《大林和小林》閱讀指導(dǎo)課教學(xué)設(shè)計

《大林和小林》閱讀指導(dǎo)(一)教課目的：1、認(rèn)識封面，認(rèn)識作者及本書的主要內(nèi)容。2、教給學(xué)生閱讀的方法，并學(xué)著用這些方法閱讀第一個故事，認(rèn)識書中的兩個主人公，分享他們的故事。3、培育學(xué)生優(yōu)異的閱讀習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。教課要點：知道如何閱讀整本書。教課難點：掌握閱讀方法，制訂閱讀計劃，精讀第一個故事。教課過程：一、名言導(dǎo)入：書本是矗立在時間的汪洋海洋中的燈塔?！阑萜諣栆槐竞脮褪且粋€好的社會，它能夠陶冶人的感情與氣質(zhì)，令人高尚。——俄皮羅果夫今日，老師將和大家一同結(jié)交一位新朋友——《大林和小林》，相信大家必定會喜愛上書里的主人公，和他們一同經(jīng)歷一段不行思議的旅游。二、賞識封面：1、閱讀封面，你從封面上知道了什么？A、書名。讀了這個書名，你的小腦袋里蹦出了哪些小問號？B、插圖。猜猜他們的名字。（大林，小林）C、第一版社——新蕾第一版社D、作者。教師簡介文字作者張?zhí)旒胶筒鍒D作者華君武，封二展現(xiàn)了同系列的.其余有關(guān)書目。E、閱讀封底。這是20世紀(jì)中國最優(yōu)異的民族童話精選，值得每一個孩子放進(jìn)書架收藏一世。猜猜封底插圖的有關(guān)內(nèi)容。F、閱讀目錄.看了目錄，你知道了什么？從目錄里獲得了哪些信息？G、你準(zhǔn)備如何讀這本書？（制訂閱讀計劃，每日讀兩個故事）三、閱讀之旅：童話，以它奇怪曲折的情節(jié)，生動簡易，擬人化的描繪，把我們帶入了一個奇怪的世界?！洞罅趾托×帧愤@樣的童話作品不但同學(xué)們愛讀，像老師相同的大人也特別喜愛讀。問問你的父親母親、親戚朋友，說不定他們就以前讀過這本書呢！《大林和小林》閱讀指導(dǎo)(二)四、讀書方法的指導(dǎo)：1、你有什么好方法讀課外書？（邊讀邊想，圈圈畫畫，寫閱讀感覺等等）2、詳細(xì)方法指導(dǎo)：（好詞“。。?！保镁洹啊?，疑問“？”，把感想寫在書上）五、自主閱讀《出門遇險》..1、學(xué)生自主閱讀。2、思慮：這個故事主要寫了一件什么事？3、大林和小林的名字是誰取的？怎么會想到取這個名字的？4、失掉了爸爸媽媽此后，兄弟倆人是怎么生活的？他們各自有什么想法？5、大林和小林出門后碰到了什么危險？描繪一下怪物的樣子。6、在閱讀時，你認(rèn)為出色的語段或詞句是什么？有感情地朗誦幾遍。六、作業(yè).1、共讀《漂亮的天使》，感覺生動風(fēng)趣的情節(jié)和夸張風(fēng)趣的語言。2、每日閱讀兩則故事，回家給家人講講自己喜愛的章節(jié)?！洞罅趾托×帧烽喿x指導(dǎo)(三)教課目的：1、溝通一周來閱讀的內(nèi)容，認(rèn)識發(fā)生在主人公身上的主要事件，能比較插圖說出故事的大體情節(jié)。2、教給學(xué)生閱讀的方法，并用這些方法閱讀故事，分享主人公的故事。3、培育學(xué)生優(yōu)異的閱讀習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。教課要點：溝通閱讀收獲。教課難點：認(rèn)識發(fā)生在主人公身上的故事。教課過程：.