附中校長(zhǎng)崗位工作職責(zé)（2篇）

第3頁(yè)共3頁(yè)附中校長(zhǎng)崗?位工作職責(zé)?校長(zhǎng)是學(xué)?校的法人代?表。在上級(jí)?黨委、教育?行政部門的?領(lǐng)導(dǎo)下，全?面主持學(xué)校?的教育行政?工作。其具?體職責(zé)是：?一、堅(jiān)持?四項(xiàng)基本原?則，全面貫?徹黨的教育?方針，認(rèn)真?執(zhí)行國(guó)家和?上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部?門的法令、?法規(guī)、指示?、決定和有?關(guān)政策，全?面實(shí)施素質(zhì)?教育，努力?提高教育教?學(xué)質(zhì)量。?二、領(lǐng)導(dǎo)制?定學(xué)校的整?體發(fā)展規(guī)劃?和學(xué)年、學(xué)?期工作計(jì)劃?，并認(rèn)真組?織實(shí)施，經(jīng)?常檢查、研?究學(xué)校教育?、教學(xué)質(zhì)量?和其他方面?的工作，不?斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)?，揚(yáng)長(zhǎng)避短?。三、加?強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子?建設(shè)，根據(jù)?學(xué)校教育、?教學(xué)和管理?需要和編制?，設(shè)立精干?的管理機(jī)構(gòu)?，在征得黨?組織同意后?，任命中層?干部，并負(fù)?責(zé)布置、檢?查各部門的?工作。四?、堅(jiān)持教書(shū)?育人、管理?育人、服務(wù)?育人、環(huán)境?育人的方針?，建立學(xué)生?德育工作的?網(wǎng)絡(luò)隊(duì)伍，?加強(qiáng)對(duì)學(xué)生?的政治、思?想、品德教?育，培養(yǎng)學(xué)?生良好的習(xí)?慣，高尚的?情操，以形?成良好的校?風(fēng)和學(xué)風(fēng)。?五、堅(jiān)持?學(xué)校工作以?教學(xué)為中心?，按照國(guó)家?課程設(shè)置方?案和課程標(biāo)?準(zhǔn)制訂學(xué)校?實(shí)施計(jì)劃，?按計(jì)劃組織?教學(xué)活動(dòng)。?六、管好?、用好校舍?設(shè)備和經(jīng)費(fèi)?，審批學(xué)校?的財(cái)務(wù)開(kāi)支?，堅(jiān)持勤儉?辦學(xué)，艱苦?創(chuàng)業(yè)，努力?開(kāi)展勤工儉?學(xué)活動(dòng)，不?斷改善辦學(xué)?條件，搞好?師生福利。?七、嚴(yán)格?學(xué)校管理，?優(yōu)化育人環(huán)?境，建立、?健全教職工?崗位責(zé)任制?和學(xué)校的各?項(xiàng)規(guī)章制度?，并做到有?章必循，違?章必究，建?立優(yōu)良校風(fēng)?。八、民?主管理，密?切聯(lián)系群眾?，傾聽(tīng)?zhēng)熒?員工的意見(jiàn)?，支持學(xué)校?工會(huì)和共青?團(tuán)工作，發(fā)?揮學(xué)校教代?會(huì)、學(xué)代會(huì)?作用，依靠?師生員工辦?好學(xué)校。?九、負(fù)責(zé)領(lǐng)?導(dǎo)和組織治?安保衛(wèi)、綜?合治理工作?，貫徹執(zhí)行?教育和預(yù)言?為主、綜合?治理的方針?，增強(qiáng)師生?的法紀(jì)觀念?，防止意外?事故，維護(hù)?學(xué)校正常的?教育、教學(xué)?秩序。十?、關(guān)心教職?工的生活，?努力解決教?職工的后顧?之憂，充分?調(diào)動(dòng)廣大教?職工的積極?性、主動(dòng)性?。十一、?副校長(zhǎng)對(duì)校?長(zhǎng)負(fù)責(zé)，協(xié)?助校長(zhǎng)做好?分管的行政?工作。附?中校長(zhǎng)崗位?工作職責(zé)（?二）一、?言傳身教，?為人師表。?二、不斷?進(jìn)行教育理?論的學(xué)習(xí)和?教育實(shí)踐的?探究，提高?班級(jí)工作能?力，增強(qiáng)工?作藝術(shù)。?三、根據(jù)學(xué)?校及各部門?工作計(jì)劃與?本班具體實(shí)?際，制訂并?實(shí)施好班級(jí)?工作計(jì)劃。?四、積極?進(jìn)行班集體?建設(shè)，按照?班集體建設(shè)?的目標(biāo)、組?織、輿論、?紀(jì)律、人際?關(guān)系等要素?培養(yǎng)、建設(shè)?良好班集體?，爭(zhēng)創(chuàng)文明?班級(jí)。五?、經(jīng)常與任?課教師聯(lián)系?，激發(fā)學(xué)生?的情商，端?正學(xué)習(xí)態(tài)度?，改進(jìn)學(xué)習(xí)?方法，使學(xué)?生養(yǎng)成良好?的學(xué)習(xí)習(xí)慣?，形成自學(xué)?能力，不斷?提高學(xué)習(xí)成?績(jī)。六、?深入課堂、?食堂、宿舍?、閱覽室、?體育活動(dòng)場(chǎng)?所，了解學(xué)?生思想實(shí)際?，加強(qiáng)心理?疏導(dǎo)，重視?班級(jí)文化建?設(shè)，形成優(yōu)?美、高雅、?文明的班級(jí)?育人環(huán)境，?促進(jìn)學(xué)生身?心健康發(fā)展?。七、組?織領(lǐng)導(dǎo)班委?會(huì)，指導(dǎo)本?班團(tuán)支部開(kāi)?展健康有意?義的活動(dòng)，?積極支持學(xué)?生進(jìn)行自主?教育管理，?精心設(shè)計(jì)主?題班會(huì)活動(dòng)?方案；做好?行為問(wèn)題學(xué)?生和心理偏?差學(xué)生的教?育轉(zhuǎn)化工作?；認(rèn)真做好?學(xué)生的操行?評(píng)定工作、?各項(xiàng)競(jìng)賽評(píng)?比工作及三?好學(xué)生等評(píng)?選工作。?八、注重學(xué)?校教育與社?會(huì)、家庭教?育相結(jié)合，?定期、不定?期召開(kāi)不同?形式的學(xué)生?家長(zhǎng)會(huì)或協(xié)?助學(xué)校召開(kāi)?學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)?，溝通學(xué)校?、學(xué)生、尊?重家長(zhǎng)在學(xué)?生成