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2023秋八年級數(shù)學(xué)上冊第2章三角形2.2命題與證明第3課時命題的證明教案1(新版)湘教版第3課時命題的證明1.了解證明的根本步驟和書寫格式;(重點(diǎn))2.掌握反證法證明的根本步驟和格式;(難點(diǎn))3.掌握三角形外角和定理的證明,并能進(jìn)行簡單的運(yùn)用.一、情境導(dǎo)入要說明一個命題是真命題時,我們可以證明,那么怎樣證明一個命題呢?證明一個命題的一般步驟是什么?二、合作探究探究點(diǎn)一:證明的一般步驟【類型一】證明的過程如圖,∠A=∠F,∠C=∠D.求證:BD∥CE.解析:先由∠A=∠F可推出DF∥AC,利用平行線的性質(zhì)結(jié)合條件,得到∠DBA=∠C,進(jìn)而判斷出BD∥EC.證明:∵∠A=∠F(),∴DF∥AC(內(nèi)錯角相等,兩直線平行),∴∠D=∠DBA(兩直線平行,內(nèi)錯角相等),又∵∠C=∠D(),∴∠DBA=∠C(等量代換),∴BD∥EC(同位角相等,兩直線平行).方法總結(jié):此題巧妙結(jié)合了平行線的性質(zhì)和平行線的判定,先用判定定理判斷出DF∥AC,再根據(jù)平行的性質(zhì)判斷出相等的角,從而得出BD∥CE.【類型二】與圖形有關(guān)的命題的證明求證:兩條直線平行,一組內(nèi)錯角的平分線互相平行.解析:按證明與圖形有關(guān)的命題的一般步驟進(jìn)行.要證明兩條直線平行,可根據(jù)平行線的判定方法來證明.證明:如圖,AB∥CD,直線AB,CD被直線MN所截,交點(diǎn)分別為P,Q,PG平分∠BPQ,QH平分∠CQP.∵AB∥CD(),∴∠BPQ=∠CQP(兩直線平行,內(nèi)錯角相等),又∵PG平分∠BPQ,QH平分∠CQP(),∴∠GPQ=eq\f(1,2)∠BPQ,∠HQP=eq\f(1,2)∠CQP(角平分線的定義),∴∠GPQ=∠HQP(等量代換),∴PG∥HQ(內(nèi)錯角相等,兩直線平行).方法總結(jié):證明與圖形有關(guān)的命題時,正確分清命題的條件和結(jié)論,是證明的關(guān)鍵.應(yīng)先結(jié)合題意畫出圖形,再根據(jù)圖形寫出求證,然后進(jìn)行證明.探究點(diǎn)二:反證法【類型一】假設(shè)用反證法證明命題“三角形中必有一個內(nèi)角小于或等于60°〞時,首先應(yīng)假設(shè)這個三角形中()A.有一個內(nèi)角大于60°B.有一個內(nèi)角小于60°C.每一個內(nèi)角都大于60°D.每一個內(nèi)角都小于60°解析:用反證法證明命題時,應(yīng)先假設(shè)結(jié)論不成立,所以可先假設(shè)三角形中每一個內(nèi)角都不小于或等于60°,即都大于60°.應(yīng)選C.方法總結(jié):在假設(shè)結(jié)論不成立時,要注意考慮結(jié)論的反面所有可能的情況,必須把它全部否認(rèn).【類型二】用反證法證明一個命題求證:△ABC中不能有兩個鈍角.解析:用反證法證明,假設(shè)△ABC中能有兩個鈍角,得出與三角形的內(nèi)角和定理相矛盾,所以原命題正確.證明:假設(shè)△ABC中能有兩個鈍角,即∠A<90°,∠B>90°,∠C>90°,所以∠A+∠B+∠C>180°,與三角形的內(nèi)角和為180°矛盾,所以假設(shè)不成立,因此原命題正確,即△ABC中不能有兩個鈍角.方法總結(jié):此題結(jié)合三角形內(nèi)角和定理考查反證法,解此題關(guān)鍵要懂得反證法的意義及步驟.反證法的步驟是:(1)假設(shè)結(jié)論不成立;(2)從假設(shè)出發(fā)推出矛盾;(3)假設(shè)不成立,那么結(jié)論成立.在假設(shè)結(jié)論不成立時要注意考慮結(jié)論的反面所有可能的情況,如果只有一種,那么否認(rèn)一種就可以了,如果有多種情況,那么必須一一否認(rèn).三、板書設(shè)計證明eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(證明的依據(jù)——、根本領(lǐng)實(shí)、定理、定義,證明命題的步驟——畫出圖形,寫出,求證,然后進(jìn)行證明,反證法——反設(shè)、歸謬、結(jié)論))通過命題的證明學(xué)習(xí),讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn),初步養(yǎng)成學(xué)生言之有理、落筆有據(jù)的推理習(xí)慣,開展初步的演繹推理能力.本節(jié)課的易錯點(diǎn)是反證法,在假設(shè)時,結(jié)論的反面找
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