2023年班主任標準工作計劃樣本

Word-14-班主任標準工作計劃樣本

班主任標準工作方案樣本精選篇1

經過一學期的相處，每個孩子的脾氣秉性已經了如指掌，也越來越喜愛?和這些淘氣鬼玩在一起。每每遠遠看到他們笑靨如花般朝我奔來的樣子，心中滿滿的激動與不舍，喜愛?這些孩子們，即使知道他們終會離我遠去。雖然很寵愛這些寶物，但我必需做到嚴中有愛。仔細落實我的管理策略。家有家法，班有班規(guī)，恭敬教師，敬畏制度，是我對同學的要求。本學期特制定班主任方案如下：

一、常規(guī)教導方面

孩子們雖然經受了一學期學校一班級的學習生活，對校內規(guī)則制度及年級管理有了初步了解，但是經過一個充實的寒假，好多法規(guī)信任早已經諸腦后。為了使同學可以及早進入角色，適應小學的生活，這就要班主任在平時生活中能有序的引領，并且內容要近一點，小一點，實一點，時時到處向同學舉行有針對性的常規(guī)教導。因此，我打算從以下幾點入手：

1、充分通過班隊會的時光學習《一平時規(guī)》，《學校生守則》和《學校生平時行為規(guī)范》，并在平時學習的過程中讓同學知道什么行為是對的，什么是不對的，使同學養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在年級設立值日班長崗，特地負責監(jiān)督檢查同學的平時行為，并在下周班隊會時光舉行總結，利用監(jiān)督崗的`匯報，年終評出“最佳班長獎”。對表現(xiàn)不夠好的同學，準時舉行點撥，指導，強化教導。

2、合理通過升旗儀式，重大節(jié)日，強化同學的德育教導，讓同學在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

3、充分發(fā)揮各項活動中的教導陣地的作用，增加同學的榮譽感，使同學心中有他人，有集體。比如：能夠通過年級電腦播放有教導意義的視頻節(jié)目，對同學舉行思想教導。其它，還要充分發(fā)揮教室內的的專欄，采，“閱讀大王”和“禮儀天使”等欄目進一步規(guī)范同學的行為習慣。對于同學的書寫讀的姿態(tài)，我將采納“誰的小樹長得最直”的活動舉行監(jiān)督，并在課堂上隨時提示與協(xié)助。

二、年級紀律方面

一個年級，要想有良好的班風，必需要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：

1、課堂紀律

首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲方法。這樣同學既感到好玩，又有動力，而且能夠在不知不覺中遵守紀律。因為是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于同學將文字內化為行為。我們班的宗旨是說到就要做到。

2、課間紀律

課間是同學輕松歇息的時光，良好的課間紀律將會給囫圇校內帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐盛多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對同學的年齡特征，開展“跳繩，做嬉戲”等活動，使同學既健體又受教導，還能促進學生之間的感情，擴大溝通的空間。同時，隨時提示同學要注重的危急活動和場地，寓教于樂。

3，路隊紀律

為了讓同學養(yǎng)成良好的行為習慣，適應集體生活，將在年級開展路隊小標兵評選活動，使同學不僅做到快，齊，靜，而且可以舉行自主管理。每一個路隊將分離設立一個小隊長，天天定時向年級匯報路隊狀況，準時監(jiān)督，準時管理。

三、衛(wèi)生方面

考究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。整理好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。

1、個人衛(wèi)生：要求衣著干凈，做好三勤，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。

2、年級衛(wèi)生：天天早，中，晚分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，舉行檢查與監(jiān)督。對于主動，準時打掃衛(wèi)生的學生或小組，舉行嘉獎。

四、班的培養(yǎng)方面

年級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班卻是年級管理的小助手。這學期我將繼續(xù)實行班輪番制（包括班長和組長），使年級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都獲得充分的挖掘，培養(yǎng)有共性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。

