shù)般把渾圓的鹵蛋分割成一片片的花瓣,他以嘴含著棉線的一端,用手把線在蛋上繞一圈,換個角度再繞一圈,如此轉(zhuǎn)個四回,八瓣蛋花就這么綻開了”,可知這寫詳細(xì)描寫了父親精心制作鹵味拼盤的過程;由“每當(dāng)要吃甘蔗,父親也會不厭其煩地將那咬不動的節(jié)梗給去掉,再把甘蔗切成大小適口的一塊塊,放在碗里讓我們享用”“用銼刀銼出一臉盆的碎冰”,可知寫的是父親切甘蔗、銼碎冰;由“父親會先把煮熟的肉塊切細(xì),連那小黃瓜也不用刨刀將就,仍是以刀工慢慢切出絲來”“切出一片片大小均等、厚度一致,像帆船一般的綠皮紅肉瓜”“父親以小刀削下如蛇狀的果皮”,可知寫的是父親切肉食、蔬菜、水果時刀工細(xì)膩;由“若是做饅頭包子,那么父親一定會為我們姊妹仨各做一只小白兔”,可知寫的是父親做面食手藝細(xì)膩;由“我永遠(yuǎn)記得父親和大姊連手制作的那個枕頭套,繪制的是海底世界,那栩栩如生的水草,那五彩斑斕的熱帶魚,簡直如夢境般美到不可方物”,可知寫的是父親和大姊制作精美的枕頭套。據(jù)此概括即可。重點(diǎn)考向考向二:內(nèi)容理解
解答此類題時,通??陕?lián)系情感變化、文章主旨、人言行等分析,可以按照以下步驟:
1.根據(jù)題干關(guān)鍵詞,在文中找到相關(guān)段落,并將事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果等做好標(biāo)記.2.根據(jù)題干要求對表現(xiàn)事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果的句子進(jìn)行理解分析。重點(diǎn)考向答題模板【題型1】分析某一情節(jié)(某一內(nèi)容)發(fā)生的原因及意圖。/說說你對某一情節(jié)(某一內(nèi)容)的理解?!复鸱ǎ萁Y(jié)合前后情節(jié)或?qū)懽鞅尘埃崛£P(guān)鍵語句,明確作者的寫作意圖。[題型2]選出對文章內(nèi)容的理解和分析正確的/不正確的一項(xiàng)(
)[答法]①根據(jù)選項(xiàng)找到對應(yīng)的關(guān)鍵信息;②判斷文章中的關(guān)鍵信息與選項(xiàng)說法是否吻合。典例引領(lǐng)(2021·山東濟(jì)南·二模)閱讀下面一篇文章,完成下列小題。
騎自行車翻山越河
①我考上城里的中學(xué)的那一年,父親給我買了一件新襯衣,還送給我那輛我覬覦已久的自行車,不是舍不得買新車,他是覺得舊車沒人偷。
②自此,每個星期六的晚上,下了課,我常常一個人騎自行車,沿著清河大堤回家。筆直的河堤,堤下是垂柳、水杉與白楊,黃昏漸闌,清河清碧如帶,世界開闊明凈。二十里路,一個多小時,汗流浹背回到家,吃母親留好的夜飯,在破舊的木床上小睡幾個鐘頭,天不亮,又起床騎車回去趕周日早上的功課。十四五歲少年的精力,大鬧天宮都夠用,不是嗎?