一、講話導(dǎo)入：自從上周老師向大家介紹《大林和小林》后，同學(xué)們每日利用“午間閱讀”時間都在仔細(xì)閱讀，很多同學(xué)都在書上留下了閱讀印跡，一部分同學(xué)還有感而發(fā)寫下了閱讀標(biāo)注，這樣的讀書習(xí)慣值得我們其余每一個同學(xué)學(xué)習(xí)。今日，我們一同來溝通上周我們讀過的故事。二、溝通故事：（一）自主閱讀故事《大宴會》。1、讓我們來看看唧唧，也就是此后的大林怎么吃飯的？2、出示：唧唧坐在叭哈的旁邊。那二百個聽差服侍著唧唧吃飯，無論唧唧要吃什么，都用不著唧唧自己著手。那第一號聽差把菜放到唧唧口里，而后第二號扶著唧唧的上顎，第三號扶著唧唧的下巴，叫道：“一，二，三！”就把唧唧的上顎和下巴一合一合的，把菜嚼爛了，全用不著唧唧自己來費力。于是第二號和第三號松開了手，讓第四號走過來，把唧唧的嘴扒開。第五號用一塊玻璃鏡對唧唧的嘴里一照，點點頭說：“已經(jīng)都嚼好了?！钡诹柧头鲋筮蟮纳项€，第七號扶著唧唧的下巴，用力把唧唧的嘴扳開得大大的。第八號用一根棍子，對唧唧的口里一戳，就把嚼碎的東西戳下食道去了。因此連吞都用不著自己吞。唧唧快活地想：“真享福呀，真享福呀！”A、自己讀讀這段話，聯(lián)系自己談?wù)動惺裁锤杏X？B、和你的同桌讀讀這段話，也能夠表演表演。請幾位同學(xué)讀這段話（分過程）.C、是呀，吃飯這類簡單的事情大林都有他人代辦，因此大林感覺自己真是——（“享福呀！享福呀！”）但是，小朋友，你感覺大林真的在享福嗎？誰來勸勸大林？D、小結(jié)：是呀，固然大林吃飯都不需要自己動一點點手，甚至口，可這只好養(yǎng)成他貪吃貪喝，不勞而獲的壞習(xí)慣。因此他呀變得愈來愈胖了。（二）自主閱讀故事《皇家小學(xué)?！?、小朋友找找寫大林樣子的文字，和你的同桌溝通你的感覺。2、出示：唧唧越長越胖了。一天一天胖下去，不知道要胖到什么地方為止。唧唧身體不知道有多么重，三千個人也拖他不動。唧唧原來住在樓上的，此刻不可以住在樓上了，由于怕唧唧一上樓，樓就會塌下來。你若是對唧唧笑，唧唧可不可以對你笑，由于唧唧臉上全都是肉，笑不動了。唧唧若是一說話，牙床肉就立刻擠了出來。A、唧唧此刻的樣子能夠用一個字來歸納了，是——胖。你們看，他的身體不知道有多么重（引讀），胖成這樣了，你感覺他美嗎？但是巴哈先生怎么說？B、指名讀。是呀，在我們眼中，此時的唧唧實在是不美。（板書：丑惡)而巴哈先生恰恰要說他美，并且和他在一同的人——四四格，薔薇公主啊，都感覺他們很美，你感覺是什么原由?這個問題可能有點難，可以和同桌談?wù)撜務(wù)?，也能夠到書上找找線索，而后把你的想法寫在這段話的旁邊。.（三）自主閱讀《富豪島》1、剛才我們看到了世界上最長的名字，最長的胡須，最長的數(shù)字，最長的的衛(wèi)隊，此刻讓我們歇息一下，跟從大林到富豪島去玩一會兒吧！你看到了什么？用文中的句子回答。2、那些富豪有了那么多錢，并且不用做事，他們用錢取水漂，他們快樂嗎？為何？3、溝通。是呀，在大林看來這幾乎就是天堂！但是，他是否是幸福地在這里生活下去了呢？他的結(jié)局是什么？（“這很多錢財真的都是我一個人的了”唧唧暈暈乎乎地這么想著，就趴到了金元堆里，再也起不來了。）有這么多錢，唧唧怎么還會逝世呢？是呀，此時富豪島上的寶貝已經(jīng)變?yōu)槭裁戳?？但是大林他到死也沒理解這個道理。4、此刻，你們還想住在富豪島嗎？你還要成為像大林這樣的富豪嗎？大林為何會有這樣的下場？三、作業(yè)：1、出示全書目錄，談?wù)勛约鹤钕矏鄣囊徽?。而后全班共同讀讀《兩種賽跑》，感覺生動風(fēng)趣的情節(jié)和夸張風(fēng)趣的語言。2、回家給家人講講自己喜愛的故事。.