五、創(chuàng)特色年級文化——竹韻年級

營造寧靜的閱讀學習氛圍，建立靜氣凝神，勤思好學的班集體。以培養(yǎng)同學閱讀習慣為抓手，讓同學逐漸寧靜、沉穩(wěn)，靜能生慧。通過天天早讀課前二非常鐘時光，讓同學寧靜閱讀課外讀物。課余時光讓孩子自由活動或閱讀?；顒訒r不影響他人，表揚課間寧靜閱讀的同學，強調教室是同學學習的場所，在教室盡量不擾他人學習看書。

六、強化與家長之間的聯(lián)系，共同教導好同學。

教師要教好同學，除了做好校園的教導、管理外，還要做好校外的工作，要與家長聯(lián)系，取得家長幫助，才干把同學教好。通過天天放學送路隊時光與家進步行交流溝通，特殊是那些頑劣的學生更要家長共同管教。希翼利用本學期的努力，能把每位家長都吸引在我的磁場之內，建立一個溫馨家園?！逗⒆邮歉改缸畲蟮氖聵I(yè)》一書中有這樣一句話，我記憶深刻“作為父母，你對孩子的任何協(xié)助、關心、成全，同時也是對自己的協(xié)助、關心和成全。”那么，作為教師，我情愿與家長一起竭力協(xié)助、關心、成全每個孩子。

七、其他方面

年級管理中還應注意個體的進展，在各項活動中挖掘各種人才及同學的潛力，使班上的每個學生都能在某一方面獲得進一步的進展。因此，在年級繼續(xù)開展各種活動。如：文明小標兵評比，小書法家，小發(fā)明家，小詩人，數(shù)學小博士和愛書人等各種評選活動。在這些活動中，大力推出新人，新作，讓每個孩子都敢于面向大家出示自我，充分熬煉自己，提升同學的自信念。鼓舞、相信只是管理的策略，遵守規(guī)定是管理的核心。孩子們總是故意識、無意識地犯點小錯誤，此時正是教導引領的最佳契機，孩子們在一次次的錯誤中，學會了約束，學會了遵守，學會了寬容，學會了理解。對待違規(guī)者，同學先寫說明書，寫清事情的經過、結果及今后的改進，讓同學清晰自己的錯誤和帶來的后果，增加同學責隨意識。同時教會同學靈便處事，學會交流，避開師生產生誤解。最后再按照說明狀況，舉行教導引領，賦予期盼和催促。

班主任標準工作方案樣本精選篇2

經過上學期一學期的學習和熟悉，學校一班級的同學各個方面比上學期有顯然的長進，不再是成天就想著玩的小孩子了。為了讓年級越發(fā)彌漫活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們獲得全面的進展，也為了使新學期年級上能有更新的氣息，特制定班主任工作方案如下

一、年級概況：

本學期全班同學共計36人，男生21人，女生15人，本班同學個個都很熱愛班集體，樂觀向上，活撥可愛，大多數(shù)孩子的學習意識都很高，可以按時完成當天的作業(yè)，年級紀律也比較好。

二、常規(guī)教導方面

經過一學期的培養(yǎng)學習，他們逐漸適應了小學的平時生活和各項規(guī)則制度。為了使同學可以越發(fā)適應小學的生活，這就需要班主任在平時生活中能有序的引領。因此，我打算從以下幾點入手：

1.充分通過班隊會及晨會的時光繼續(xù)學習《一平時規(guī)》，《學校生守則》和《學校生平時行為規(guī)范》，并在平時學習的過程中讓同學知道什么行為是對的，什么是不對的，使同學養(yǎng)成良好的學習和生活習慣.

2.每星期對同學舉行德育教導.這學期還能夠通過勞動節(jié)、和“六一”節(jié)等重大活動進行一些故意義的主題班隊會，使同學懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感.同時，讓同學在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

3.充分發(fā)揮各項活動中的教導陣地的作用，增加同學的榮譽感，使同學心中有他人，有集體.其它，還要進一步規(guī)范同學的行為習慣.對于同學的書.寫.讀的姿態(tài)。

三、年級紀律方面

一個年級，要想有良好的班風，必需要有良好的紀律才行.因而，我從以下幾點入手：

1、課堂紀律

首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲方法.這樣同學既感到好玩，又有動力，而且能夠在不知不覺中遵守紀律.因為是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于同學將文字內化為行為.我們班的宗旨是說到就要做到.