③其實(shí),騎自行車翻山越河,一直是我心心念念的夢想。
④九歲那年,父母用開菜園換來的錢買來這輛永久牌黑色二八式自行車。父親很快就學(xué)會了騎車,總掛兩只菜籃子在后座兩邊去趕集。我呢,常順著大路練習(xí)騎車。田野中間的大路用沙土夯成,夏天的暴雨,會在路邊上咬出大小坑,但在坑與坑之間,會有一條曲折如蛇的“路中路”。每次騎車在這大路上,都像翻山越河一般,打足氣的輪胎啃嚙路面,沙沙響,像小牛吮奶,蠶吃葉,蛇蛻皮。更妙的,是在田野間豬小腸一般的小路上騎行,小路油光水滑,可以順風(fēng)騎得飛快,南風(fēng)吹在麥巷里,吹在濕汗淋淋的背脊與頭發(fā)上,別提多舒服了。青蛙蚱蜢固然是嚇得慌不擇路,狗之前總是不很耐煩地跑在我們前頭,現(xiàn)在看著自行車上的小主人,望塵莫及,自愧不如。重點(diǎn)考向
⑤后來,父親覺得我可以上路與他一起去賣菜了。我和父親聞雞起床,將地里刨出的土豆掛在車后座上。父親騎的是從鄰居大伯那里借來的飛鴿自行車,我騎著我們家的永久牌自行車。兩袋土豆加起來一百多斤,土豆兩角錢一斤,馱到涂家河集賣完,可賺二十元錢,這在當(dāng)時并不是小數(shù)字。所以,我?guī)е鼈凃T行在清河大堤的杉樹林巷里的時候,覺得一顆一顆土豆,比天上的星辰還要金貴。星光照夜路,父親熟門熟路,他知道十里八鄉(xiāng)的每一道溝,每一道坎。我在后面緊緊跟著,可我畢竟是一個騎車賣菜的生手??!終于有一次,我騎車沖出堤面,一頭栽到了漆黑的杉樹林里。如果不是一棵好心的杉樹果斷將我攔住,我會飛跌進(jìn)星光下的小清河,趁勢將兩袋土豆洗得干干凈凈吧。電光石火間,車卡在樹干叢中,我的身體由龍頭前面翻滾下來,落在地面。杉樹的針葉將臉面與手臂刮得生疼。父親將車小心翼翼地往地上一攤,反身跑下堤,迅速跑過來,將我由地上拉起來,一邊捏遍我的身體,一邊問我:“疼不疼?”看見我沒事,他拍了拍我身上的塵土,扶起車子又出發(fā)了。即使這樣,那時的我仍然喜歡騎在自行車上的時光,渴望擁有一輛自己專屬的自行車,能夠獨(dú)自翻山越河去看看外面的世界。
⑥到城里上中學(xué)后,我終于實(shí)現(xiàn)了這個愿望,騎著自行車翻山越河去求學(xué)。有一次,騎車出城。歸心如箭,自然也是車行如箭,我聽任蚊蟲陣陣撲打在臉上。離城已遠(yuǎn),腳下失力,咯噔一響,我心說不好,果然是鏈條斷掉了。我沮喪地推著車,失魂落魄,汗水流入眼里,稻芒一般刺疼。堤外各個楓楊掩映的村莊里,晚炊的煙氣已經(jīng)消散,油燈一盞盞滅掉。天上,月亮一會爬進(jìn)云里,一會又漏出慘淡的光輝,大地模糊一片。就在我恍惚絕望之際,遠(yuǎn)處有一盞燈在若隱若現(xiàn)。我鼓足勇氣將車推下堤坡,敲開了這戶還留著燈的人家。開門的是一個長臉膛,短頭發(fā)的大叔。他取來釘錘、老虎鉗與扳手,蹲在堂屋外面,屏氣凝神,幫我接鏈條。我舉著他家的柴油燈,照著他敲敲打打。不一會兒,他就站起身,擦了一把臉上的汗,微微一笑,說:“好了?!蔽业乐x,急急忙忙往家趕,還是晚了,母親已經(jīng)打著手電筒等在村口。典例引領(lǐng)
⑦我到遠(yuǎn)方的城市讀書工作結(jié)婚后,乘公交,坐地鐵,自己開車,整日奔走;忙孩子,忙事業(yè),忙生活,馬不停蹄。故鄉(xiāng)已經(jīng)離我越來越遠(yuǎn),童年的光陰也沉睡在腦海深處。只是在周末,我會騎著兒子的那輛公爵自行車去公園逛逛。雖然依舊車行如箭,但是再也找不回少年時代翻山越河的感覺了。
