三年級上冊數(shù)學(xué)課件-7.2 長方形和正方形的周長 ︳西師大版

楊會麗西師大版三年級數(shù)學(xué)上冊長方形、正方形周長學(xué)習(xí)目標(biāo)

掌握長方形、正方形周長的計(jì)算方法，能運(yùn)用長方形、正方形周長的計(jì)算方法解決實(shí)際生活中的簡單問題。復(fù)習(xí)引入：同學(xué)們上節(jié)課我們認(rèn)識了長方形、正方形以及它們的周長，接下來我們找一個(gè)同學(xué)上來用摸的方式向我們再一次展示物體的周長，好嗎？拿一塊正方形紙板，選一名同學(xué)上臺，一邊展示它的周長，一邊口述（教師補(bǔ)充）。思考以下問題：1、這個(gè)長方形的周長怎樣計(jì)算?你能說出每種算法的算理嗎？和同桌說說。2、這幾種計(jì)算方法你都能理解嗎？時(shí)間：2分鐘后交流10105510+5+10+5=30（厘米）長+寬+長+寬=長方形的周長10105510×2+5×2=30（厘米）長×

2+寬×2=長方形的周長101051010+510+5(10+5)×2=30（厘米）（長+寬）

×2=長方形的周長第一種方法：10＋5＋10＋5＝30（厘米）第三種方法：（10＋5）×2＝30（厘米）哪種方法簡便長+寬+長+寬=長方形周長長×2+寬×2

=長方形周長（長+寬）×2=長方形周長

第二種方法：10×2＋5×2＝30（厘米）求下面長方形周長。

1dm3dm（1+3）×2=4×2=8（分米）=80厘米練一練試一試：求出下面圖形的周長7厘米7厘米7厘米7厘米方法一：7+7+7+7=28（厘米）

方法二:7×4=28（厘米）正方形周長=

邊長×4

思考1：要求長方形的周長，必須知道什么？必須知道長方形的長和寬。長方形周長=(長+寬)×2

思考2：要求正方形的周長，必須知道什么？必須知道正方形的邊長。正方形周長=邊長×4當(dāng)堂訓(xùn)練：一、求下列圖形的周長。8分米2厘米4厘米5分米（2+4）×2=6×2=12（厘米）（5+8）×2=13×2=26（分米）3米3×4=12（米）3米3×4=12（米）6米6米5米8米二、游戲比賽誰跑的路程長？6×4=28（米）（8+5）×2=13×2=24（米）三.選擇題：（1）王爺爺養(yǎng)了一群羊，打算修一個(gè)長9米，寬7米的長方形羊圈，為了節(jié)約籬笆，王爺爺有一條長邊用墻代替，請幫忙為王爺爺算一算，他至少要準(zhǔn)備多少米籬笆？正確的算式是（）A、(9+7)×2=32B、9＋7×2=23（2）黑板的長與寬的和是4米，它的周長是（）米A、（4＋4）×2=16（米）

B、4×4=16（米）C、4×2=8（米）BC籃球場的周長是多少米？籬笆長多少米？籃球場的周長：籬笆的長度：（28+15）×2=43×2=86（米）32×3=96（米）四、算一算動腦筋：1、“大頭”和小明賽跑，裁判員宣布比賽路線。小明沿長方形圖（1）邊線跑，“大頭”沿圖（2）邊線跑，“大頭”著急地說“不公平，我跑得路程比他長?！蓖瑢W(xué)們，你們說裁判員公平嗎？到底誰跑的路程遠(yuǎn)？（1）（2）8米8米5米5米（1）8米（2）8米這場比賽公平嗎?小明：大頭：公平5米5米同學(xué)們，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)