2、課間紀律

課間是同學輕松歇息的時光，良好的課間紀律將會給囫圇校內帶來活躍而輕松的氣氛.然而，豐盛多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對同學的年齡特征，采納師生共同參加的方式，開展跳繩，做嬉戲，拍球等活動，使同學既健體又受教導，還能促進師生之間的感情，擴大溝通的空間.同時，隨時提示同學要注重的危急活動和場地，寓教于樂。

四、衛(wèi)生方面

考究衛(wèi)生很重要.俗話說，病從口入.整理好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。

1、個人衛(wèi)生：要求衣著干凈，常洗頭洗澡。

2、年級衛(wèi)生：天天早、晚分派值日生清掃，對于主動，準時打掃衛(wèi)生的學生或小組，舉行嘉獎.同時通過花草美化環(huán)境，并舉行愛惜環(huán)境和花草的教導.

五、班的培養(yǎng)方面

年級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班卻是年級管理的小助手.這學期我將實行班輪番制(包括班長和組長)，使年級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都獲得充分的挖掘，培養(yǎng)有共性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理.。

六、其他方面

年級管理中還應注意個體的進展，在各項活動中挖掘各種人才及同學的潛力，使班上的每個學生都能在某一方面獲得進一步的進展.因此，在年級繼續(xù)開展各種活動.如：文明小標兵評比，小書法家，小發(fā)明家，小詩人，數(shù)學小博士和愛書人等各種評選活動.在這些活動中，大力推出新人，新作，讓每個孩子都敢于面向大家出示自我，充分熬煉自己，提升同學的自信念.其它，充分通過年級板報中的德育陣地，強化管理。

還給孩子們一個金色的童年.這學期，我將會蹲下身子和同學說話，專心去溝通，用觀賞的眼光尋覓孩子身上的每一處閃光點.我信任，只要體貼孩子，敬重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟同學心靈的鑰匙.上述措施只是我對年級本學期的初步決定，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。若有不足之處，敬請領導和教師批判指正。

班主任標準工作方案樣本精選篇3

轉瞬間，假期匆忙而過，勞碌緊急的新學年又來到了。接任班主任工作以后，來到教室看到孩子們一個個意氣風發(fā)，生機勃勃的樣子，我對今后的工作也彌漫了信念。為了使本班的管理工作和教學工作有條不紊的舉行。特制定班主任方案如下：

一、指導思想

端正學習態(tài)度，轉變懶漢作風，建立一個團結、文明、守紀、刻苦、勤奮、互助的班集體。使同學全面、健康的進展。

二、主要工作和詳細措施：

（一）行為規(guī)范教導：

１、培養(yǎng)同學講衛(wèi)生，掌控一定的勞動技能，關懷集體，自覺維護小學的環(huán)境衛(wèi)生。

２、在教學大樓里寧靜，不喧嘩。不打不鬧，上下樓梯靠右走。

３、上課聽講仔細，能樂觀思量，踴躍發(fā)言。

４、養(yǎng)成自立完成作業(yè)的習慣。

５、重禮儀，守紀律、愛公物的良好行為習慣。

（二）年級管理：

１、上學不遲到、不早退。自己整理書包、學具、書桌，整理自己的學習用品，學做家務。

２、發(fā)揮班的帶頭作用，要求各班嚴以律己，主動做到模范帶頭作用，催促班中的同學自覺遵守行為規(guī)范，力爭上游。逐步形成一支小隊伍能幫助教師管理班集體。

３、天天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，舉行檢查與監(jiān)督。對于主動、準時打掃衛(wèi)生的學生或小組，舉行嘉獎。

４、強化家校聯(lián)系，準時了解同學在家的生活和學習狀況，做到準時發(fā)覺問題，解決問題，與家長共同教導孩子，使他們全面進展。

假如說每個孩子都是一顆小星星，我愿用誠摯，熱烈為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃耀出最絢爛，最動人的光輝！