⑧那時候,就會想起翻山越河的少年擁有的第一輛車,想起故鄉(xiāng)的杉樹、楓楊和一條條土路,想起明月高懸的秋夜里清河堤下的那盞躍動著火苗的柴油燈……我曾憑借著它們生活在家鄉(xiāng)。(作者舒飛廉,有刪改)
請結(jié)合文章內(nèi)容,談?wù)勀銓Φ冖喽萎嬀€句“那時候,就會想起翻山越河的少年擁有的第一輛車,想起故鄉(xiāng)的杉樹、楓楊和一條條土路,想起明月高懸的秋夜里清河堤下的那盞躍動著火苗的柴油燈……我曾憑借著它們生活在家鄉(xiāng)”的理解。典例引領(lǐng)【答案】示例:作者在少年時代騎著自行車在故鄉(xiāng)的路上翻山越河,故鄉(xiāng)承載著騎車的愜意、父親的關(guān)心、求學(xué)路上的艱苦、還有陌生人對“我”的幫助,故鄉(xiāng)曾是“我”物質(zhì)和精神的依靠。多年之后,“我”仍然對他們念念不忘,表達(dá)了“我”對故鄉(xiāng)人、事、物的懷念和感激。結(jié)尾段總結(jié)全文,點(diǎn)明中心。【解析】考查對重點(diǎn)句子的理解?!熬蜁肫鸱皆胶拥纳倌険碛械牡谝惠v車,想起故鄉(xiāng)的杉樹、楓楊和一條條土路”指的是想起兒時的自己騎著自行車和父親一起去賣土豆,騎著自行車上學(xué)、回家?!跋肫鹈髟赂邞业那镆估锴搴拥滔碌哪潜K躍動著火苗的柴油燈”指的是想起在自己的自行車鏈條斷了時,那個給予了自己無私幫助的大叔。每當(dāng)想起這些,就會再次感受到父親對自己的關(guān)愛,陌生人給予自己的無私幫助,感受到家鄉(xiāng)人的淳樸善良。正是靠著這些,我才能順暢地走著自己的人生之路。作者想起這些舊日場景,并說自己憑著它們生活在家鄉(xiāng)表現(xiàn)了他對對故鄉(xiāng)人、事、物的懷念和感激。畫線句是對前文回憶往事的總結(jié),同時也點(diǎn)明了文章的中心,表現(xiàn)了作者對故鄉(xiāng)的深情。跟蹤訓(xùn)練(2021·山東濟(jì)南·一模)閱讀下文,完成問題。
山一樣的屋頂
李宣華
①一場冰雹把山村老家的屋頂瓦片砸壞了不少。母親心急火燎地打來電話:“快,制止你爸,他要去屋頂修漏了呢!”
②老家木屋是兩層的木瓦房,屋頂?shù)耐庑魏芷胀?,與別人家的并沒有兩樣,中間高兩頭低,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像一座山。在我心里,老屋的屋頂永遠(yuǎn)都像壯年時的父親那樣結(jié)實(shí),我清晰地記得,建屋那年我只有9歲。那年,屋頂木構(gòu)落架,敏捷膽大的我跟隨矯健的父親,從長長的木梯爬到屋頂幫工打下手。眨眼間,30多個年頭過去了,木屋如同過了保修期的車輛,需要更多的精心呵護(hù)。就在去年春,一根屋頂瓦梁凹陷,孱弱的父親不顧母親勸阻,執(zhí)意爬上樓頂修補(bǔ)。父親顫顫巍巍修補(bǔ)的那一個多小時,是母親如今想起來依舊后怕的度秒如年的煎熬期。她站在一處可以清晰看見父親修補(bǔ)的地方,一動不動地仰著頭,屏著氣息,瞪著雙眼,唯恐一不小心就會驚擾了父親。待父親修補(bǔ)完屋頂,下了梯子,一向自詡身體比父親好的母親,忽然間身體酥軟,暈厥了過去。
③電話里我就感覺到了母親潮濕的眼淚在往心里滴。我要父親接電話,執(zhí)拗的父親不接。老家離城太遠(yuǎn)了,開快車也得兩三個小時。村里的年輕人為生計都到外打拼去了,在家的都是些“留守老人”,所幸我大多留有電話。于是,一個接一個地耐心打電話,恨不得每個大叔大伯大嬸都能立馬放下手中活兒往我家趕。雖然各自都有同樣的雹災(zāi)遭遇,但他們還是如我所愿,熱心地到我家,勸解我那急性子的父親。直至,我和我?guī)У墓と藥煾第s回了村里。跟蹤訓(xùn)練