《大林和小林》閱讀指導(dǎo)(四)閱讀測試題(一)一、我會填。1、小林一口氣跑了20里路，怪物沒追上他。有兩個紳士走到小林眼前，一個紳士是（狗）叫皮皮，另一個是（狐貍），叫平平。.2、皮皮把小林帶到了“皮皮商鋪”，店里的經(jīng)理是（鱷魚小姐），她預(yù)備未來跟世界上最漂亮的王子成婚。3、狐貍包包把大林帶給（叭哈）做兒子。4、大林做了叭哈先生的兒子，叭哈先生給他起名叫（唧唧）。5、唧唧同薔薇公主坐（列車）到海濱的玻璃宮去成婚。6、海濱正打饑荒，要把募集到的糧食運到海濱去，需要卸掉四節(jié)行李車，但是薔薇公主不肯卸掉自己的(香粉車)。7、《大林和小林》的作者是有名少兒文學(xué)作家（張?zhí)煲恚?、蜜蜂把唧唧送到了(富豪島),并要唧唧檢查富豪島的出產(chǎn)。二、鑒別對錯。1、小林用雞蛋扔到100丈高的地方，落下來打死了四四格。(錯)2、叭哈先生家的墻壁上寫著：“這是叭哈先生的家，禁止亂涂亂畫。你假如亂涂亂畫，我騷你腳板一百二十下！”（對）3、長胡須國王有一位薔薇公主，身材苗條，聲音像百靈鳥相同好聽。（錯）4、叭哈先生送唧唧到皇家小學(xué)校去讀書，唧唧上課、做作業(yè)可仔細(xì)啦。（錯）5、叭哈先生家的臭蟲死了，叭哈先生給臭蟲開了悼念會。（對）6、富豪島上有很多金銀財寶，富豪們生活得特別幸福。(錯)7、運動會時，唧唧得了第一名，破全球記錄。（錯）三、讀了《大林和小林》你最不喜愛故事中的誰，為何？.《大林和小林》閱讀指導(dǎo)(五)閱讀測試題一、人物猜猜看：1、這是一位狐貍紳士，穿得很講究，戴著頂憂如是銀子打的帽子，特別漂亮?！ㄆ狡剑?、這又是一位狐貍紳士，臉是黑色的，身上衣著大制服，腳上的一雙水銀鞋，在月亮下邊照著，漂亮得叫人眼睛都要花了。——（包包）3、她是“皮皮商鋪”的經(jīng)理，長著一雙小眼睛，一張大嘴。皮膚又黑又粗又硬，頭發(fā)像鋼針相同?？傉J(rèn)為自己和漂亮，預(yù)備未來跟世界上頂漂亮的王子成婚?！{魚小姐）4、他嘴唇很厚，胡須是綠的，睡覺的時候打著鼾，把綠胡須都吹得飄起來，他的肚子很大，憂如一座山相同，蓋的被是一張張鈔票綴成的?！ò裙?、她是一位挺矮的矮個公主，認(rèn)為自己是天下的第一佳人，看見別人總感覺丑，向來不正眼瞧一下他人一下，眼珠子總是往上翻著?！ㄋN薇公主）6、他站直了，眼睛像一面鑼那么大，發(fā)著綠光。他伸出他那長著草的手來抓大林和小林?！ü治铮?、今日你的工作很好，很好。我給一個鐵球獎勵你，獎勵你。但是你平時做得不好，不好?？梢娔闫綍r不努力，不努力。你平時為何不努力呢，不努力呢？可見你這個人壞，人壞。歹人是要挨打的，挨打的。.——（四四格）二、選擇題：1、《大林和小林》是（A）寫的？A張?zhí)煲鞡楊紅櫻C鄭淵潔2、第8章《漂亮的天使》是（A）？A包包B平平3、文中的足刑是指（B）？A打腳底心B搔腳底心C摸腳底心4、大林（也叫唧唧）的新爸爸是（B）？A農(nóng)人B叭哈5、小林被拍賣到（A）那邊？A四四格B老國王C中麥伯伯6、（C）的名字最長？A親王B怪物C國王7、五米賽跑中得第一的是（B）。A唧唧B烏龜C蝸牛8、皮皮和平平同時撿到了小林，依據(jù)國王的法律，小林歸（A）所有。A皮皮B平平9、小林和喬喬一同逃跑時，跑得很快，小林的（B）掉了，喬喬的（A）的掉了。A鼻子B耳朵10、叭哈家里的病人是（B）。A唧唧B臭蟲三、判斷題：1、大林和小林都被妖怪吃了。（×）2、小林到了富豪島上。（×）3、小林把四四格砸死了。（√）.4、大林的親自父親就是叭哈。（×）5、小林和喬喬被中麥伯伯收養(yǎng)了。（√）6、鯨把唧唧