2023秋九年級(jí)歷史上冊(cè)第五單元第二次工業(yè)革命第19課人類進(jìn)入電氣時(shí)代導(dǎo)學(xué)案岳麓版

第五單元第二次工業(yè)革命第19課人類進(jìn)入電氣時(shí)代【集體智慧】【個(gè)人升華】教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力：蒸汽機(jī)的創(chuàng)造及其重要作用；第二次工業(yè)革命的背景和主要標(biāo)志；法拉第發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)現(xiàn)象；西門子創(chuàng)造實(shí)用發(fā)電機(jī)；格拉姆創(chuàng)造實(shí)用電動(dòng)機(jī)；愛迪生創(chuàng)造電燈泡等電器，成為“創(chuàng)造大王〞；電車創(chuàng)造，人類進(jìn)入“電氣時(shí)代〞；莫爾斯創(chuàng)造有線電報(bào)；貝爾創(chuàng)造；馬可尼創(chuàng)造無(wú)線電報(bào)；“電訊時(shí)代〞到來(lái)。1．通過(guò)第二次工業(yè)革命背景的分析，培養(yǎng)學(xué)生結(jié)合時(shí)代背景分析歷史現(xiàn)象的綜合分析能力。2．通過(guò)與第一次工業(yè)革命的比擬掌握第二次工業(yè)革命的主要內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的比擬思維能力。3．通過(guò)回憶物理學(xué)知識(shí)，理解歷史內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的跨科綜合能力。4．通過(guò)選做有關(guān)電的實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力。過(guò)程與方法：1.通過(guò)討論第二次工業(yè)革命發(fā)生的原因，與第一次工業(yè)革命相比擬有哪些異同，理解和掌握第二次工業(yè)革命的發(fā)生原因和主要內(nèi)容。2．運(yùn)用物理學(xué)有關(guān)知識(shí)，理解有關(guān)電的發(fā)現(xiàn)創(chuàng)造的原理。3．聯(lián)系生活和動(dòng)手實(shí)踐，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)本課有關(guān)電的發(fā)現(xiàn)創(chuàng)造的興趣和探究精神。4．從科學(xué)研究的開展促進(jìn)技術(shù)的創(chuàng)造，帶來(lái)社會(huì)生活的變化的角度，理解和掌握本課所述的有關(guān)電的發(fā)現(xiàn)創(chuàng)造。情感態(tài)度與價(jià)值觀：1.從科學(xué)技術(shù)的開展對(duì)社會(huì)生產(chǎn)生活的影響，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。2．分析愛迪生等創(chuàng)造家取得成功的客觀條件，理解社會(huì)的支持和保護(hù)對(duì)個(gè)人成功的作用，使學(xué)生樹立不僅關(guān)心自我開展，還要關(guān)心社會(huì)進(jìn)步的現(xiàn)代意識(shí)。3．分析法拉第等科學(xué)家、創(chuàng)造家取得成功的個(gè)人因素，學(xué)習(xí)他們?cè)旄Ｉ鐣?huì)、熱愛科學(xué)、虛心好學(xué)、勤干實(shí)踐、艱苦奮斗、勇于創(chuàng)新的優(yōu)秀品質(zhì)。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：第二次工業(yè)革命的主要內(nèi)容。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：第二次工業(yè)革命的發(fā)生原因。【學(xué)生預(yù)習(xí)指導(dǎo)】(一)電力的使用和電器的創(chuàng)造1．第二次科技革命的主要標(biāo)志：(1)新能源：電力、石油。(2)新機(jī)器、新產(chǎn)品：內(nèi)燃機(jī)、汽車、飛機(jī)。(3)新的通訊手段：電報(bào)、。2.電力的使用：(1)1831年，英國(guó)科學(xué)家法拉第創(chuàng)造了電磁感應(yīng)現(xiàn)象。(2)1866年，德國(guó)工程師西門子創(chuàng)造了發(fā)電機(jī)。(3)1870年，比利時(shí)人格拉姆創(chuàng)造了電動(dòng)機(jī)。3．電器的創(chuàng)造：“創(chuàng)造大王〞愛迪生一生創(chuàng)造近2000項(xiàng)，如電燈、留聲機(jī)等。4．作用：電力的開發(fā)，各種電器的創(chuàng)造和應(yīng)用，人類跨入“電氣時(shí)代〞。(二)電訊業(yè)的興起1．1837年，美國(guó)人莫爾斯創(chuàng)造了有線電報(bào)。2．1876年，美國(guó)人貝爾創(chuàng)造了有線。3．1895年，意大利人馬可尼創(chuàng)造了無(wú)線電報(bào)。4．作用：為迅速和遠(yuǎn)距離交流信息提供了極大方便，人類通訊跨入一個(gè)嶄新的時(shí)代。教學(xué)步驟(一)導(dǎo)：閱讀材料，答復(fù)以下問(wèn)題：材料一市場(chǎng)總是在擴(kuò)大，需求總是在增加，甚至工廠、手工業(yè)也不能再滿足需要了，于是，蒸汽機(jī)器引起了第一次工業(yè)革命。