初中數(shù)學(xué)人教版八年級上冊分式1分式【區(qū)一等獎(jiǎng)】

紅花中學(xué)教（學(xué)）案總課時(shí):學(xué)科：數(shù)學(xué)年級：八(上)執(zhí)教人:時(shí)間年月日第周第課時(shí)課題15.1.1從分?jǐn)?shù)到分式課型新授學(xué)習(xí)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)分式的概念以及分式與整式概念的區(qū)別與聯(lián)系；2、掌握分式有意義的條件，進(jìn)一步理解用字母表示數(shù)的意義，發(fā)展符號(hào)感；3、以描述實(shí)際問題中的數(shù)量關(guān)系為背景，體會(huì)分式是刻畫現(xiàn)實(shí)生活中數(shù)量關(guān)系的一類代數(shù)式.重點(diǎn)分式的概念和分式有意義的條件難點(diǎn)分式的特點(diǎn)和分式有意義的條件教學(xué)過程與師生互動(dòng)一、溫故知新：1、整式：_________和_________統(tǒng)稱整式.2、如果整式中有分母，那么分母中一定_______字母.（填“含”或“不含”）3、下列各式中，哪些是整式？哪些不是整式？兩者有什么區(qū)別？，，，，，，，.二、自主學(xué)習(xí)：閱讀課本第127—129頁的內(nèi)容，在課本上劃出你認(rèn)為重點(diǎn)的語句，并回答以下問題：1、閱讀“引言”，“引言”中出現(xiàn)的式子、是整式嗎？2、長方形的面積為10cm，長為7cm，寬應(yīng)為________cm；長方形的面積為，長為，寬應(yīng)為__________.3、把體積為200cm的水倒入底面積為33cm的圓柱形容器中，水面高度為_________cm；把體積為的水倒入底面積為的圓柱形容器中，水面高度為__________.4、觀察前面出現(xiàn)的式子：（1）、、等的分母中_______字母，它們是_________.（2）式子、、、等的分母中______字母，它們是_________.5、分式的定義：如果表示兩個(gè)_______，并且中______字母，那么式子叫做分式.6、分式有意義的條件是：分母______0.7、分式的值為0的條件是：分子______0，且分母______0.8、分式無意義的條件是：分母______0.三、合作交流：1、在下列各式中，哪些是整式？哪些是分式？（1），（2），（3），（4），（5）—5，（6），（7），（8）.2、為何值時(shí)，下列分式有意義？（1）；（2）；（3）.3、為何值時(shí)，下列分式的值為0？（1）；（2）；（3）.4、使分式無意義的的取值是（）A．―3B、―2C、3或―2D、±35、當(dāng)時(shí)，分式的值為正數(shù)；當(dāng)時(shí)，分式的值為非負(fù)數(shù)四、鞏固提高：P128練習(xí)1、2、3五、課堂小結(jié)：談一談自己的收獲與疑惑.六、達(dá)標(biāo)檢測：1、下列各式：（1），（2），（3），（4），（5），（6）0，（7）中，整式有________________，分