班主任標準工作方案樣本精選篇4

一、年級特色

轉瞬間，新的一學期又來臨了。我深知班主任在小學中的地位是多么重要。班主任不僅是一個班同學品德、學習、健康和生活等方面的教導者、組織者和指導者，也是年級教導活動的主要實施者和個方面教導力氣的協(xié)調者。在體味著班主任的那份壓力與艱辛中我向來樂觀思量如何做好班主任工作，望自己能成為一名優(yōu)秀的班主任。葉老說，“多讀作品，多訓練語感，必將能駕馭文字”.我們的孩子天天讀經典，耳濡目染被文化的韻味而感染，陶冶情操，豐盛語匯，在作文中能夠引經據(jù)典，增加了文章的文學底蘊。因此我將本班定位為書聲瑯瑯班，希翼孩子們能愛讀書，會讀書。

二、年級狀況

本班共有39名同學，每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們清純和善，奇怪???心強，求知欲強。但是因為年齡小，自制本事差，時常不能控制自己，閱讀時不能靜下心來。

三、措施

1、張貼“讀書星”,每半個月評比出年級“讀書星”.

2、創(chuàng)建“讀書”欄目。利用此欄目出示同學作品和風采，呈現(xiàn)年級特色。

3、懸掛“讀書之語”板。提醒每周行規(guī)訓練內容，如：文明用餐不說話；走進校門，行禮問好等，提示同學每時每刻注重自己的言行和目標。

4、開設“每日誦讀”讀書角，激活閱讀愛好。

5、提倡家庭讀書樂即親子閱讀。

6、充分通過班資源，讓這部分同學在早讀時催促其他同學閱讀。

7、天天吃完午飯之后，能夠引領同學在教室里悄悄閱讀。

8、老師自己樹立起愛讀書的形象，潛移默化的影響本班同學。

9、充分通過閱讀課，讓同學自己上臺表演、講故事，并開展多種形式的讀書溝通活動。

四、班會主題

1、養(yǎng)成正確的讀寫姿態(tài)

2、校內平安伴我行

3、感恩父母

4、觀賞我自己

5、清明季節(jié)憶先烈

6、愛惜公物教導

7、珍惜時光

8、我們愛勞動

五、立體作業(yè)

1、去圖書館參觀并看書

2、種一株植物

3、了解革命烈士的事跡

4、在家里做力所能及的家務活，并拍下來。

5、對父母說：“我愛你”,并為他們制作一份小禮物。

班主任標準工作方案樣本精選篇5

本學期我將繼續(xù)擔任一（2）班的班主任工作。上學期，利用班規(guī)的實施、星級評選，同學的長進顯然，在這一學期里，為了使同學取得越發(fā)大的長進，為了讓年級彌漫活力與創(chuàng)新，我制定了一系列的工作方案。

一、學情分析

本班現(xiàn)有同學57人。利用上學期的學習，班里大部分同學可以做到上課仔細聽講，遵守各項紀律，部分班在學習和表現(xiàn)中可以成為同學們的榜樣。但是，還是有部分同學沒有養(yǎng)成良好地學習習慣，學習的任務不明確，尤其是個別男學生，上課精力不集中，紀律渙散，作業(yè)欠交、遲交現(xiàn)象嚴峻。所以，針對這些狀況，我把重點落在學習習慣和生活習慣的培養(yǎng)上，正確讓每一個同學都可以取得長進。

二、常規(guī)教導

1、充分通過班隊會的時光學習良好的生活及學習習慣，并在平時學習的過程中讓同學知道什么行為是對的，什么是不對的，使同學養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。如：見師長熱烈問好，上下樓梯學會禮讓。教給同學待人接物的基本禮儀。

2、充分發(fā)揮各項活動中的教導陣地的作用，增加同學的榮譽感，使同學心中有他人，有集體。比如：能夠通過品德課對同學舉行思想行為教導。，利用各種方式進一步規(guī)范同學的行為習慣。

三、年級紀律

1、課堂紀律

通過自習和班隊會等時光師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲方法。這樣同學既感到有努力任務，又有約束力，而且能夠在不知不覺中遵守紀律。因為是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于同學將文字內化為行為。我們班的宗旨是說到做到，言行全都。

2、課間紀律

課間是同學輕松歇息的時光，良好的課間紀律將會給囫圇校內帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐盛多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。使