材料二1870年以后，第二次工業(yè)革命促使科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)地開展，各種新技術(shù)、新創(chuàng)造層出不窮，特別是電力的創(chuàng)造，并迅速應(yīng)用于手工業(yè)生產(chǎn)，大大促進(jìn)了工業(yè)的開展。(1)依據(jù)材料一答復(fù)：“蒸汽機(jī)器〞是誰(shuí)改進(jìn)的？它使人類進(jìn)入什么時(shí)代？這種機(jī)器首先在什么部門開始應(yīng)用？(2)依據(jù)材料二答復(fù)：第二次工業(yè)革命使人類進(jìn)入什么時(shí)代？有“創(chuàng)造大王〞稱號(hào)的美國(guó)創(chuàng)造家是誰(shuí)？請(qǐng)列舉這一階段出現(xiàn)的新通訊工具。(3)兩次工業(yè)革命相同的影響是什么？對(duì)此你有什么感想？(二)學(xué)：1．19世紀(jì)中后期，第二次工業(yè)革命開始。2．工業(yè)革命的三個(gè)主要標(biāo)志：電力、石油等新能源的利用，內(nèi)燃機(jī)、汽車、飛機(jī)等新機(jī)器和新產(chǎn)品的創(chuàng)制，電報(bào)、等通訊手段的創(chuàng)造。3．1831年，英國(guó)科學(xué)家法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象，為人類利用電能提供了科學(xué)依據(jù)。4．1866年，德國(guó)工程師西門子創(chuàng)造了發(fā)電機(jī)，1870年，比利時(shí)人格拉姆創(chuàng)造了電動(dòng)機(jī)。5．美國(guó)創(chuàng)造家愛迪生以“為人類幸福生活而創(chuàng)造〞作為人生理想，創(chuàng)造了電燈泡、留聲機(jī)等電器，被稱為“創(chuàng)造大王〞。隨著各種電器的應(yīng)用，人類進(jìn)入了“電氣時(shí)代〞。6．1837年，美國(guó)人莫爾斯創(chuàng)造了有線電報(bào)，1876年，美國(guó)人貝爾創(chuàng)造了有線，1895年，意大利人馬可尼創(chuàng)造了無(wú)線電報(bào)。(三)幫：一、合作探究：(發(fā)現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題，甚至比解決一個(gè)問(wèn)題還要有價(jià)值)1．經(jīng)過(guò)上面的學(xué)習(xí)，你還有什么疑問(wèn)，在小組內(nèi)討論研究。2．P104愛迪生說(shuō)：“天才，不過(guò)是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。〞談?wù)勀銓?duì)這句話的看法？答：這句話說(shuō)明特別有創(chuàng)造能力、有成就的人，除了具有一定的聰明才智外，更主要的是依靠勤奮努力。人的智力都差不多，事業(yè)能否成功，關(guān)鍵在于進(jìn)取心、意志力及努力的程度，即所謂的天才出于勤奮。愛迪生之所以成功，就是由于他有進(jìn)取心及不屈不撓的意志，我們要學(xué)習(xí)愛迪生這種熱愛科學(xué)、執(zhí)著追求、不屈不撓、勤奮進(jìn)取的精神，做一個(gè)有成就、對(duì)社會(huì)有奉獻(xiàn)的人。二、拓展延伸：(走進(jìn)歷史，感悟歷史)P107結(jié)合本課內(nèi)容：你認(rèn)為成為一個(gè)科學(xué)家應(yīng)具備哪些素質(zhì)？答：立志效勞社會(huì)；熱愛科學(xué)研究；具有豐富知識(shí)；吸取前人成就；潛心鉆研科學(xué)實(shí)驗(yàn)；善于觀察和想像；敢于創(chuàng)新。(四)測(cè)：1．19世紀(jì)70年代作為新能源進(jìn)入生產(chǎn)領(lǐng)域的是(B)A．風(fēng)能B．電力C．蒸汽D．水能2．1912年豪華游輪“泰坦尼克號(hào)〞在大西洋觸冰山漂浮，所幸有600多人獲救，這是因?yàn)楫?dāng)時(shí)運(yùn)用了(C)A．雷達(dá)技術(shù)B．聲納技術(shù)C．無(wú)線電技術(shù)D．通信衛(wèi)星技術(shù)3．1931年10月18日夜，無(wú)數(shù)美國(guó)家庭紛紛將明亮的電燈關(guān)閉，用這種方式來(lái)哀悼一位偉大創(chuàng)造家的逝世。這位創(chuàng)造家是(B)A．瓦特B．愛迪生C．法拉第D．卡爾·本茨4．第一、二次工業(yè)革命是近代史上的兩次科技革命，共同之處是(D)A．從創(chuàng)造使用機(jī)器開始B．使人類進(jìn)入蒸汽時(shí)代C．電力得到廣泛的應(yīng)用D．促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)開展，改變了人們的生活5．現(xiàn)在城市許多公交車上開始使用“非接觸式公交IC卡〞，該卡應(yīng)用了電磁感應(yīng)原理。你知道電磁感應(yīng)現(xiàn)象是誰(shuí)最早發(fā)現(xiàn)的嗎(D)A．愛迪生B．赫茲C．格拉姆D．法拉第6．在電力的開展方面，以下哪些國(guó)家領(lǐng)先一步(D)A．美國(guó)、德國(guó)B．英國(guó)、法國(guó)C．英國(guó)、德國(guó)D．英國(guó)、美國(guó)7．以下用于工廠機(jī)器的主要?jiǎng)恿?，其出現(xiàn)的先后順序是