④對此,父親根本不領(lǐng)情,還喋喋不休地嗔怪母親給大家添亂。生性脾氣好的母親,一邊一個勁地給父親賠笑,一邊細(xì)聲細(xì)氣地還嘴:“還以為年輕,都不記得自己歲數(shù),不記得自己生病才好了多長時間了?!蔽页脛輨裎績晌焕先?,一起搬到城里居住。哪知,就這事,兩個人又和先前一樣,把心齊到了一起:“不成,木屋沒人看管霉得快,我們不在家,以后你們回來都沒個站腳的地方?!?/p>
⑤我知道父親對這棟木瓦房的感情。兩次被我奶奶賣到他鄉(xiāng)做人兒子的父親,一心回村,白手起家,在住了幾十年茅草房后,蓋起這幢認(rèn)為可以為一家人遮風(fēng)擋雨的溫暖木屋。隨后幾年,他又放眼長長遠(yuǎn)遠(yuǎn),通過自己勤勞的雙手,在房子周邊不同地段蓋了三個木谷倉,平整出三塊曬谷坪。一切的一切皆因?yàn)樗诳紤],日后我們?nèi)值艹杉液蠓旨?,能有所依靠,不會再像他?dāng)年和母親結(jié)婚時一樣眼前空空,要什么沒什么。
⑥歐洲有句諺語說,每對老父母都是我們潛在的屋頂,他們離去,我們就像被掀掉屋頂坐在廢墟中。說得多在理啊,愛在屋頂,愛如屋頂。父親老了,但他的愛不會老,一如母親對他的情真意切的愛。只是,歲月漸老,屋頂漸老,父親對屋頂?shù)膼?,需要我們子女源源不斷地輸送養(yǎng)料,去支撐,去呵護(hù)。唯此,才能讓我們子女不那么早嘗到如座廢墟的苦楚。
(選自《智慧與思維》2018年第2期,有刪改)跟蹤訓(xùn)練1.文意以修屋為線索展開敘述,理清文脈,在橫線ABC處依序填寫相應(yīng)的內(nèi)容。制止修屋→A_____執(zhí)拗修屋→B_____回憶修屋→C_____2.從人物描寫的角度,賞析第②段的畫線句子。3.從全文來看,第⑤段使用了什么記敘手法?在文中起了什么作用?請具體分析。4.第⑥段文字能否去掉?說說你的理由。5.本文的標(biāo)題“山一樣的屋頂”有怎樣的含義?請聯(lián)系全文作簡要分析。跟蹤訓(xùn)練【答案】1.幫父建屋幫助修屋感悟修屋2.通過動作和神態(tài)描寫,生動地表現(xiàn)了母親對修屋父親的極度擔(dān)心的心理。3.使用了插敘的手法。交代了父親蓋木屋的經(jīng)歷,使文章內(nèi)容更豐富;說明木屋凝聚著父親一生的心血,寄托著對家人全部的愛。4.不能去掉。內(nèi)容上和上文緊密相連,由修屋聯(lián)想到父愛,闡明了父愛的偉大和重要。這是作者因修屋而產(chǎn)生的感悟,是文章的主旨所在,是文章的點(diǎn)睛之筆。5.屋頂中間高兩頭低,外形像山;屋頂牢固結(jié)實(shí),可以為家人遮風(fēng)擋雨;屋頂喻指父親高大的形象和深沉的父愛,子女在屋頂?shù)谋邮a下,要學(xué)會感恩,時刻呵護(hù)親情,讓親情像屋頂一樣牢固。跟蹤訓(xùn)練閱讀下面文本,完成下列各題。
早春,在半徑的一場艷遇
黃
燕
①今年的早春,半徑以滿滿一村的柚香迎接了我們,熱情而低調(diào)。
②車馬勞頓的我,想在這柚香四溢中,枕著寧靜,與山村的寂夜共眠。或者,像張愛玲那樣,在夜深人靜的時候,尖著耳朵,把心吊在半空,聽花落的聲音,體會花瓣像無數(shù)中彈的蝴蝶一樣紛紛從高空跌落的驚心動魄。
③可是,不是這樣。這個春天的那個夜晚,我在“蜜柚之鄉(xiāng)”平和一個叫作半徑的小村莊里,還沒看到柚花,先聽了一場盛大的交響。
④熄燈之后,窗外的演出就開始了?!皣\嘰嘰”“咕咕咕”“呱呱呱”,還有爪子踩著樹枝枯葉的聲音。除了青蛙,我分辨不出誰是誰。它們來來回回,窸窸窣窣,嘰嘰喳喳,像走臺,像換場。如果說魯迅先生筆下的百草園里是一個小型的party,那么,此刻,我窗外的柚園里,便是紅飛翠舞的聚會。這是怎樣的盛況啊!忍不住輕輕撩開窗簾一角,沒承想,窗外熱鬧戛然而止,世界一片寂靜。我仿佛看到一雙雙驚愕的眼睛,還有瞬間蜷縮的身子和迅速逃離的身影。我像一個莽漢突然闖入,攪擾了它們。心中一陣兒小愧疚!這個時候,靜靜地當(dāng)一名忠實(shí)的聽眾,便是最好的修養(yǎng),舞臺屬于它們……
⑤清晨,被一陣陣“咴兒咴兒”“唧啾唧啾”的鳥鳴聲叫醒。鳥兒們在小木屋頂上停停歇歇,這邊啄啄,那邊啄啄,它昂著頭,翹著長長的尾巴,左瞧瞧右瞧瞧,右瞧瞧左瞧瞧,那怯怯的小眼神,像一根溫軟綢滑的羽毛,在心尖撩撥。跟蹤訓(xùn)練
⑥早起的同伴們已在門口的柚園轉(zhuǎn)了一圈,說是遇見了小松鼠,還有刺猬和它的女兒。不知它們是否剛結(jié)束昨晚的演出?鬧騰了一夜,倦了吧?該回窩歇息了吧?但此刻,對它們,我已無迎風(fēng)待月之心,柚花之約,才是我的云霓之望。
⑦輕霧籠罩的柚園,新綠泛著油光。隨著太陽升起,柚葉更加鮮亮。葉片間,倒垂著的柚花,一簇一簇。花苞鼓脹著身子,像少女挺起的胸,沒有矯揉造作,沒有過分夸張。那悄然開放的,便奮力將雪白的花瓣往后反卷,她要讓鮮黃耀眼的花蕊更加突出,她散發(fā)芬芳,她吐露甜蜜,她招蜂引蝶,只是想果實(shí)累累。她不像也在這個季節(jié)盛開的油菜花,熱烈而張揚(yáng),絢爛而浪漫。她無法瞬間點(diǎn)燃人們的激情,無法讓你頓時興奮、雀躍、吶喊。她安靜、淡定,是那種與世無爭的平和。她們湊在一起,耳鬢廝磨,仿佛有說不完的悄悄話,像極了相親相愛的一家人。
⑧我的心情有些激動,似乎無法控制自己。我恨不能去撫摸每一片葉子,撫摸每一朵花,躬身去傾聽她們的竊竊私語,傾聽花蕾深處那種青春迸發(fā)、喜悅蔓延的聲音。
⑨透過累累花葉,我努力想象著柚樹被果實(shí)壓彎腰的樣子,想象著開園采摘時人聲鼎沸的情景,想象著當(dāng)果剪“咔嚓”一聲,一個金黃的、飽滿的、香氣十足的蜜柚脫離枝頭落入手心那一刻的心花怒放。
⑩“秋天再來吧!那時是另一種美?!辈恢裁磿r候,那個叫曾夜荷的房東大姐,帶著她的小孫子和小狗黑虎從柚園里鉆了出來。黑虎友好地朝我搖著尾巴。見她小孫子懷里摟著一堆柚花,我有些吃驚:“大姐您太寵孩子了!”跟蹤訓(xùn)練
?大姐明白我的意思,她哈哈一笑,說,這是本來就要疏掉的花??!她隨手翻開身邊的柚枝,抹了幾簇花給我,說是過兩天,要請人來幫助疏花。大姐家有三千多棵蜜柚樹,平時,由她和老伴打理著,遇上鋤草施肥疏花疏果那樣的趕時活計,他們就請幫工。大姐告訴我,一棵樹一年能收上一兩百斤的蜜柚,市場暢銷的年份,收入豐厚。這些年,奔著山村美景美食而來的外地客人不少,她的大兒子就在村里開了個民宿,生意還不錯,大姐釀的酒、做的馃,還有柚花茶,是客人們舌尖的艷遇……
?我愛上半徑,不僅僅是她藍(lán)天白云、陽光星辰下的紅情綠意,更因?yàn)樗窒惆闫胶蛷娜?、和諧安寧的質(zhì)地。跟蹤訓(xùn)練(1)文中主要描寫了美麗半徑的哪些圖景?請結(jié)合全
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